輕松復習七下科學第2章對環(huán)境的察覺（復習導練＋提高檢測）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 輕松復習七下科學第2章對環(huán)境的察覺（復習導練提高檢測）輕松復習七下科學第2章對環(huán)境的察覺提高檢測考生注意事項：本卷總分為100分，建議測驗時間為60分鐘。一、選擇題（每題2分，共40分）1如圖所示，C為藍色玻璃，D為白屏。一束太陽光從三棱鏡的一邊入射，當太陽光經(jīng)過三棱鏡折射后，出射光線再經(jīng)過C射到D上。則關于射到D上的光的顏色是（）【來源：21世紀教育網(wǎng)】A紅光 B白光 C黃光 D藍光2下列說法中錯誤的是（）A透明物體的顏色由它透過的色光決定 B不透明物體的顏色由反射色光決定的C白色物體能反射所有的色光 D黑色物體能反射所有的色光3隨著科學技術和社會的發(fā)展，超聲

2、波已廣泛應用于各個領域。下列事例中，利用超聲波傳遞信息的是（）-2-1-cnjy-comA用超聲波除去人體內(nèi)的結石 B用超聲波清洗眼鏡片C用B超查看胎兒的發(fā)育情況 D用超聲波對鋼鐵鉆孔4釣魚時不能大聲喧嘩，因為魚聽到人說話聲就會被嚇走，這說明()A聲音從空氣傳入水中，音調(diào)發(fā)生了變化B只有空氣能傳播聲音C聲音在水中的速度比在空氣中的速度小D空氣和水都能傳播聲音5媽媽常用手背來感覺小孩是否發(fā)燒，說明手背皮膚中有敏感的 ()A觸覺感受器 B熱覺感受器C痛覺感受器 D冷覺感受器6如圖所示耳的結構，下列關于耳的敘述，不正確的是（ ）A長時間戴耳機聽音樂，會對2造成損傷B暈車與4對頭部位置變化過于敏感有關

3、C人的聽覺感受器和形成聽覺的部位都是6D鼻咽部感染，病菌可通過咽鼓管引發(fā)中耳炎7在探究人耳怎樣聽到聲音時，可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜。如圖所示，當喇叭發(fā)聲時，肥皂膜將（）A左右搖擺 B靜止不動 C一直向右運動 D一直向左運動8當遇到巨大聲響時，為保護鼓膜，應該()迅速張口迅速閉嘴張口，同時雙手堵耳閉嘴，同時雙手堵耳A BC D9關于同學們聽到的考試鈴聲，下列說法正確的是（）A鈴聲在真空中傳播的速度是340m/s B鈴聲是由物體振動產(chǎn)生的C鈴聲不能在教室墻壁上反射 D鈴聲不能傳遞能量10關于色光、顏料的混合三原色，下列說法正確的是 （）A色光的混合三基色是紅、綠、藍，顏料的混合三原色是紅、黃、綠

4、B色光的混合三基色是紅、黃、綠，顏料的混合三原色是紅、綠、藍C色光的混合三基色是紅、綠、藍，顏料的混合三原色是紅、黃、藍D色光的混合三基色是紅、黃、藍，顏料的混合三原色是紅、黃、藍11在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和同學們都能聽清楚。這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（）網(wǎng)A音調(diào) B響度 C音色 D頻率12如圖所示，相同的水下錄音裝置A、B錄下在海里同一位置的鯨發(fā)出的同一段聲音。A錄到的有高、低音，B錄到的只有低音，由此可以推測；在海洋中能傳播較遠距離的聲音是（）2-1-c-n-j-yA頻率較低的 B音調(diào)較高的 C能量較小的 D響度較小的13關愛眼睛，遠

5、離近視。下面的有關說法，正確的是（）A角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體是光線進入眼睛的通路B人能看清遠近不同的物體，是因為瞳孔的大小可以調(diào)節(jié)C為了節(jié)約時間，可以邊走路邊看書D脈絡膜含有許多對光線敏感的細胞，能感受光線的刺激14由于視覺原因，用魚叉刺向水里的魚往往難于成功。圖中能正確解釋刺不到魚的光路圖是（） A B C D15物體在眼睛的視網(wǎng)膜上形成 （）A與實物等大、倒立的實像B放大、正立的虛像C縮小、倒立的實像D縮小、正立的虛像16要使光線發(fā)生如圖所示的偏折，則可使用的光學元件是（）A一定是平面鏡 B一定是凸透鏡C一定是凹透鏡 D可能是凹透鏡17組分別用這三個凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律，實驗時，當

6、蠟燭到透鏡的距離都為12cm時，甲、乙、丙三透鏡分別成縮小的實像、放大的虛像、放大的實像，則這三個透鏡的焦距f甲、f乙、f丙的大小關系為 ()Af甲f乙f丙Bf乙f丙f甲Cf乙f甲f丙Df丙f乙f甲18我們生活中常常都提到像：小孔成像，平面鏡成像，放大鏡成像，銀幕上的像，哈哈鏡中的像，其中（21cnkxtj200）21 教育網(wǎng)21世紀*教育網(wǎng)A屬于實像的是 B屬于虛像的是C由于光的反射而形成的像是 D由于光的折射而形成的像是19如圖，小芳同學在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，燭焰在光屏上成了一個清晰的像。下列說法正確的是 ()版權所有A光屏上的像是倒立、放大的實像B實驗中，蠟燭越燒越短，光屏

7、上燭焰的像向下移動C為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏應選用較粗糙的白紙板D要使光屏上燭焰的像變大，只需將蠟燭遠離凸透鏡20小麗在做凸透鏡成像實驗時，不慎將凸透鏡上部碰掉一塊，則在熒光屏上()A得不到像B得不到完整的像C成像效果不受影響D像是完整的，亮度變暗二、填空題（每空1分，共40分）21驗鈔機是利用熒光物質(zhì)在_線的照射下能夠發(fā)光的原理制成的；家中的電視遙控器是靠_線來實現(xiàn)對電視機的控制的。.21-22聲波引起鼓膜振動，經(jīng)_傳到內(nèi)耳。當飛機下降時乘客常要咀嚼糖果并不斷吞咽，其目的是使_開放，使空氣由咽通過咽鼓管進入鼓室，保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡。23近期流行的“自拍神器”給旅行者自拍帶來方

8、便。如圖所示，與直接拿手機自拍相比，利用自拍桿可以_ 物距，減小人像的大小，從而_取景范圍，取得更好的拍攝效果。（均選填“增大”或“減小”）21*cnjy*com24超低空飛行的戰(zhàn)斗機會影響居民生活，有時甚至會把居民家的窗戶玻璃震碎，說明戰(zhàn)斗機飛行會產(chǎn)生很大的_，同時說明聲波可以傳遞_。25現(xiàn)代城市主要街道上都會設置噪聲監(jiān)測設備。如圖是一款電子噪聲監(jiān)測器，某時刻該裝置的顯示屏顯示如圖，此時噪聲分貝數(shù)為_這個數(shù)字表示的是當時環(huán)境聲音的_（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），當有汽車或摩托車駛過時，顯示屏上的數(shù)字將_。（填“增大”“減少”或“不變”）。26小紅用新買的激光筆照射寫字臺上的玻璃板時，

9、發(fā)現(xiàn)在桌旁豎直白墻上的A點形成一個紅色的光點，如圖所示若保持入射點O不變，使光點下移到B點，則應使入射光線繞著O點沿_（“順”或“逆）時針方向轉動。若入射光線與玻璃板夾角為20，則反射角是_?！緛碓矗?1cnj*y.co*m】第26題圖第27題圖27汽車已進入普通家庭，小明通過對汽車的觀察發(fā)現(xiàn)，前窗玻璃大多是傾斜的（如圖），這是因為前窗玻璃傾斜時，根據(jù)_成像特點，夜間車內(nèi)乘客或其他物體所成的像在玻璃的前上方，避免干擾司機視覺；而汽車前燈安裝在離地面較近的車頭位置，有利于司機更好看清前方道路狀況，這是因為在同一種物質(zhì)中光是_。28“湖靜映彩霞”，“潭清疑水淺”。前句說的是光的_；后者說的是光的_

10、，“疑水淺”的意思是站在湖邊向湖底看，覺得湖底比實際的_一些?！境鎏帲好麕煛咳嶒炁c探究題（每空2分，共26分）29如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置。（1）選完全一樣的蠟燭A和B，是為了_。（2）用玻璃板代替平面鏡的目的是_。（3）如果將蠟燭A向玻璃板靠近，像的大小會_。（4）點燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A，小紅同學在桌面上無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭B，都無法與蠟燭A的像重合，請你判斷其原因是_。（5）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放置一光屏，則光屏上_（選填“能”或“不能”）接收到燭焰的像，所以平面鏡所成的像是_像。30在探究凸透鏡成像規(guī)律時，小芳用紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲

11、嵌在白色不透明方格板上代替燭焰作為光源，實驗使用的凸透鏡焦距為10 cm，實驗裝置如圖所示。(1)實驗時，她先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏，使它們的中心大致在_；(2)凸透鏡固定在光具座零刻度線上，她將光源移至15 cm處，移動光屏到合適位置，得到倒立、放大的_像；【版權所有：】(3)將光源“F”放在30 cm處，其大小如圖所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上，調(diào)整后，在光屏上得到清晰像，再用遮光罩將凸透鏡的上半部分遮住，在光屏上所成像可能是下列四幅圖中的_。名師原創(chuàng)作品四、分析綜合題（每圖2分，共19分）31大約兩千四百年前，我國的學者墨翟和它的學生做了世界上第一個小孔成像的實驗，解釋了小孔成像的原

12、理。小光同學將兩個長度均為50cm，直徑為5cm的直筒套在一起，做成如圖的儀器（M筒的直徑稍大，可以在N筒上并能前后移動）。21*cnjy*com（1）小孔成的像是倒立的_像。可以用光的_解釋。所成的像與小孔的形狀_關。（2）若直筒M、N位置不動，讓物體遠離N筒，像距_，像的大小_（以上兩空選填“變大”“不變”或“變小”）。（3）十五的夜晚，將小孔對準明月，測得月亮最大像的直徑是9.1mm，已知月球到地球的距離為380000km月球的直徑約為_km。32根據(jù)下列資料回答問題：（1）蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，如果用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來

13、，物理學家證實了蝙蝠能發(fā)出，靠這種波的回聲來確定目標和距離。（2）如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的和盛水量有關。如果調(diào)節(jié)適當，可演奏簡單的樂譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理。（3）許多年前，“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于次聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和次聲波極為相似，當二者相同時，會形成內(nèi)臟的共振，嚴重時，把內(nèi)臟震壞而喪生。（1）請你將上面短文中和兩處補上恰當?shù)奈淖郑篲，_ ；（2）次聲是指我們學過的_；（3）從短文（3）中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大

14、致是_左右，次聲具有_。（4）從短文（2）中可以看出，所填的物理量與_有關，關系_。33（1）學習科學要學會利用書籍的信息進行反思，并從中獲取新的信息。如關于聲音的速度，課本上是這樣描述的：15時空氣中的是340m/s”。從描述中反思，我們可以得到：聲音的傳播速度與_和_有關；（2）當音調(diào)或響度改變時，示波器上所顯示的也會改變。如圖中給出了相同時間內(nèi)兩個不同音調(diào)或響度的發(fā)聲體A和B振動的。其中 的音調(diào)高，而甲乙是兩種聲音的波形圖，可知： 是樂音的；（3）運用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度。聲吶向海底發(fā)射超聲波。如果經(jīng)4s接收到來自大海底的回聲信號。則該處的海深為 m（海水中聲速是1500m/s），超

15、聲波聲吶 （選填“能”或“不能”）用于太空測距（比如地球與月球的距離）。參考答案：16D17B18A19C20D21紫外紅外22聽小骨咽鼓管23增大 增大24噪聲 能量2559.1，響度，增大26順；7027平面鏡沿直線傳播的28反射；折射；淺29（1）為了比較物體和像的大?。?）便于確定像的位置和大?。?）不變（4）玻璃板與桌面不垂直（5）不能虛30同一高度實D31實像；直線傳播；無關；（2）不變；變小；（3）3.45810332（1）超聲波；音調(diào) （2）次聲波 （3）20Hz；能量（4）頻率；聲源振動的頻率越高，聲音的音調(diào)越高21cnjy33（1）介質(zhì) 溫度 （2）A 甲 （3）3000

16、不能輕松復習第2章對環(huán)境的察覺復習導練（一）人體的感覺與聲音思維導圖典題1、當人進入花房時，頓感花香撲鼻，可一段時間后就聞不到花香了。這是因為（）A花的香味小了 B嗅覺能力減弱C嗅覺有適應性 D時間長了人不感興趣典題2、某人不能聞到香味的原因是 ()A嗅覺神經(jīng)末梢受到損傷B傳入大腦的嗅神經(jīng)受到損傷C大腦皮層的嗅覺中樞受到損傷D以上情況都有可能思維導圖典題3、青霉素皮試時感到疼痛，是由于把藥液注射到皮膚的_層。典題4、在運動場上參加比賽的運動員奮力拼搏，個個滿臉通紅、大汗淋漓這體現(xiàn)了皮膚的哪些功能？（）網(wǎng)A保護和調(diào)節(jié)體溫B排泄和感受外界刺激C調(diào)節(jié)體溫和排泄D排泄和保護典題5、媽媽常用手背來感覺小

17、孩是否發(fā)燒，說明手背皮膚中有敏感的 ()A觸覺感受器 B熱覺感受器C痛覺感受器 D冷覺感受器典題6、圖為盲人在“閱讀”盲文。關于盲人感受外界信息的說法不正確的是（）A感覺是在大腦形成的21cnkxtj2008B盲人“閱讀”盲文時，是利用聽覺C盲人是用觸覺感受外界信息D盲人“閱讀”盲文時，接受外界刺激的感覺器官是皮膚思維導圖典題7、味覺的形成部位是在()A味蕾B舌C味神經(jīng) D大腦皮層典題8、探究：味覺與嗅覺在辨別食物味道時是否相互影響？所需器材：A牌薯片（味道較淡） 810片，B牌薯片（味道較濃）45片。（1）小明先閉上眼睛，慢慢品味A牌薯片，他能嘗到A薯片的味道嗎？答： ；（2）小明繼續(xù)閉上眼

18、睛請一位同學把幾片B牌薯片靠近他的鼻孔，呼吸幾次?，F(xiàn)在他再嘗另一片A牌薯片，這次A牌薯片的味道與第一次所嘗到的不一樣，有些B牌署片的味道。在這次實驗中，你能得到什么結論？ 。思維導圖典題9、人耳中對聲波敏感的感覺細胞位于（）A外耳道B耳蝸C鼓膜D前庭典題10、聽到巨大的聲響時，應及時把口張開，這樣做的作用是（）A有助于減小驚嚇B可以保持鼓膜內(nèi)外壓強平衡C可以減弱無聲音D可以減小中耳的振動典題11、動物在活動時常常忘不了豎起耳朵，并且還不時地轉動頭和耳朵的方向，這是因為（）A向其他動物示威 B判斷聲源的位置 C動物的一種習慣動作 D趕走小蟲典題12、鼻咽部受到病菌感染時，易引起中耳炎，最可能的原

19、因是（）A病菌進入血液轉移至中耳B病菌經(jīng)外耳直接進入中耳C病菌經(jīng)咽鼓管直接進入中耳D病菌經(jīng)鼻腔直接進入中耳思維導圖典題13、有一位耳聾患者，經(jīng)檢查耳的結構完好，可能是哪部分發(fā)生病變（）A耳蝸B聽小骨C聽神經(jīng)D毛細血管典題14、聽覺形成的正常途徑是（）A聲波-外耳道-鼓膜-聽小骨-耳蝸內(nèi)的感覺細胞-聽覺神經(jīng)-大腦的一定區(qū)域B聲波-鼓室-內(nèi)耳中耳蝸內(nèi)的感覺細胞-聽覺神經(jīng)-大腦的一定區(qū)域C聲波-鼓膜-聽小骨-大腦的一定區(qū)域D聲波-鼓室-聽小骨-聽覺神經(jīng)-大腦的一定區(qū)域思維導圖典題15、用手按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓面就不發(fā)聲了，其原因是（）A手將聲音吸收了B手不能傳播聲音C手使鼓面停止了振動D以上原因都

20、有典題16、用嘴吹筆帽能夠發(fā)出鳴叫聲，這個聲音的聲源是（）A嘴B筆帽C空氣D手典題17、（1）如圖1所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開。這樣做是為了_。A使音叉的振動盡快停下來B把音叉的微小振動放大，便于觀察C把聲音的振動時間延遲D使聲波被多次反射形成回聲（2）如圖2所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉會把泡沫塑料球彈起，這說明_可以傳聲思維導圖典題18、如圖，A、B為兩個相同的音叉，C是粘在音叉叉股上的小平面鏡，D為一較大的平面鏡，E為固定的小激光筆，F(xiàn)為天花板。（1）實驗時，用橡皮錘敲響音叉A，聽到聲音的同時，會觀察到

21、天花板上的光斑_。這個現(xiàn)象說明_、_（答兩點即可）.21-（2）這個實驗中用到的探究方法是_。典題19、悠揚的琴聲靠的是琴弦的_產(chǎn)生的；將要上鉤的魚，會被岸上的說話聲或腳步聲嚇跑，表明_能夠傳聲。21cnjy典題20、百米賽跑的終點計時員如果依據(jù)發(fā)令槍的聲音而不是看發(fā)令槍的白煙按下秒表，則記錄的成績跟運動員的真實成績相比（）【來源：21世紀教育網(wǎng)】A會提高B會降低C準確D看不看白煙對記錄成績無影響典題21、（1）15時聲音在空氣中的傳播速度是_；（2）用回聲可以幫助船只測量水深，因此在海洋和江河的考察船上都裝有聲吶如果聲吶發(fā)出的聲音在水中的傳播速度為1500m/s，在考察時發(fā)出聲音0.8s后接

22、收到了回聲，這里的水深為多少？21世紀*教育網(wǎng)思維導圖典題22、為什么憑聽覺能發(fā)現(xiàn)飛行的蒼蠅而不能發(fā)現(xiàn)飛行的蝴蝶？ （）A蒼蠅飛行的響度大，蝴蝶飛行的響度小 B蒼蠅飛行的音調(diào)低，蝴蝶飛行的音調(diào)高C蒼蠅飛行的音調(diào)高，蝴蝶飛行的音調(diào)低D蒼蠅飛行的音調(diào)低但響度大，蝴蝶飛行的音調(diào)高但響度小典題23、（1）口技深受人們喜愛，從聲音的特性來看，演員主要模仿的是聲音的_。（2）如圖是兩個聲音在同一個示波器上顯示出來的波形。從圖形可知_圖響度大，_圖音調(diào)高。版權所有典題24、小紅利用一把鋼尺在課堂上進行了如圖所示的實踐活動，這個實驗說明尺伸出桌面的長短會影響音調(diào)的高低，伸出部分越短，尺子振動越_，音調(diào)越_。典

23、題25、用紙片分別接觸轉速相同、齒數(shù)不同的旋轉齒輪時，紙片發(fā)出聲音的音調(diào)高低是不相同的，這一實驗表明，音調(diào)的高低與聲源振動的_有關。音樂會上不同的樂器演奏同一首樂曲，我們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音。這主要是依據(jù)_。典題26、張明是一位喜歡動腦筋的好學生有一次，當他往熱水瓶里裝開水時發(fā)現(xiàn)、隨著熱水瓶的水越裝越滿發(fā)出的聲音音調(diào)也越來越高。于是他的腦海里浮現(xiàn)出了幾個問題。（1）裝開水時為什么會發(fā)出聲音？（2）產(chǎn)生不同音調(diào)的原因又是什么？（3）應用上述的結論，說明吹笛子時，用手指堵住不同的笛孔能產(chǎn)生不同音調(diào)的道理。_。思維導圖典題27、新年聯(lián)歡會上，小王在演出前調(diào)節(jié)二胡弦的松緊程度，他是在調(diào)（）A

24、音色B振幅C音調(diào)D響度典題28、小明自制了一個音調(diào)可變的哨子，當他拉動活塞使其在管中不同位置時，用嘴吹管的上端能分別吹出“dou（1）”、“ruai（2）”、“mi（3）”三個音階，如圖所示，則這三個音階與活塞在管中的位置相對應的序號是（）A甲、乙、丙B乙、丙、甲C丙、甲、乙D乙、甲、丙典題29、如圖所示，圖文對應關系正確的是（）A聲納探測魚群-超聲波在水中傳播的速度比光速大B用聽診器看病-減小聲音分散，可增大響度C男女聲二重唱-聲音大小不同時因為音調(diào)不同D向外不斷抽氣-空氣越稀薄，則手機鈴聲越大典題30、下列關于聲音的說法中不正確的是（ ）A“隔墻有耳”，說明固體能傳聲 B“震耳欲聾”，說明

25、聲音的音調(diào)高C“響鼓要重錘敲”，說明振幅越大，聲音的響度越大D“聞其聲知其人”說明可以根據(jù)音色來判斷說話者典題31、喇叭里響起“我和你，心連心 ”，小華說：是劉歡演唱的。判斷依據(jù)是（）A頻率B響度C音調(diào)D音色典題32、聲音音調(diào)的高低與物體振動的_有關。向一個暖水瓶中灌水，有經(jīng)驗的憑聲音就可知瓶是否灌滿。因為水灌得越多，空氣柱變得越_，氣柱發(fā)出的音調(diào)越_。思維導圖典題33、在經(jīng)過居民區(qū)的高速公路兩旁設置隔音板，這是利用哪一種途徑減弱噪聲（）A在人耳處B在聲源處C在傳播過程中D在人耳處和聲源處典題34、為了減小校園外汽車的噪聲對教學的干擾，下列措施可行的是（ ）A在校園周圍植樹 B將教室的窗戶打開

26、C在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置 D每個學生都帶一個防噪聲耳罩典題35、如圖所示，是常見的交通標志牌，其中與聲現(xiàn)象有關的是（）ABCD參考答案：11B12C13C14A15C16C17B空氣18（1）發(fā)聲體在振動；聲音可以傳遞能量；（2）轉換法19振動；液體（水）20A21（1）15時聲音在空氣中的傳播速度是340m/s；（2）聲音從水面?zhèn)鞯剿椎臅r間：t=0.4s則水深：h=vt=1500m/s0.4s=600m22C23（1）音色；（2）甲、乙24快高25頻率；音色輕松復習第2章對環(huán)境的察覺復習導練（二）光、影像與視覺思維導圖典題1、光的色散說明白光是一種復色光，棱鏡對不同色光的偏折程度不同，其

27、中對紅光的偏折程度最小，對紫光的偏折程度最大。圖中能正確表示白光通過三棱鏡發(fā)生色散的是（）【版權所有：】ABCD典題2、成語“白紙黑字”喻指證據(jù)確鑿，不容抵賴從物理學角度看（）A白紙和黑字分別發(fā)出不同顏色的光進入人的眼睛B白紙和黑字分別反射出白光和黑光進入人的眼睛C白紙反射出白光進入人的眼睛，而黑字不反光 D黑字比白紙反射光的本領強典題3、廣告公司在拍攝水果廣告時，為了追求某種藝術效果，在暗室里用紅光照射裝在白色瓷盤中的紅色蘋果及黃色香蕉。站在旁邊的攝影師將看到 （）A蘋果呈黑色，瓷盤呈白色，香蕉呈黑色 B蘋果呈紅色，瓷盤呈黑色，香蕉呈黑色C蘋果呈黑色，瓷盤呈紅色，香蕉呈紅色 D蘋果呈紅色，瓷

28、盤呈紅色，香蕉呈黑色典題4、小明國慶節(jié)時遇到喜歡攝影的表哥，表哥給他看了一些用濾光鏡拍攝特殊效果的照片請思考，若小明表哥用藍色的濾光鏡拍攝景物時，照片上_色的物體看上去比較明亮，其他顏色的物體都是_色的。典題5、根據(jù)下圖回答問題：A圖，響尾蛇導彈是靠跟蹤敵機尾部高溫氣流輻射的_，對其進行有效功擊；B圖，驗鈔機是利用了紫外線能使_物質(zhì)發(fā)光的原理工作的；C圖，電視遙控器不對準接收窗口，對著墻壁也能對電視的遙控，這是_現(xiàn)象；D圖，用放大鏡觀察正在播放節(jié)目的彩電屏幕，看到小區(qū)域中三原色為紅、_、藍。思維導圖典題6、在“觀察太陽光通過小孔在地面上形成的光斑”活動中，當挖有三角形小孔的硬紙板距離地面較近時

29、，地面上的光斑是_（圓三角）形的；當硬紙板距離地面較遠時，地面上的亮斑是_（圓三角）形的。2-1-c-n-j-y典題7、光在真空中傳播的速度是_ m/s。排縱隊時，如果看到自己前面的一位同學擋住了前面所有的人，隊就排直了，這可以用_來解釋。21*cnjy*com典題8、下列光現(xiàn)象的成因與日食形成原因相同的是（） A水面“折”筆B手影C看露珠下的葉脈D拱橋倒影思維導圖典題9、關于我們看到水中的“倒影”下列說法正確的是（）A我們接收到的光是水面反射過來的 B我們接收到的光是從水中折射出來的C“倒影”是由光的直線傳播造成的D“倒影”不是“影”是像，是實像典題10、光線垂直射到鏡面上，入射角等于 _。

30、若入射光線與鏡面夾角為60，入射角等于 _?！緛碓矗?1世紀教育網(wǎng)】典題11、雨后初晴的晚上，路面上有許多小水坑當我們迎著月光行走時，發(fā)暗處是_；當背著月光行走時，發(fā)亮處是_（均選填“水坑”或“路面”）。21*cnjy*com典題12、如圖所示，小明利用一塊平面鏡使此時的太陽光水平射入隧道內(nèi)。請你通過作圖畫出平面鏡并標出反射角的度數(shù)。思維導圖典題13、教材實驗情景再現(xiàn)：實驗：“探究光反射時的規(guī)律”圖a中甲為實驗裝置圖讓一束光線EO貼著紙板射到平面板上，在紙板上會看到反射光線OF，將紙板沿ON向后折，此時在紙板上看不到反射光線，如圖乙所示，此現(xiàn)象說明：_。在圖甲中，如果讓光線逆著OF的方向射到平

31、面鏡上，會看到反射光線沿著OE方向射出，此現(xiàn)象說明：_。（2）實驗二：“探究平面鏡成像的特點”圖b中甲是實驗裝置圖，在A處放一支點燃的蠟燭，可以看到豎直玻璃板后出現(xiàn)蠟燭的像，再拿出一支外形相同但未點燃的蠟燭，當移到A處時，看到它跟A的像完全重合，這種確定像與物體大小的方法是_法。經(jīng)三次實驗，分別將圖b乙中像點A、B、C和對應物點A、B、C連接，發(fā)現(xiàn)像和物到鏡面的距離_。典題14、在平面鏡、太陽灶、汽車觀后鏡、潛望鏡、古代的銅鏡中，對光線起會聚作用的有、_，對光起發(fā)散作用的有_。名師原創(chuàng)作品典題15、白天在室內(nèi)照鏡子（窗戶朝東開），為了能看清自己的面容，鏡子反射面應（）A朝東 B朝西C朝北D朝南

32、典題16、完成光路：（1）作出潛望鏡的光路（作出平面鏡的位置）（2）把光路補充完整。典題17、一點光源發(fā)出的經(jīng)平面鏡反射后的兩條光線如圖所示，請畫圖確定點光源的位置，并畫出對應的入射光線?！境鎏帲好麕煛康漕}18、作圖題（保留作圖痕跡）（1）在圖1中，根據(jù)平面鏡成像特點畫出發(fā)光物體AB的像AB。（2）在圖2中，根據(jù)已經(jīng)畫出的入射光線和反射光線，畫出平面鏡的位置。思維導圖典題19、如圖所示的四種事例中，應用了光的折射規(guī)律的是（）A手影B池水看起來比實際的淺C潛水鏡上的潛望鏡D小孔成像典題20、一束光線由空氣斜射入水中，當入射角逐漸增大時，折射角（）A逐漸增大，且總是大于入射角 B逐漸增大，且總是小

33、于入射角C逐漸減小，且總是小于入射角 D逐漸減小，且總是大于入射角典題21、物理老師在實驗室用某種方法在長方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水兩天后，同學們來到實驗室上課，一位同學用激光筆從玻璃缸的外側將光線斜向上射入白糖水，發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象：白糖水中的光路不是直線，而是一條向下彎曲的曲線，如圖所示關于對這個現(xiàn)象的解釋，同學們提出了以下猜想，其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是（）網(wǎng)A玻璃缸的折射作用B激光筆發(fā)出的光線未絕對平行C白糖水的密度不是均勻的，越深密度越大D激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散典題22、如圖所示，一束光線斜射入容器中，并在容器底形成一個光斑，這時向容器中逐漸加水，則光斑的位置將（）

34、21世紀*教育網(wǎng)A向左移動B向右移動C向上移動D原地不動典題23、從岸邊看水中的魚，看到“魚”的位置與實際位置不同。下列能解釋此現(xiàn)象的是（）ABCD典題24、如圖所示，一束光斜射到玻璃磚上。請畫出光進入玻璃磚和離開玻璃磚的折射光線。思維導圖典題25、一些透鏡的截面如圖所示，在這些透鏡中：（1）屬于凸透鏡的是_，（2）屬于凹透鏡的是_。.21-典題26、在如圖甲、乙所示的虛線方框內(nèi)各放置一個透鏡，發(fā)光點S發(fā)出的兩束光通過透鏡前后的方向如圖所示，則 （）21cnjyA甲為凹透鏡，乙為凸透鏡B甲、乙都為凸透鏡C甲為凸透鏡，乙為凹透鏡D甲、乙都為凹透鏡典題27、如圖，有一束光通過虛線內(nèi)的光學元件后，傳播方向發(fā)生改變，則虛線框內(nèi)（）A一定是凸透鏡B一定是凹透鏡C一定是平面鏡D可能是凸透鏡，可能是凹透鏡，也可能是平面鏡典題28、在圖中，已知入射光線或折射光線，畫出對應的入射或折射光線思維導圖典題29、小宇在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗，其實驗裝置的示意圖如圖所示。A、b、