中班語言領(lǐng)域方格子老虎教案反思

1、中班語言領(lǐng)域方格子老虎教案反思這是中班語言領(lǐng)域方格子老虎教案反思，是優(yōu)秀的中班語言教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：綱要指出：利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的愛好，培育前閱讀和前書寫技能。繪本是用圖文共同講述一個(gè)完好的故事，是圖文的合奏。它是透過圖畫與文字這兩種媒介在兩個(gè)不同的層面上交織、互動(dòng)來講解并描述故事的一門藝術(shù)，符合兒童早期閱讀的特點(diǎn)和習(xí)慣。繪本閱讀在把孩子帶入美妙故事情節(jié)的過程中，方格子老虎這個(gè)繪本故事告知我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，是爸爸媽媽心里最特別的人，讓自己找到自信，歡樂成長。教學(xué)目標(biāo)：1.能聽懂繪本故事，明白老虎的閱歷，明白自己是特別的人，自

2、信歡樂的成長。2.感受方格子老虎帶給大家的歡樂以及方格子老虎的情感。3.能夠讓幼兒聽懂繪本故事的情節(jié)，從而學(xué)會(huì)續(xù)編故事。教學(xué)重點(diǎn)：1.能聽懂繪本故事，明白老虎的閱歷，明白自己是特別的人，自信歡樂的成長。教學(xué)難點(diǎn)：1.能夠讓幼兒聽懂繪本故事的情節(jié)，從而學(xué)會(huì)續(xù)編故事。教學(xué)方法：口授法、直觀教學(xué)法、觀看法等教學(xué)形式：1.集體形式2.小組形式3.個(gè)人形式教學(xué)準(zhǔn)備：1.繪本方格子老虎2.ppt課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入部分1.采納談話的方式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛好。提問：看看老師有什么特別的地方？你有什么特別的地方？請(qǐng)幼兒自由商量，再請(qǐng)幼兒起來答復(fù)。二、根本部分1.老師以活潑的語言指導(dǎo)讀封面、環(huán)襯、扉頁（1）故事

3、的名字叫方格子老虎，瞧，這是我們進(jìn)入故事的第一道大門-封面：是一只老虎，你們看它的花紋是什么樣的？你們看它的旁邊還有什么？（2）翻下去就進(jìn)入了故事的第二道大門-環(huán)襯：你們看這一頁是什么樣的呀？哇，它像老虎身上的花紋，你們認(rèn)真看看是什么外形的呀？（3）快點(diǎn)兒進(jìn)入故事吧！??？還沒進(jìn)入。別急，這是第三道大門叫扉頁：千萬不要錯(cuò)過它哦！它會(huì)告知我們很多信息呢?。ǘ砹_斯）安德雷進(jìn)一步熟識(shí)水果，并初步學(xué)會(huì)創(chuàng)編兒歌。合適幼兒園老師們上中班語言活動(dòng)課，快來看看中班語言詳案七個(gè)阿姨來摘果教案吧。中班語言教案：山上有個(gè)木頭人：中班語言活動(dòng)山上有個(gè)木頭人教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，、能用一般話正確的念兒歌，正確區(qū)分韻母：an和ang。聽懂游戲規(guī)章，在老師的提示下，能按游戲規(guī)章進(jìn)行活動(dòng)。合適幼兒園老師們上中班語言活動(dòng)課，快來看看幼兒園中班語言山上有個(gè)木頭人教案吧。中班語言：小狐貍的搶和炮：中班語言活動(dòng)小狐貍的搶和炮教案主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)1，活動(dòng)設(shè)計(jì)2等內(nèi)容，賞識(shí)并理解故事，體驗(yàn)給好友帶去歡樂的同時(shí)自己也會(huì)歡樂的心情。大膽推測(cè)并講解并描述故事的情節(jié)