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1、中班語言活動(dòng)追風(fēng)箏教案這是中班語言活動(dòng)追風(fēng)箏教案,是優(yōu)秀的中班語言教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)?;顒?dòng)目標(biāo):1、能夠大膽想象并合理描述畫面內(nèi)容。2、喜愛幫忙別人,能夠感受到與好好友一起做事的歡樂。活動(dòng)準(zhǔn)備:風(fēng)箏教學(xué)掛圖幼兒用書活動(dòng)過程:1、老師出示風(fēng)箏圖片,引導(dǎo)幼兒講解并描述放風(fēng)箏得體驗(yàn)和故事。老師出示風(fēng)箏,引導(dǎo)幼兒講解并描述自己放風(fēng)箏得體驗(yàn)和故事。老師:有哪些小好友和爸爸媽媽一起放過風(fēng)箏?你們放風(fēng)箏得時(shí)分發(fā)生過好玩的事情嗎?2、老師出示掛圖,引導(dǎo)幼兒觀看畫面,猜想畫面內(nèi)容。1)老師出示教學(xué)掛圖,請(qǐng)幼兒觀看第一幅畫面,并說一說看到了什么。老師:畫面上有誰?它在做什么?小雞怎么叫?讓我們一起來模
2、擬一下小雞的叫聲。小雞放風(fēng)箏得時(shí)分心情怎么樣?你們是怎么明白的?小結(jié):小雞在郊外的草地上快樂地放風(fēng)箏。1)老師銀達(dá)幼兒觀看第二幅圖畫面,并說一說看到了什么。老師:發(fā)生了什么事情?小雞是怎么做的?你們還看到了什么?小雞會(huì)說什么?小結(jié):風(fēng)箏線斷了,小雞去追風(fēng)箏,小雞連帽子掉了也不明白。2)老師引導(dǎo)幼兒觀看第三幅畫面,商量看到了什么。老師:誰來了?他在做什么?你們還看到了什么?小貓會(huì)說什么?小結(jié):小貓來了,小貓幫著小雞追風(fēng)箏,圍巾掉了也不明白。3)老師引導(dǎo)幼兒觀看第四幅圖,商量看到了什么。老師:誰又來了?它在做什么?你們還看到了什么?小狗會(huì)說什么?小結(jié):小狗來了,小狗也幫著小雞追風(fēng)箏,小狗的鞋子掉了也不明白。4)老師引導(dǎo)幼兒觀看第五幅畫面,再請(qǐng)幼兒說一說看到了什么。老師:誰又來了?它在做什么?你還看到了什么?小熊會(huì)說什么?小結(jié):小熊來了,小熊看到小動(dòng)物們得東西掉了,幫他們撿起來,在后面追。3、激勵(lì)幼兒續(xù)編故事。在老師的提示下,幼兒續(xù)編故事。老師:猜猜還有誰看到了它們?又會(huì)發(fā)生什么事情呢?4、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色表演,穩(wěn)固記憶故事內(nèi)容。
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