大班主題公開課環(huán)保大比拼教案反思

1、大班主題公開課環(huán)保大比拼教案反思這是大班主題公開課環(huán)保大比拼教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)思路：當(dāng)今世界生態(tài)環(huán)境愛護(hù)已成為人類共同關(guān)懷的問題，它關(guān)系到整個(gè)人類的生存，因此，把生態(tài)與環(huán)境愛護(hù)列入幼兒科學(xué)教育內(nèi)容是非常重要的。如何使幼兒從小就具有環(huán)保意識(shí)，明白大自然是個(gè)有機(jī)整體，人類既要改造自然又要愛護(hù)自然環(huán)境，也是很有必要的。因此，在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)著重對(duì)煙塵、污水兩個(gè)方面讓幼兒進(jìn)行觀看比擬組織幼兒進(jìn)行商量，進(jìn)一步增加幼兒的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、在試驗(yàn)操作的根底上，讓幼兒了解煙塵會(huì)污染空氣，能影響人體健康和動(dòng)植物的生長。2引導(dǎo)幼兒能夠關(guān)注四周的環(huán)境，增加幼兒的愛護(hù)意識(shí)

2、。3學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。4學(xué)會(huì)積累，記錄不同的探究方法，明白解決問題的方法有許多種。重點(diǎn)和難點(diǎn)：通過操作，讓幼兒初步了解污染的環(huán)境對(duì)自然界的危害，培育幼兒的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、清水、污水各一盆，香煙、房屋（幼兒用積木拼搭）2、錄像：香煙充滿的一間屋子、動(dòng)物遠(yuǎn)離熱鬧的城市、汽車的尾氣和廢氣等?；顒?dòng)流程：引起愛好車尾排出的煙塵、廢氣，以及香煙充滿的房子；動(dòng)物們遠(yuǎn)離城市等。2、提問：這些廢氣、煙塵給人們帶來了哪些危害3、小結(jié)：動(dòng)物和人需要清潔的空氣。四、商量活動(dòng)：煙塵、廢氣會(huì)污染環(huán)境，怎樣來預(yù)防這些危害。幼兒商量，激勵(lì)幼兒大膽說出自己的想法和見解。小結(jié)：我們都需要清潔的空氣

3、，保持空氣的清潔就是愛護(hù)我們自己。五、延長活動(dòng)：誰是環(huán)保好娃娃小好友請(qǐng)講講以下圖中誰是愛護(hù)環(huán)境的好娃娃，為什么？并給環(huán)境好娃娃畫上一個(gè)五角星。活動(dòng)反思：環(huán)境愛護(hù)這節(jié)課的整個(gè)教學(xué)過程，作為老師的我也真正體會(huì)到和同學(xué)們一起溝通，一起學(xué)習(xí)的歡樂，整個(gè)課堂氣氛嚴(yán)格而不失活潑，和諧而公平。我也從同學(xué)們的精彩想象、答復(fù)中學(xué)到了不少的學(xué)問，如造成大氣污染的原因有哪一些，應(yīng)當(dāng)如何管理等。一點(diǎn)很深的體會(huì)就是老師是否真正融入到課堂中去，融入到同學(xué)中去，會(huì)直接影響課堂教學(xué)的效率。在本堂課中，我主要通過引導(dǎo)同學(xué)，讓他們自由商量，大膽發(fā)言，充足調(diào)動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性，使我感到整個(gè)課堂不會(huì)像老師唱獨(dú)角戲那樣沉重。教然后知缺乏，即使是勝利的課堂教學(xué)，也難免有疏漏、失誤之處，一節(jié)課上留下些許遺憾在所難免。本節(jié)課的缺乏之處在最終讓同學(xué)們一起探究大氣污染的管理時(shí)，由于時(shí)間過于倉促，沒能讓同學(xué)充足結(jié)合一些詳細(xì)的實(shí)例，發(fā)揮同學(xué)的主人翁精神，讓同學(xué)充足體會(huì)一個(gè)環(huán)保工的樂與趣，同學(xué)的環(huán)保觀念落實(shí)可能會(huì)不好。另外，在組織同學(xué)商量大氣污染的危害時(shí)，沒能引導(dǎo)同學(xué)到實(shí)際中去，只是通過為同學(xué)提供一些大氣污染的圖片，同學(xué)的觀看和實(shí)踐力量受到了影響。還有在最終總結(jié)的時(shí)間稍顯緊急?？傊瘜W(xué)教學(xué)中要求我們反思的層面是許多的，我們應(yīng)在新課程改革的理念下，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)情節(jié)的回憶、反思和分析，總結(jié)