中班語(yǔ)言活動(dòng)我想幫忙教案反思

1、中班語(yǔ)言活動(dòng)我想幫忙教案反思中班語(yǔ)言活動(dòng)我想幫忙教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，指導(dǎo)要點(diǎn)，活動(dòng)過(guò)程，評(píng)價(jià)要素，活動(dòng)建議等內(nèi)容，理解畫(huà)面的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)用連貫完好的語(yǔ)言講解并描述圖片故事，感受河馬助人為樂(lè)的情感，合適幼兒園老師們上中班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看我想幫忙教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、理解畫(huà)面的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)用連貫完好的語(yǔ)言講解并描述圖片故事。2、感受河馬助人為樂(lè)的情感。3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充足感受故事的童趣。4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。5、激勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教學(xué)掛圖（或多媒體課件）、河馬動(dòng)物圖片。2、幼兒操作講解并描述圖片6套指導(dǎo)要點(diǎn)

2、：1、活動(dòng)重點(diǎn)：理解畫(huà)面的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)用連貫完好的語(yǔ)言講解并描述圖片故事。2、活動(dòng)難點(diǎn)：用完好的話說(shuō)出河馬幫忙了誰(shuí)及所用的方法。3、指導(dǎo)要點(diǎn)：運(yùn)用局部閱讀圖的方法幫忙幼兒讀懂圖意，感受河馬助人為樂(lè)的情感?；顒?dòng)過(guò)程：1、出示河馬圖片，熟悉河馬的特征。（嘴巴大、力氣大）2、引導(dǎo)幼兒觀看、理解圖片內(nèi)容。出示圖一，提問(wèn)：畫(huà)面上有誰(shuí)？它們?cè)诟墒裁矗亢玉R看到大伙兒都在忙，他會(huì)怎么想呢？小結(jié)：豐收季節(jié)，雞媽媽忙著孵蛋，牛兒忙著割稻。只有河馬弟弟不明白做什么：我該幫些什么忙才好？出示圖二，提問(wèn)：發(fā)生了什么事情？小雞怎么辦？他們會(huì)怎么喊呢？猜一猜，河馬會(huì)怎么幫忙小雞呢？出示圖三，提問(wèn)：河馬是怎么做的？小結(jié)：兩

3、只雞寶寶搖搖晃晃處處游，一不當(dāng)心掉進(jìn)了水里，嘰嘰喳喳叫救命，救命啊!河馬弟弟趕緊游過(guò)去，張開(kāi)大嘴，把雞寶寶含進(jìn)嘴巴里，把他們平平安安地送給著急的雞媽媽。出示圖四，提問(wèn)：牛兒遇到了什么困難？它為什么拉不動(dòng)車子？河馬是怎么幫忙牛兒的？小結(jié)：勤勞的牛兒割下的稻子堆在車上，像座山那么高，累壞的牛兒沒(méi)力氣，拉不動(dòng)車子。河馬看見(jiàn)累壞的牛兒沒(méi)力氣，拉不動(dòng)車子，就用大大的頭用力從車尾向前頂，幫忙了牛兒。出示圖五，提問(wèn)：大伙兒怎樣感謝河馬？他們?cè)趺凑f(shuō)？河馬又怎么答復(fù)呢？小結(jié)：牛兒好快樂(lè)，送給河馬弟弟稻子，讓他能填飽肚子；雞媽媽送來(lái)一件羽毛背心，讓他天冷時(shí)不著涼。謝謝你幫我們的忙。大家異口同聲地說(shuō)。河馬弟弟笑著說(shuō)：感謝大家，你們也幫了我的忙。3、幼兒分組自由講解并描述，老師巡回指導(dǎo)。4、請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)集中講解并描述，師生共同評(píng)價(jià)。（留意肯定幼兒活潑的用詞。）5、老師完好示范，小結(jié)畫(huà)面內(nèi)容。6、商量、引導(dǎo)幼兒；理解故事主題。提問(wèn)：這群小動(dòng)物可愛(ài)嗎？為什么？我們平常遇到有困難的小好友，應(yīng)當(dāng)怎樣幫忙他們？7、幼兒給圖片起名字，學(xué)習(xí)概括圖片的意思。（只要符合圖意，均賜予肯定。）評(píng)價(jià)要素：1、能否理解畫(huà)面內(nèi)容，并用清晰完好的語(yǔ)言進(jìn)行講解并描述。2、是否主動(dòng)主動(dòng)地觀看和表達(dá)。活動(dòng)建議：1、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)與別人友好相處、相互幫忙，多做一些幫忙別人的事情。2、區(qū)角活動(dòng)：在表演區(qū)投放動(dòng)物頭飾，并投放故事