關(guān)于小學(xué)班主任教學(xué)工作計劃四篇

1、關(guān)于小學(xué)班主任教學(xué)工作計劃四篇 關(guān)于小學(xué)班主任教學(xué)工作計劃四篇 時間過得太快，讓人猝不及防，很快就要開展新的工作了，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是我精心整理的小學(xué)班主任教學(xué)工作計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 小學(xué)班主任教學(xué)工作計劃 篇1 我有幸接任一班級(2)班，為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉(zhuǎn)換，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培育成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。我做了一些打算工作，特制定20 xx年小學(xué)班主任工作計劃： 一、班級基本情況 本班共有44名學(xué)生

2、，其中有男生26人，女生18人。本班基本上是獨生子女，比較嬌氣，再加之年齡比較小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀(jì)律。重點還有一個低能的學(xué)生需要重點抓好平安工作計劃。 二、本學(xué)期基本工作要點 1、確立班級體的奮斗目標(biāo) 班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)本資.料來源于合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過

3、程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的樂觀性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。 2、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度 這學(xué)期要通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培育他們良好的文化底蘊(yùn)。常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想政治工作計劃，使他們提高熟悉，不斷

4、上進(jìn)。成果、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常激勵，既要肯定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。樂觀參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。 三、詳細(xì)措施 1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學(xué)生進(jìn)行思想教育。 一班級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我要從培育學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的留意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課打算工作，并且在課后留意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻留意調(diào)動學(xué)生的樂觀性，逐漸養(yǎng)成專心聽課、專心作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習(xí)慣。 2、樂觀組織學(xué)生參加集

5、體活動，培育學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感 班集體是培育學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培育學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。本學(xué)期學(xué)校安排了如廣播操競賽、跳繩競賽、講故事競賽、口算競賽等，各種活動能讓學(xué)生展現(xiàn)各方面的才能，進(jìn)展個性。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。 小學(xué)班主任教學(xué)工作計劃 篇2 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一班級學(xué)生個性特點，以人為本，面對全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實施素養(yǎng)教育。努力提高教育質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。 二、基本情況 本班共有學(xué)生51人，其中男生23人，女生28人。學(xué)生熱

6、愛學(xué)校和班集體、團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動，能根據(jù)小學(xué)生守則來規(guī)范自己的言行。大部分學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課專心聽講，發(fā)言樂觀，但也有個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注。同時，由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念不強(qiáng)等現(xiàn)象。由于差生占的比例不少，所以班級的總體成果還有待進(jìn)一步提高。 三、工作目標(biāo) 1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好的行為習(xí)慣。 2、培育和選拔新的班干部，營造健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力，爭創(chuàng)文明班。 3、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。 4、抓好班級

7、的紀(jì)律，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 5、加強(qiáng)寫字教學(xué)的，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 6、加強(qiáng)對學(xué)生的平安教育，讓學(xué)生增強(qiáng)平安意識，懂得自我保護(hù)。 7、抓好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康的進(jìn)展。 8、注意進(jìn)展學(xué)生的個性特長。 9、建立良好、公平的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我激勵自我教育、自我管理能力。 10、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探究新知。 四、工作措施 德育： 1、抓好班風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化班級的育人環(huán)境，營造樂觀向上、奮發(fā)有為的學(xué)習(xí)氛圍。 2、培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們樂觀幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有樂觀上進(jìn)的.動力

8、，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。 3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。 智育： 1、開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒印?2、對成果及表現(xiàn)好的同學(xué)要常常激勵，既要肯定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。 3、在學(xué)生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。 4、開展寫好字，讀好書，做好文的活動，舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。 5、激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，進(jìn)展個性教育。 體育： 1、專心做好早操，開展有益、健康的課間活動。 2、定期了解學(xué)生體育進(jìn)展的情況，使之專心熬煉身體，并把握一定的體育知識。 五、班級工作周進(jìn)度表 略 小學(xué)班主任教學(xué)工作計劃 篇3 隨著新一輪課程改革的到來，我

9、們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任教學(xué)工作計劃如下： 一、常規(guī)教育方面 剛踏入一班級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來

10、說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手： 1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)一日常規(guī)、小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點時間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準(zhǔn)時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。 2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這

11、學(xué)期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動進(jìn)行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流淌紅旗的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采納“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采納“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。 二、班級紀(jì)律方面 一個班級，要想有良好的班風(fēng)，

12、必必要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手： 1、課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?2、課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要留

13、意的危險活動和場地，寓教于樂。 3、路隊紀(jì)律 為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每日定時向班級匯報路隊情況，準(zhǔn)時監(jiān)督，準(zhǔn)時管理。 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生：每日早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)

14、境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育。 小學(xué)班主任教學(xué)工作計劃 篇4 今年是我第一年踏入學(xué)校參加教育工作，非常有幸擔(dān)任一班級四班的班主任及語文數(shù)學(xué)老師。我深知班主任在整個班級中的重要作用，有人說，一個好的班主任就是一個好的集體。雖然我閱歷不多，但我可以比其他老師更努力來做好班主任這個工作。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，我特制定班主任計劃如下： 一、班級基本情況 本班共有40名學(xué)生，其中有男生20人，女生20人。由于學(xué)生剛進(jìn)入新的環(huán)境，對小學(xué)學(xué)習(xí)沒有一個鮮亮的概念，再加之年齡比較小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時

15、間去抓紀(jì)律和平安問題。 二、工作目標(biāo) 第一：建立完善的管理制度。班級里執(zhí)行班干部責(zé)任制。挑選和培育優(yōu)秀小干部，形成班級集體領(lǐng)導(dǎo)核心，形成正確的集體輿論，形成集體紀(jì)律，做好個別教育工作。 第二：狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。 為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動性，要多開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性。 第三：重視主題班會和各種活動的開展，培育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。用活動來達(dá)到教育的目的，增強(qiáng)班級凝聚力，要開展好主題班會。 第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班級衛(wèi)生執(zhí)行責(zé)任到位制，每日小結(jié)進(jìn)行獎懲。個人衛(wèi)生執(zhí)行監(jiān)督。 三、詳細(xì)措施 一、常規(guī)教育方面

16、、良好的開端是成功的一半。開學(xué)初重視對學(xué)生開展小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，如在校要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要有禮貌，見到老師主動問好，上學(xué)時佩戴紅領(lǐng)巾和校徽，使孩子們明白怎樣做才是一個合格的小學(xué)生，努力爭做文明達(dá)標(biāo)生，并逐步養(yǎng)成文明習(xí)慣。 2、專心開展平安教育。常常教育學(xué)生留意交通、飲食、活動等平安，指導(dǎo)管理好中午在校用膳學(xué)生，準(zhǔn)時處理偶發(fā)事件，通過多種途徑，提高熟悉，消除各類平安隱患。 二、班級紀(jì)律方面 1、制定班規(guī)班紀(jì)，并根據(jù)學(xué)生各方面的表現(xiàn)進(jìn)行嘉獎，分發(fā)獎券，積累一定的獎券后可以向老師兌換獎?wù)?，并展現(xiàn)在老師的后墻上，當(dāng)然，也制定相應(yīng)的懲罰措施。 2、課間提倡文明休息，學(xué)生可根據(jù)自己的愛好進(jìn)行

17、閱讀、下棋或跳繩等活動。 3、為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。 三、衛(wèi)生方面 1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲。 2、班級衛(wèi)生：每日早、中、晚 分派值日生和老師一起清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。 四、班干部的培育方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實行班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的人，使孩子們學(xué)會

18、學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。 1、做好對小組長、課代表的指導(dǎo)工作。每月一次班干部競選，每日兩個班干部崗位，開好班干部會議，培育得力的班干部隊伍及健康的輿論。 2、美化班級環(huán)境，定期更換黑板報；加強(qiáng)對班隊干部的培育和指導(dǎo)，不斷提高學(xué)生干部的工作能力，最大限度地讓更多的學(xué)生在不同的干部崗位上得到有效的熬煉，提高全體學(xué)生的主人翁意識，提倡以班級為榮的集體主義精神。 五、學(xué)習(xí)方面 1、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛惜學(xué)生的角度動身，了解關(guān)心學(xué)生。準(zhǔn)時了解學(xué)生的心理變化，把握他們成長道路上的進(jìn)展情況。 2、準(zhǔn)時了解學(xué)情：正確把握學(xué)生對知識的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。 3、常常與任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，協(xié)作任科老師，深化培優(yōu)輔困工