學校工作總結（2022-2022學年第一學期）

1、第13頁 共13頁學校工作總結20222022學年第一學期學校工作總結20222022學年第一學期在市縣教育局的正確領導下，我校結實樹立“讓每一位老師開開心心工作，讓每一位學生快快樂樂成長”的辦學理念，堅持“一切為了學生、為了學生一切、為了一切學生”的育人觀，繼續(xù)加強學校根底教育建立，努力營造以養(yǎng)成教育為主題的文化氣氛，在“平安第一、預防為主”的前提下，實現(xiàn)學校有序、快速、和諧的安康開展，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：一、主要工作及措施一教學工作1.加強學習，更新知識構造。面對社會、家庭，每一個有責任感的老師都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們必需要努力完善老師的知識構造，以適應當前的教育形勢。全校

2、老師都應把學習視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時，莫忘給自己“充電”，提升自身的文化品位，進步自己的理論程度。本學年開場老師每月到達了1000字的讀書筆記，每周上傳了高質量、真實的教學隨筆。2.立足課堂，探究教學改革。課堂教學是學校教學工作的重心所在，是落實新課程、施行素質教育的主渠道，也是學生實現(xiàn)自主和諧開展的主陣地。上學期對照“山東省中小學教學根本標準”為標準，落實中小學德育課程一體化施行綱要，引導老師關注課堂教學，扎實落實課程改革的各項要求，充分落實學生主體地位，進步課堂教學效率。 備課是老師的教學根本功，也是老師日常教學工作的重要組成局部，尤其在新課改的背景下，備課的理念在更新，

3、備課的內(nèi)涵也在豐富，有效備課，優(yōu)化備課，創(chuàng)新備課顯得尤為重要。本學期我校決定從“五環(huán)節(jié)教學”與“精細化備課”入手，從教材的解讀與學生的解讀入手，精心預設，設計教學活動，防止教學隨意性。下大力氣引導老師進展教后反思，對不同年齡段的老師分層提出要求，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步進步反思才能，形成反思習慣。杜絕“搬運工”，杜絕無教案上課。 在聽課方面，以教研組為單位，組織老師開展互相聽課、評課活動，努力營造濃重的教學研討氣氛。引導老師積極學習、探究，交流。骨干老師上示范課，全體老師上達標課。鼓勵青年老師上好研究課。師徒結對老師分別上好示范課和匯報課。每位老師每學期聽課不少于20節(jié)。5年以內(nèi)青年老

4、師和學校中層領導每學期聽課不少于30節(jié)。同時，本學期還要加強老師間的互相評課制度。每學期組織兩次公開課活動，通過聽課、評課活動，使老師在聽的過程中學習，在評的過程中反思，以促使每一位老師加速成長。在作業(yè)設計方面，老師要精心布置作業(yè)，加強針對性，表達靈敏性，提倡分層布置作業(yè)，提倡同年級的作業(yè)內(nèi)容要一致，共同控制學生的課外作業(yè)量。建議老師使用“作業(yè)盒子”布置作業(yè)，促進家校聯(lián)絡，發(fā)揮家長的監(jiān)管與催促作用。語文作業(yè)布置，要注重積累性、應用性，忌死抄、死背；數(shù)學作業(yè)布置，應注重理論性、應用性作業(yè)，忌機械、重復；其他各學科也應科學地布置作業(yè)。作業(yè)修改要認真、及時、正確。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，注重學

5、生的寫字姿勢和寫字質量。3.落實制度，做好常規(guī)工作的管理加強隨機檢查。依托“一月一查制度”和“課堂教學巡視制度”，對老師的教學常規(guī)工作進展隨機檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反應糾正。主要檢查課程方案執(zhí)行情況、教學秩序情況、課外輔導幫教情況等。標準教學常規(guī)考核。本學期，加強了單元測試和期中測試等教學質量檢測，注重老師教學的過程性評價。為保證每月考核的正常開展，教誨處負責做好以下工作：每月組織相關人員對老師的備課、作業(yè)修改情況進展檢查，并及時反應；深化課堂聽隨堂課，做好記錄與評價。4.開展教學研究活動。根據(jù)學校的研究課題，從師生關系、課堂教學策略、班級管理三個方面，深化地研究。人人有研究課題，人人有專題

6、研討，不斷撰寫經(jīng)歷論文。5.注重了學生幫扶、提優(yōu)、轉差工作。學習困難生的轉變不是一蹴而就的，我校老師人人制定了學困生轉化方案，對認定的每一位學困生進展跟蹤輔導，激發(fā)每一位老師探究轉化學習困難生的途徑，對在補差工作中涌現(xiàn)的好的經(jīng)歷進展了交流和推廣。本學期繼續(xù)加大了調(diào)研力度，及時理解各學科存在的問題，對薄弱年級、薄弱學科跟蹤調(diào)研，教育教學質量得到了進步。二教育科研工作1.積極組織老師參加各級組織的教學研究、課題試驗和教學比武活動，多角度、多形式地開展老師培訓、教學研究，不斷提升老師的教育理論程度和教學業(yè)務才能。2.抓好五年以內(nèi)的青年老師的專業(yè)成長。貫徹落實縣教育局有關文件的精神，扎實開展傳幫帶活動

7、，為新老師裝備教學才能強、教學經(jīng)歷豐富的指導老師。明確師徒結對的活動內(nèi)容、要求和幫帶目的。每位青年老師均要制訂符合自己成長上的奮斗目的。學校組織各種競賽活動促進青年老師專業(yè)程度的進步。3.本年度中學校的市級課題加強體育校本課程研究，促進學校特色開展已順利結題，教育科研工作再上新臺階。三德育管理1.加強德育隊伍的建立，營造全員育人氣氛。加強校園德育環(huán)境建立。建立好一支堅強得力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍。本學年繼續(xù)實行帶班領導、值班老師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地的對學生進展教育。加強班主任隊伍建立，樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主

8、任崗位職責、班主任工作考核評估鼓勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作。開好班主任例會，針對存在的問題和獲得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)歷交流會，到達互相學習、互相促進的目的。充分發(fā)揮班隊工作的作用，擴大班干部的影響。中隊干部和班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的典范。要定期對中隊干部、班干部進展培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。2.加強班級建立。班主任老師根據(jù)年級、班級的詳細情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處將對主題班會進展檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。加強班

9、級文化建立，營造良好的班級氣氛，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。各班還要根據(jù)本班實際，制定實在可行，便于操作的班級管理制度，如班干部值周制、值日制度、課堂紀律評分制、班級日志、每日小結、周記、班級公約等等，使各班的管理更有成效。同時學校將不斷完善各種規(guī)章制度，保證學校的良好秩序和風氣。以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的時機，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及才能。在班級內(nèi)部發(fā)揮班干部和小組長的作用，在班級內(nèi)部引進競爭和

10、監(jiān)視機制，搞好班級內(nèi)部的小組之間的評比檢查。通過嚴格的訓練和監(jiān)視，努力使學生的行為標準。圍繞行為習慣養(yǎng)成教育，在全體學生中繼續(xù)開展“八好文明標兵”爭當標兵活動。學期末，學校將對獲得“八好”榮譽的集體和個人進展表彰獎勵。3.抓常規(guī)教育促習慣養(yǎng)成。抓好行為標準教育。開學第一個月，組織學生認真學習貫徹小學生守那么、小學生日常行為標準，開展了小學生守那么演唱比賽。通過對學生集中進展行為標準系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的才能。通過詳細的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。加強值周工作管理。學校將不斷完善各種規(guī)

11、章制度，加強對學生的儀表儀容、紅領巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作，加大對嚴重違背學校規(guī)章制度的學生的處分力度，以保證學校良好的秩序和風氣。 嚴格標準升旗儀式，進展富有成效的國旗下教育活動，有學生和老師代表講話，用身邊的事例教育學生，激發(fā)學生的上進心。開好每周一次的主題班隊會，利用主題班隊會對學生表現(xiàn)出的突出問題進展討論、交流，達成良好的共識，形成班級的良好的言論氣氛。4.感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開場，對給予自己關心和幫助過的人應抱有感謝之心。通過主題班會對學生進展教育，使學生學會關心、學會做人。5.開展節(jié)日受教育活動。各種重要節(jié)日

12、、紀念日都蘊藏著珍貴的道德教育資，各班級要結合重大節(jié)日、紀念日開展活動。九月份開展“老師節(jié)”慶賀活動，十月份開展“慶國慶”活動。把感恩教育活動貫穿始終，教育學生從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開場，對給予自己關心和幫助過的人應抱有感謝之心。學校還通過主題班會對學生進展教育，使學生學會生活、學會合作、學會學習、學會做人。6.法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。本學期開展了社會核心價值觀組歌比賽，充分利用法制教育報告會、班隊會課、校會、國旗下講話等進展普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。四后勤管理1.做好水、電等設備設施的維護管理工作，做好國有資產(chǎn)的登記造冊工作和校園

13、平安管理、校舍維護工作，為進步學校整體辦學程度、創(chuàng)立平安校園保駕護航。2.搞好財務管理工作。轉變效勞職能全心全意為教學效勞；搞好各種物品采購發(fā)放與管理；完善校產(chǎn)維護檔案使物卡帳相符。3.科學合理地安排好校園的根底建立。教學樓位置；花木移栽；活動場地設置等校園布局正在規(guī)劃中。4.做好學生的平安教育工作，做到校內(nèi)外、上下學途中及乘車學生無事故、無隱患，平安每一天。5.保正飯菜質量，提倡節(jié)儉節(jié)約，使學校每一分錢發(fā)揮最大效益，讓學生在每一頓飯中都形成好習慣、受到好教育。五學校信息化開展1.結實樹立學校信息化開展為教育教學效勞的思想，努力做到設備運行正常、網(wǎng)絡暢通、資有保障。2.做好校園播送建立，積極開

14、展學校在網(wǎng)上的“教育宣傳”工作。3.開展老師信息技術培訓，借助電子牌、挪動飛信和校訊通、微信群發(fā)布校園信息，進步工作效率。六平安工作1.健全平安工作管理機制。加強對平安工作的領導，增強平安責任意識和憂患意識，充分認識學校平安工作的重要性、艱巨性和長期性，增強做好學校平安工作的責任感、使命感和緊迫感。 2.健全落實平安工作常規(guī)管理制度。實在做好各類平安制度的修訂完善工作，并繼續(xù)推行崗位責任制度、平安教育制度、平安檢查制度、大型活動審批制度、應急救援制度、事故報告制度、平安事故責任追究制度等，做到管理無疏漏、無盲區(qū)，使平安工作標準有序。 3.健全落實平安工作責任與考核制度。學校全體教職員工全面施行

15、“一崗雙責制”，在履行各自崗位本職工作職責的根底上，同時承當平安管理工作職責，做到“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”，形成學校平安工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。進一步加強和落實三個責任。一是落實監(jiān)管責任。學校平安領導小組全面履行協(xié)調(diào)、監(jiān)管職責，實在加強對學校平安工作的領導、指導，將學校平安工作“抓緊、抓實、抓細、抓好”。繼續(xù)實行與全校教職工簽訂平安責任書制度和年終平安考核制度。二是落實學校的主體責任。進一步明確校長是學校平安工作第一責任人，對本單位的平安工作負總責。要把各項平安工作責任落實到每一個崗位，每一位教職員工，使學校平安工作真正做到“到人、到崗、到底、到位”。三是落實家長的

16、監(jiān)護責任。學校與家長簽定平安責任書，強化家長監(jiān)護意識，明確家長在平安問題上的責任，實在履行家長的監(jiān)護職責。 4.實在把平安教育納入課堂教學。學校按照要求開設了平安教育課，積極開展“平安知識進校園、進課堂”“尋找身邊平安隱患”等主題活動，對學生進展日常平安知識教育，自護、自救、防災、逃生才能教育，“案例分析p 教育”等，實在進步學生的平安知識、意識和防范才能。實在抓好“平安教育日”“平安教育周”“防災減災日”“平安教育月”“防溺水宣傳月”“119消防宣傳日”“秋冬季交通平安宣傳教育”等主題宣傳教育活動。本學期，各位班主任在收手機安裝“教育平臺”，隨時發(fā)放教育提醒，并按時開展平安知識競賽、進展平安

17、知識問卷測試等活動。 5.積極開展學生法制教育。加強與公安、司法部門聯(lián)絡，落實校園法制副校長和法制輔導員，積極開展消防、交通、禁毒、公共平安、心理安康、預防青少年違法犯罪等教育，使師生熟記常用的報警、援助 ，進步學生應對社會平安事故和依法維護自身合法權益預防不法損害的意識和才能。 6.重視預防溺水和預防交通事故等專項內(nèi)容的教育。根據(jù)近年學生平安事故發(fā)生情況，特別加強重視私自下河塘游泳、道路交通、食品衛(wèi)生、預防傳染病、預防意外傷害事故等方面的平安教育，以及學生良好的日常行為習慣教育。要充分利用升旗集會、主題班會、專題講座、校園播送、平安知識教育課、對學生進展集中教育；利用櫥窗、黑板報、圖片展示等

18、形式加強宣傳教育；利用 、微信、告家長書等形式加強與家長的溝通聯(lián)絡。 7.開展周末放學前五分鐘、節(jié)假日放假前半小時、開學第一課平安警示教育。不斷創(chuàng)新平安教育方法，尋求平安教育載體，拓寬平安教育工作思路，進步平安教育的針對性、科學性和實效性。 8.加強平安管理隊伍培訓。開展平安政策法規(guī)培訓，繼續(xù)學習貫徹山東省中小學平安管理方法，不斷進步平安教育管理程度和效果。組織班主任、老師、平安工作人員和后勤效勞人員認真學習有關學校日常平安管理知識及學校平安預案，開展相應的從業(yè)平安知識、技能上崗培訓。 9.健全應急救援機制。進一步制定和完善科學、實用的事故應急救援預案，不斷深化演練工作，結合學校實際，確保了每學期二次師生應急逃生演練。七特色開展通過體育特色工程的建立，得到了上級主管部門和學生家長的高度認同，使90%以上的學生能較好地學會12項體育運動技能，掌握終身鍛煉身體的方法，努力開發(fā)學生的各種潛能，激發(fā)學生的體育興趣，展現(xiàn)學生的個性、特長，使更多學生能在高程度的比賽中展示自我，促進了素質教育的開展。今學期我校根底建立教學樓，正在施工中，學校又在原來的根底上獲得了長足的開展。二、工作中存在的缺乏和努力方向回憶一學年來