【秋季學(xué)期高語(yǔ)組教科研工作總結(jié)】

1、第3頁(yè) 共3頁(yè)【秋季學(xué)期高語(yǔ)組教科研工作總結(jié)】 學(xué)期評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短秋季學(xué)期高語(yǔ)組教科研工作總結(jié) 伴隨“雙比”活動(dòng)的陣陣熱潮，又一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、富有收獲的學(xué)期完畢了?；貞浾Z(yǔ)文教研組活動(dòng)，不難看出，我們的步伐邁得踏實(shí)、穩(wěn)健?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、本學(xué)年教研工作目的完成情況。 本學(xué)期我組的語(yǔ)文教研工作在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“抓常規(guī)，促高效”這一總目的，重點(diǎn)討論了“新形勢(shì)下在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中施行高效課堂”以及“學(xué)為第一教助學(xué)成”的學(xué)習(xí)理解與全面施行。我組開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng)，努力把新課標(biāo)的理念貫徹落實(shí)到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中。廣闊老師以前所未有的熱情積極投入，學(xué)習(xí)、參與、理論，形成了濃郁的研討氣氛。 二、本學(xué)年教研活動(dòng)詳細(xì)

2、施行情況。 、繼續(xù)認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變了老師教學(xué)觀念。本學(xué)期，我們利用每周四教研學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體語(yǔ)文老師認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文科新課程標(biāo)準(zhǔn)及“學(xué)為第一教助學(xué)成”的相關(guān)資料。采取集中與分散相結(jié)合的靈敏多樣的學(xué)習(xí)方式，使我們的老師更加深化地理解掌握了新課程的根本理念：全面進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建立開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。 通過(guò)學(xué)習(xí)，老師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。老師們都能認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。每位老師每課都有新教案，教案突出了精講、實(shí)用的特點(diǎn)，做到了書(shū)本結(jié)合，既備知識(shí)，又備教法、學(xué)法。課堂教學(xué)突出了“導(dǎo)”字，注重學(xué)生自主學(xué)

3、習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。同時(shí)注意突出重點(diǎn)，攻破難點(diǎn)，全面進(jìn)步了課堂教學(xué)質(zhì)量。重視了學(xué)生的積累和運(yùn)用，加強(qiáng)了學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)才能和創(chuàng)新意識(shí)及理論才能的培養(yǎng)。利用cai，電子白板，增大了課堂容量，進(jìn)步了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，獲得了良好教學(xué)效果。廣闊老師互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，注重了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及理論才能，講練結(jié)合，以讀代講，重感悟。教研課后認(rèn)真評(píng)課、認(rèn)真分析p ，到達(dá)了共同進(jìn)步教育教學(xué)才能的目的。 2、組織開(kāi)展了豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)：開(kāi)展好了課外閱讀活動(dòng)。為學(xué)生創(chuàng)造了條件，加強(qiáng)了課外閱讀的指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，組織他們參加了各種興趣小組活動(dòng)，如書(shū)法小組、朗讀小組和墻報(bào)小組等。適當(dāng)組織了其他語(yǔ)文課外活動(dòng)，如參觀訪問(wèn)，自己動(dòng)手辦報(bào)，開(kāi)故事會(huì)、讀書(shū)會(huì)、演講會(huì)，進(jìn)展了寫(xiě)字比賽、作文比賽等。 三、本學(xué)年教研所獲得的成績(jī)。 經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力，我組教研工作獲得了較大成績(jī)。優(yōu)質(zhì)課，多篇文章獲市區(qū)等次獎(jiǎng)。 四、存在問(wèn)題。 班級(jí)之間語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量有