大班語言活動《小老鼠學(xué)外語》說課稿-陳鳳老師

1、Word - 4 -大班語言活動小老鼠學(xué)外語說課稿-陳鳳老師大班語言活動小老鼠學(xué)外語說課稿一.說設(shè)計意圖幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要中指出，要制造一個自由，寬裕的語言交往環(huán)境，支持、鼓舞幼兒與他人交談，養(yǎng)成注重聆聽的習(xí)慣，能精確地理解語言內(nèi)容，掌握語言信息的重點和難點。幼兒語言的進展是滲透在其他活動中，與其他各領(lǐng)域相結(jié)合，豐盛幼兒的閱歷。愛慕動物是幼兒的天性，小老鼠學(xué)外語敘述的是小老鼠一開頭不肯意和媽媽學(xué)外語，卻在碰到小貓后用外語救了自己性命的故事。故事容易又好玩味性，簡單引起幼兒的愛好。在故事中，需要幼兒理解小老鼠對于學(xué)外語的態(tài)度和情感改變。幼兒已經(jīng)有了小老鼠和小貓叫聲和“外語”的認知，他們在故事活動

2、中能夠耐心的聆聽，體味故事的幽默。大班幼兒有劇烈的求知欲和學(xué)習(xí)愛好，奇怪心很強，因為身體活動能力和語言的進展，幼兒喜愛試試探究，并且合作能力也進展到一個較高的水平。按照這一年齡特點，我著重讓幼兒在觀賞故事中理解故事內(nèi)容，感觸語言活動的樂趣，進展幼兒口語表述能力的同時，提升幼兒的想象力和表現(xiàn)力。二.說活動目標綱要指出，在語言活動領(lǐng)域要讓幼兒樂意與人交談，喜愛聽故事，注重聆聽別人說話。因此本活動注意讓幼兒的口語表述能力得到進一步的進展，結(jié)合大班幼兒好學(xué)好問的年齡特點，以及布魯姆的目標三維度，我將活動目標設(shè)置為：1.認知目標：理解故事內(nèi)容，明確小老鼠學(xué)習(xí)外語態(tài)度改變的緣由。2.技能目標：提升聆聽能力

3、，能用語言和動作表現(xiàn)故事內(nèi)容。3.情感目標：感觸故事的詼諧幽默，從中獲得愉悅的情感。三.說活動重難點為了更好地實現(xiàn)本次活動目標，我將活動重難點制定為：活動重點：學(xué)會聆聽，用語言和動作表現(xiàn)故事。大班幼兒對于老鼠的叫聲，貓的叫聲很認識，并且了解貓是老鼠的天敵。故事形象生動，利用猜猜講講的方式讓幼兒能夠自己去理解故事?；顒与y點：理解故事，感觸故事的詼諧幽默，按照故事舉行話劇表演。指南指出，對幼兒講話時，注重結(jié)合情境使用豐盛的語言，以便于幼兒理解。說話時注重語氣、語調(diào)，讓幼兒感觸語氣、語調(diào)的作用。把故事人物興奮、生氣的情緒用不同的語氣、語調(diào)表現(xiàn)出來。從而協(xié)助幼兒體味故事里小老鼠學(xué)小狗叫，讓小花貓犯迷糊

4、，從而逃竄的趣味。四.說教法，學(xué)法幼兒是活動的主體，老師給幼兒提供支持和引領(lǐng)。按照這一要求我從以下幾點舉行我的教法、學(xué)法，詳細如下：1.教法：(1)提問法：猜猜講講的問答過程中，進展幼兒的思維能力和口語表述能力。(2)嬉戲法：嬉戲是幼兒的基本活動，利用角色飾演嬉戲，使幼兒對故事情節(jié)中的內(nèi)容有越發(fā)深刻的了解，培養(yǎng)幼兒對語言活動的愛好。2.學(xué)法：(1)觀看法：按照展示的掛圖，直觀形象的展現(xiàn)圖畫內(nèi)容，利用觀看小老鼠學(xué)外語的前后變化，從而越發(fā)突出“學(xué)外語真好”的故事主旨，更能協(xié)助幼兒體味故事的詼諧幽默。(2)角色飾演法：利用對故事角色的飾演，了解故事中動物的情感行為表現(xiàn)，符合綱要中提到的“激活幼兒想說，敢說的愿望”。讓幼兒在嬉戲過程中鞏固對故事的記憶，熬煉他們的口語表述能力并激活他們樂觀參加活動中的愛好。五.說活動預(yù)備為了更好地完成本次活動，實現(xiàn)活動目標，突破重點、難點，體現(xiàn)教法、學(xué)法，我舉行了以下預(yù)備：1.閱歷預(yù)備：幼兒有講故事的閱歷，知道老鼠，貓和小狗的叫聲，以及貓是老鼠的天敵。2.物質(zhì)