青春寄語走出早戀的困惑

1、青春寄語走出早戀的困惑第1頁，共18頁，2022年，5月20日，2點23分，星期四導入語花開不是為了花落，而是為了燦爛沒有驟雨的積淀，就不會有雨后美麗的彩虹初戀的中學生往往容易陶醉迷糊，他們感覺不到早戀情網(wǎng)的纖細和脆弱，結(jié)果常常是自食苦澀的戀果。怪不得他們從心底發(fā)出呼喊：“愛情，不屬于我們這個年齡！” 中學生在經(jīng)歷了青春期的“生理大革命”后，伴隨生理的性成熟，心理的性意識萌生。由于強烈的性好奇心和接觸異性的欲望，男女中學生之間常常產(chǎn)生一種異常強烈的渴望與異性在一起的依依不舍之情，這就是中學生最初的戀情。然而年輕幼稚，各方面條件還不成熟，初戀表現(xiàn)出明顯的幼稚性和沖動性。初戀給中學生帶來的往往不是

2、幸福和歡樂，而是痛苦和煩惱。 第2頁，共18頁，2022年，5月20日，2點23分，星期四愛情-愛情是人際吸引最強烈的形式,是身心成熟到一定程度的個體對異性個體產(chǎn)生的有浪漫色彩的高級情感.特點(相異性,成熟性,高級性,生理性,利他性)早戀的界定:身心還沒有完全成熟,還不足以承擔愛情的結(jié)果所帶來的(如身體的,心理的,經(jīng)濟的等)后果.什么是愛情?什么是早戀?第3頁，共18頁，2022年，5月20日，2點23分，星期四一,美國著名精神分析理論家艾里克森關(guān)于人生發(fā)展八個階段1.嬰兒前期(02歲)主要任務是,獲得信任感,克服懷疑感,良好的人格特征是希望品質(zhì).2.嬰兒后期(24歲)主要任務是,獲得主動感,

3、克服羞恥感,良好的人格特征是意志品質(zhì).3.幼兒期(47)主要發(fā)展任務是,獲得主動感,克服內(nèi)疚感,良好的人格特征是目標品質(zhì).為什么中學生不適合發(fā)展戀情?第4頁，共18頁，2022年，5月20日，2點23分，星期四4.童年期(712歲)主要任務是獲得勤奮感,克服自卑感,良好人格特征是能力品質(zhì).5.青少年期(1218)主要任務形成角色同一性防止角色混亂,良好人格特征是誠實品質(zhì).6.成年早期(1825)主要任務獲得親密感,避免孤獨感,良好人格特征是愛的品質(zhì).7.成年中期(2550)主要任務獲得繁衍感,避免停滯感,良好人格特征關(guān)心品質(zhì).第5頁，共18頁，2022年，5月20日，2點23分，星期四8.成年

4、后期(50歲以后)主要任務是獲得完善感,避免失望或厭惡感,良好人格特征是智慧,賢明品質(zhì).結(jié)論.高中學生處于青少年期,主要任務不是戀愛.是吸收知識,培養(yǎng)能力,養(yǎng)成誠實的良好人格品質(zhì)的年齡階段.第6頁，共18頁，2022年，5月20日，2點23分，星期四一種是自然型。學生從進入初中起，在心理和生理上都發(fā)生了變化。就生理方面而言，第二性征開始在這一時期出現(xiàn)，于是對于異性的吸引和愛慕的心理特征也就隨之出現(xiàn)。加上多數(shù)學生在此階段并未接受這一方面教育引導，使他們將這種變化特征同成年人的戀愛簡單地結(jié)合起來，進入“心里戀愛”。一般是心里愛慕，而表現(xiàn)出來的則只是對對方的特殊“留心”，并未真正提出來。 中學生早戀

5、的類型第7頁，共18頁，2022年，5月20日，2點23分，星期四第二種是逆反型。有些學生的“戀愛”，是被某些老師、家長或其他同學硬逼出來的。常有一些老師和家長見異性學生在一起、或有來往，便不問青紅皂白，將“早戀”的帽子扣在倆人的頭上。而實際上，他們并非真的在談戀愛，但他們受不了老師和家長的訓斥，受不了同學們的譏笑，只好兩個人“團結(jié)”起來，形成真的“戀愛”關(guān)系。 第8頁，共18頁，2022年，5月20日，2點23分，星期四第三是虛榮心的滿足。某些學生認為圍著自己的異性朋友越多，越能表現(xiàn)出自己的魅力或風度。 第四是寄托型。有一部分學生的家長是典型的封建專制型，還有一部分學生父母離異了。這些學生中

6、多數(shù)得不到理解和關(guān)心，心靈上有一定的創(chuàng)傷。于是便到外面去尋找自己的知音，尋我自己的精神寄托。由于“同病”使這樣的學生自然地“相憐”了起來，進而彼此間由同情向“戀愛”轉(zhuǎn)化。 第9頁，共18頁，2022年，5月20日，2點23分，星期四第五是成熟型。這樣的學生一般都生活在相當民主化的家庭中，他們的性格開朗、樂觀，與父母沒有太深的鴻溝。這些學生多愛好文學藝術(shù)。由此，他們的情感較同齡人有顯著的成熟的特點，對“愛情”也有比較深刻的認識，而且也能正確看待“戀愛”與學習的關(guān)系。這一類型的學生是極個別的。 第10頁，共18頁，2022年，5月20日，2點23分，星期四江蘇省南通市某校李某如是訴苦說：“16歲那

7、年離開了父母到了寄宿制學校，開始了獨立生活，由于我初次在外生活，什么都不會，處處需要別人的照顧，他出現(xiàn)了，溫柔體貼，又不失男子漢的風度，我們倆的關(guān)系越來越好。從此我的心就沒平靜過，我整天胡思亂想，成績越念越差，他很著急，讓我定下心來，可我卻無法控制自已。期末考試了，我萬萬沒想到我居然掛了兩盞紅燈籠。成績一向很好的我落得如此地步，我后悔了。然而那顆少女的心卻總是不能平靜。一個寒假沒過好，除了父母的責怪，還有自己內(nèi)心的不安。新學期開始了，我打算拋開一切，認真學習，可沒幾天，與他的接觸，又使我魂不守舍，沒有心思學習了?！?中學生不易控制自己的感情，過早地墮入情網(wǎng)，感情的閘門打開就會一瀉千里，無法控制

8、，沖動有余而理智不足。像這位女生一樣，分散了精力，耽誤了學習，給自己帶來了很大的苦惱。 中學生早戀的危害第11頁，共18頁，2022年，5月20日，2點23分，星期四另一位16歲的中學生張某也有著同樣的經(jīng)歷，她那對早戀的痛苦之情躍然紙上：“我也是一名早戀的學生，早戀給了我什么呢？僅有痛苦的回憶和難愈的精神創(chuàng)傷。一次偶然的機會，我認識了一班的小a，真是投緣，我們倆在一起感到有無窮的樂趣。可是沒幾天，放暑假了，我見不著他，一種難以名狀的感情升在心頭。我覺得自己愛上他了，整個一個假期，我像丟了魂似的。終于慢慢地熬過了假期，我們又見面了，我們很快就戀上了，可是自從和他好上后，我的學習成績就是一團糟了。

9、因為畢竟我們沒有那么多的精力；他也高考落榜了，我的心里很不是滋味，總有一種犯罪感。我是一個壞女孩，是我害了他，我不該這樣做，真不該。我想這種痛苦，這種內(nèi)疚將伴隨我一輩子” 中學生精力充沛，思維敏捷，記憶力強，正是學習科學文化知識的最佳時期，這時候談戀愛，勢必要拿出很大一部分精力思念朋友、寫情書、赴約會，因而也就不能專心志致地學習，不能有效地開發(fā)智力和培養(yǎng)能力，以至坐失了立志和求知的大好時機。特別是像這位女生由戀愛影響雙方的學習，產(chǎn)生了痛苦的情緒，對中學生的身心健康是很不利的。 第12頁，共18頁，2022年，5月20日，2點23分，星期四一位17歲的女中學生在寫給老師的信中這樣說:他是我校友,

10、在活動中相互認識的,起初感覺他很好,對我也很關(guān)心,還是班級干部,覺得他既能干又體貼,慢慢的我們確立了戀愛關(guān)系,平時短信聯(lián)系多,節(jié)假日會出去玩,但是經(jīng)過一年多的接觸,感覺他并不是我想象的那樣能干,有時候感覺他很懦弱,我決定不和他交往了,但是好多次都不好意思開口,因為他還是對我很好的,我只想和他做普通朋友,但是又怕傷害他,所以我很痛苦,上課也經(jīng)常走神,總在想,怎樣才能既不傷害他又能夠不做男女朋友而繼續(xù)做普通朋友?第13頁，共18頁，2022年，5月20日，2點23分，星期四還有一位快畢業(yè)的女學生這樣寫的求助信:我是一個高三學生,在農(nóng)村,家里只有女兒的家庭很早就要為女兒找個上門女婿,我父母也一樣,在

11、我高二時候幫我找好了一個,當時我感覺這個人還可以,也就沒有拒絕,他已經(jīng)工作了,所以會經(jīng)常帶我出去玩,有時候時間晚了還會留在我家過夜,為此我還懷孕過一次,為防止別人懷疑,我在手術(shù)后沒有休息也沒注意身體,還出現(xiàn)了炎癥,經(jīng)常要去醫(yī)院治療,在這期間,我發(fā)現(xiàn)男朋友對我沒有以前那樣好了,而且我也感覺他很多的壞毛病,比如亂花錢,說臟話,還不時發(fā)脾氣,我不想和這樣的人過一輩子,所以提出分手,想不到,我男朋友三番五次來糾纏我,還威脅我說,如果真分手就來學校壞我的名聲,讓我不能繼續(xù)讀書,但是,我想讀書考大學,改變我自己的現(xiàn)狀,我不知道怎樣才能解脫他的糾纏,讓我安靜學習.第14頁，共18頁，2022年，5月20日，

12、2點23分，星期四分析:早戀給學生帶來身心幾方面的危害.生理方面:戀愛期間聯(lián)系和交往占用了很多時間,有時候很晚還在短信聯(lián)系,影響你正常的作息時間,對身體很不利.特別是對女生,睡眠缺失是女人最大的殺手.心理方面:戀愛分心,首先影響學業(yè)成績,由于成績退步會產(chǎn)生自卑感,從而影響情緒,產(chǎn)生憂郁,嚴重的還要用藥才能緩解.其次,中學生由于世界觀尚未形成，對人生、對社會、對世界的看法還較幼稚、片面，各人的思想、道德品質(zhì)在今后的人生道路上還會有很大的變化，今天可能一致，明天就可能有分歧。在這個動蕩不安的時期里，對異性的戀愛往往帶有朦朧、脆弱、不穩(wěn)定的特點。絕大多數(shù)因經(jīng)不起時間的考驗而“分道揚鑣，各奔前程”。在

13、現(xiàn)實生活中。我們不難發(fā)現(xiàn)，中學時代談戀愛往往以分手而告終，后來真能結(jié)為伴侶的為數(shù)極少。 青春期的中學生對什么是愛情、戀愛雙方應該注意什么、戀愛雙方應負什么義務和責任等問題還沒來得及思考，就談戀愛了，他們好沖動、易移情，又自制力較差，所以在戀愛時極易做出“越軌”的事情來，而一旦“越軌”，對女學生來說，日后給她們造成的挫折感和自卑感是無法用語言來形容的。所以中學生，特別是女中學生要學會控制自己的感情，要自尊、自重、自愛不要輕拋感情，也不要輕易動情，同時也不要過于相信別人的感情，過分相信感情就有可能被感情所欺騙。 第15頁，共18頁，2022年，5月20日，2點23分，星期四中學生發(fā)育成熟普遍提前，

14、出于人的本性，必然對異性產(chǎn)生一種朦朧的意識，就容易產(chǎn)生中學生最初的愛情，我們也許已經(jīng)體會到了：中學生初戀的情網(wǎng)是那樣的纖細、脆弱，早戀的土壤是那樣的貧瘠，早戀的果子又是那樣的苦澀。那么，我們?nèi)绾伪Ｗo中學生心靈深處那顆“愛”的種子呢？辦法有一個，那就是將它珍藏在心靈的保險柜中而不要輕易地開啟它，讓愛的種子得到心靈的溫暖和看護，它也就不會感到寂寞了。 三.中學生如何處理和異性同學關(guān)系?第16頁，共18頁，2022年，5月20日，2點23分，星期四注意與異性交往的事項 1、有節(jié)制的態(tài)度和言行。 2、心地坦誠，自然大方，熱情而不輕浮，大方而不庸俗。 3、穿著整潔，得體，而不俗套。 4、語言文明，不自作多情。 附：青春期男女兩性交往注意： （1）端正交往動機，發(fā)展健康文明關(guān)系。 （2）建立廣泛的友誼圈。 （3）用理