學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心2022~2022年度第一學(xué)期社團(tuán)工作總結(jié)

1、學(xué)生開展指導(dǎo)中心20222022年度第一學(xué)期社團(tuán)工作總結(jié)中華人民共和國(guó)教育部制定的普通高中課程方案(2022年版)中指出，普通高中的培養(yǎng)目的是進(jìn)一步提升學(xué)生綜合素質(zhì)，著力開展核心素養(yǎng)，使學(xué)生具有理想信念和社會(huì)責(zé)任感，具有科學(xué)文化素養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)才能，具有自主開展才能和溝通合作才能。為進(jìn)一步優(yōu)化課程構(gòu)造，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的開展，為學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活、高等教育和職業(yè)開展作準(zhǔn)備，為學(xué)生的終身開展奠定根底，我校的社團(tuán)活動(dòng)依托普通高中課程方案來(lái)開展，主要以綜合理論活動(dòng)為主。通過(guò)考察探究、社會(huì)效勞、職業(yè)體驗(yàn)等方式進(jìn)展，由學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃與施行。2022年，由XX一中學(xué)生開展指導(dǎo)中心的指導(dǎo)與老師共同創(chuàng)立了風(fēng)向標(biāo)

2、職業(yè)生涯社團(tuán)和雪絨花心理社團(tuán)，凝聚了一批對(duì)將來(lái)有想法、對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃感興趣、對(duì)心理學(xué)有熱情的同學(xué)們。風(fēng)向標(biāo)職業(yè)生涯社團(tuán)堅(jiān)持以“立足當(dāng)下，胸懷將來(lái)”為目的，以幫助高中生近間隔 理解職業(yè)為宗旨，通過(guò)職業(yè)體驗(yàn)、家長(zhǎng)訪談、校友訪談、假期研學(xué)活動(dòng)以及生涯人物訪談匯報(bào)、研學(xué)匯報(bào)等一系列活動(dòng)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究職業(yè)世界的興趣。雪絨花心理社團(tuán)堅(jiān)持以“超越自我，助人自助”為宗旨，以進(jìn)步高中生心理安康素質(zhì)為目的，以普及心理安康知識(shí)、進(jìn)步心理安康意識(shí)為己任，積極組織開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，如心理學(xué)小課題研究(反響時(shí)的測(cè)定、人格測(cè)試等電影賞析;素質(zhì)拓展活動(dòng);走進(jìn)福利院、敬老院、特殊教育學(xué)校等機(jī)構(gòu);525心理安康宣傳周

3、活動(dòng)、校園心理劇匯演等活動(dòng)。豐富了校園精神文化生活，也得到了同學(xué)們的普遍歡送。兩個(gè)社團(tuán)在學(xué)校指導(dǎo)及學(xué)生開展指導(dǎo)老師老師的正確指導(dǎo)下蓬勃開展，不僅成為我校心理安康教育與生涯規(guī)劃教育專業(yè)力量的有益補(bǔ)充，也成為維護(hù)校園和諧穩(wěn)定的重要力量，且充分發(fā)揮了同學(xué)們的主體性，為我校探究高中生心理與生涯教育開拓了新的途徑。成立目的為了活潑學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛，進(jìn)步學(xué)生是自主管理才能，豐富學(xué)生的課余生活，利用學(xué)生的課余時(shí)間開展各種形式的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生交流思想，商討技藝，互相啟迪，增進(jìn)友誼，不斷培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)開展需要，適應(yīng)教育改革及學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要。活動(dòng)開展家長(zhǎng)訪談依托風(fēng)向標(biāo)職業(yè)生涯社團(tuán)，自2022年10月15日至今

4、，我中心共舉辦了12期家長(zhǎng)訪談系列活動(dòng)。有來(lái)自扎賚特旗就業(yè)局的唐麗丹女士、興安盟國(guó)家稅務(wù)局的韓偉女士、興安盟邊防支隊(duì)軍醫(yī)孟黎麗、興安盟播送電視臺(tái)攝像記者趙英建、阿爾山醫(yī)院臨床醫(yī)生劉曉偉等學(xué)生家長(zhǎng)與校友。本學(xué)期我們還邀請(qǐng)到了XX市消防中隊(duì)的蔡喆和興安盟人民醫(yī)院ICU的男護(hù)王明。他們分別向一中學(xué)子分享了自己的人生經(jīng)歷尤其是職業(yè)歷程，講述了自己青年時(shí)代如何萌發(fā)從事該職業(yè)的意念，又是怎樣一步一步獲得該職業(yè)的成長(zhǎng)故事。今后，學(xué)生開展指導(dǎo)中心還將持續(xù)不斷的開展此項(xiàng)工作，為一中學(xué)子規(guī)劃職業(yè)、規(guī)劃將來(lái)保駕護(hù)航。職業(yè)體驗(yàn)為使學(xué)生近間隔 理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)需求、職業(yè)需求、職業(yè)環(huán)境的根本狀況，幫助學(xué)生檢驗(yàn)和印證其它渠道

5、獲得的信息，風(fēng)向標(biāo)職業(yè)生涯社團(tuán)進(jìn)展了一系列職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，與興安盟盟內(nèi)多家企業(yè)建立了職業(yè)體驗(yàn)合作基地。帶著學(xué)生走近了盟醫(yī)院，盟交警大隊(duì)，新華彩印等企業(yè)內(nèi)部，探究不同職業(yè)一天的工作流程。本學(xué)期，風(fēng)向標(biāo)職業(yè)生涯社團(tuán)結(jié)合綠蔭校報(bào)編輯部局部成員走進(jìn)了新華彩印企業(yè)內(nèi)部，跟老師們?cè)敿?xì)交流了關(guān)于排版、版面設(shè)計(jì)、校對(duì)的詳細(xì)方法及考前須知，體驗(yàn)了編輯這份職業(yè)的多姿多彩。生涯人物訪談職業(yè)生涯規(guī)劃是自我認(rèn)知、環(huán)境分析p 、目的確立與合理方案的動(dòng)態(tài)過(guò)程，而生涯人物訪談作為職業(yè)信息探究與獲取的根本途徑之一，對(duì)高中生職業(yè)生涯的規(guī)劃起到指引與導(dǎo)向作用。本學(xué)期，風(fēng)向標(biāo)職業(yè)生涯社團(tuán)組織學(xué)生對(duì)身邊的學(xué)長(zhǎng)、家長(zhǎng)進(jìn)展了采訪，涉及的職業(yè)

6、包含老師、公務(wù)員、律師、銀行職員等大家較熟悉的傳統(tǒng)行業(yè)，也涉及電競(jìng)玩家、新媒體人等新興職業(yè)。學(xué)生們?cè)谶@項(xiàng)活動(dòng)里受益匪淺，對(duì)職業(yè)的理解不再停留于外表，也認(rèn)識(shí)到了自身的優(yōu)勢(shì)和缺乏，更加合理的制定自己的學(xué)習(xí)方案，既明確了方向，也燃起了動(dòng)力。校友風(fēng)采展示校友是一所學(xué)校的珍貴財(cái)富。通過(guò)校友可以反響學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量與程度，或提升或穩(wěn)固或卓越。校友的校園情懷、同窗友誼，是高中文化與品牌建立的組成局部。本學(xué)期，風(fēng)向標(biāo)職業(yè)生涯社團(tuán)邀請(qǐng)到了我校2022屆畢業(yè)生，現(xiàn)任成都電視臺(tái)主播，李舒宇學(xué)長(zhǎng)，向我們講述她的職業(yè)開展歷程，為在校生合理規(guī)劃將來(lái)提供參考。525心理活動(dòng)周為全面提升我校學(xué)生心理安康程度，雪絨花心理社團(tuán)每年組

7、織開展“5.25心理安康宣傳周”活動(dòng)。通過(guò)心理知識(shí)普及、scl-90心理普測(cè)、心靈探究體驗(yàn)活動(dòng)、主題講座及心理沙龍等豐富多彩的形式，積極地向同學(xué)們宣傳心理安康知識(shí)，提升自我理解的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的心理彈性與韌性。特殊教育學(xué)校活動(dòng)基地自與特殊教育學(xué)校成立社團(tuán)活動(dòng)基地以來(lái)，也為讓同學(xué)們不斷理解并且關(guān)愛(ài)特殊兒童這個(gè)群體，理解特殊兒童的內(nèi)心世界，雪絨花社團(tuán)定期組織學(xué)生到特殊教育學(xué)校開展志愿活動(dòng)，深化了兩校的友誼的同時(shí)也促進(jìn)了兩校學(xué)生的共同成長(zhǎng)。團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)為了讓大家可以更好調(diào)整自己，舒緩壓力，以更好的精神狀態(tài)投入到工作與學(xué)習(xí)中去，我中心社團(tuán)老師定期面向?qū)W校教職工開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)暨老師心理壓力疏導(dǎo)活動(dòng)。為奮戰(zhàn)在高三的學(xué)生開展減壓講座、為骨干老師開展生涯教育培訓(xùn)、針對(duì)高一組織大型文理分科講座、大型團(tuán)體心理輔導(dǎo)等活動(dòng)，使老師與學(xué)生減輕心理負(fù)擔(dān)，輕松備考。缺乏之處工作中開拓創(chuàng)新意識(shí)缺乏，活動(dòng)形式不夠豐富，不能充分吸引學(xué)生積極性;社團(tuán)活動(dòng)與生涯規(guī)劃的契合度不夠，社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容的深度與高度還有待進(jìn)步。工作展望加