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1、第5頁共5頁中學(xué)教師2022年終總結(jié)1、學(xué)校安排的工作得不到有力的貫徹執(zhí)行。如考試或補課期間不經(jīng)教導(dǎo)處私自調(diào)課,五??荚囋谥芰形绨才虐嘀魅翁崆暗叫9芾韺W(xué)生不僅沒有執(zhí)行,有的班主任還將下午的監(jiān)考自行調(diào)動。2、部分班主任或教師工作責(zé)任心不夠。教育教學(xué)出現(xiàn)問題不能及時解決或根本沒有解決,得過且過。有些教師根本沒有認真考慮我該如何拉近師生距離,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并以此為基礎(chǔ)從提高我的課堂教學(xué)效率入手提高教學(xué)質(zhì)量。對自己沒有解決好的學(xué)生問題或教學(xué)中存在問題根本沒有通過反思、交流或?qū)W習(xí)來找到正確解決好問題的途徑。3、總復(fù)習(xí)中沒有精心的安排與準備。如個人準備的資料幾乎沒有,作業(yè)批改馬虎,少改或不改現(xiàn)象存
2、在。甚至有的同志可能都有我將課上了就完成了任務(wù)的思想。4、教育教學(xué)水平原地踏步,工作進取心不強,集體主義觀念淡薄。部分同志工作根本談不上學(xué)習(xí)、反思、實踐、鉆研與提高。上一節(jié)課與上好一節(jié)課,做一件事與做好一件事,知道與做到,值得我們反思。5、長期以來后進生工作沒有采取行之有效的方法,導(dǎo)致教育教學(xué)工作被動。教育是一門藝術(shù),教學(xué)是一門藝術(shù)。6、上班時間觀念不強,辦公室經(jīng)常缺人,辦公時間得不到保證,導(dǎo)致課前準備不充分,課堂教學(xué)效率低。7、對重點中等生,中下等生部分教師沒有做到齊心協(xié)力,沒有采取有針對性的輔導(dǎo)與幫助。8、教師或班主任與學(xué)生間距離較大。如平時班主任(教師)到班級巡視不夠,怎能拉近師生的距離
3、,了解學(xué)生中存在的問題或需要幫助的問題;做操與升旗班主任沒有站到學(xué)生中間,并嚴格要求學(xué)生;教師課堂上存在的學(xué)生問題課后不做工作;教師課后對學(xué)生有些言行視而不見;對后進生根本沒有認真思考我該如何轉(zhuǎn)變他們。教育工作應(yīng)從點滴做起。9、班主任工作不力。班級出現(xiàn)的任何問題,班主任都必須要全力主動的解決,這是班主任的職責(zé)。包括一切隱性的問題,班主任也應(yīng)該努力使問題能解決在萌芽狀態(tài)中。10、學(xué)校是一個大家庭。我們的有些同志工作不盡力,存在問題解決不力,或內(nèi)部不團結(jié),氛圍不和諧,我心酸!心痛!請牢記:我們是一個集體!我們是一名教育工作者!當(dāng)然這其中的一個重要原因是我們的教師對自己的職責(zé)認識的深度不夠。選擇了教
4、師,就選擇了奉獻與博愛,就選擇了責(zé)任!中學(xué)教師2022年終總結(jié)(二)本學(xué)期我們以中學(xué)德育大綱為主要內(nèi)容,以弘揚和培育民族精神教育和愛國守法教育為工作重點,加強學(xué)生的愛國主義道德情操和學(xué)生的文明行為習(xí)慣等的養(yǎng)成教育,堅持德育工作把握方向性,體現(xiàn)時代性,注重實效性,以科學(xué)的理論武裝人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人,以優(yōu)異的成績鼓舞人。營造一支師德素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高的班主任隊伍,要求全身心投入,全過程負責(zé),營造熱愛學(xué)習(xí),快樂運動,嚴格守紀,團結(jié)向上的良好班風(fēng)。我們重點做了以下工作:一、常規(guī)管理方面1、加強班主任工作管理學(xué)期初,班主任根據(jù)學(xué)校和年組的統(tǒng)一安排寫出班主任工作計劃,工作計劃內(nèi)容要
5、求實際、可行。期末寫出班主任工作總結(jié),肯定成績,尋找差距。班主任加強學(xué)生常規(guī)管理。常規(guī)管理主要包括三項:思想品德,紀律和衛(wèi)生。思想品德:班主任工作應(yīng)以德育為先,經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,尤其是在市場經(jīng)濟變幻莫測的今天,班主任老師更應(yīng)該注意學(xué)生的思想變化,思想工作要緊抓不放。紀律:班主任老師根據(jù)國家有關(guān)的法律法規(guī),學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,經(jīng)常對學(xué)生進行紀律和保護教育,可能出現(xiàn)的經(jīng)常性的違犯紀律的現(xiàn)象,班主任要做到防微杜漸。尤其是教學(xué)樓內(nèi)五不準、自習(xí)課紀律教育。衛(wèi)生:教室的衛(wèi)生是班級的門面,是班主任工作效果的體現(xiàn)。班主任老師在這個問題上務(wù)必提高認識,提高衛(wèi)生標(biāo)準,教育學(xué)生愛班如家,班班都有一個清潔優(yōu)雅的
6、學(xué)習(xí)環(huán)境。2、班主任實行“一日常規(guī)”制度:班主任做到三進班(晨讀提前到班,穩(wěn)定秩序掌握情況;中午午睡提前到班,檢查衛(wèi)生和出勤情況;八、九節(jié)進班,檢查自習(xí)情況和班級衛(wèi)生情況)三督促(督促學(xué)生遵規(guī)守紀,完成作業(yè),按時進校離校)三檢查(檢查著裝舉止,住宿,班級公物保管情況)三記錄(記錄出勤情況,好人好事及班級早晚自習(xí)情況)(黑板右上方出席情況表)。3、建立班主任、班級和學(xué)生量化檔案。要求班主任晨讀、午睡、七、八節(jié)到班,不到者扣分。對周六、周日上午、晚自習(xí)到班進行加分,年級干事做到日統(tǒng)計,周累計,月公布。學(xué)生根據(jù)中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范所規(guī)定的內(nèi)容,進行個人德育量化跟蹤考核。對累計扣20分的學(xué)生
7、,給予該生警告處分,30分嚴重警告處分,40分記過處分,50分開除學(xué)籍,留校查看處分,60分開除學(xué)籍處分。受到紀律處分的學(xué)生,該生當(dāng)年的學(xué)生綜合素質(zhì)評價中的基本素養(yǎng)一律為C等級、C等級以下或不及格。對通報批評三次或三次以上的學(xué)生找家長共同教育學(xué)生。受到通報批評的學(xué)生,視情節(jié)輕重,可以安排第二天上午第一節(jié)課集中教育。4、開展主題班會系列活動:本學(xué)期共召開班會_次,通過班會,學(xué)生們互相交流經(jīng)驗,取長補短,增加了班級集體榮譽感,增強了學(xué)習(xí)自覺性。如二年10班總結(jié)出了:在自習(xí)課上研究題損人利己,在自習(xí)課上講話,損人不利己缺德。自習(xí)紀律明顯加強。5、召開班主任期中工作總結(jié)會:根據(jù)高二年級學(xué)生特點,闡述我
8、是怎樣培養(yǎng)班集體的通過前半學(xué)期工作,班級取得的成績是什么還存在哪些問題在后半學(xué)期我準備做哪些工作通過總結(jié)會,班主任互相學(xué)習(xí),提高了班級管理的工作水平。6、密切與家庭、社會的聯(lián)系與配合:進一步完善海城高中學(xué)生活動家長委員會的組織機構(gòu),建立經(jīng)常性的家校聯(lián)系制度,通過家長會、告家長書,家校互訪等形式,對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)。本學(xué)期分層次召開了家長會:即尖子生家長會、學(xué)困生家長會和借讀生家長會。期中考試結(jié)束后,召開了高二全體學(xué)生家長座談會,達到了社會、家長、學(xué)校共同辦學(xué)的目的。二、其他方面1、加強學(xué)生的安全教育:我們經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育,嚴格執(zhí)行學(xué)生請假制度,特別是對教學(xué)樓的各種安全隱患及時檢查上報。2、參加了“海城市政府慶祝建黨_周年大型演唱會”。全體高二年級師生,樹文明形象,做文明觀眾,展海高學(xué)子風(fēng)采,圓滿地完成了學(xué)校交給我們的任務(wù),師生表現(xiàn),受到社會一致好評。3、抓好學(xué)籍管理工作,抓好學(xué)生參加社保工作。4、抓好安全工作:本學(xué)期制定了年級學(xué)生安全穩(wěn)定工
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