伊索寓言讀后感15篇-1

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 伊索寓言讀后感15篇 伊索寓言讀后感精選15篇 當(dāng)細(xì)心品讀一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)就有務(wù)必要寫(xiě)一篇讀后感了！是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是我為大家收集的伊索寓言讀后感，希望能夠幫忙到大家。 伊索寓言讀后感1 十一長(zhǎng)假中，我讀完了一本書(shū)伊索寓言。這本書(shū)之所以讓我愛(ài)不釋手，是由于它通過(guò)一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的小故事，陳述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理。 伊索寓言共收集了317個(gè)故事，通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事，透露了人性中的弱點(diǎn)，如背信棄義、貪得無(wú)厭等等，還為人們提供了大量亙古不變的人生閱歷、處事真理和生活聰慧。如斷尾狐這則寓言告訴了我們不要聽(tīng)信別人的話，要有自己的主見(jiàn)；狐貍和

2、山羊告誡人們做好事也要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙 我最喜歡的是好心幫倒忙的笨熊。 這則寓言主要講了一位隱士和熊交上了朋友，一次他在大樹(shù)下睡著了，熊寸步不離的站在旁邊保護(hù)著他。這時(shí)一只蒼蠅飛來(lái)不停的騷擾隱士，熊怕朋友被驚醒，對(duì)蒼蠅又是吹又是拍，可蒼蠅就是不愿走，圍著隱士飛來(lái)飛去，結(jié)果竟然落在了隱士的鼻子上。熊氣壞了，心里想著一定要讓朋友睡個(gè)好覺(jué)，于是舉起石頭就向停留在隱士鼻尖上的蒼蠅砸去蒼蠅靈巧的閃開(kāi)了，隱士卻被熊的石頭送進(jìn)了天國(guó)。 讀了這則寓言，讓我想起了一件事情：我和曉軍是好朋友，我們每天都在一起玩，媽媽說(shuō)，我倆都快穿一條褲子了。有一次，為了鍛煉身體，我們一起做仰臥起坐，為了能讓曉軍做得更好，我坐

3、在曉軍的腳上，兩手用力抱住他的膝蓋?？墒菚攒娮鐾旰髤s嘟囔著腿有些疼，掀起褲管一看，才發(fā)覺(jué)他的腿已經(jīng)變紅了，確定是方才我太用力的起因。我和那只笨熊不是一樣嗎？本來(lái)想著幫忙朋友，卻給朋友帶來(lái)了傷害，雖然曉軍一向說(shuō)沒(méi)事，但這事還是讓我覺(jué)得有些愧疚。我知道了與人相處，關(guān)心別人要考究方式方法的。 伊索寓言這本書(shū)就是我們的哲理老師，給了我們?cè)S大量多的啟示，還告訴我們什么該做，什么不該做，從中明白生活的聰慧。 伊索寓言讀后感2 記得小時(shí)候就常聽(tīng)老師和父母這樣告訴我：從前哪，有一個(gè)會(huì)講故事的老人，他的名字叫伊索。今天，我寫(xiě)完作業(yè)后，終究有時(shí)間看完了這本伊索寓言。 伊索寓言通過(guò)擬人化的手法，將那些性格各異，喜好

4、不同的飛禽走獸加以描繪，用來(lái)比喻形形色色的人，并通過(guò)它們透露人間的真?zhèn)?、善惡與美丑。在這么多篇寓言里，我最喜歡的是看見(jiàn)獅子的狐貍，講的是有只狐貍從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)獅子。有一天，它們終究遇上了。頭一回見(jiàn)到這威風(fēng)雄壯的龐然大物，狐貍可嚇得要命，抱頭鼠竄落荒而去?？汕伤鼈冇窒嘤隽?，雖然是其次次見(jiàn)面，狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相見(jiàn)時(shí)，狐貍竟信心十足地走上前去，哈啰哈啰地跟獅子閑聊起來(lái)。 看完這個(gè)故事后，我一下子就說(shuō)出這個(gè)寓言的道理：熟能生巧。想了想，覺(jué)得狐貍所代表的人物很像我。小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，我特別膽小，一上講臺(tái)就會(huì)兩腿發(fā)軟，四肢哆嗦，舌頭發(fā)麻；三年級(jí)時(shí)，敢在臺(tái)下發(fā)言了

5、，但在臺(tái)上仍舊不敢說(shuō)話；四年級(jí)時(shí)，我在臺(tái)上口吐蓮花，神態(tài)自若，贏得大家陣陣掌聲；五年級(jí)時(shí)還得了個(gè)“英語(yǔ)口語(yǔ)比賽一等獎(jiǎng)。這說(shuō)明當(dāng)我們遇到困難時(shí)要大膽地去面對(duì)并想好解決問(wèn)題的方法。 還有一篇蒼蠅的寓言：一只蒼蠅掉進(jìn)了湯鍋里，就要被淹死了。他對(duì)自己說(shuō)：“好哇，我已經(jīng)吃飽了，喝足了，還洗了個(gè)澡，我死而無(wú)憾了。蒼蠅的話充分表達(dá)了它的自嘲精神，同時(shí)也告訴我們：當(dāng)在一個(gè)新的環(huán)境且無(wú)法避免的時(shí)候，也可以試著逐漸適應(yīng)環(huán)境，融入環(huán)境。 伊索寓言把一個(gè)個(gè)高深的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來(lái)，因此在古希臘，伊索寓言甚至是衡量一個(gè)人的知識(shí)的尺度。當(dāng)時(shí)有名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫(xiě)過(guò)這樣一句臺(tái)詞：“你連伊索寓言也沒(méi)有熟讀，

6、可見(jiàn)你是多么無(wú)知的懶散。這真是本好書(shū)。 伊索寓言讀后感3 寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出好多東西來(lái)。甚至能取出比袋子更大的更多的東西。 我們從年紀(jì)很小的時(shí)候就開(kāi)頭讀這本書(shū)了，開(kāi)啟書(shū)的那一頁(yè)，你會(huì)發(fā)覺(jué)里面是關(guān)于好多動(dòng)物和人的故事，內(nèi)容十分的通俗易懂，也十分的好玩兒，但其實(shí)真正想告訴我們，是他其中蘊(yùn)含的人生哲理。 大家眾所周知的一個(gè)故事就是烏鴉喝水，烏鴉渴的時(shí)候會(huì)努力的找水，當(dāng)他找到水的時(shí)候，卻發(fā)覺(jué)水裝在一個(gè)瓶子很高，瓶口很小的容器內(nèi)。假如這件事情發(fā)生在我們?nèi)祟惿砩?，我們?huì)自己端起瓶子來(lái)大口大口的喝掉，來(lái)這里，事情確實(shí)發(fā)生在一個(gè)烏鴉的身上，沒(méi)想到這只烏鴉卻十分的聰明，會(huì)自己用嘴巴叼來(lái)石子

7、，一點(diǎn)一點(diǎn)裝滿瓶子，喝從瓶子里溢出來(lái)的水。你看吧，這件事情就告訴我們，無(wú)論遇到什么事情都不要慌張，專心細(xì)心的動(dòng)腦想方法才行。只要通過(guò)方法得到自己想要的結(jié)果，這個(gè)過(guò)程我們就會(huì)十分的享受。 還有另外一個(gè)故事，它的名字叫做披著獅皮的驢，其實(shí)這個(gè)意思和披著狼皮的羊故事差不多。故事都告訴我們的是，假如外表和內(nèi)在不是一致的，就算偽裝的再好也會(huì)被人們發(fā)覺(jué)。所以我不喜歡偽裝，坦誠(chéng)相待讓開(kāi)心與友情書(shū)寫(xiě)我們的未來(lái)。 寓言故事往往能用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)出最真實(shí)的道理。有書(shū)結(jié)伴的日子總是舒心的，就如秋天的天空開(kāi)闊、湛藍(lán)、深遠(yuǎn) 詩(shī)與遠(yuǎn)方在我們行走的四季，春日里花香滿徑草色青青，夏日里荷花綻放醉了故人眼眸。秋日里映著暖陽(yáng)菊

8、花驚艷了山谷楓葉的火紅，讓我們匆促的腳步駐足！待到雪花飛翔梅花獨(dú)秀臘月天與故人同聽(tīng)久違的童年讓開(kāi)心與你我結(jié)伴開(kāi)心每一天！ 昨夜天公殷殷勤勤地降下一場(chǎng)微雨，今天又能使漂泊不定的人享受一日的爽心時(shí)光，這是蘇軾的文筆我喜歡。從不錯(cuò)過(guò)四季的美景，讓我們也學(xué)學(xué)故人讓開(kāi)心相伴夏季 伊索寓言讀后感4 星期日上午，我再一次專心閱讀了課本上伊索寓言這一課。 我先讀了其中的狐貍和葡萄這一則，我覺(jué)得狐貍既可愛(ài)又可悲。 它想吃葡萄想盡了方法，這一點(diǎn)我覺(jué)得很可愛(ài)。我們?yōu)榱丝汲龊贸煽?jī)，就應(yīng)當(dāng)像狐貍一樣，想方法努力學(xué)習(xí)，一種方法學(xué)不通，再用一種方法。但是，這只狐貍用完了自己的幾種方法后就輕易放棄了，這一點(diǎn)我又覺(jué)得很可悲。我

9、們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)求助別人。俗話說(shuō)：“三人行，必有我?guī)煛Ｎ覀儾荒軐⒆约悍忾]起來(lái)，而應(yīng)時(shí)時(shí)四處學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的缺乏，要互幫互學(xué)，我們大家才是好樣的。 接著，我又讀了牧童和狼。這個(gè)故事告訴我們：一貫說(shuō)謊的人既使說(shuō)了真話，也沒(méi)有人會(huì)相信。 譬如有一次，我表弟單獨(dú)跑到屋外去玩耍，不大一會(huì)兒他大喊：“媽媽，我的腿破了。我趕快跑去一看，沒(méi)破。過(guò)了一會(huì)兒，他又喊，大約喊了五次，也就騙了我們四五次。到第六次，他的腿真摔破了，這時(shí)，他帶著哭腔先大喊，后小喊，但一向沒(méi)人去理他，都覺(jué)得他在撒謊。到后來(lái)我們發(fā)覺(jué)時(shí)，他已經(jīng)睡著在那兒了，而且傷得也不輕?？磥?lái)，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)誠(chéng)懇的人，而不能隨意撒謊。 結(jié)果，我又讀了

10、蟬和狐貍，它告訴我：一個(gè)聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。譬如有一次看電視，我見(jiàn)一個(gè)人掉井里去了，摔得很嚴(yán)重，救治人員有幾十人，動(dòng)用了好多救治工具和救治方法，雖然在場(chǎng)的所有人想盡了方法，用完了力氣，但傷者最終還是落下了殘疾。此后以后，我走在路上十分提防，要是遇到井口或施工現(xiàn)場(chǎng)或車輛什么的，總會(huì)繞行，而且還時(shí)常去提醒別人。 讀完這一課，我真的懂得了好多道理，我要記在心里用在學(xué)習(xí)中。 伊索寓言讀后感5 今天，老師給我們講了幾篇寓言故事，我回家后，便找出一本伊索寓言津津有味的看了起來(lái)。 伊索寓言故事中的較色大都是我們熟悉的動(dòng)物，如狐貍、狼、驢子等等。在每則故事的結(jié)果大都用一句精辟的話語(yǔ)來(lái)點(diǎn)明故事

11、的寓意，對(duì)于這些點(diǎn)睛之筆，我們一定要好好體會(huì)。 伊索寓言中有大量故事，如龜兔賽跑、誰(shuí)的才干大、狼和小羊、狐貍和烏鴉其中，使我感受最深的是獅子與牛虻 獅子與牛虻講的是一只獅子被牛虻咬的遍體鱗傷，結(jié)果終究倒下了。牛虻十分得意，四處夸耀自己?jiǎn)螛屍ヱR擊敗了森林之王獅子?？刹涣?，卻被一只蜘蛛網(wǎng)送了性命。 是呀，最可怕的敵人是輕敵思想，能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大對(duì)手的敵人，會(huì)應(yīng)小小的失誤葬送自己的前程。 記得有一次，我連續(xù)保持好幾次第一名，我便十分高傲，自以為是，四處夸耀自己的成績(jī)。而且，我還經(jīng)?？床黄鸪煽?jī)較差的同學(xué)，每當(dāng)他們向我請(qǐng)教題目時(shí)，我總是不耐煩的說(shuō)：“走開(kāi)，這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)，你笨不笨呀！到了期中考試，我看題

12、目很簡(jiǎn)單，便輕敵了，考完后也沒(méi)檢查，就交了上去。考卷發(fā)下后，我呆了我竟然只考了第十四名！這可是我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的成績(jī)呀！更憂傷的是，那些這次考得好的同學(xué)，也用那瞧不起的、嘲諷的眼光看著我。我心里真難受。 經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我便謙遜起來(lái)：當(dāng)同學(xué)向我請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，我總是耐性的指導(dǎo)他；當(dāng)我考得好時(shí)，也不高傲了，反而更努力的學(xué)習(xí)。終究，功夫不負(fù)有心人，在這次期末考試中，我又站上了第一的的寶座，我好開(kāi)心，好開(kāi)心我們以后做任何事都不能有輕敵思想，要謙遜、努力，這樣我們才能達(dá)到勝利的對(duì)岸。 伊索寓言讀后感6 伊索寓言這本書(shū)家喻戶曉，它的是伊索，公元前6世紀(jì)的希臘寓言家。弗里吉亞人，2500多年前出生在希臘。他與克雷洛

13、夫、拉.封丹和萊辛并稱世界四大寓言家。 這本書(shū)里有好多故事，有的故事告訴我做人不能太貪婪，有的故事告訴我不能違背大自然的規(guī)律，有的故事鈣素我不能盲目相信別人的花言巧語(yǔ)，還有的故事告訴我做事不能太沖動(dòng)，要考慮周全。 在這本書(shū)里，給我印象深刻的故事有好多，如：燕子和蟒蛇，故事大約講的是幾只燕子尋家，一只燕子?jì)寢?，還有幾只是燕子寶寶。它們找到了一家法院，在法院那邊安了家，日子一每日過(guò)去了，小燕子的羽毛也多了起來(lái)。一天燕子?jì)寢屜虢虒殞殏冿w行、捕食、逃避敵人的追擊可小燕子太懶了，不想學(xué)，就沒(méi)學(xué)成?？墒怯幸惶?，來(lái)了一條大蛇，把不會(huì)飛的小燕子吃了，燕子?jì)寢尰貋?lái)后很悲傷，說(shuō)到：為什么最講道理的地方會(huì)發(fā)生這樣的

14、悲劇呢？ 其實(shí)啊，當(dāng)災(zāi)難發(fā)生于寄予希望的地方時(shí)，最使受害者難受。惡人行兇是不分場(chǎng)合的，良善的人們要時(shí)刻警戒??！ 還有一個(gè)故事是一頭蠢驢。這個(gè)故事講了一個(gè)人養(yǎng)了一頭驢和一只欣賞狗，小狗和驢子的待遇大不一致：小狗很受主子的寵愛(ài)，而驢子卻要每日干粗活累活。一天，主子家來(lái)了一位貴客，客人把小狗借走了，驢子趁機(jī)解脫韁繩，靜靜地走進(jìn)了主子的居室，學(xué)著小狗的.樣子去討好主子。換來(lái)的卻是一次毒打。這個(gè)故事教育我們：每個(gè)人都有自己的本質(zhì)工作，切不成逾越，否則會(huì)吃虧的。 伊索寓言里面的還有好多多姿多彩的故事，假如你還沒(méi)有看過(guò)，那就趕快翻開(kāi)書(shū)看看吧！ 伊索寓言讀后感7 這個(gè)暑假，我讀了伊索寓言這本書(shū)，走進(jìn)了一個(gè)奇妙

15、的世界：弱小的老鼠竟然能救出強(qiáng)壯的獅子；小山羊用聰慧叫跑了兇殘的狼；自大的熊被野豬用計(jì)策殺死了這么多鮮活的形象開(kāi)啟了一個(gè)空想的王國(guó)。這本書(shū)的寫(xiě)了好多童話故事，這些故事短小精悍、通俗易懂，每一篇故事告訴我們一個(gè)道理。其中，令我印象最深的，是一篇名叫狐貍和獅子的寓言。 狐貍和獅子這篇文章主要說(shuō)了這樣一個(gè)故事：一只狐貍譏笑獅子一次只能生一個(gè)孩子。而獅子卻心平氣和地說(shuō)：“我生的可是獅子。狐貍生得再多，最終還是敵不過(guò)一次只生一個(gè)的獅子。這則寓言讓我明白了：多，有時(shí)多并不代表好，多和好并不是相等的。就跟狐貍和獅子一樣，狐貍雖然生得多，可是遇到了獅子莫非不是只能跑嗎？ 記得三年級(jí)的上學(xué)期，有一次，數(shù)學(xué)老師布

16、置的家作是把一張?jiān)嚲淼恼孀龊?，其次天再做反面。我回到家，三下五除二就草草地做?xiě)完了，我還自作主張地把試卷反面也做完了，心想：明天老師會(huì)好好地表?yè)P(yáng)我的!其次天，我喜滋滋地把試卷交了上去，想著教師會(huì)怎樣表?yè)P(yáng)我可是我等了整整一天，也沒(méi)有見(jiàn)老師表?yè)P(yáng)我。我感到特別古怪，心想：怎樣回事呢，是今日老師沒(méi)有批試卷嗎？放學(xué)的時(shí)候，我拿到發(fā)下來(lái)的試卷看到上面寫(xiě)了三個(gè)刺眼的大字：“不專心!我心里很不欣喜，多寫(xiě)了還要批評(píng)，真是太氣人了!當(dāng)老師把我叫到辦公室分析試卷時(shí)，我才知道，原來(lái)我錯(cuò)了好多，字也寫(xiě)得不太好，所以要受批評(píng)。此刻，我明白了，寫(xiě)得多并不代表寫(xiě)得好，假如不認(rèn)專心真地去做，寫(xiě)得再多，又怎么會(huì)有好的結(jié)果呢！

17、伊索寓言這本書(shū)中還有好多精彩的故事，它們就像一顆顆絢爛的流星，在我幼小的心間閃過(guò)，留下奪目的光彩。 伊索寓言讀后感8 我喜歡讀故事，寓言故事短小精悍，卻深含大道理。就像古希臘的伊索寓言，里面的故事借物喻人，借古喻今，對(duì)某種現(xiàn)象舉行評(píng)判、譏諷和警示。 伊索寓言的伊索，是公元前6世紀(jì)的古的一個(gè)寓言家，生活在小亞細(xì)亞。他以非凡的聰慧和哲思，將動(dòng)物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。希臘 在伊索寓言中，蚊子和獅子是我印象最深的故事，這則寓言講的是有一只蚊子認(rèn)為自己比獅子強(qiáng)，蚊子吹著喇叭沖到獅子那里，專咬獅子鼻子周邊沒(méi)有毛的地方，獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅

18、子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將被吃掉時(shí)，嘆息說(shuō)，自己同最強(qiáng)大的動(dòng)物都戰(zhàn)好過(guò)，不料被這小小的蜘蛛消滅了。這故事是說(shuō)，高傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的，有些人雖擊敗過(guò)比自己強(qiáng)大的人，也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。 真正做到勝不驕敗不餒，才是為人處事的根本原則。假如一旦高傲自滿，那么遲早會(huì)吃大虧的。我學(xué)習(xí)成績(jī)一向不穩(wěn)定，有時(shí)能考全班第一名，有時(shí)單科又只能考80多分的一般成績(jī)，過(guò)去我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這是什么理由，讀了這則寓言后，我豁然開(kāi)朗，就是我自以為是，高傲自大的理由。一旦考了第一名的時(shí)候，我就開(kāi)頭沾沾自喜，覺(jué)得下次考試必然還是名列前茅，可到了下一次考試成績(jī)總是一落千丈。以后我一定吸取這個(gè)教訓(xùn)，不驕

19、不躁，專心對(duì)待學(xué)習(xí)和作業(yè)。 伊索寓言里面還有好多家喻戶曉的故事。狼來(lái)了告訴我們做人要誠(chéng)懇，不然最終害了自己；龜兔賽跑告訴我們做事不能半途而廢；狐貍與葡萄告訴我們不能由于才能小辦不成事情，借口說(shuō)時(shí)機(jī)不成熟。 讀了伊索寓言的故事，我感受頗深。在這本書(shū)中，我讀出了生活真諦，我讀出了人生哲理，我讀出了什么是真善美，它將使我受益終生。 伊索寓言讀后感9 我讀了一本書(shū)伊索寓言。這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，由于它通過(guò)一個(gè)個(gè)特別簡(jiǎn)單又很短的小故事，陳述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理。 有一個(gè)故事給我的印象最深，那就是兩只狗這個(gè)故事。一個(gè)人有兩只狗：一只獵狗，獵人教它捕食動(dòng)物的才干，幫忙自己打獵；另一只是看家狗，教它看家的才

20、干，幫自己看家。每次獵人打獵回到家里，總是要把獵物分一大份給看家狗吃。獵狗看了很不痛快，罵他的同伴：“打獵是十分十分辛苦的，可是你一點(diǎn)也沒(méi)有幫過(guò)忙，卻大口大口吃我辛辛苦苦得來(lái)的成果?？醇夜坊貜?fù)說(shuō)：“朋友，你不要責(zé)怪我，要責(zé)怪就責(zé)怪主子吧！是他不教我干活，而只靠依靠別人的勞動(dòng)而生活。 這個(gè)故事告訴我們：有些過(guò)錯(cuò)是父母的過(guò)分寵愛(ài)而養(yǎng)成的，而我們的父母卻一味責(zé)怪我們?？醇夜肥怯捎谥髯舆^(guò)度嬌寵，而導(dǎo)致它養(yǎng)成不勞而獲，依靠他人的不良習(xí)慣。作為主子，應(yīng)當(dāng)教看家狗干活，讓它學(xué)會(huì)靠自己的勞動(dòng)與才能學(xué)會(huì)獨(dú)立、生存。同樣的道理，我們的父母也可以多找找自身的理由，從培養(yǎng)我們的獨(dú)立性著手，告訴我們要靠自己的雙手和大腦

21、去創(chuàng)造屬于自己的美好生活。作為社會(huì)中的一份子，正如獵狗在家中的角色一樣，應(yīng)當(dāng)專心分析問(wèn)題的根本理由所在，而不是一味的像獵狗一樣去責(zé)怪看家狗。就像是對(duì)在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有教過(guò)要尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人的環(huán)境氣氛中長(zhǎng)大的孩子，我們?cè)趺茨軌蛞晃兜厝ヅu(píng)他、指責(zé)他“沒(méi)有禮貌、無(wú)理取鬧呢！ 伊索寓言告訴了我好多好多的人生哲理，給我了許大量多的啟示；它就像一塊護(hù)生符，帶在身邊，能告訴我什么該做，什么不該做，讓我不去做錯(cuò)誤的、不對(duì)的事情。我十分十分喜歡這本書(shū)！有空請(qǐng)你們也去看看這本書(shū)吧，相信你們也會(huì)愛(ài)上它的。 伊索寓言讀后感10 在這個(gè)開(kāi)心的暑期里，我懷著好奇的心情讀了伊索寓言這本書(shū)。書(shū)中講了大量好玩兒的故事和大量值得

22、我們?nèi)W(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。在如此多的故事里，讓我感受最深刻是獅子與報(bào)恩的老鼠這個(gè)故事。那接下來(lái)就讓我來(lái)給大家共享一下我讀這個(gè)故事的感受吧！ 這個(gè)故事主要講的是：一只老鼠見(jiàn)到一頭熟睡的獅子，它想趁著獅子熟睡，走近去細(xì)心看看獅子。但是意想不到的是獅子竟然是裝睡的，當(dāng)小老鼠一走近就被獅子抓住了。正值獅子想吃掉老鼠時(shí)，老鼠卻說(shuō)：若獅子您能放過(guò)我，在未來(lái)我能夠報(bào)恩。獅子由于不餓放過(guò)了它，并且對(duì)老鼠的“大話舉行了嘲諷。而有一天獅子竟然被獵人捉住了，此時(shí)老鼠咬斷了繩子，搭救了獅子，兌現(xiàn)了自己的諾言。獅子衷心地對(duì)小老鼠表示了感謝，也對(duì)之前自己對(duì)老鼠的嘲諷表示慚愧。由此讓我聯(lián)想到在兄弟姐妹中就算你是大哥哥或大姐姐，

23、也不能小看比你弱小的弟弟妹妹們；在比賽中你就算取得了優(yōu)異的成績(jī)，也不能去嘲諷沒(méi)名次的隊(duì)員?？傊?，在我們的生活中，我們不要去無(wú)視或者嘲諷比我們?nèi)跣〉娜耍捎谒麄冇兴麄兊牟鸥珊土狻?這個(gè)寓言故事，老鼠知恩圖報(bào)，獅子知錯(cuò)就改都值得我們學(xué)習(xí)。也說(shuō)明白一個(gè)道理：時(shí)運(yùn)交替變更，強(qiáng)者也會(huì)有需要弱者的時(shí)候，所以我們?cè)谧约罕葎e人強(qiáng)的時(shí)候，一定不能高傲自大。在生活中，我們要感恩辛辛苦苦養(yǎng)育我們長(zhǎng)大的父母；在學(xué)習(xí)中，我們要感恩循循善誘的老師、感恩互幫互愛(ài)的同學(xué)?？傊覀円獙W(xué)會(huì)感恩，感恩所有幫忙過(guò)我們的一切人。 伊索寓言讀后感11 暑假里我讀了一本書(shū)，它的書(shū)名叫伊索寓言，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，由于它通過(guò)一個(gè)個(gè)特別簡(jiǎn)

24、單又很短的小故事，陳述了大量道理。 這個(gè)故事讓我明白了做人不能貪心。是這樣的：有一對(duì)懶惰的夫妻，他們不樂(lè)意用勞動(dòng)來(lái)致富，就靠家里的一只母雞來(lái)下蛋。突然有一天，母雞竟然下了一個(gè)金蛋，他們夫婦倆想著：這雞里面確定有更多的金蛋，所以他們立刻就把母雞的肚子剖開(kāi)了，結(jié)果什么也沒(méi)撈著，還損失了一只會(huì)下金蛋的母雞。這是我最喜歡的一個(gè)小故事，它的書(shū)名是會(huì)下金蛋的母雞。 烏鴉喝水是我覺(jué)得對(duì)我啟發(fā)十分大的一個(gè)故事。講的是：一只烏鴉口渴了，四處找水喝，他看見(jiàn)一個(gè)小瓶子，里面有半瓶水，可是瓶口太小，烏鴉喝不著，怎么辦呢？突然烏鴉看見(jiàn)旁邊有大量小石子，就終究想出方法來(lái)了。它叼起小石子，一顆一顆地放到瓶子里。瓶子里的水逐

25、漸升高了，烏鴉就喝著水了，這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：只要有聰慧，就沒(méi)有做不到的事情。 狐貍和烏鴉講的是一只狐貍騙取了烏鴉嘴里叼著的一片肉的事：狐貍在樹(shù)林里找吃的。它來(lái)到一棵大樹(shù)下，看見(jiàn)烏鴉正在樹(shù)枝上，嘴里叼著一片肉。狐貍饞的的直流口水。它眼珠一轉(zhuǎn)，對(duì)烏鴉說(shuō)：“心愛(ài)的烏鴉，您好嗎？烏鴉看了狐貍一眼，還沒(méi)有回復(fù)。狐貍又搖搖尾巴說(shuō)：“心愛(ài)的烏鴉，您的羽毛真美麗，麻雀比起您來(lái)可就差多了。您的嗓子真好，誰(shuí)都愛(ài)聽(tīng)您唱歌，您就唱 幾句吧！烏鴉聽(tīng)了狐貍的話，十分得意，就唱了起來(lái)?！巴鬯鼊傄婚_(kāi)口，肉就掉了下來(lái)，狐貍叼起肉，一溜煙的跑了。 這些故事都給我?guī)?lái)了很大的啟發(fā)，我們要多讀一些書(shū)，來(lái)增長(zhǎng)我們的知識(shí)。 伊

26、索寓言讀后感12 伊索寓言是我最愛(ài)讀的書(shū)之一。暑假里我又重新讀了一遍，從這些短小、好玩兒的故事中我學(xué)到了大量的道理，讓我受益匪淺。 其中，我覺(jué)得最好玩兒的是黃鼠狼和銼這個(gè)故事。這個(gè)故事說(shuō)的是：黃鼠狼抓老鼠的時(shí)候，不提防撞到石頭上牙掉了，它很生氣。當(dāng)黃鼠狼把老鼠抓住時(shí)就用舌頭把老鼠沒(méi)了。黃鼠狼以為自己的舌頭很了不起，就高傲起來(lái)了。它聽(tīng)說(shuō)銼很厲害，就用舌頭去銼，結(jié)果銼沒(méi)壞黃鼠狼的舌頭沒(méi)有了。 我讀完這個(gè)故事后學(xué)到：在生活和學(xué)習(xí)中有好多人都以為自己很了不起，而四處爭(zhēng)強(qiáng)好勝，結(jié)果往往是自取其辱。 前不久，我看完了一本飽含哲理的寓言故事書(shū)伊索寓言。它由大量小故事組成，每個(gè)小故事里都有大道理。其中給我印象

27、最深的一則寓言是小偷與他的母親。 這則寓言講的是：有一個(gè)小孩從學(xué)校里偷了一個(gè)寫(xiě)字本，母親知道后不但沒(méi)有批評(píng)他，反而夸獎(jiǎng)他聰明，其次天小孩從學(xué)校偷回來(lái)一件校服，母親又夸獎(jiǎng)了他一番，他更加得意了。小孩的膽子變得越來(lái)越大，偷的東西也越來(lái)越多。幾年以后，他偷東西的時(shí)候，被人們當(dāng)場(chǎng)抓住了，并判了死刑。臨死前，小偷因恨母親在他第一次偷東西時(shí)，沒(méi)有責(zé)怪他、制止他，而咬掉了母親的耳朵 看完這個(gè)故事，我的心情久久不能寧?kù)o。 這個(gè)故事告訴我們：從小養(yǎng)成好習(xí)慣是很有必要的，而養(yǎng)成好的習(xí)慣是需要父母幫忙的。假如父母從小不嚴(yán)格要求我們，那么我們長(zhǎng)大后就不會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。三字經(jīng)里曾說(shuō)過(guò)：子不教，父之過(guò)。說(shuō)明我們的教育是與父母分

28、不開(kāi)的。我們有好的成績(jī)一半歸功于老師，另一半還要?dú)w功于生我們養(yǎng)我們的父母。 伊索寓言讀后感13 今天，我看了伊索寓言里的農(nóng)夫和蛇樵夫與赫耳墨斯農(nóng)夫留下的寶物。 憔夫與赫耳墨斯講的是有一個(gè)窮苦的樵夫砍完柴回家過(guò)河時(shí)不提防把自己的斧子掉到了河里，眼看就要被水沖走了，他很悲傷，坐在河岸上大哭起來(lái)。這時(shí)正好神仙赫爾墨斯從這里經(jīng)過(guò)，赫爾墨斯想怎么了？過(guò)去看了看，原來(lái)是一個(gè)可憐的樵夫，他唯一的斧子被河水沖走了，赫爾墨斯決定幫他下河去撈。赫爾墨斯問(wèn)樵夫：“這把金色的斧頭是你的吧？“不是我的斧頭，不是金色的，是普通的斧子。赫爾墨斯又撈起把銀斧子，問(wèn)：“是不是？樵夫仍舊說(shuō)不是，赫爾墨斯第三次下去撈起把鐵斧，樵夫

29、說(shuō)這才是自己掉的。赫爾墨斯很欣賞樵夫的誠(chéng)懇，便把金斧子、銀斧子作為禮物送給了他。樵夫的一個(gè)鄰居，聽(tīng)說(shuō)這件事后特別羨慕，也想去碰碰運(yùn)氣，他有意把斧子扔到水里，赫爾墨斯又出現(xiàn)了，他幫那個(gè)鄰居撈起了一把金斧子，問(wèn)：“是不是這把？，鄰居欣喜地說(shuō)：“是的，這就是我的斧子。赫爾墨斯覺(jué)得這個(gè)鄰居太貪婪了，所以赫爾墨斯連他自己的鐵釜也沒(méi)還給他。 這個(gè)故事告訴我們，誠(chéng)懇是最重要的，誠(chéng)懇是人類最美好的品質(zhì)。誠(chéng)懇才能得到別人的信任和愛(ài)好，而貪婪的人只能招來(lái)人們的反感和不喜歡不歡迎。 農(nóng)夫留下的寶物講的是一個(gè)農(nóng)夫，快要去世了，他告訴自己這些懶惰的孩子，說(shuō)自己家的田里面有他自己的寶藏，等他不在了，讓三個(gè)孩子一起去挖，這

30、些懶惰的孩子，便在父親去世之后一向在那里努力的翻來(lái)覆去，都找不到寶藏，順便就播撒了種子。到了秋天，麥子成熟了，三個(gè)孩子也得到了自己的收獲。這時(shí)，三個(gè)孩子才明白父親的精心，原來(lái)這個(gè)寶藏就是自己辛苦勞作之后的成果。 這個(gè)故事告訴我們，要勤勞才會(huì)有回報(bào)，我們不要做懶惰的人，要去做勤勞的人，有付出才會(huì)有收獲。 伊索寓言讀后感14 一個(gè)個(gè)顯明形象，短短幾字就凸顯出教育意義，這是伊索寓言的魅力，伊索寓言是我從小讀到大的一本書(shū)，那一個(gè)個(gè)富有情趣和哲理的小故事讓我明白了大量道理。漆黑的天空，有幾點(diǎn)閃亮的星光，那是聰慧之燈，而伊索寓言便是其中一藍(lán)。 有一篇故事是兩只口袋，講的是普羅米修斯創(chuàng)造了人，又在人的身上掛

31、了兩只口袋，一只裝別人的缺點(diǎn)掛在人類的胸前，另一只裝自己的缺點(diǎn)掛在人類的背后，以至于人們總能很快的看見(jiàn)別人的缺點(diǎn)，自己的卻總也看不見(jiàn)，我想這比喻用在人們身上真是太恰當(dāng)不過(guò)了，人與人之間矛盾的產(chǎn)生和激化絕大多數(shù)都是由于這個(gè)神的玩笑吧。人類的自私，貪婪等缺點(diǎn)可能都來(lái)源于此。假如普羅米修斯能將人類的缺點(diǎn)掛在胸前，他人的缺點(diǎn)掛在身后，讓人們都一心為他人著想，那世界上還有什么化解不了的矛盾呢? 伊索可能想告訴我們，換位思考不是人的本能。獵人和狗和行人和榕樹(shù)也都說(shuō)明白同樣的意思，也正是由于如此，我們才要學(xué)會(huì)換位思考，記得我一次在學(xué)校的餐廳吃飯，兩手端著滿滿的飯菜走向飯桌，不料卻被一個(gè)初一的學(xué)生撞了個(gè)滿懷，飯菜灑了一地，我即刻怒火中燒：排那么久的隊(duì)才買(mǎi)到的飯，全被這個(gè)不看路的給弄灑了!正想瞪他一眼突然腦海