中班語言：小動物過冬-謝心怡老師

1、Word - 3 -中班語言：小動物過冬-謝心怡老師 活動目標：1讓幼兒了解常見動物過冬的方式。2.能樂觀參加活動，大膽表達。3.培養(yǎng)幼兒愛惜小動物的情感?；顒又攸c：幼兒能說出幾種常見的動物過冬的方式活動難點：分組研究小動物過冬方式，大膽表達活動預備：1.小動物過冬視頻，2.圖片：蛇青蛙 蜜蜂 兔子 螞蟻 公雞 燕子3.動物過冬背景圖活動過程、激活幼兒愛好,談話導入課題。小伴侶，現(xiàn)在什么時節(jié)？外面天氣怎么樣呢？（越來越冷）師幼握手。師：小伴侶的手暖暖的，教師的手呢？（涼涼的，很冷）有什么好方法讓教師的手溫暖起來？幼兒回答：曬太陽 洗個熱水手，烤火，暖水袋，戴手套。穿棉衣，戴帽子，圍圍巾等。師幼

2、互動：搓搓手心，搓搓手背，搓搓臉，捏捏耳朵，扭一扭，跳一跳，跑一跑。幼兒回到小椅子上，坐好。師：小伴侶運動過后身體有什么變化？（溫暖了）小結(jié)：天氣冷，我們穿上厚厚的衣服，或者運動運動，就能度過嚴寒的冬天，可是小動物們還凍著，他們會怎么度過嚴寒的冬天呢？2.動畫視頻小動物過冬，了解動物過冬的方式要求：仔細聆聽，故事叫什么？里面有哪些小動物？分離是怎樣過冬的？動畫結(jié)束，師提問：（1）故事里都有哪些小動物？依次展示：燕子，蜜蜂，青蛙圖片。（2）小青蛙是怎么過冬的？幼兒仿照青蛙睡眠的樣子，以及冬眠后從土里鉆出來的情景。師概括：小動物睡覺過冬的方式叫冬眠。（3）小蜜蜂呢？師概括它是靠儲存食物過冬的。（4

3、）小燕子呢？幼兒出示燕子從北方飛到南方，又從南方飛到北方的情景師概括飛到暖和的南方過冬的方式叫遷徙。師幼互動中請幼兒分離送三種動物到不同的地方過冬（背景圖）師概括三種過冬方式：冬眠，遷徙，儲存食物。3.鞏固幼兒對動物過冬方式的熟悉。（1） 還有的小動物想考考小伴侶，他們是怎么過冬的？小伴侶輕輕的轉(zhuǎn)椅子，面對小桌子。要求：小動物叫什么？身上有什么特點？會怎么過冬？幼兒分成四組,四種不同過冬方式的動物圖片，分組研究。老師巡回指導幼兒了解動物們的過冬方式。每組個別幼兒匯報，并將小動物貼在背景墻中。師指正：對于長著厚毛的小動物比如：雞 鴨 鵝 狗貓，他們普通住在仆人家的院落里。并告知幼兒他們是利用換毛

4、，再長出新毛，就好比是穿著厚厚的新衣服過冬的。自然也能度過嚴寒的冬天。小結(jié)：小動物過冬的方式真多，有些動物身體冷冷的，為了度過嚴寒的冬天，就躲在地下睡覺冬眠，比如蛇，青蛙；有些提前儲存食物過冬：比如：松鼠，螞蟻小蜜蜂，有些會飛，就飛到暖和的南方過冬，找蟲子吃，比如燕子；有些動物長著厚厚的毛，哪兒都不用去就待在仆人搭的棚子里：比如小兔子，公雞。4.活動延長：體貼小動物，庇護他們。這些小動物過冬的辦法好不好？師：真是一群聰慧，英勇的小動物。這些動物不想方法過冬，會怎樣？（凍死，餓死）為了適應環(huán)境的變化，度過嚴寒的冬天，讓自己活下去，這些小動物真是棒極了！假如你碰到了這些需要協(xié)助的動物，會怎么做？（幼兒自由回答）師：對回答好的小伴侶送上愛心貼片，親友