2022年小學(xué)繼續(xù)教育工作總結(jié)范本

1、第5頁共5頁2022年小學(xué)繼續(xù)教育工作總結(jié)范本小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。一年來，我校教師繼續(xù)教育工作在各級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，真抓實干，扎實工作，取得了明顯的成效，有力地推動了全校教育水平的提高?，F(xiàn)把一年來的工作總結(jié)如下：一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)教師繼續(xù)教育的責(zé)任感和緊迫感通過學(xué)習(xí)教育法和上級下達(dá)關(guān)于繼續(xù)教育的文件精神，明確了開展校本培訓(xùn)要堅持_為指導(dǎo)，貫徹“三個面向”方針，主動適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要，主動適應(yīng)當(dāng)前教育改革和發(fā)展的需要，堅持面向全體教師，按需施教，著眼提高，多層次、多形式、多

2、渠道地開展，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的小學(xué)教師隊伍。因此，我校把教師繼續(xù)教育納入學(xué)校的議事日程和工作計劃，校長重視，有分管領(lǐng)導(dǎo)專人負(fù)責(zé)?？陀^現(xiàn)實使我們認(rèn)識到：抓住了今天的繼續(xù)教育，就是抓住了明天的學(xué)校教育質(zhì)量。二、貫徹、落實繼續(xù)教育實施方案，抓好校本培訓(xùn)1.按照教育行政部門要求，積極_教師進(jìn)行學(xué)歷補(bǔ)償教育，提高素質(zhì)。根據(jù)國家教委的要求，在新世紀(jì)的教育工作中，小學(xué)教師要求達(dá)到大專畢業(yè)水平。為適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要，加強(qiáng)對全體教師專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)教師知識結(jié)構(gòu)發(fā)展，使廣大教師具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段，我校大力支持教師進(jìn)行學(xué)歷補(bǔ)嘗函授進(jìn)修學(xué)習(xí)。2.積極_教師參加各部門、各層次的學(xué)習(xí)，

3、提高教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，完成繼續(xù)教育部門提出的每年培訓(xùn)小學(xué)高級教師不少于72學(xué)時；小學(xué)一級教師完成48學(xué)時。本期我校有_人參加了語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的國家遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。此外，每周堅持政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育法教師法教師職業(yè)道德及各項教育法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，無論是教師水平還是工作能力都有不同程度的提高。3.發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組職能，鼓勵教師互教共學(xué)，提高教學(xué)能力和教育水平。在支持教師自學(xué)、_教師參加多層次多渠道繼續(xù)教育的同時，學(xué)校教導(dǎo)處和各教研組善于發(fā)現(xiàn)教師中新的教法，并_教師觀摩、討論、學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識和教學(xué)水平。平時_教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開展聽課評課活動，以此提高

4、教師的教研能力。為使教師接受新的教育理念，教導(dǎo)處定期_教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，布置教師自學(xué)繼續(xù)教育教材，如優(yōu)秀教師成長之道、落實教育規(guī)劃綱要背景下的師德修養(yǎng)、新課程標(biāo)準(zhǔn)教師讀本、課堂教學(xué)教師不當(dāng)行為與糾正、新課堂文化建設(shè)、新課程有效課堂教學(xué)行動策略，并寫年度繼續(xù)教育總結(jié)，做到學(xué)有榜樣。4.加強(qiáng)教學(xué)技能的培訓(xùn)_年春，我校每個教室都已_“巨龍電子白板”設(shè)備，使用設(shè)備進(jìn)行上課需要一定的技巧。支教回來的部分教師與新調(diào)入教師由于沒接觸過，不會使用。教導(dǎo)處于開學(xué)初就_教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，達(dá)到人人會用先進(jìn)設(shè)備來上課的目的，從而提高了教學(xué)效果。三、校本培訓(xùn)效果通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，師德師風(fēng)有明顯進(jìn)步，體現(xiàn)在教師尊重學(xué)生、善待

5、學(xué)生。教師參與校本培訓(xùn)率達(dá)_%，教師課堂教學(xué)能力有所提高。由于教師增強(qiáng)了教師的服務(wù)意識和育人意識，故學(xué)生除正常轉(zhuǎn)學(xué)外，無流失現(xiàn)象。為了進(jìn)一步總結(jié)我校校本培訓(xùn)的經(jīng)驗，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，更好地貫徹落實全國、全區(qū)教育工作會議精神，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。現(xiàn)結(jié)合我校實際，制訂今后的改進(jìn)措施：1.提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。2.落實好校本培訓(xùn)場地和時間，為教師培訓(xùn)提供保證。3.加強(qiáng)培訓(xùn)師資隊伍建設(shè)，確保培訓(xùn)師資質(zhì)量。4.培訓(xùn)形式要多樣化。5.培訓(xùn)內(nèi)容要突出針對性和實用性。6.校本培訓(xùn)要形成制度化。7.加強(qiáng)校本培訓(xùn)的督導(dǎo)評估。2022年小學(xué)繼續(xù)教育工

6、作總結(jié)范本（二）在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，從我校自身實際出發(fā)，以全面提高教師整體素質(zhì)為核心，以骨干教師培訓(xùn)為重點，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、能夠勝任素質(zhì)教育要求教師隊伍，現(xiàn)將我校繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：一、指導(dǎo)思想明確提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，樹立質(zhì)量意識，堅持以教師主動發(fā)展為本，遵循在職教師培訓(xùn)的規(guī)律和特點，按需施教，講求實效，結(jié)合實踐。二、_管理到位_管理。學(xué)校成立了以校長為組長，各班班主任為成員的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)教師的繼續(xù)教育工作和校本培訓(xùn)的_、實施、總結(jié)、管理等工作，建立起校長抓決策，行政抓_，科、級組長抓落實。三、培訓(xùn)分類

7、合理，具體目標(biāo)完成良好通過培訓(xùn)，新任教師進(jìn)一步鞏固了教育專業(yè)思想，熟悉有關(guān)教育理論、政策和法規(guī)，初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)內(nèi)容和班主任工作，充分發(fā)揮骨干教師的作用，通過骨干教師在課堂教學(xué)和班級管理等方面的指導(dǎo)與幫助，使新任教師很快就熟悉了學(xué)校教育教學(xué)活動。通過培訓(xùn)，使教師確立正確的教育教學(xué)理念，具有良好的職業(yè)道德和合理的知識結(jié)構(gòu)，具備較高的教育教學(xué)水平和教育科研能力，適應(yīng)實施素質(zhì)教育的要求。骨干教師培養(yǎng)方面也加大力度，通過各種活動促進(jìn)骨干教師的培養(yǎng)和在學(xué)校各方面工作的領(lǐng)頭工作。班主任工作也是我們培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一，每月的班主任、級長例會都收到很好的效果，大家對工作中的疑惑或經(jīng)驗大膽交