中班語言活動(dòng)：樹真好-許心喬老師_第1頁
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1、Word - 3 -中班語言活動(dòng)：樹真好-許心喬老師活動(dòng)目標(biāo)1.理解、觀賞散文，了解和樹有密切關(guān)系的事物，進(jìn)一步感觸樹的用途。2.萌發(fā)親近樹木、愛惜樹木的情感?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：觀賞散文，了解和樹有密切關(guān)系的事物，進(jìn)一步感觸樹的用途。難點(diǎn)：萌發(fā)親近樹木、愛惜樹木的情感。活動(dòng)預(yù)備散文圖片，散文磁帶，自備一段輕音樂活動(dòng)過程一、導(dǎo)入（一）展示圖一，小伴侶你們在這張圖片上看見了哪些東西？（引領(lǐng)幼兒用有，有，還有說）（二）我們看到了一棵大樹，那你覺得誰會喜愛這棵樹呢？為什么？（引領(lǐng)幼兒用我覺得某某會喜愛這棵樹，由于的句式說）二、觀賞并理解散文（一）其實(shí)，這是一棵能給大家?guī)須g樂的樹，我們一起來看看它給大

2、家?guī)砹四男g樂。（二）老師逐幅展示圖片，請幼兒說一說從圖片上看出樹給誰帶來了什么歡樂。（三）下面，教師就把你們剛才看到的這些事情編成一首好聽的散文樹真好。我們一起來聽聽看為什么說樹真好呢。（四）老師合著音樂有表情地朗誦散文。你聽到，散文中都有誰說了“樹真好”？小鳥為什么說樹真好？小鳥唧唧喳喳在叫什么呢？（由幼兒自由想象，答案開放）。為什么在樹下野餐，大家吃得很香？（如大樹幫我們攔住了太陽，大樹上還有樹葉和花的香味）樹蔭下我們還可以做什么呢？小貓為什么說“樹真好”？我們還可以和樹做什么嬉戲呢？（五）下面我們再來聽一聽這首散文詩樹真好，老師配樂朗誦。你能用散文中的話來說一說為什么“樹真好”嗎？下面小伴侶跟著教師一起，看著圖片，一起來念一念這首散文。老師帶領(lǐng)幼兒配樂朗誦。三、發(fā)覺樹的美妙樹真是一個(gè)不錯(cuò)的伴侶，有它真好。那在你們平常的生活里，樹是你的好伴侶嗎？它都給你們帶來了哪些歡樂？樹真

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