企業(yè)職工座談會代表發(fā)言材料四篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 企業(yè)職工座談會代表發(fā)言材料四篇 企業(yè)職工座談會代表發(fā)言材料四篇 很榮幸這天你們賦予我們這個機(jī)遇讓我們暢言心中所想、所感、所悟，這既是你們對我們的關(guān)切和激勵，也是你們對我們的斷定和重視，感謝您們。以下是工作在這為大家整理的企業(yè)職工座談會代表發(fā)言材料資料，供給參考。 企業(yè)職工座談會代表發(fā)言材料一 敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們： 大家下午好!很榮幸這天你們賦予我們這個機(jī)遇讓我們暢言心中所想、所感、所悟，這既是你們對我們的關(guān)切和激勵，也是你們對我們的斷定和重視，感謝您們! 走上工作崗位的那一天，是我們?nèi)松壽E發(fā)生巨大轉(zhuǎn)折點的一天，也是我們真正實現(xiàn)自己人生價值的開頭!上班

2、后的每一天都會有新的感悟，新的啟發(fā)。對于我們這些剛走出大學(xué)校門的大學(xué)生來說，如何盡快的融入到新的工作環(huán)境中，如何將在校所學(xué)的書本學(xué)識更好地發(fā)揮到工作實踐中，都是我們需要斟酌和決的問題。下面我就談?wù)勎覍偧尤牍ぷ鞯捏w會。 首先，體會最深刻的就是驕傲與幸福。地委作為全區(qū)最高的黨政機(jī)關(guān)，代表著權(quán)力與地位，是好多人想實現(xiàn)理想而為之努力的動力。這天我們有幸走進(jìn)這座嚴(yán)肅而神圣的大樓，更加榮幸能夠來到地委辦這個大家庭里工作，一種驕傲感油然而生。地委辦給了我們一輪閃亮的光環(huán)，地委辦的領(lǐng)導(dǎo)和同事們那么給了我們一個和暖的家。從報名的那天開頭，領(lǐng)導(dǎo)們就以一種隨和，細(xì)心，熱心的態(tài)度接納了我們，這更加堅強(qiáng)了我要考上地委

3、辦的決心。此刻我們每月工資不高，你們盡心盡力的幫我們解決了吃住問題，不管是上一屆的陳秘書長，此刻的梁秘書長，還是幾位書記，科長，以及同事們，都賦予了我們極大的關(guān)切與激勵，此時此刻我們能坐在那里發(fā)言，這就是最好的表明。 其次，對工作的不適應(yīng)性。大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入新崗位，我們有大量需要應(yīng)對的考驗。全新的環(huán)境里嚴(yán)格的規(guī)章制度代替了大學(xué)的自由肆意;來自各單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事代替了以前熟諳的同學(xué);全新的崗位上，我們的定位由教導(dǎo)的理解者轉(zhuǎn)變?yōu)榧寄艿恼乒苷?辦公室工作千篇一律，枯燥無味，忙時加班加點，閑時無事可做。這許大量多的巨大變更都讓我們在短時間內(nèi)難以適應(yīng)。 再次，是慌張感。地委辦公室是地委的心臟和窗口，是溝通上

4、下級的咽喉、聯(lián)系左右的紐帶。地委辦作為地委綜合辦事機(jī)構(gòu)，不僅僅擔(dān)負(fù)著為領(lǐng)導(dǎo)決策舉行參謀和為全局帶給服務(wù)的重要職責(zé)，而且還要與社會各單位打交道。因此辦公室里必然是人才濟(jì)濟(jì)，加之今年辦公室要招進(jìn)幾名博士生和碩士生，從學(xué)識和閱歷上他們都優(yōu)秀于我們，這對于我們剛走出象牙塔的學(xué)子來說產(chǎn)生了極大的壓力。辦公室大量工作雖然看起來是小事，卻都要牽動全局、影響全局。辦公室的特殊地位抉擇了辦公室工作來不得半點疏忽，哪怕是一個符號、一個字，一點點的疏漏都可能產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。但這對于平日大大咧咧的我來說，切實是一個不小的考驗。 辦公室工作沒有最好，只有更好，干好辦公室工作，是我人生的第一齊跑點。作為一名剛加入工作的畢

5、業(yè)生，我在社會閱歷和學(xué)識布局上存在著好多的缺陷，但我會做好一下幾點，努力使自己能勝任辦公室的工作： (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高個人素質(zhì)。 剛從大學(xué)校園出來，無論是為人還是做事方面的閱歷都很欠缺，為了能夠盡快融入地委辦這個大家庭，一方面我透過各種書報雜志、網(wǎng)絡(luò)、文件等載體不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)識，理解新的觀念，不斷拓展視野，鞏固自己的專業(yè)水平，為能夠適應(yīng)工作需要而不斷努力;另一方面我盡量多跟領(lǐng)導(dǎo)和同事交流學(xué)習(xí)，在坐的每位領(lǐng)導(dǎo)和同事，都有豐富的人生閱歷和工作閱歷，我會努力向你們學(xué)習(xí)，多問、多聽、多看、多想，多向你們討教閱歷。也期望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事能夠給我多點協(xié)助和批評，我會虛心理解，不斷上進(jìn)，盡快熟諳和適應(yīng)工作環(huán)

6、境，了解工作性質(zhì)和職能，使自己進(jìn)入工作主角，努力讓自己急速成長為一個思想進(jìn)步、技術(shù)過硬、扎實肯干的求職工! (二)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，扎實做好本職工作 辦公室工作沒有最好，只有更好，干好辦公室工作，是我人生的第一齊跑點。我會在以后的工作中調(diào)理好自己的心緒，始終持續(xù)樂觀向上、精心進(jìn)娶樂于奉獻(xiàn)、喜悅工作的良好心態(tài)，學(xué)會以精心的心態(tài)去應(yīng)對平凡的工作，在細(xì)節(jié)上下功夫，努力做到大事不含混，小事不馬虎，確保各項工作少失誤。堅韌樹立細(xì)節(jié)抉擇成敗的意識，始終堅持舉輕若重的原那么，四處留心、時時細(xì)心、精心主動合作同事的各項工作，努力做好自己的本職工作，準(zhǔn)時、高效地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。要持續(xù)極強(qiáng)的職責(zé)感，自覺承

7、受工作職責(zé)、組織負(fù)責(zé)、社會職責(zé)、，努力在工作和生活中實現(xiàn)職責(zé)習(xí)慣化，以極端負(fù)責(zé)的態(tài)度精心主動地做好每一項工作 宏大的夢想，依舊是我們的追求;不斷的求知，依舊是我們的動力;精心的進(jìn)取，照舊需要我們秉承。作為一名地委辦公室的職工，我們驕傲而不自傲，自信而不自大。我們需要學(xué)習(xí)的東西還好多，正所謂學(xué)無止境，坐在飄揚的黨旗下，我們將懷著一顆感恩的心，在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力。我堅信在辦公室領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)切、寬容、支持和協(xié)助下，我們會更快的成長起來，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們對我們的期望。這天我們以地委辦為榮，明天地委辦將以我們?yōu)闃s! 以上就是我的發(fā)言，如有不正之處，請你們批評指正。感謝! 企業(yè)職工座談會代表發(fā)言材

8、料二 有一句俗語叫做只埋頭拉車，不抬頭看路。比喻一個人做事，雖然有吃苦精神，但是沒有目標(biāo)，不看方向，結(jié)果往往吃力無效果，事與愿違。我想:一位優(yōu)秀的老師，不僅僅要能埋頭拉車，更要學(xué)會抬頭探索前行的路，甚至還要學(xué)會經(jīng)?；剡^頭掃視自己走過的路，這樣，才會制止重復(fù)走彎路，才會在總結(jié)和反思中不斷成長，才會走得更快，走得更好。我們在座的各位年輕教師，都是學(xué)校的中堅氣力，好多教師在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，花費了好多精力，也取得了良好的教學(xué)效果。但是個人的進(jìn)展卻沒有把握機(jī)遇。不是我們的教師不優(yōu)秀，而是缺少一種自我成長的意識，進(jìn)展目標(biāo)不明確。 有這樣一句話:你的目標(biāo)將抉擇你能到達(dá)的高度。 任何人做任何事都要有

9、目標(biāo)，不然任何有閱歷的射箭手都不成能射中。每個人，不管是優(yōu)秀還是平庸的人，聰明還是愚笨的人，正常和非正常的人，其實都有目標(biāo)。然而目標(biāo)有大小，時間有長遠(yuǎn)，每個人的目標(biāo)不同而已。拿破侖這樣結(jié)論:目標(biāo)是告成的前提，擁有了目標(biāo)后要明確你的目標(biāo)是特定的、長期的、遠(yuǎn)大的，然后把整個強(qiáng)度系數(shù)很高的目標(biāo)分解成能夠逐個擊破的小方向，并且馬上行動，定期評估個人的籌劃執(zhí)行狀況。透過把理想化為數(shù)個能夠?qū)崿F(xiàn)的步驟，一步步去完成，透過自己了解過程，輔佐自己到達(dá)告成。我們每一個人都期望能夠告成。分析告成人士，他們確實在一開頭就給自己制定了目標(biāo)，然后逐步實現(xiàn)它。那里我要說的是，期望我們的老師，留心對照一下太倉市中小學(xué)骨干教師

10、評比管理手段，找出差距，制定目標(biāo)，然后一步步去完成，相信自己，務(wù)必會告成的。 目標(biāo)和心態(tài)都是很重要的，兩者是缺一不成，彼此依附。我以為:教師的專業(yè)的成長離不開堅強(qiáng)的目標(biāo)與良好的心態(tài)。那么，青年教師應(yīng)具備哪些心態(tài)呢我突出如下推舉: (一)學(xué)習(xí)心態(tài): 1。要懂得學(xué)習(xí)是給自己補(bǔ)充能量，先有輸入，才有輸出。告成本身是學(xué)習(xí)的過程。一個優(yōu)秀的教師就應(yīng)有極其開闊的教學(xué)視野。僅僅讀教導(dǎo)教學(xué)方面的書還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)識狹窄、思維停滯、語言干癟又怎樣能把課上得精彩問渠那得清如許，為有源頭活水來。作為教師，閱讀資料要不斷擴(kuò)大，涉獵科學(xué)、美學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域，不斷地積淀個人的文化底蘊。古今中外，天南地北，全在胸中，

11、課堂上才能得心應(yīng)手，揮灑自如。廣闊的教學(xué)視野依靠于廣博的閱讀，但是此刻不少老師情愿畫地為牢，找一大堆看似無懈可擊的理由把自己禁錮起來。包括我自己，總是覺得很忙，沒時間，不愿去讀。要明白，我們只有不斷擴(kuò)大自己的學(xué)識面，在教學(xué)中才能有理智的愛，才能有富有感染力的情，才能掌控好課堂的溫度，才能在教學(xué)中有學(xué)識的廣度和濃度。 2。要擅長斟酌，擅長分析。擅長整合，只有這樣才能創(chuàng)新。每次閱讀完一篇文章，一本書籍，要對照自己，找到自己教導(dǎo)教學(xué)中的問題或困惑，想手段去尋求解決問題的方法和戰(zhàn)勝自我的途徑。 3。要留意你身邊的事，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人多數(shù)，閱人多數(shù)不如名師指路。我們身邊的事有好多，

12、身邊的名師也不少。譬如:鈴聲響了，走進(jìn)教室上課，學(xué)生特別吵，你會怎樣辦上課學(xué)生提超出你打定的學(xué)識范疇的問題你會怎樣做我們?nèi)绾闻c家長交往與交流這些學(xué)識都是屬于我們的專業(yè)范疇!推舉大家先是查看著其他班主任如何處理學(xué)生問題，如何與家長談話。我們在辦公室里，都留神查看、傾聽。我們也不停地反問自己，假設(shè)自己處打理不會采用與其他老師一致的手段，還是采取更好的方法。再譬如:精心表示自己的課堂，甘做靶子讓同事、專家剖析課堂，在濃濃的研究空氣中獲得急速成長。還有就是:利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)論壇，建博客，把日常工作反思發(fā)到網(wǎng)上，這樣既可和校內(nèi)外同行交流，又可做到即時反思，還能起到請他人督導(dǎo)的作用。 總之，一名教師要想自己的

13、專業(yè)得到進(jìn)展，定要不斷充實自我，努力追求卓越，勤奮地學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，豐富我們的見識;向前輩學(xué)習(xí)，提升我們的教學(xué)藝術(shù);向社會學(xué)習(xí)，拓寬我們的視野。當(dāng)然，我們也要向?qū)W生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們勇于創(chuàng)新的精神，學(xué)習(xí)他們初生牛犢不怕虎的氣概。我們只有不斷注入學(xué)識的活水，才能使我們的工作難堪而不狼狽，可惜而不慚愧，驕傲而不放蕩，執(zhí)著而不僵化。 (二)精心心態(tài): 有個小品心里陽光點要明白:事物永遠(yuǎn)是陰陽同存，精心的心態(tài)看到的永遠(yuǎn)是事物好的一面，而消極的心態(tài)只看到不好的一面。我們有些老師，總是覺得自己這個沒興趣，那個沒潛力，個人的進(jìn)展一拖再拖。 一個優(yōu)秀的教師能每一天在一點一滴的努力中去實現(xiàn)自己的目標(biāo)，每一天進(jìn)步一

14、點點，就離告成更近了。那里我重點說說自信。自信能激發(fā)我們對教學(xué)工作無限的喜歡與濃重的興趣，從而使我們更專注于自己的教學(xué)工作，更敏感于教學(xué)工作進(jìn)展變化的動態(tài)與細(xì)節(jié)，更急速地做出切實抉擇，得出正確的結(jié)論，找到更有效的解決方案，采取更主動的行動。 自信的狀態(tài)，往往帶給優(yōu)秀教師超水平的發(fā)揮，使優(yōu)秀教師的口齒更伶俐，頭腦更生動，回響更靈巧，教學(xué)手段更周全更到位。 (三)付出心態(tài): 舍得付出是一種精神，也是一種作風(fēng)，更是一種聰慧。優(yōu)秀教師工作舉重若輕，游刃有余、富有魅力，并不是天生的，而是舍得付出地去工作、去學(xué)習(xí)才積累起來的。 舉例:主動上公開課、教研課，把握住每一次機(jī)遇，不管開課規(guī)模的大小，專心對待，這

15、是對自己的一種錘煉。一篇課文，從鉆研教材、搜集資料、分析學(xué)情、寫出教學(xué)思路、做好輔佐教學(xué)的課件、上課、反思花的時間少那么半天，多那么一天、兩天、數(shù)天，這是看得到的花費，還有看不到的付出:精神上的、心理上的?？赡苣銜膲糁畜@醒，可能你會加緊拿起床頭放的筆，記錄一時的靈感或者一點點思路。已經(jīng)寫好了的詳案，由于感覺不夠好而推翻重來，也就成了家常便飯。為了備出一節(jié)高質(zhì)量的課，我往往是眾人研討，幾易其稿，不厭其煩。任何一位事業(yè)上有所成就的人，都是靠自己的拼搏和努力換來的，告成沒有捷徑。要想干好工作，要想告成，舍得付出是硬道理。 (四)堅持心態(tài): 那里的堅持，是指在遇到坎坷的時候反映出來的心態(tài)，而不是順?biāo)?/p>

16、的堅持。平日要耐久，遇到瓶頸的時候還要堅持，直到突破瓶頸到達(dá)新的顛峰。要堅持畢竟，不輸給自己。時間總是細(xì)心等待那些堅持告成的人。 在我們的行列中，有人視教導(dǎo)為苦差，也有人視教導(dǎo)為美事;有人一生碌碌無為，也有人一路高奏凱歌。為什么會有如此天壤之別呢!大量讓你長時間做的事情，假設(shè)把它當(dāng)成一項任務(wù)去完成，就會覺得這樣不斷地重復(fù)，特別枯燥，特別乏味。假設(shè)把它當(dāng)作生活的方式，去察覺它內(nèi)在的魅力，內(nèi)在的美，你就會察覺原先生活如此完備，如此喜悅。也就是你要有職業(yè)幸福感! 推舉大家把自己當(dāng)作一棵根深，桿壯，心樂的小樹。根深能夠充分?jǐn)z取養(yǎng)分(這是不斷學(xué)習(xí)的心態(tài))，桿壯能夠體驗風(fēng)吹雨淋(這是精心向上陽光的心態(tài))，

17、心樂只因我找到了工作生活的樂趣和價值(這是職業(yè)幸福感) 結(jié)果在終止之際，我想說:一名教師確定了目標(biāo)，有了自我專業(yè)追求，構(gòu)成堅強(qiáng)的信念，持續(xù)良好的學(xué)習(xí)、精心、付出、堅持的心態(tài)。擁有了這些內(nèi)在動力，再加之合理方法，如:閱讀學(xué)習(xí)攝取教導(dǎo)理論，開課錘煉摸索課堂模式，課題研究獲得職業(yè)幸福!試問:他怎會中斷成長怎會不茁壯成長 讓我們一齊幸福地做著教師，喜悅地享受教研，自然地提升專業(yè)吧! 企業(yè)職工座談會代表發(fā)言材料三 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事: 大家上午好，很榮幸能夠在那里和大家共享作為一名共青團(tuán)員的榮譽(yù)與驕傲!同時，也特別感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們年輕人的關(guān)切和重視，給我這個難得的機(jī)遇，讓我與大家一齊學(xué)習(xí)、交流。 不知不覺

18、來鎮(zhèn)上工作已經(jīng)半年了，在這半年的日子里，我時刻謹(jǐn)記自己是一名共青團(tuán)員，時刻用共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。透過半年多的工作和學(xué)習(xí)體驗，我在基層、在農(nóng)村學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的學(xué)識，在不斷的摸索實踐中逐漸完成了從教師到農(nóng)村基層工的主角轉(zhuǎn)變，同時也逐漸適應(yīng)了農(nóng)村的生活，并學(xué)會了怎樣去做一名基層工，我深知要做好這個主角不是件輕易事，但我堅信只要自己肯干、肯吃苦，就務(wù)必會有喜悅、有收獲。 作為基層工，尤其是一名年輕的基層工，只有融入農(nóng)村，融入農(nóng)人，才能開啟一片新天地。我在農(nóng)村出世、在農(nóng)村長大，但由于一向在外上學(xué)，實際上對農(nóng)村是目生的、無知的。但我明白只有深入農(nóng)村、了解農(nóng)人才能做好基

19、層工作。 作為一名基層工作人員，我認(rèn)為務(wù)必要端正態(tài)度，樹立為人民服務(wù)的思想，珍愛自己的名譽(yù)和前途，守住清貧，耐得落莫，清清白白做人，坦坦蕩蕩做事，持續(xù)健康的心態(tài)，心無雜念的服務(wù)基層群眾，主動把自己融入農(nóng)村這個大熔爐。半年來，我精心主動進(jìn)農(nóng)家門、摸農(nóng)家、知農(nóng)家情，大大拉近了我和村民的距離，使我更加了解了真實的農(nóng)村、真正的農(nóng)人。工作半年來，透過工作和實踐的錘煉，我深知作為一名基層工要擅長學(xué)習(xí)，不錯過任何一個學(xué)習(xí)的機(jī)遇。農(nóng)村基層工作千頭萬緒，繁雜而又繁瑣，假設(shè)沒有一個好學(xué)的態(tài)度，好學(xué)的精神，是很難開展好工作的。我剛開頭接觸包村時，對如何與村干部打交道，如何更好地將村民與政府精細(xì)的聯(lián)系在一齊，如何更好

20、的理解工作資料等等都一籌莫展，就更加談不上去開展了工作了。但是逐漸跟著管區(qū)領(lǐng)導(dǎo)以及管區(qū)內(nèi)有閱歷的老干部，跑了十屢屢，請教了多數(shù)次，也就逐漸學(xué)會了。 工作半年來，我時常告誡自己，只有經(jīng)常反思，經(jīng)?？偨Y(jié)，并不斷的問自己，我要在基層干些什么，我基層又能收獲什么等等一系列的問題。只有這樣不斷詢問自己，反思自己，總結(jié)自己，才能使我去深入田間地頭了解民情，才能使我去勤奮學(xué)習(xí)，服務(wù)群眾，才能使我在基層服務(wù)中鞏固才干，贏得機(jī)遇，獲得升華，實現(xiàn)人生的價值。 總之，作為一名基層工，天性是一名青年團(tuán)員基層干部，我們就就應(yīng)把農(nóng)村基層作為學(xué)xxx步的平臺，扎扎實實工作，勤勤懇懇做人，孜孜不倦學(xué)習(xí)，在磨煉中積蓄能量，在奉

21、獻(xiàn)中贏得加分，從而讓自己的夢想，自己的價值在基層這個大舞臺上熠熠生輝。在今后的工作中我將持續(xù)刻苦學(xué)習(xí)、勤奮實踐、埋頭苦干、開拓進(jìn)取、大膽工作、干事創(chuàng)業(yè)!做到無愧于領(lǐng)導(dǎo)的信任、無愧于自己的工作! 以上發(fā)言僅是個人不成熟的初淺觀法，如有不當(dāng)之處，懇請大家批評指正，感謝大家。 企業(yè)職工座談會代表發(fā)言材料四 敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，同事們： 大家下午好! 這天在此召開新一屆大學(xué)生座談會，這是集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)對我們大學(xué)生的關(guān)切和重視。尤其是在這樣一個陰雨霏霏的季節(jié)，更是感到了絲絲暖意。這天有這樣一個在機(jī)遇加入座談會，我的心緒是特別沖動。在那里，請允許我代表新入廠大學(xué)生向百忙之中來加入座談會各位的領(lǐng)導(dǎo)及來賓

22、表示衷心的感謝，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們帶給了一次難得的學(xué)習(xí)和交流機(jī)遇。 首先作下自我介紹：我叫曹金山，畢業(yè)于東北大學(xué)機(jī)械工程及自動化專業(yè)，目前在熔鑄廠做電鉗維護(hù)工作。加入工作一年多來，在學(xué)習(xí)、生活和工作中，我領(lǐng)會好多，也學(xué)到了好多，這天借助這樣一個機(jī)遇，算是向一向關(guān)切我成長的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師傅做一個匯報。 還記得去年剛來熔鑄廠時，經(jīng)常想這個問題，幾年后我會怎樣樣，我會是什么樣貌，但是望見一些繁重的工作環(huán)境，我有些失落，和自己想想中的工作環(huán)境差距甚遠(yuǎn)。但而今我們都堅持下來啦，由于有一種激情在支撐著我，一種源自理想的激情。我們對未來有憧憬，對自己有期望，所以我們嚴(yán)格要求自己，腳踏實地往前走。并逐漸習(xí)慣

23、了那里，愛上了自己的工作資料，我覺得不同工作環(huán)境能造就一個人不同的品質(zhì)，繁重的工作環(huán)境更能造就我們吃苦耐勞的品質(zhì)。這種品質(zhì)是公司需要的，也是現(xiàn)代社會最需要的。還有一次和師傅一齊去工作現(xiàn)場，穿著一身明凈的衣服去，然后又穿著明凈的衣服回來，這不是說我們的工作現(xiàn)場有多明凈感激，而是感慨理論和實際差距太大。有時學(xué)識不能和潛力完全劃等號，從某種好處上講，有些潛力比學(xué)識更重要，只有把所學(xué)到的學(xué)識和工作實際有機(jī)的結(jié)合起來，才能使自己不斷成熟、不斷完善，適應(yīng)不同的工作崗位。由于剛加入工作，和師傅們不是很熟，有一段時間不好意思問他們問題。一個星期下來，我對設(shè)備中最簡樸的元件都沒有熟悉幾個!接下來的日子里，只要不懂的問題，我都會先自己去琢磨，實在不會的就找?guī)煾祩冋埥獭Ｖ饾u的察覺師傅們很熱心，也很情愿給上進(jìn)的年輕人講解，只要你問，他都會很認(rèn) 真的給你講解。我很感謝那些師傅們，在他們的協(xié)助下，我學(xué)到好多實用的學(xué)識。因此，我覺得：虛心地向師傅們請教，學(xué)習(xí)他們豐富的施工閱歷是我們快速成長的一條捷徑。 前不久和