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文檔簡介
1、第5頁共5頁2022年小學四年級數(shù)學教學總結光陰時間,日月如梭。這一學期很快就要結束了。在這一學期里,通過自己的努力,學生的配合,領導的關注,圓滿地完成了本學期的教學任務。為了便于今后的教學,現(xiàn)在對本期的數(shù)學教學工作做一個簡單的小結。一,立足本職盡職盡責本學期來我一直忠誠黨的教育事業(yè),自覺遵守教師職業(yè)道德,把培養(yǎng)高素質的建設人才和接班人作為自己義不容辭的職責,甘為園丁,全心全意為教育事業(yè)服務。熱愛本職,踏實工作。為了適應時代發(fā)展的需要,自己不斷地勤奮學習,刻苦鉆研,及時更新知識,不斷提高自己的教學水平與能力。虛心向有經(jīng)驗的教師學習,以認真負責的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關心學生,關心學生的成
2、長,積極做好學生的思想政治工作,循循善誘,管教管導,既教書又育人,對學生一視同仁,不歧視排擠差生。做深入細致的工作,為學生排憂解難,為學生多辦實事。能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作。本期承擔了四年級班的數(shù)學教學和兩個班的音樂和美術的教學任務。并且能夠顧全大局,與同事們團結協(xié)作,相互幫助,共同完成學校交給的各項工作任務。二、用功學習不斷攀高三、用愛育人以心取信雖然我不是班主任,但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學生要愛學校,愛班級、愛老師、愛同學。如果連自己身邊的人和物都不能相處好,談何愛祖國、愛人民呢?因此我時常不失時機地抓住一切可以利用機會,如利用教材內容對
3、學生進行常規(guī)教育,對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面品德的培養(yǎng)和愛的教育。例如遇到學生因小事吵嘴或打架,我會主動對他們進行思想教育,告訴他們要學會關愛他人,讓他們學會處理同學之間的關系。對本班的“問題學生”和“成績低下”生,不是幾分、排斥,而是給予親切的關懷和愛護。對于學習落后的學生,我時常給予鼓勵和幫助,為他們解決學習的困難,使他們有信心繼續(xù)學習。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,用自己的行為給他們樹立愛的榜樣,真心地與他們交朋友。四、用心教學以德取績現(xiàn)代著名教育心理學家布魯納認為:認知是一個過程,而不是一個結果。因此,他強調教一個人某門學科,不是要他把一些結果記下
4、來,而是教他參與把知識建立起來的過程?!蔽以诮虒W課堂教學中正確處理好教與學,學與導的關系,把教與學的重點放在學上,在教法上著眼于導,以學生發(fā)展為本,激發(fā)學生的求知欲,誘導學生主動探索、主動參與認知結構的過程,促使學生樂學,學會,會學。我在平時上每一堂課時,都注重于調動學生的積極性,開拓學生的思維,讓他們在每一堂課上都有所思、有所想、有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲。我盡量讓他們在學習中相互探討、交流中各抒己見,鼓勵學生發(fā)表自己的獨特見解,不拘一格,只要有道理我就給予恰當?shù)目隙ā_@樣樹立了學生的自信心,也激發(fā)了他學習的興趣,使學生在整個學習中積極主動、認真參與整個認知過程,促進了學生的心身健康發(fā)展??傊?,我認
5、真地備好每一節(jié)課,在備課中,我認真鉆研教材、教學用書。學習好新教學大綱,虛心地學習別人的先進經(jīng)驗。力求吃透教材,找準重點、難點。2022年小學四年級數(shù)學教學總結(二)新的一學期開始了。為了更好的完成教學任務,本學期四年級數(shù)學在教學方面特作如下計劃:一.教學內容:觀察物體,用字母表示數(shù),乘法,分數(shù)的認識,小數(shù)的認識,多邊形,小數(shù)加減法,統(tǒng)計。二.課程目標:1.知識與技能:經(jīng)歷從現(xiàn)實生活中抽象出數(shù)及簡單數(shù)量關系的過程;了解小數(shù)的意義,認識分數(shù),會進行小數(shù)加減法和簡單分數(shù)加減計算,會用字母表示數(shù),探索數(shù)學運算中隱含的規(guī)律;掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的運算(包括估算)技能經(jīng)歷探索物體與圖形的形狀、大小、運動和
6、位置關系的過程,了解簡單平面圖形的基本特征。經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理分析和描述的過程,掌握一些數(shù)據(jù)處理的技術。2.數(shù)學思考能對現(xiàn)實生活中有關的數(shù)字信息作出合理的解釋,會用數(shù)、字母和圖表描述并解決現(xiàn)實世界中的簡單問題。在探索圖形位置關系的認識過程中發(fā)展初步的空間觀念能根據(jù)解決問題的需要收集有用的信息,并進行歸納、分析和整理,發(fā)展初步的合理推理能力在解決問題過程中,能進行有條理的思考。3.解決問題:能從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學的問題能借助計算器解決稍復雜的問題。在決問題中學會與他人合作。4.情感與態(tài)度:積極參與數(shù)學活動,能克服在活動中遇到的困難,獲得成功的體驗,增強學好數(shù)學的自信心。通過觀察、操作、歸納等數(shù)學活動,體驗數(shù)學的探索性和挑戰(zhàn)性。在他人指導下,能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤,并能及時改正。三.各單元的課時安排:一觀察物體2課時二用字母表示數(shù)3課時(機動1課時)三乘法10課時(機動3課時)果園
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