2020部編人教版小學(xué)語文二年級下冊單元作文范文集錦

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)部編人教版小學(xué)語文二年級下冊單元作文范文集錦01 春天來了春姑娘向大地輕輕吹來一陣風(fēng)，河水姐姐脫掉了厚棉襖，唱起歡快的歌：“嘩啦啦，嘩啦啦”大家被歡快的歌聲吸引過來了。優(yōu)雅的白鵝輕輕地落在小河里，撲騰著翅膀，好像在跳舞。鴨媽媽在河岸上指揮著小鴨嘎嘎地叫，好像在唱：“春天來了，春天來了！”河岸上的柳樹姐姐，聽到歡快的歌聲，也情不自禁地?fù)u擺著美麗的綠裙子。春姑娘看到這歡快的景象，又輕輕地吹來一陣風(fēng)，香香的，甜甜的。蝴蝶在五顏六色的花叢中翩翩起舞，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳叫個不停

2、，好像在說：“春天來了，春天來了！”春姑娘看到大家歡快地在河邊玩耍，高興極了！春風(fēng)一陣接著一陣地吹來，小河的歌聲更加歡快了！02 植樹今天是植樹節(jié)，我和小明拿著鐵鍬、小樹苗來到公園。“紅艷艷的桃花真好看！”我開心地說，“我們在這棵大樹旁種小樹苗吧！”小明先用鐵鍬在這棵大樹旁挖了一個坑，然后我將小樹苗放進(jìn)去，用兩只手扶著，小明在一旁填土。突然，天空下起了雨。“哇，下雨啦！春雨姐姐肯定是來幫我們的，小樹苗有了春雨的滋潤，會長得更加茁壯！”我高興地對小明說。很快，樹種好啦！我倆在小樹旁許下愿望：小樹苗快快長大，讓我們的地球媽媽變得更漂亮！03 放風(fēng)箏暖暖的春風(fēng)吹過我的臉龐，好像媽媽的手撫摸著我。耳邊

3、傳來小鳥的歡叫，柳樹搖著細(xì)長的枝條，好像在對我說：“歡迎你來我們這游玩。”我拿出早就準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，來到河邊的綠草地。一陣溫暖的風(fēng)吹來了，我馬上背對著風(fēng)，一手拿著風(fēng)箏，一手拽著線，等待著風(fēng)箏隨風(fēng)飛起。不一會兒，風(fēng)箏飛起來了，小鳥歡叫著從樹上飛下來，好像在說：“風(fēng)箏飛起來了！風(fēng)箏飛起來了！”小河嘩啦啦流得更歡了，小蝴蝶停在了風(fēng)箏上面，好像將它當(dāng)成了翻過青山的飛機。風(fēng)箏越飛越高，我開心極了！真希望每年春天都能到美麗的田野放風(fēng)箏。04 公園一角星期天早晨，我和小伙伴們一起到公園里玩。公園里可熱鬧了。小朋友們有的在欣賞著鮮艷的花，還時不時彎下腰來聞一聞；有的在空地上拍皮球，發(fā)出啪嗒啪嗒的聲音，好像在唱：

4、“今天真開心呀！真開心！”還有的在放風(fēng)箏，各種各樣的風(fēng)箏在天空自由地飛著：有可愛的大眼睛金魚，有剪刀尾巴的小燕子，有翩翩起舞的蝴蝶我們也拿出了自己的風(fēng)箏加入其中。我喜歡熱鬧的公園。05 燕子做窩合上作業(yè)本，我推開窗戶，突然發(fā)現(xiàn)一只燕子正在屋檐下做窩。我很好奇，小心翼翼地把頭伸到窗外，生怕嚇走小燕子。只見小燕子不停地飛出去又飛回來，每次回來的時候，嘴里不是銜著枯樹枝就是泥巴。然后，將它們一點點地推上去，慢慢地做成一個跟碗一樣的窩?？粗?，看著，我的脖子都酸了，燕子還在不停地工作。這真是一只勤勞的燕子??！第二章我們都是好孩子01 互相幫助今天是周五，我們又開始了大掃除。我們有的負(fù)責(zé)掃地，有的負(fù)責(zé)拖地

5、，還有的負(fù)責(zé)擦玻璃小麗剛掃一會兒，就被灰塵迷得睜不開眼。這時，小軍拿出一個自制“水槍”，瞄準(zhǔn)灰塵大軍一陣掃射，不一會兒揚起的灰塵全部敗下陣來。小麗對小軍說：“你的水槍真管用，謝謝你！”大家互相幫助與合作，不一會兒，教室就變得干干凈凈的了。02 我給奶奶捶背“哎喲”聽見奶奶的聲音，我趕緊跑到她的房間。我看見奶奶正在很別扭地給自己捶背，我決定給奶奶捶背。我像猴子一樣快速爬上了床。我讓奶奶坐到床邊，我跪坐在她身后，握著小拳頭，一下一下輕輕地捶著，一邊捶一邊問：“奶奶，您覺得好點兒了嗎？”奶奶慈愛地笑著說：“舒服多了，你真是個孝順的好孩子！”聽了奶奶的夸獎，我捶得更賣力了！03 我給媽媽倒杯茶媽媽下班

6、回到家，看上去特別累的樣子。我連忙上前給媽媽遞上拖鞋說：“媽媽，趕緊坐沙發(fā)上歇歇吧！我去給您倒杯茶。”媽媽高興地說：“謝謝你，我的乖寶貝！”不一會兒，我雙手端來一杯熱茶，遞給媽媽。媽媽微笑著接過茶杯，還夸獎我是個懂事的好孩子。我聽了心里開心極了。04 給鳥兒做個家手工課上，老師帶著我們來到了校園的小樹林。她給我們布置了一個任務(wù)為小鳥做個家。同學(xué)們聽到后，興奮極了！在老師的帶領(lǐng)下，我們分工合作。其他組小朋友去尋找各種各樣的樹枝、樹葉，我們這一小組負(fù)責(zé)做鳥窩。我們首先用樹枝搭出鳥窩的形狀，接著用樹葉把一些空的地方填滿，最后用膠布把不結(jié)實的位置固定住。不一會兒，一個又大又結(jié)實的鳥窩做好了。大家都開心

7、地笑了！05 幫助小乞丐我手里拿著媽媽獎勵的1元錢，準(zhǔn)備下樓去超市買零食。跑到樓下時，我突然看到馬路邊坐著一個小乞丐。他長得很瘦小，臉上臟兮兮的，面前放著一個裝錢的小碗。我很同情他，想拿這1元錢去幫助他，可心里又有點舍不得。想了一會兒，我還是微笑著把錢遞給了小乞丐。他感激地對我說：“謝謝姐姐！”路人也都贊賞地看著我，我心里開心極了！第三章別有風(fēng)情的鄉(xiāng)野01 我愛我的家鄉(xiāng)我愛家鄉(xiāng)的小路，路邊有一片片麥田，像金色的海洋。小路的另一邊有一片蘋果樹，又紅又大的蘋果掛在樹枝上，好像一盞盞小燈籠，在為回家的人照明。沿著小路往前走，一幢幢小洋房整齊地排列著，像守衛(wèi)家鄉(xiāng)的小衛(wèi)兵。房子的另一頭是什么呢？不要著急

8、，快跟上我的腳步去看看吧！哇！真是一個山清水秀、鳥語花香的好地方。小河歡快地唱著歌，魚兒在河里伴著樂曲快樂地做游戲，小鳥嘰嘰喳喳地飛來了，好像在說：“歡迎回家，歡迎回家！”我愛家鄉(xiāng)，愛這美麗的地方。02 鄉(xiāng)村的傍晚太陽快要下山了，我們也放學(xué)了。走在回家的鄉(xiāng)村小路上，我看到伯伯們扛著農(nóng)具、牽著水牛干完活從地里回來，看到阿姨提著菜籃正準(zhǔn)備去菜園摘菜，還看到幾個小朋友在一起開心地玩游戲鄉(xiāng)村的傍晚可真熱鬧呀！03 農(nóng)忙時節(jié)春天到了，農(nóng)民伯伯在田里忙著播種。他們將一粒粒種子播灑在泥土里，等待著它們發(fā)芽、長大。秋天到了，綠綠的稻田變成了一片金黃，農(nóng)民伯伯又在田里忙著收割、搬運。他們把所有的稻谷變成珍貴的糧

9、食，他們臉上滿是豐收的喜悅。04 這里的風(fēng)景真好放學(xué)后，我和小剛、小亮約好去屋后的大草地上玩捉迷藏。不一會兒，我們已經(jīng)滿頭大汗了，累得躺在草地上?！巴?！太舒服啦！跟我家毛毯一樣，軟軟的、香香的?！毙傞_心地說?！翱矗嵌湓坪孟褚恢淮蟀座Z！”小亮興奮地叫道?！安粚?，不對，明明是一只小白兔嘛！”我不服氣地說道。這時，小剛叼著一根小草，慢慢地說：“你們說得都對，就別爭了。你們聽到什么聲音了嗎？”一群鳥兒歡叫著從我們頭頂飛過，好像在說：“這里風(fēng)景真好！”微風(fēng)吹來，小樹發(fā)出了沙沙沙的響聲。一陣陣花香飄到了我們的鼻子里，真香呀！“這里的風(fēng)景真好！讓我忘記了學(xué)習(xí)的煩惱！”我小聲地說道。他們聽了，哈哈笑了起來

10、。伴著微風(fēng)，我們一邊看著風(fēng)景，一邊說笑。05 菜園小景我家屋后有一塊菜園，菜園里種著各種各樣的蔬菜。紅彤彤的番茄像一個個小紅燈籠，咬一口，又酸又甜。又鮮又嫩的韭菜綠得發(fā)亮，好像能滴出水來。筆直的大蔥像一位神氣的小士兵站在那一動也不動，白白胖胖的蘿卜頂著綠綠的帽子十分可愛一只蜻蜓在菜園里飛來飛去，好像想嘗嘗這些美味的蔬菜。啊，這真是一個可愛的菜園！第四章我與動物交朋友01 大花貓我家有只大花貓，它穿著一件黑白相間的外衣。它的本領(lǐng)可大了！一天，它發(fā)現(xiàn)墻角有只老鼠，便悄悄躲在沙發(fā)邊，瞪大眼睛，豎起尾巴，一動不動地盯著洞口，準(zhǔn)備隨時沖過去捉住老鼠。膽小的老鼠向洞口瞄了瞄，以為沒有危險就跑了出來。大花貓

11、像箭一樣沖過去，抓住了它。你們說，我家的大花貓厲害嗎？02 小鴨子爸爸送給我一只小鴨子，十分可愛！它身穿一件毛茸茸的黃衣服，紅紅的小嘴巴一張一合，顯得十分機靈。我把一個不用的鞋盒打掃干凈，放上新鮮的菜葉和水?？矗▲喿拥募揖妥龊昧?。有一次，我看見小鴨子閉著眼睛，把頭側(cè)向一邊一動也不動，好像在睡覺。“要不嚇嚇?biāo)?？”我壞笑著，突然大叫一聲，嚇得它撲扇著翅膀四處亂跑，連水都打翻了，還不停地“嘎嘎”叫著。那驚慌的樣子太可愛了，逗得我哈哈大笑。03 我和小黑狗春雨沙沙地下著，地上的小草紛紛抬起頭來，想把自己的小臉洗得更干凈。我撐著一把漂亮的小花傘，走在回家的路上，小黑狗在我身邊跑前跑后。突然，我加快了腳

12、步，小黑狗也加快了腳步。它一邊歡快地跑著，一邊“哈哈”地喘著粗氣，好像在說：“小主人，你慢點，我快跟不上啦！”于是，我停了下來，摸摸它的頭。它用力地?fù)u著尾巴說：“還是小主人喜歡我！”我們倆又蹦蹦跳跳地繼續(xù)往家走。我喜歡我的小黑狗，我們是最要好的朋友。04 保護(hù)青蛙今天我看見一個老爺爺在賣青蛙。他一邊抽著煙，一邊招呼來買青蛙的叔叔阿姨們。我鼓起勇氣走過去，對老爺爺說：“爺爺，青蛙是人類的好朋友，它能吃掉害蟲保護(hù)莊稼，我們都應(yīng)該保護(hù)它。”那些大人聽了，都低下了頭，放下袋子。老爺爺也不好意思地抓抓頭說：“謝謝你，我們一起把青蛙送回它們的家吧！”我開開心心地和老爺爺一起把青蛙放回了田野里。05 可愛的

13、小蝸牛我家養(yǎng)了幾只小蝸牛，可愛極了！它們頭上都有一對細(xì)長的觸角。每次它發(fā)現(xiàn)新東西時，總會伸出觸角，東看看，西瞧瞧。這時如果你用手指輕輕碰一下，它就會馬上躲進(jìn)自己的房子里。蝸牛喜歡吃黃瓜皮。我找來一根又嫩又脆的黃瓜，放在養(yǎng)蝸牛的盒子里。黃瓜的清香引著幾只小蝸牛慢慢爬過來。一只蝸牛伸出自己的觸角，聞一聞黃瓜的香味，然后慢慢向黃瓜爬去。后面幾只大蝸?？吹酵榈膭幼?，也慢慢向黃瓜爬去。蝸牛家族可真有趣！第五章 喜氣洋洋過節(jié)日01 快樂“六一”“六一”兒童節(jié)這天，學(xué)?？蔁狒[了，到處充滿了歡聲笑語。同學(xué)們都在為表演節(jié)目做準(zhǔn)備。輪到我表演了，我緊張極了！不過穿著媽媽給我做的喜慶的大紅綢衣，我感覺心里很踏實。

14、我挎著腰鼓，握緊鼓槌，走上了舞臺。我一邊敲鼓一邊跳舞，給觀眾表演了一段精彩的花鼓舞，聽到下面一陣陣熱烈的掌聲，我心里高興極了！02 圣誕老人“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)”美妙的歌聲從天空中傳來。雪花一片一處地落下，像一只只跳舞的精靈。圣誕老爺爺要給小朋友送禮物啦！老爺爺?shù)难┣辽嫌幸粋€大口袋，里面裝著各種各樣的禮物，有洋娃娃、玩具、糖果小朋友們都來到大街上，等著自己的禮物。馬上就到我了，我興奮極了！正當(dāng)他要給我禮物的時候，一陣鬧鈴聲把我驚醒了。原來這是個夢啊！03 團(tuán)年飯一陣香味直往我鼻子里鉆。“什么味道？”我馬上爬下床往飯桌跑去。原來，今天是除夕夜，媽媽準(zhǔn)備了一大桌好吃的呢！這時，媽媽走過來，

15、笑著說：“小饞貓，過來幫幫我，別讓口水滴到菜里了！”我一聽，立刻行動起來。我先請爺爺奶奶坐到餐桌旁，然后小心地把菜端到桌子上，再去忙著準(zhǔn)備餐具。看著忙進(jìn)忙出的我，爺爺奶奶都笑呵呵地夸我說：“我們家的小不點長大了，還是個能干的小幫手呢！”我聽了心里甜甜的。04 鬧元宵今天是元宵節(jié)，晚上爸爸媽媽帶我去廣場上看煙花。廣場上的人可真多??！煙花飛上了天空，“啪”的一聲響后，便開出了一朵美麗的花。越來越多的煙花飛上天空，空中開出了各種各樣的花朵，五顏六色，好看極了。元宵節(jié)真是一個喜氣洋洋的節(jié)日！05 教師節(jié)教師節(jié)這天，我們都親手給老師準(zhǔn)備了小禮物。來到學(xué)校后，我們輕輕地把禮物放到講臺上，并在黑板上寫了“教

16、師節(jié)快樂”幾個字。老師來了，班長拿著一張節(jié)日賀卡走上講臺，雙手遞給老師說：“老師，這是同學(xué)們一起制作的賀卡，祝您節(jié)日快樂！老師，您辛苦啦！”老師接過賀卡感動地說：“謝謝你們！”第六章 童話故事真有趣01 愛美的小公雞一只公雞正在園子里散步。它穿著一件大花袍子，戴著一頂像火苗一樣的冠子，大步地走來走去，十分驕傲！一群雞妹妹正在快樂地說笑。大公雞走過去，高傲地說：“你們的羽毛都沒有我的漂亮?！闭f完它便往家走?；氐郊液?，它看到雞姑姑頭上戴著一塊花頭巾，又說：“你的花頭巾沒有我的大紅冠子好看?！彼晦D(zhuǎn)身，看見一只同樣頭戴紅冠，身穿大花袍的公雞。它十分激動，用尖尖的嘴發(fā)起猛烈的攻擊。雞姑姑聽到一陣乒乒乓

17、乓的響聲，跑過來一看。原來，大公雞正對著鏡子啄自己呢！“你可真傻，鏡子里的不就是你自己嗎？”雞姑姑說道。大公雞仔細(xì)看了看，真的是自己?！澳阋呀?jīng)很美了，與別人比美可不是好習(xí)慣！”雞姑姑語重心長地說。02 偷西瓜山羊爺爺種的西瓜又大又甜，小動物們聽說了，就偷偷摸摸地來到瓜地偷西瓜。小象抱起了一個圓滾滾的西瓜。小松鼠正想摘一個，忽然聽見了“哎喲”一聲，原來是小浣熊摔倒了。山羊爺爺聽見了，拿著木棍追到瓜地，小動物們嚇得四處亂跑，最后還是被抓到了。山羊爺爺語重心長地說“你們想吃西瓜可以跟我說，可別再偷啦！”小動物們紅著臉低下了頭。03 蘋果樹生病了一天，小熊在院子里散步，它發(fā)現(xiàn)蘋果樹的葉子黃了，一片一片

18、地落了下來。小熊給蘋果樹又澆水又除草，但還是沒有什么用。這下可急壞了小熊，他只好請來啄木鳥醫(yī)生給蘋果樹看病。啄木鳥在蘋果樹的身上啄了一個洞，從中抓出了好幾只大蟲子。很快，蘋果樹就康復(fù)了。04 帽子被風(fēng)吹走了一天，小猴子和小刺猬有說有笑地在路上散步。忽然，一陣大風(fēng)吹來，小刺猬的帽子被風(fēng)吹走了。小刺猬回頭一看，帽子掛在了樹枝上，它急得圍著樹團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小猴子安慰它說：“別著急，我有辦法。”說完，小猴子便迅速爬到了樹枝上，將帽子取下來遞給了小刺猬。小刺猬高興極了，連忙對小猴子說：“謝謝你！”05 小猴子學(xué)飛有一天，小猴子看見老鷹從它頭頂上飛過，一下子沖到云里。小猴子羨慕極了，大聲說：“我也要學(xué)會飛翔！”

19、老鷹聽了笑著說：“小猴子，飛翔可不是誰都能學(xué)的，你應(yīng)該學(xué)點其他的本領(lǐng)?！毙『镒硬宦犂销椀膭窀?，仍然堅持學(xué)起了飛翔，結(jié)果它一次又一次地摔傷。老鷹飛到小猴子身邊說：“你看，我們有什么不一樣？”小猴子仔細(xì)地看了看，好像明白點了什么。老鷹又說：“你沒有翅膀，但你有靈活的四肢，爬樹是你的專長，不信你試試？”聽完老鷹的話，小猴子很快學(xué)會了新的本領(lǐng)。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。書架上的一本好書，長輩的一句殷殷叮囑，同學(xué)間的真誠友誼，它們伴隨著我們茁壯成長，是我們?nèi)≈唤摺⑹苡媒K身的寶貴的人生財富。請以“享不盡的財富”為標(biāo)題，寫一篇文章。不少于800字?！敬鸢浮肯聿槐M的財富流水

20、潺潺，但總會有斷流；光陰寸寸，但總會有盡頭。而擁有你，我便擁有了享不盡的財富。你的呼吸聲吸引著我，我隨著你來到了南山腳下。在這里的，只不過是塊荒田。田里的幾株豆苗萎縮著，耷拉著腦袋。我抱怨道：“這地方也太寒磣了。誰會住在這??！”你說：“再瞧瞧吧！”月色朦朧中，一個衣著樸素，扛著鋤頭的人若隱若現(xiàn)，“衣沾不足惜，但使愿無違?！钡脑娋淇澙@不絕。哦，是他！頓時，我似乎懂了什么，眼前的景色也不再寒磣。你說，比起黑暗腐敗的官場，陶公更喜歡田園生活。隨著時間推移，便進(jìn)入了秋天。殘花、敗柳、枯葉沁入眼簾，我不禁傷感了許多，徘徊于哀寂中。這時，一聲豪邁的喊叫打破了寂靜，“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”我順聲

21、望去，一詩人正風(fēng)塵仆仆地走來。哦，是他！我抬頭仰望，秋日的太陽正散發(fā)著金色的光芒，白云層層疊起一陣秋風(fēng)徐來，殘葉又簌簌落下，而我不再有傷感之情。你說，劉禹錫的達(dá)觀使秋天別具一番風(fēng)情。你拉著我來到泰山上。望著高聳的泰山，我嚇得直冒冷汗，于是，我說我不屑于爬山。這時，有人吟詠詩道：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。他是個約25歲的男子，正艱辛的爬著上來。再近些，我認(rèn)出了他?？粗绱丝炭?，我便隨著他一步一步往上爬。你說，是杜甫的志氣使他登上絕頂。你，無處不在。你讓我認(rèn)識“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑。讓我學(xué)習(xí)了樂觀，積極向上的處世態(tài)度。讓我具有敢于克服困難的勇氣。擁有你，語文，便是我人生中享之不盡的財

22、富?！窘馕觥吭囶}分析：本題屬于材料型的命題作文，首先要弄清楚材料中所說的財富，是指精神財富。書架上的一本好書，長輩的一句殷殷叮囑，同學(xué)間的高尚友誼，這些都屬于精神財富。那么除此之外呢？除此之外的精神財富應(yīng)該還有很多，我們要抓住自己比較熟悉的來下筆，議論和記敘皆可。點睛：命題作文注意點：（1）要抓題眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。一般來說，偏正短語結(jié)構(gòu)重在修飾語部分（2）明限制，確定選材范圍。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。沒有限制的內(nèi)容，題目上

23、沒寫，需要自己去想。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。（3）展聯(lián)想，深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。（4）巧構(gòu)思，化抽象為具體。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細(xì)微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。（5）煉語言，注重個性化表達(dá)。語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實樸素的，還是充滿文學(xué)韻味的，錘煉語言，使表情達(dá)意確切、形象、簡約而意韻豐富，應(yīng)是不懈的追求。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。有一保姆常忘擦拭桌

24、面的角落。戶主笑著對她說，你不要虧待了這些立于暗處的桌子呢。保姆一笑。從此，孤立角落的桌面天天干凈如鏡。保姆這個最容易讓人直爽批評甚至頤指氣使的對象，一旦自尊受損,便極易使矛盾激化。戶主卻以含蓄的提醒，巧妙地讓批評入心。請以“含蓄”為題，寫一篇記敘文。要求：自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮坷模汉?“老頭子！”每次奶奶這么喊一句，永遠(yuǎn)就是這么一句，我都很詫異，不知道她喊的是什么。兩個人都長年紀(jì)了，相距不過幾米的屋子，有什么必要隔幾分鐘就喊一下？每次去奶奶家，這件事總是會勾起我的好奇心。奶奶八十了，但眼不花耳不聾，還能瞇著眼在屋里做針線。大她三

25、歲的爺爺便不行了，不愿走動，總是坐在藤椅上曬太陽。相隔不過幾米，奶奶過幾分鐘，便會放下活兒，“老頭子！”奶奶這么叫。爺爺不應(yīng)，奶奶便急，邁著碎碎的步子到跟前。爺爺好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔：“這個死老頭子，人家喊了也不睬?！边@樣的事天天發(fā)生。是奶奶悶嗎？沒有人說話？那她為什么只喊一下而不是和爺爺嘮嗑呢？喊爺爺做什么呢？還這么不停地喊？我想起奶奶每次看見爺爺好好的，滿意離去的背影。陽光總是以最完美的角度鋪在奶奶身上，每每這樣的畫面閃爍著溫暖的光輝。是不是只要有人答應(yīng)便好呢？我好奇地繼續(xù)想。那好。再有這種事發(fā)生時，我便捂住嘴，學(xué)爺爺?shù)穆曇暨t緩地答：“唉”可每每奶奶都能辨別出來，無論

26、我用布還是用棉花捂以求聲音的逼真?！凹?xì)丫頭在這兒搗亂”奶奶皺紋滿布的手會輕拍我，以示責(zé)備。微微笑?！袄项^子！”奶奶依舊。我的疑問不減反增。算了，我破釜沉舟?！澳棠?，你老這么喊來喊去做什么呢？也不嫌煩?！蹦棠炭次遥瑢捜莸匦Γ骸把绢^，你不懂的。知道他好好的，才心安的?！毙?，被濡濕了。是花蕊中的一滴露。連日以來如同小蟲一樣不斷噬咬我的疑問得到滿足。“老頭子！”這是人世間最最簡單的語言，也是人世間最最含蓄的語言，我想，所謂愛，便是如此。不需要深情的告白，就是我所愛的人，我惦念的人，必得在我看得見的地方，我手夠得到的地方，我能夠走到的地方，好好的存在著。你在，就心安的。這是人世間最最美麗的風(fēng)景。粗茶淡飯

27、有什么要緊？年華老去有什么要緊？你在，就心安。那聲聲呼喚是在說，有你在，整個世界，都在。奶奶一輩人的關(guān)心，溫情與愛，都包蘊在這一聲“老頭子！”里。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生寫作能力。具體考查命題作文的寫作能力。解答此類問題，審題是關(guān)鍵。首先確定文章體裁，劃定取材范圍，掌握寫作重點，考慮謀篇布局；此外還要精心錘煉詞語，巧用修辭手法，力爭使語言活起來。審題：材料講了生活中的一個小故事，故事中的戶主以含蓄的提醒，巧妙地讓批評入心，引出“含蓄”的命題，為“含蓄”作了注解?！昂睢边@種委婉的表達(dá)，似乎已被長久棄用，令人可以咂摸意味、曲徑會心的感受，也無從體驗了。有人還會把含蓄看成做作、酸腐。排斥含蓄，

28、實際上是舍棄了又一種交流方式，也舍棄了可以讓人回味的心靈抵達(dá)。在我國傳統(tǒng)文化中，含蓄是一種充滿智慧的表達(dá)方式，體現(xiàn)著對人性的參悟。無論是對幸福、災(zāi)難、離別的描述，還是對表揚、批評、辯解的表達(dá)，都因為有各種隱喻的運用，有旁敲側(cè)擊的敘說，有曲意委婉的語言，而變激化為舒緩，讓災(zāi)禍少焦心，使情感意味深長。本文是命題作文，文體是記敘文，寫作時，首先要找到一個好的切入口。可以集中寫一個事件，也可以寫幾個事件，但事件、主題要集中，切忌寫成流水賬。寫作時，可以展開豐富的聯(lián)想和想象，有敘述，有描寫，文體特征鮮明。參考立意：1、含蓄的語言耐人尋味2、寫人記事表現(xiàn)含蓄的修養(yǎng)3、含蓄的交流回味無窮。參考素材：1、正午

29、時分，擁擠的人潮踏著歡快的放學(xué)鈴聲涌出教學(xué)樓，一位同學(xué)從花壇踩過，一株薔薇成為了匆忙腳步下的犧牲品。被踩踏過的薔薇莖葉已經(jīng)變形，還沒等待綻放便被無情地扼殺。那株薔薇仰面朝天，流出的汁液也在無人問津中化作一縷不存在的氣息，我無奈地?fù)u了搖頭，心想它一定不會存活多久，命運的無情一定讓它絕望，正如我一樣。2、迷霧清晨，氤氳柔光。上學(xué)時經(jīng)過那個花壇，一絲暗粉從眼前閃過，是那受傷的薔薇！羸弱的薔薇竟然結(jié)出了小小的花骨朵，金黃的陽光斜射下來與暗粉結(jié)合描繪出夏日的冥想。我凝視著薔薇，一種敬佩油然而生，我的心頭為之一震。命運的戲弄沒有使它放棄，本以為它會悄無聲息地在這個世界消失，可是它沒有。它選擇了默默無聞，它

30、不追求超然也不追求凋落，它只是默默地堅持自己的初衷，開出最平凡的花朵。執(zhí)著堅韌，生長，綻放。我敬佩一株小小的薔薇竟然有這樣的修養(yǎng)。3、我曾站在故鄉(xiāng)坍圮了半壁的城墻上，望著披著裊裊晨霧的日出，聽著黛綠色樹影中呼嘯而過的火車聲響，獨自彷徨，忽然看見稻田里那綽綽彎曲的背影，想起不遠(yuǎn)處耕種的爹娘，手心的汗浸透了這薄薄卻很沉重的幾張素宣，心中悄悄旋起一股小小的龍卷風(fēng)。無論我所向往的地方，是絕域蕭條的山川大江，還是細(xì)雨潺潺夢境跌落的山岡，是鐵血班駁的斷章還是沉默的寂亡，是逶迤的一馬平川還是彎曲踞蹐的千溝萬壑，是波濤洶涌驚濤駭浪，還是像我以前那樣徒增馬齒一如既往的憑依欄桿，一任階前點滴到天亮。4、無論怎樣，

31、我都不想再對未來的天堂多做幻想，我也想許下亙古不變的諾言，我也想拋開一切荒蕪與蒼涼，我也想象驚寒的大雁一樣擺個大大的人字，兀傲的讓眼皮下庸碌的萬物抬頭仰望?？墒钦l來告訴我，誰能？誰允許？連時間都會不屑的譏諷我，休想。嘴角蜷縮著一絲蒼涼的苦笑，我何嘗不是那些昂著頭仰望的庸碌中的一顆沙礫。突然想起張愛玲傾城之戀中白流蘇對范柳原說的一段話，“你們外歸的人好，初次瞧見這里的人事，再壞些，再臟些，是你外面的人，外面的東西。你若是混在那里頭長大了，你怎么分的清，哪一部分是他們，哪一部分是你?！苯Y(jié)構(gòu)示例：含蓄，記敘文文體。敘寫日常生活，從“我”獨特的視角探求老輩人的內(nèi)心世界。奶奶的言行，奶奶表達(dá)關(guān)心和愛的方

32、式是含蓄的，而這就是中國人傳統(tǒng)的表達(dá)感情的方式，帶有民族的特色。于是，調(diào)皮的“丫頭”對奶奶進(jìn)行了一番“偵察”，結(jié)果“偵察”到了“人世間最最美麗的風(fēng)景”濡濕了人們的心，美得如花蕊中的一滴露！【點睛】高考記敘文寫作的四大要領(lǐng)：要領(lǐng)一，講一個完整的故事。記敘文的本質(zhì)特點是故事性，情節(jié)精彩，故事性強，懸念重重，能引人入勝。有了故事性，才有了記敘文的本質(zhì)。記敘文寫作，成敗的關(guān)鍵皆由故事性決定。優(yōu)秀的記敘文，往往構(gòu)思精致巧妙，情節(jié)引人入勝，高明的作者都在故事情節(jié)的完整及構(gòu)思的巧妙方面下功夫。故事的情節(jié)是要靠矛盾的發(fā)展去推動的，因而情節(jié)的發(fā)展要有自然性、合理性和完整性。要領(lǐng)二，塑一個鮮活的人物。寫記敘文離不

33、開寫人。寫人千萬不能寫成紙人，站立不起來，鮮活不起來。要人物形象鮮活起來，除了對人物與事件進(jìn)行敘述以外，還必須對人物進(jìn)行肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理活動描寫等等。要領(lǐng)三，作一番生動的描寫。包括人物描寫、景物描寫、場面描寫等等。不管是人物描寫、景物描寫，還是場面描寫，都必須注意細(xì)節(jié)描寫。要領(lǐng)四，抒一段動人的情感，簡單地說，就是用真摯的語言來抒發(fā)內(nèi)心的情感。在記敘的過程中，恰到好處地對所記敘的人和事抒發(fā)感情，可以讓平白的敘事錦上添花，引起讀者的共鳴。抒情的文字有時滲透在文章的字里行間，作者憑借所描述的人、事、景、物來傳情達(dá)意，即間接抒情，常見的間接抒情方法有敘事抒情、借景抒情、托物言志三種。

34、抒情文字有時在敘述和描寫的基礎(chǔ)上直接抒發(fā)，也就是直抒胸臆。閱讀下面的文字，按要求作文。一枚石子投入水中，會在水面上蕩起圈圈漣漪;一句話語投進(jìn)心里，會在情感上蕩起脈脈的漣漪;一件意外的事情發(fā)生，會在社會上蕩起層層的漣漸很多時候，漣漪會隨著時間的推移而慢慢消失;但有時，漣漪也可能隨著作用力的加強而化作驚濤駭浪請從自己的人生閱歷中選取寫作素材，以“連漪”為題，自選角度，自定立意，寫一篇不少于800字的記敘類文章?！敬鸢浮窟B漪一枚石子投入水中，蕩起漣漪，卷起水花；一句言論發(fā)表出去，引起轟動，議論紛紛。在網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的時代，“網(wǎng)絡(luò)暴力”這一現(xiàn)象出現(xiàn)，對許多人造成了精神上的創(chuàng)傷，而始作俑者即為“一枚石子”

35、一句隨口或有意說出的猜測、玩笑等等故莫讓你的一句話成為一場輿論的起點，莫讓一石激起千層浪。智能手機的普及，互聯(lián)網(wǎng)的便捷，使得人人都擁有在公開平臺發(fā)表言論的權(quán)利與自由，以一個極端低成本的方式，甚至軟件商開發(fā)出的“籃石”“悄悄話”等內(nèi)容，使人們的談吐輕率都不用被負(fù)責(zé)。因而產(chǎn)生了“鍵盤俠”等一類人，他們活動手指，肆意評論，他們故意地將“石子”“扔入”網(wǎng)絡(luò)平臺這“湖泊”，看到“激起的水花”便洋洋自得，興奮無比，殊不知對當(dāng)事人造成了何等的精神創(chuàng)傷。這些人的“好事者”心態(tài)應(yīng)該被遏制，好在政策不斷地完善，法律和道德的雙重壓迫，阻止“鍵盤俠”將社會帶入充滿戾氣的深淵。除卻這些有意將“石子”扔入水中的人，有大部

36、分的群眾只因不了解或輕視“一枚石子”的力量而盲目跟風(fēng)。只為了不被群體所孤立，“一石又一石”的疊加，使“漣漪”愈加擴大，造成的影響范圍廣，而輿論中心的人所承受之壓力更是無以復(fù)加。一石終究激起了千層浪，究其過程，竟沒有多少人與當(dāng)事人真正相關(guān)，只是受到媒體，周邊人等外界因素影響而胡亂“擲石”，自以為在“亂石”中自己微不足道，而忘卻了每枚都在推波助瀾。網(wǎng)絡(luò)平臺的作用本為讓每個人都有伸展個性觀點的機會，但反而讓人們的個體意識不斷弱化，愈加浮躁，相信“跟著大眾”才不會被淘汰，以“多數(shù)人的暴政”這樣形式的行為，欺凌形單影只的弱勢者，“石子”激起的浪花早已澆濕他們的內(nèi)心，涼透了?？v使“漣漪”隨時間流逝而消失，

37、那又如何，傷害已為永存。不可否認(rèn)，“一枚石子”因其具有的力量，有時也能起到積極作用，如偶像一句話對粉絲的激勵，需幫助的人的求助受到廣泛關(guān)注等。正因為如此，我們才更應(yīng)該合理利用“石子”的作用，而不是人云亦云地加入一場“無謂”的網(wǎng)絡(luò)暴力過程中，筑成社會的戾氣與躁氣。只要人人都不做“擲石”的參與者，“千層浪”就不會激起，時時為自己的言論而負(fù)責(zé)，維持社會長久的平靜?！窘馕觥吭囶}分析：本題是命題作文。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：確定文章體裁；劃定取材范圍；掌握寫作重點?！皾i漪”一詞的本義是指水面上細(xì)小的波紋，亦可喻指人們細(xì)微的心理活動以及某一事件在社會上所造成的影響。以“漣漪

38、”為題，一般來說不會用其本義，而是取其比喻義、引申義。所以，“化實為虛”應(yīng)當(dāng)是立意和構(gòu)思的關(guān)鍵。這個作文題題干中“引語”的作用一是詮釋了“漣漪”的意義和涵蓋的范圍，二是交代了“漣漪”可能產(chǎn)生的結(jié)果。讀了這一百來字的“提示語”，我們應(yīng)當(dāng)能夠領(lǐng)會文章的寫作重心不在于寫那枚投進(jìn)水中的“石子”，而在于寫那枚“石子”激起的“漣漪”，以及“漣漪”最終的結(jié)果或意義。人是有感情的動物，自然界的一花一草、朋友的一笑一顰、自己的一得一失、師長的一褒一貶都可能給我們帶來情感上的變化。特別是中學(xué)生，正處于青春期，心理極為敏感，情感頗為豐富，親情、友情甚至朦朧的愛情在他們的心里占據(jù)著相當(dāng)重要的位置，身外的各種因素都會成

39、為蕩起其情感漣漪的“石子”。而那層層“漣漪”一旦蕩起，我們?nèi)绾稳フ瓶厮?，如何使其不妨礙我們的學(xué)習(xí)、生活，甚至成為我們學(xué)習(xí)、生活的動力，這就要取決于那枚石子的性質(zhì)和我們的定力了。師長、同學(xué)、朋友的幫助也會成為平復(fù)心中漣漪的助力。從社會的角度來看，在今天這樣一個開放的社會，每一件事都可能在瞬間傳遍天下，傳至每個人耳邊、眼前，激起人們的熱議。特別是那些負(fù)面消息產(chǎn)生的影響，有時甚至?xí)伞皾i漪”轉(zhuǎn)為“風(fēng)暴”，或形成美國教育心理學(xué)家杰考白庫寧所謂的“漣漪效應(yīng)”。所以我們?nèi)绾螒?yīng)對這一問題，杜絕“漣漪效應(yīng)”的發(fā)生，從“源”與“流”兩方面出謀劃策，這就不僅是中學(xué)生認(rèn)真思量的問題了。點睛：命題作文需要抓題眼，把握

40、表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。明限制，確定選材范圍。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。展開聯(lián)想，深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。巧妙構(gòu)思，化抽象為具體。如本題寫作重點是蕩起漣漪的過程及結(jié)果、影響和意義。影響有好有壞，但整篇文章的立意要積極正面。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一

41、篇不少于800字的記敘文?！耙詾樽钸h(yuǎn)的距離是失去她的消息，以為最近的關(guān)系是彼此發(fā)著信息放下手機讓愛回到生活的軌跡?！?王錚亮最遠(yuǎn)的距離)這首歌的歌詞樸實無華卻句句直入人心。手機是現(xiàn)代生活中一個必不可少的重要工具，有的人用它辦公，有的人用它聊天，有的人利用它拍視頻賺錢手機在給我們帶來便捷的同時，也正步步霸占著我們的生活，“低頭族”逐漸老齡化、低齡化。請根據(jù)上述文字，圍繞“手機”寫一篇記敘文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。要求：（1）選好題材，準(zhǔn)確立意。自擬標(biāo)題。（2）運用記敘、議論、抒情、描寫等多種表達(dá)方式。【來源】四川省遂寧市綠然國際學(xué)校2018-2019學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題【

42、答案】手機王錚亮的最遠(yuǎn)的距離還在耳邊回放：“以為最遠(yuǎn)的距離是失去她的消息，以為最近的關(guān)系是彼此發(fā)著信息放下手機讓愛回到生活的軌跡”，歌詞雖樸 實無華卻句句直入人心。手機在給我們帶來便捷的同時，也正步步霸占著我們的生活，有網(wǎng)友調(diào)侃說：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我就在你面前，你卻 在玩手機?！鄙硖幮畔r代，科技飛速發(fā)展，手機愈發(fā)普遍，現(xiàn)在的我們，幾乎人手一個智能手機，它已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，不知不覺間，我們埋頭看手機的時間無限延長，這塊并不大的四方“天地”，似有巨大的魔力一般，使我們的視線無法離開我們沉迷于此，無暇再去關(guān)注我們身邊的那些美好。面對滿天的星星，我們選擇做低頭族

43、;為了不被潮流甩在身后，我們成為手機黨。手機究竟是拉近了我們 之間的距離，還是將我們隔絕在手機中的虛擬世界?這確實是值得我們靜下心來好好思考的問題。手機帶著方便聯(lián)絡(luò)的初衷進(jìn)入我們的生活，可現(xiàn)在的我們卻對身邊 熟識的人視而不見。我們深陷其中，心甘情愿地跳入手機為我們挖的的陷阱?；氐郊?，父母笑臉相迎，我們卻冷淡回應(yīng)，心思幾乎全部放在手機上面，“年味”不再像以前那么濃 厚，春晚不再有以前的意義，似乎它的唯一看點便是網(wǎng)上的“吐槽”。家人間少了交流，有的父母只能在孩子發(fā)布在網(wǎng)上的“動態(tài)”中了解他的心情，這不禁讓人感 到可悲。假期里，好久不見的朋友難得相聚，卻都在忙著低頭把玩手機，忙著刷空間、刷微博，平時

44、網(wǎng)上聊天親密無間，真正四目相對卻無話可說，曾經(jīng)的好友變得 格外陌生。即使相對無言，分開時也不忘各自拍照，作為發(fā)朋友圈的資源，照片上的笑臉清晰可見，可朋友間的情誼卻愈發(fā)模糊。我們變得冷漠，老人摔倒了沒人主動去扶，只有一群拍照圍觀的路人;我們變得懶惰，不再愿意花時間看完一本厚厚的書，只肯將精力放在虛擬的游戲上;我們變得遲鈍，提筆忘字的現(xiàn)象越來越頻繁，只能依賴于手機的輸入法不禁想問一句，我們都怎么了?是時候下決心了。放下手機，多和父母聊聊生活中的趣事，聊聊經(jīng)歷的那些酸甜苦辣;放下手機，真誠地給朋友一個大大的擁抱，要知道友誼得來不易;放下手機，抬頭望望頭頂?shù)倪@片天，好好看看這世界。【解析】【詳解】試題

45、分析：本題主要考查寫作的能力。本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：確定文章體裁；劃定取材范圍；掌握寫作重點。題干要求“請根據(jù)上述文字，圍繞手機寫一篇記敘文”，需要結(jié)合材料內(nèi)容分析，圍繞標(biāo)題立意，注意文體記敘文的要求。材料主要講手機是現(xiàn)代生活中一個必不可少的重要工具，給我們的生活帶來了便捷，但也霸占著我們的生活。1.手機給我們生活帶來便利。手機上網(wǎng)實現(xiàn)了很多人的現(xiàn)實需求，手機隨著時代的進(jìn)步所延伸出來的各種現(xiàn)代化功能，給人們帶來了諸多益惠。從客觀上而言，手機沒有什么不好，只是人們把它看得太過重要，導(dǎo)致人一輩子行走的距離，可能還比不上指尖在屏幕移動

46、一下的長度。2.手機帶來的弊端。放眼當(dāng)下，手機走進(jìn)社會的每個角落，在我們的生活中扮演著越來越重要的角色。生活中太多拿著手機的低頭族，他們完全沉溺在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，對周圍的一切視而不見、充耳不聞，把自己與周圍的世界割裂開來。凡事有利必有弊，我們的生活方式和價值觀念正在被不斷地侵蝕、改變。對手機的過度依賴，讓我們自身的一些功能逐漸被異化?？梢越Y(jié)合學(xué)生這個群體來談弊端。如長時間的玩手機中的游戲，會始我們的眼睛因缺乏休息而酸累；長時間的玩手機中的游戲，更有可能使我們忘記了學(xué)習(xí)；手機中的電子書會使我們過早的成熟、不利于我們的身心發(fā)展更不利于我們的健康成長等。3.正確認(rèn)識手機。正確認(rèn)識手機的功能，不做低頭

47、族，要做昂首挺胸的抬頭族，回歸到正常的社會生活中來，感受親情的溫暖，友情的珍貴，思考的樂趣，閱讀的快樂，做一個身心健康、精神充實、富有品味的現(xiàn)代人。參考立意：手機，生活的調(diào)味品；手機，生活的好助手；越來越難離開你手機；手機的價值；如何正確認(rèn)識手機等。可以從自己入手智能手機后的欣喜，越來越依賴手機，自己生活發(fā)生的變化，如很少和父母交流，視力下降，沉迷游戲等，然后可以和老師或者父母等交流，反思自己的行為，然后幡然醒悟，對手機有了正確的認(rèn)識等。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。注意題干的要求，具體寫作時，還應(yīng)避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論。【素材】如過我們合理的利用手機管理好自己，

48、不做游戲的奴隸而做手機的主人，那么手機一定會給我們帶來無窮的福利。都說：“世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我在你身邊，你卻在玩手機”。在家庭聚會，各種宴席上，經(jīng)常能看到許多人坐在一起卻都低頭不語，自顧自地?fù)芘矍暗氖謾C。人與人之間的交流因為“低頭”而越來越少，感情自然也越來越淡?！澳闳籼ь^，便是晴天”，一次次的悲劇在“低頭族”的身邊上演。生命是寶貴的，不要將玩手機凌駕于生命之上。要知道，虛擬世界再精彩也無法代替現(xiàn)實的美好。希望有朝一日，世界上最遠(yuǎn)的距離不再是“我在你身邊，你卻在玩手機”。而是“手機在你身邊，你卻熟視無睹”。抬起頭，你會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了精彩！【點睛】命題作文需要抓題眼，把握表

49、意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。明限制，確定選材范圍。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。展開聯(lián)想，深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。巧妙構(gòu)思，化抽象為具體?！耙涣Ｉ忱镆娛澜纾话昊ㄉ险f人情”。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化

50、虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細(xì)微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實樸素的，還是充滿文學(xué)韻味的，錘煉語言，使表情達(dá)意確切、形象、簡約而意韻豐富，應(yīng)是不懈的追求。如本題，“手機”，在我們生活中隨處可見，對于手機帶來的便利及弊端，學(xué)生都比較熟悉，貼近學(xué)生生活，寫作難度比較小。根據(jù)要求寫作根據(jù)要求寫作請以“我理想中的母親”為題寫一篇記敘文，不少于700字。要求：字跡工整，文面整潔?！敬鸢浮课依硐胫械哪赣H母親在我們每個人的心目中都具有崇高的地位，而我們的心中往往還藏著另一個形象的母親，她就是我們最希望得到的母親。我也有一個理想中的母親，她應(yīng)該有五個職稱。在外公、

51、外婆面前，媽媽是女兒：母親不僅要做一個母親，更要做一個好的女兒。因為她是由一個女兒而轉(zhuǎn)變成的母親。春天，她擔(dān)心外公外婆對花粉過敏；夏天，她擔(dān)心外公外婆會中暑；冬天，她擔(dān)心外公外婆會著涼，甚至是關(guān)節(jié)痛。一次，外公的心臟病突發(fā)，半夜打來電話，母親聽到以后，沒有了平時的膽怯，沒有了平時的懦弱，反而卻飛快地穿起衣服，一臉鎮(zhèn)定的神情出了門。經(jīng)過母親的精心照料，外公很快脫離了危險期，并且很快就恢復(fù)健康了。記得媽媽最驕傲的時候，就是外公外婆對她喊：“女兒！”母親，無時無刻不在擔(dān)心她的父母，因為那是把她撫養(yǎng)大的父母，那是陪伴她二十多年的媽媽和爸爸??！在爸爸面前，媽媽是妻子：在轉(zhuǎn)換成一位偉大的母親之前，她要變成

52、一位妻子，一位要被別人稱之為賢妻良母的妻子，一位能夠為丈夫分擔(dān)憂愁，分擔(dān)痛苦，共度難關(guān)的妻子。她不僅要照顧她那丈夫的飲食起居，更要為他擔(dān)心天氣的變化而為他換衣服，不僅不能臟，還要每天都變換成不同的衣服，接待不一樣的人用不一樣的衣服。重要的是，最后替換下來，還是得由她來洗呀！每天那相同的家務(wù)把她壓得喘不過氣來，但是她從不抱怨，因為她知道，她的責(zé)任就是分擔(dān)丈夫的工作。在爺爺、奶奶面前，她是兒媳婦：一個自己深愛的人，愛屋及烏，她也會愛上她的父母，盡管她知道，他們不是自己的父母，但是，她還是全力以赴地去照顧他們。盡量地讓他們的晚年生活過得更加快樂，更加幸福。一個婆婆眼中不是自己的女兒的人，但是卻能如此

53、對待自己，她有自己的責(zé)任，有自己的父母，婆婆終于被她感動了。要知道，一個婆婆嘴里的好兒媳婦是多么難得??！在我和姐姐面前，她是媽媽：盡管把上面的那些職稱做好已經(jīng)很難了，但是要做到最后的一個職稱：媽媽，那是最難的！不僅因為媽媽需要把她的全部愛和全部青春獻(xiàn)給自己的孩子，還需要她的寬容。我明白，我的母親也是一個女人，一個女人是軟弱的，但是一個母親卻是堅強的！一個父母眼中的好女兒，一個丈夫眼中的好妻子，一個公公婆婆眼中的好兒媳婦，一個孩子眼中的好媽媽，這一切職稱都是她的榮耀，是她的自豪，是她的驕傲。這是我理想中的母親，也許現(xiàn)實中的母親與理想中的這個母親還有差距，但我的母親正在走向理想的路上，我相信！【解

54、析】試題分析：本題屬于命題作文，要求以“我理想中的母親”為題寫一篇記敘文，不少于700字。寫作時首先要注意理解標(biāo)題的中心詞是“母親”，即這次的寫作對象，修飾語是“我理想中的”，要抓住關(guān)鍵詞“理想”，然后再構(gòu)思寫作，要注意文體是記敘文。點睛：命題作文注意點：（1）要抓題眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。一般來說，偏正短語結(jié)構(gòu)重在修飾語部分（2）明限制，確定選材范圍。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選

55、材的廣闊天地，擴大選材的范圍。（3）展聯(lián)想，深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。（4）巧構(gòu)思，化抽象為具體。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細(xì)微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。（5）煉語言，注重個性化表達(dá)。語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實樸素的，還是充滿文學(xué)韻味的，錘煉語言，使表情達(dá)意確切、形象、簡約而意韻豐富，應(yīng)是不懈的追求。根據(jù)材料，完成作文。如果說，貝多芬因歡樂頌而感到歡悅，梵高因向日葵而感到歡悅，李白因詩文美酒而感到歡悅，中

56、國女排因揮灑汗水而感到歡悅那么，你呢？在你這十幾年的生命體驗中，因什么而感到過歡悅？又有什么感悟、思考？請以“因_而歡悅”為題，在空白處補充一個主題詞，寫一篇作文，體裁不限（詩歌除外），不少于800字?！敬鸢浮糠段模阂蚵眯卸鴼g悅行走天下，悅由心生。題記我向來喜歡旅行。而使我感到歡悅的，也并非某次特別的旅行，而是旅行這件事本身。那種獨處異鄉(xiāng)、無拘無束、靜觀風(fēng)云的愜意與享受以及游歷各地所帶來的巨大的精神滿足感讓我心生歡悅！旅行讓人飽覽歷史的劇變滄桑。兩年前我和同學(xué)幾家利用十一長假自駕去了晉陜兩省。我們停駐在黃河邊一個名不見經(jīng)傳的小鎮(zhèn)磧口。晉商繁華過后，這小小的城鎮(zhèn)也逐漸走向沒落。至今只余下一些頗為

57、無聊的景點和黃河日夜不絕的濤聲。那天早上，和四五個同學(xué)無事可做便爬上了野山。我至今已不記得這山是叫“臥虎山”還是“臥龍山”，但上到半山腰后看到的景象卻是我一生難以忘懷的。轉(zhuǎn)過身的一剎那，我看到黃河就在眼前靜靜流淌。那曾幾何時怒吼叫囂著宣然昭示自然的威力的大河，那記憶中代表了戰(zhàn)斗、廝殺、流血的魂魄的大河?。【尤痪瓦@樣，安靜地蜿蜒在連綿的群山中，在初晨的陽光下泛起細(xì)碎的波光，平和而沉穩(wěn)。我不由得從心底里蹦跳著躍升出一種喜悅，因為這別樣的黃河讓我明白了，旅行沒必要站在歷史的波瀾處、轉(zhuǎn)折點，也可以來磧口這樣的一個地方，看那繁華世外的人和景，感受你身上沒有的那種沉著的氣質(zhì)，靜靜觀賞，然后安然收獲。 同樣

58、，旅行所帶來的歡悅也是對不同地域文化的全新體驗。世界上的每一座城市都可以被人格化而具有不同的性格。體會這些性格于我來說是人生最大的樂事。倫敦的氣息是撲面而來的。這種氣息始于我呼吸到的第一口新鮮空氣，感受到的第一縷陽光。它深沉內(nèi)斂，淳樸厚重，又氤氳著不同尋常的高雅。那雨季的纏綿讓我如醉如癡。巴塞羅那是極熱誠、極張揚的。我整整五個小時流連于圣家族大教堂間，建筑師高迪對光和影的設(shè)計，對自然美的把握，對完美的強烈信仰深深震撼了我，讓我內(nèi)心的每一寸空間都被快樂的音符填滿。阿姆斯特丹的獨特難以言喻。小國臨海，便孕育出不羈的靈魂，隨風(fēng)飄蕩，美得攝人心魄。還有里斯本那寂寥又靜好的海灘，艾菲爾鐵塔塔尖嚴(yán)寒也抵擋

59、不住的浪漫溫情，馬德里市中心塞萬提斯的大師塑像，那是整整一代人精神文明的棲身之所與其說旅行是物質(zhì)的消耗品，不如說是精神的奢侈品。有些一個人的旅行，不用一分一文卻也歡悅。老同學(xué)跟我講，他有一段時間因不知學(xué)習(xí)的意義而分外痛苦，便逃掉了下午的三堂課，隨意在平安大街上游蕩了許久。他看到了很多，形形色色的人或事，也感悟很多。想不通的一下子豁然開朗，昏黑幽暗的角落也因眼界更高而毗鄰陽光。我發(fā)自內(nèi)心地替他感到高興。這，又何嘗不是歡悅的旅行呢？是心底因縱覽眾生而收獲平靜，獲得靈魂的凈化的旅行！每一次旅行，都是一次靈魂的滋養(yǎng)和修行，是一次心靈的歌唱，因此而收獲的歡悅是獨一無二、難以言表的，在記憶的長河里泛起星星

60、點點的璀璨，每一次親臨其境，都是周身的溢彩流光?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查作文寫作的能力。本題是半命題作文，寫作時先要分析材料，然后注意做到“三步五條”：審題（明確題意）、選材并確定中心、列好提綱并確定詳略。在此基礎(chǔ)上注意五條：題目準(zhǔn)確新穎、開頭和結(jié)尾照應(yīng)、用詞修辭準(zhǔn)確生動、條理邏輯順暢、布局詳略得當(dāng)。本材料先用排比句，寫古今中外的無數(shù)個人和團(tuán)隊都或因創(chuàng)作、或因才情愛好，或因奮斗拼搏而感到歡悅。提示考生歡悅的原因各有不同，取決于人的追求、才情、理想、喜好等?！澳隳?？在你這十幾年的生命體驗中，因什么而感到過歡悅？又有什么感悟、思考”則要求考生回望生命中的那些點滴的歡悅等心靈財富，并分析原因，表達(dá)感