2022-2023學(xué)年四川省成都市雙流縣東升第二中學(xué)高二生物期末試題含解析

1、2022-2023學(xué)年四川省成都市雙流縣東升第二中學(xué)高二生物期末試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1. 全面建設(shè)小康社會需要處理好人口增長和環(huán)境、資源的關(guān)系。下列與我國人口有關(guān)的說法中，不正確的是()A. 目前我國人口的自然增長率不高B. 優(yōu)生優(yōu)育是提高我國人口素質(zhì)的重要措施C. 我國人口基數(shù)過大，使每年新增人口的規(guī)模大D. 本世紀(jì)中葉，我國人口將達(dá)到峰值15億左右，所以我國人口的K值為15億參考答案：D【分析】我國人口的基數(shù)比較大，需要通過計(jì)劃生育控制人口數(shù)量，通過優(yōu)生優(yōu)育等相關(guān)措施提高人口素質(zhì)?！驹斀狻客ㄟ^計(jì)劃生育

2、，我國目前的自然增長率不高，A正確；優(yōu)生優(yōu)育可以提高人口素質(zhì)，B正確；我國人口基數(shù)較大，故每年新增人口規(guī)模大，C正確；本世紀(jì)中葉，人口數(shù)量達(dá)到15億左右，是在計(jì)劃生育政策與諸多因素影響下的最大值，并不是環(huán)境容納量，D錯誤。故選D。2. 某島嶼上生活著一種動物，其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定。該動物個體從出生到性成熟需要6個月。下圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)（每月最后一天統(tǒng)計(jì)種群各年齡組的個體數(shù)）。關(guān)于該種群的敘述，錯誤的是A. 該種群10月份的出生率不可能為零B. 天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)C. 該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化D. 大量誘殺雄性個體會影響該種群的密度參考答案：A

3、1、由圖可知，未成熟個體從2月底到6月底逐漸增多，從6月底到12月逐漸減少0，而該動物個體從出生到性成熟需要6個月，因此該種群出生時間大概為2月底到6月，到12月都成熟；2、種群最基本特征是種群密度，種群數(shù)量變化受多種因素影響，如天敵數(shù)量、季節(jié)更替以及食物質(zhì)量和數(shù)量的變化等的影響。A、從題中柱形圖的分析可知，未成熟個體從2月底到6月逐漸增多，從6月到12月逐漸減少至12月變?yōu)?，而該動物個體從出生到性成熟需要6個月，因此該種群出生時間大概為2月底到6月，到12月都成熟，10月份出生率可能為0，A錯誤；B、引入的天敵可能對不同年齡段的個體捕食具有選擇性，從而影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)，B正確；C、由題

4、圖可知，該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化，C正確；D、大量誘殺某種動物的雄性個體，會導(dǎo)致性別比例的失調(diào)，進(jìn)而通過出生率的明顯降低，使種群的密度的減小，D正確故選：A3. 以下關(guān)于桑椹胚的說法不正確的是()A胚胎細(xì)胞達(dá)到32個左右，形似桑椹B每一個細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能，即每個細(xì)胞都具有全能性C良種母牛體內(nèi)此時的細(xì)胞都有可能克隆出基因型完全相同的小牛，性別一定為雌性D是由受精卵經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的參考答案：C4. 如圖所示為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的代謝過程，下列相關(guān)敘述中正確的是 圖解中的、兩物質(zhì)依次是H2O和O2 圖解中（一）（二）兩階段產(chǎn)生H的場所都是線粒體 圖解中（三）階段產(chǎn)生的水

5、中的氫最終都來自葡萄糖 1分子丙酮酸在(二)、(三)階段產(chǎn)生的能量一樣多 圖示過程在有光和無光的條件下都能進(jìn)行 用18O標(biāo)記葡萄糖，則產(chǎn)物CO2中會檢測到放射性 葡萄糖可進(jìn)入線粒體，在酶的催化作用下生成CO2和H2O A B C D參考答案：A5. 觀察如圖，有關(guān)工具酶功能的敘述中，不正確的是（）A切斷a處的酶是限制性內(nèi)切酶B切斷b處的酶是解旋酶C連接b處的酶為DNA連接酶D限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶均作用于a處參考答案：CA、a是磷酸二酯鍵，切斷此處是限制性內(nèi)切酶，A正確；B、b處事氫鍵，切斷此處的酶是解旋酶，B正確；C、DNA連接酶作用對象是磷酸二酯鍵，應(yīng)該連接a處，C錯誤；D、限制性內(nèi)切

6、酶和DNA連接酶作用對象是磷酸二酯鍵，應(yīng)該是a處，D正確6. 如圖表示利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)所做的一系列研究，過程是將帶有遺傳標(biāo)記的ES細(xì)胞注入早期胚胎的囊胚腔，通過組織化學(xué)染色，用于研究動物體器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響的因素。過程是將目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞的過程。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）A過程的研究利用了胚胎干細(xì)胞具有全能性的特點(diǎn)B過程中，囊胚的后一個階段形成了內(nèi)、中、外三個胚層及兩個囊胚腔C過程中可用顯微注射法將目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞D過程中需要用到的工具酶有限制酶、DNA連接酶參考答案：B7. 全球性生態(tài)環(huán)境問題越來越引起人們的關(guān)注，它關(guān)系到人類的生存與可持續(xù)發(fā)展。下列選項(xiàng)

7、中，不屬于全球性生態(tài)環(huán)境問題的是A金融危機(jī) B土地荒漠化 C溫室效應(yīng) D水資源短缺參考答案：A 8. 如果DNA分子上某一片段是基因，則該片段（ ）攜帶遺傳信息 上面有密碼子能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA能進(jìn)入核糖體能運(yùn)載氨基酸能控制蛋白質(zhì)的合成A B CD參考答案：C略9. 在下列生理過程中，細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水比值增加的是 A.細(xì)胞衰老 B.作物越冬 C.種子萌發(fā) D.細(xì)胞質(zhì)壁分離參考答案：C10. 下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是A. 線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同 B. 葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATPC. 細(xì)胞所需的ATP均來自線粒體 D. 線粒體和葉綠體均含有少量的DNA參考答

8、案：D【分析】閱讀題干和題圖可知，該題的知識點(diǎn)是線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能，光合作用與細(xì)胞呼吸的過程、場所和意義，梳理相關(guān)知識點(diǎn)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答?！驹斀狻烤€粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類不相同；線粒體基質(zhì)含的是與有氧呼吸有關(guān)的酶，葉綠體基質(zhì)含的是與光合作用暗反應(yīng)有關(guān)的酶，A錯誤；葉綠體合成ATP的生理活動是光合作用，而黑暗中植物不進(jìn)行光合作用，不能合成ATP，B錯誤；細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所主要是線粒體，此外細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)合成的ATP也能為生命活動提供能量，C錯誤；線粒體和葉綠體都是半自主性細(xì)胞器，均含有少量的DNA，D正確?！军c(diǎn)睛】對于線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能的綜合理解應(yīng)用，把握知識的內(nèi)

9、在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn)。11. 如圖表示人體內(nèi)兩種重要化合物A和B的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)敘述中錯誤的是（）A人體中構(gòu)成B的元素只有圖示5種，構(gòu)成A的元素除圖示外還有Fe、S等BATP脫去2個磷酸基團(tuán)后可作為B的基本組成單位之一CB徹底水解產(chǎn)生的單糖，可與半乳糖脫水縮合成乳糖D由a形成A、b形成B的過程中均有水生成參考答案：C根據(jù)題意和圖示分析可知：a是氨基酸，A是蛋白質(zhì)；b是核糖核苷酸，B是RNA明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答A、人體中構(gòu)成核酸的元素只有C、H、O、N、P5種，構(gòu)成蛋白質(zhì)的元素除C、H、O外還有Fe、S等，A正確；B、ATP脫去2個磷酸基團(tuán)為

10、AMP，為構(gòu)成RNA的基本組成單位之一，B正確；C、B徹底水解產(chǎn)生的單糖為核糖，不能與半乳糖脫水縮合成乳糖，C錯誤；D、蛋白質(zhì)和RNA均為大分子有機(jī)物，故形成過程中均有水生成，D正確故選：C12. 植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理、培養(yǎng)過程的順序及誘導(dǎo)的植物激素分別是（）體細(xì)胞的全能性 離體植物器官、組織或細(xì)胞 根、芽 生長素和細(xì)胞分裂素 生長素和乙烯 愈傷組織 再分化 脫分化 植物體A、B、C、D、參考答案：A【考點(diǎn)】R4：植物培養(yǎng)的條件及過程【分析】1、植物組織培養(yǎng)在無菌和人工控制的條件下，將離體的植物器官、組織、細(xì)胞，培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽，最終形成

11、完整的植株2、植物組織培養(yǎng)的條件：細(xì)胞離體和適宜的外界條件（如適宜溫度、適時的光照、pH和無菌環(huán)境等）；一定的營養(yǎng)（無機(jī)、有機(jī)成分）和植物激素（生長素和細(xì)胞分裂素）【解答】解：（1）植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理是：植物細(xì)胞具有全能性，即；（2）植物組織培養(yǎng)過程：離體植物器官、組織或細(xì)胞愈傷組織根、芽植物體，即；（3）決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是：植物激素的種類和比例，特別是生長素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過程中非常重要，被稱為“激素杠桿”，因此誘導(dǎo)的激素為生長素和細(xì)胞分裂素，即故選：A13. 若在圖甲所示神經(jīng)纖維的右側(cè)給予一適當(dāng)?shù)拇碳?，則電表偏轉(zhuǎn)的順序依次是 A B C D參考答案：B1

12、4. 遺傳學(xué)上將常染色體上的基因只在一種性別中表現(xiàn)的遺傳現(xiàn)象稱為限性遺傳，如圖所示的遺傳病是由顯性基因決定的，但存在限性遺傳現(xiàn)象，其中- 2為純合子，則- 4與正常男性婚配，所生兒子患病的幾率是（ ）A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.0參考答案：A15. 生態(tài)茶園建設(shè)的關(guān)鍵是調(diào)控茶園群落，降低病蟲危害。下表措施與原理不匹配的是（ ）A. A B. B C. C D. D參考答案：B對病蟲害進(jìn)行監(jiān)測和預(yù)報，適時防治過程，種群數(shù)量控制在K/2之前，A項(xiàng)正確；保護(hù)茶樹害蟲的天敵資源，能提高生物多樣性，增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，B項(xiàng)錯誤；清除茶園內(nèi)的所有雜草，可導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)抵抗力下降，對降低病

13、蟲危害反而不利，而保留一定數(shù)量的雜草，可提高生物多樣性，進(jìn)而提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，C項(xiàng)正確；種植能散發(fā)氣味驅(qū)趕害蟲的苦楝，阻止害蟲進(jìn)入茶園，體現(xiàn)了信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，D項(xiàng)正確。16. DNA的一條鏈中 ，上述比例在其互補(bǔ)鏈和整個DNA分子中分別是A.0.4和0.6 B2.5和1.O C0.4和0.4 D0.6和1.0參考答案：C17. 一對膚色正常的夫婦生了一個白化病的女兒，若他們再生一個小孩，患白化病的幾率是A12 B14 C18 D116參考答案：B18. 在原核生物中，DNA位于 A細(xì)胞核 B 核糖體 C蛋白質(zhì) D細(xì)胞質(zhì) 參考答案：D19. 流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是( )

14、A. 照射到該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)所有植物體葉面上的太陽能 B. 射進(jìn)該系統(tǒng)的全部太陽能C. 該系統(tǒng)全部生產(chǎn)者所固定的太陽能的總量 D. 生產(chǎn)者傳遞給消費(fèi)者的全部能量參考答案：C20. 為鑒別一株高莖豌豆是否為純合體，最簡便的方法是A自交 B測交C正交 D反交參考答案：A21. 觀察下圖，思考下列說法不相符的是 A若A表示血液中的CO2濃度，則B可以表示呼吸頻率的變化 B若A表示血糖的濃度，則B可以代表胰島素的濃度 C若A表示甲狀腺激素的濃度，則B表示促甲狀腺激素的濃度 D若A表示輕度污染后水體中的有機(jī)物含量，則B可以表示微生物的數(shù)量參考答案：C略22. 正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性

15、，這三類物質(zhì)都是A. 信息分子 B. 與特定分子結(jié)合后起作用C. 在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 D. 在發(fā)揮作用后立即被滅活參考答案：B23. 美國農(nóng)業(yè)部指導(dǎo)農(nóng)民在種植轉(zhuǎn)基因作物時，要求農(nóng)民在轉(zhuǎn)基因作物的行間種植一些普通的非轉(zhuǎn)基因作物，供害蟲取食，這種做法的主要目的是 A保護(hù)物種多樣性 B減緩害蟲抗性基因頻率增加的速率C保護(hù)害蟲的天敵 D維持農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動參考答案：B24. 光合作用和化能合成作用的相同之處是( )A. 都以太陽能作為能源 B. 都需要環(huán)境中的物質(zhì)氧化釋放的能量C. 都可以將無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物 D. 都是高等生物的代謝類型參考答案：C化能合成作用以無機(jī)物氧化分解產(chǎn)生的化學(xué)能為能源

16、，A錯誤；光合作用以太陽能為能量，B錯誤；光合作用和化能合成作用分別用光能和化學(xué)能將無機(jī)物合成有機(jī)物的過程，C正確；進(jìn)行化能合成作用的硝化細(xì)菌等是低等生物，D錯誤。【考點(diǎn)定位】光合作用和化能合成作用【名師點(diǎn)睛】（1）光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程實(shí)質(zhì)是把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，同時把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存在有機(jī)物中；（2）自然界中存在某些微生物，它們能以二氧化碳為主要碳源，以無機(jī)含氮化合物為氮源，合成細(xì)胞物質(zhì)，并通過氧化外界無機(jī)物獲得生長所需要的能量這些微生物進(jìn)行的營養(yǎng)方式稱為化能合成作用。25. 稀鹽酸直接注入狗的血液中，不會引

17、起胰液分泌；切除通向狗小腸的神經(jīng)，只留下血管，向小腸內(nèi)注入稀鹽酸，會引起胰液分泌。對這一結(jié)果的解釋是A.這個頑固的神經(jīng)反射仍然存在，是因?yàn)樾∧c上微小的神經(jīng)難以剔除干凈 B.鹽酸直接刺激了胰腺分泌胰液C.鹽酸刺激小腸黏膜產(chǎn)生了某種物質(zhì)，該物質(zhì)經(jīng)過血液循環(huán)刺激了胰腺分泌胰液 D.鹽酸被小腸吸收，經(jīng)血液循環(huán)刺激了胰腺分泌胰液參考答案：C26. 下列關(guān)于果酒、果醋、腐乳制作的敘述，正確的是( )A. 制作果酒時應(yīng)反復(fù)沖洗葡萄以避免雜菌污染B. 參與果醋制作時主要利用了乳酸菌的有氧呼吸C. 醋酸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNAD. 三種發(fā)酵技術(shù)涉及的微生物均具有核膜包被的細(xì)胞核參考答案：C【分析】果酒制作的菌種是

18、酵母菌，酵母菌是兼性厭氧的真核生物；制作果醋的菌種是醋酸菌，醋酸菌是好氧菌，且是原核生物，無核膜包被的細(xì)胞核；腐乳制作的主要菌種是毛霉，毛霉是真核生物。酒精的含量會影響腐乳的品質(zhì)：酒精含量低不足以抑制雜菌生長，豆腐易腐敗且不易成形；酒精含量過高，會延長腐乳成熟的時間。【詳解】果酒制作過程中不能反復(fù)沖洗葡萄，以免葡萄皮上的酵母菌丟失，A錯誤；參與果醋制作主要利用了醋酸菌的有氧呼吸，B錯誤；醋酸桿菌為原核生物，其遺傳物質(zhì)是DNA，C正確；制作果酒的酵母菌和制作腐乳的毛霉都是真核生物，但制作果醋時所用的菌種醋酸菌是原核生物，不具有核膜包被的細(xì)胞核，D錯誤。故選C。27. 下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述

19、，錯誤的是A核苷酸分子可直接通過核膜B葉綠體基質(zhì)中含有核酸和參與光合作用的酶C水分子和鉀離子以自由擴(kuò)散方式進(jìn)出輪藻細(xì)胞D精細(xì)胞變?yōu)榫雍螅膊康木€粒體與其運(yùn)動有關(guān)參考答案：C28. 如圖3-15所示，如果莖a側(cè)生長素在B點(diǎn)以下的濃度范圍內(nèi)，且a與b兩側(cè)濃度比為12，則下列對b側(cè)生長素濃度范圍的描述較為準(zhǔn)確的是 圖3-15A在OA段范圍內(nèi) B在BC段范圍內(nèi) C在OC段范圍內(nèi) D在BA段范圍內(nèi)參考答案：C29. 下列關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述，錯誤的是 （ ）A.光合作用的光反應(yīng)階段和有氧呼吸的第二階段都有水的參與B.水是核酸、多糖和蛋白質(zhì)合成的共同產(chǎn)物C.癌變細(xì)胞內(nèi)自由水增多，細(xì)胞的新陳代謝速率加快D

20、.葵花籽炒制過程中散失出來的是自由水參考答案：D30. 下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯誤的是（ ）A突觸前膜與后膜之間有間隙 B興奮由電信號轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號，再轉(zhuǎn)變成電信號C興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜 D突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同步的參考答案：D31. 下列關(guān)于基因的說法不正確的是 A可以準(zhǔn)確的復(fù)制 B遺傳信息是指蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序C真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的基因都是由編碼區(qū)和非編碼區(qū)組成的D基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，也是決定生物性狀的基本單位參考答案：B 32. 下圖是獲得抗蟲棉的技術(shù)流程示意圖?？敲顾乜剐曰?kanr)常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那

21、霉素培養(yǎng)基上生長。下列敘述正確的是 () A構(gòu)建重組質(zhì)粒過程中需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶B愈傷組織的分化產(chǎn)生了不同基因型的植株C卡那霉素抗性基因(kanr)中有該過程所利用的限制性核酸內(nèi)切酶的識別位點(diǎn)D抗蟲棉有性生殖后代能保持抗蟲性狀的穩(wěn)定遺傳參考答案：A33. 下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法,不正確的是()A.任何生命形式,如果沒接收信息、處理信息和利用信息的能力,就無法適應(yīng)環(huán)境B.信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可對有害動物進(jìn)行殺滅C.延長短日照植物黃麻的光照時間可提高麻皮產(chǎn)量,這屬于物理信息的合理使用D.在任何生態(tài)系統(tǒng)中,能量、物質(zhì)和信息三者之間的關(guān)系都是密不可

22、分的參考答案：B34. 層粘連蛋白是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈)構(gòu)成的高分子糖蛋白，作為細(xì)胞結(jié)構(gòu)成分，含有多個結(jié)合位點(diǎn)并保持細(xì)胞間粘連及對細(xì)胞分化等都有作用，層粘連蛋白結(jié)構(gòu)示意圖如下，若該蛋白由m個氨基酸構(gòu)成，下列有關(guān)說法不正確的是()A該層粘連蛋白含有肽鍵數(shù)為m3B該蛋白在細(xì)胞識別中具有重要作用C癌細(xì)胞膜表面層粘連蛋白減少D該物質(zhì)的合成只需核糖體即可完成參考答案：D35. 將一份剛采摘的新鮮藍(lán)莓用高濃度的CO2處理48h后，貯藏在溫度為1的冷庫內(nèi)。另一份則始終在l的冷庫內(nèi)貯藏。從采后算起每10天取樣一次，測定其單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量，計(jì)算二者的比值得到如圖所示曲線

23、。下列結(jié)論不正確的是A比值大于1表明藍(lán)莓既進(jìn)行需氧呼吸又進(jìn)行厭氧呼吸B第20天對照組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組 C第40天對照組藍(lán)莓需氧呼吸比厭氧呼吸消耗的葡萄糖多D貯藏藍(lán)莓前用CO2短時間處理，能抑制其在貯藏時厭氧呼吸酶的活性參考答案：C36. 現(xiàn)有氨基酸800個，其中氨基總數(shù)為810個，羧基總數(shù)為808個，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為（ ）A798、2和2B798、12和10C799、1和1D799、11和9參考答案：B37. 下列能使煙草、大豆的原生質(zhì)體發(fā)生融合的是 A硫酸二乙酯 B亞硝酸 C振動 D紫外線參考答案：C 38. 進(jìn)行生

24、物工程設(shè)計(jì)時，下表各組的實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c所選擇實(shí)驗(yàn)材料或方法配置錯誤的是 ()。選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)材料或方法A構(gòu)建基因表達(dá)載體用同一種限制酶切割B動物細(xì)胞核移植用去核卵(母)細(xì)胞作受體C植物體細(xì)胞雜交培育新品種體細(xì)胞D將目的基因?qū)雴巫尤~植物細(xì)胞農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法參考答案：D用同種限制酶切割目的基因與運(yùn)載體，然后用DNA連接酶將兩個DNA片段連接成重組DNA；動物細(xì)胞核移植實(shí)驗(yàn)一般選用去核卵母細(xì)胞作為細(xì)胞核的受體；植物體細(xì)胞雜交常用不同植物的體細(xì)胞進(jìn)行雜交；農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法一般用于將目的基因?qū)腚p子葉植物受體細(xì)胞。39. 大量事實(shí)表明，在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，常有較大和較多的核仁。根據(jù)這一事實(shí)、結(jié)合所學(xué)知識可

25、以推測()A細(xì)胞中的蛋白質(zhì)主要由核仁合成B核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關(guān)C無核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì)D細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成后可能需要核仁加工修飾而產(chǎn)生活性參考答案：B40. 用紫外線照射紅色細(xì)菌的培養(yǎng)液，接種在平板培養(yǎng)基上，幾天后出現(xiàn)了一個白色菌落，把這個白色菌落轉(zhuǎn)移培養(yǎng)，長出的菌落全是白色的，這是（ ）A染色體變異 B自然突變 C人工誘變 D基因重組參考答案：C二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 為研究促甲狀腺激素(TSH)分泌的影響因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體，然后把這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度，結(jié)果如下： （1）A瓶說明了培養(yǎng)基及培養(yǎng)過程不會產(chǎn)生TSH。將A瓶分別與其余的裝置比較，可以得出哪些結(jié)論？ B與A瓶相比較說明：下丘腦不能分泌TSH； C與A瓶相比較說明： 。 D與C瓶相比較說明 。 E與B、C瓶相比較說明下丘腦分泌的激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素。（2）從本題所給的材料分析，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)