小學一年級家長教案范文

1、 小學一年級家長教案范文【篇一】一、活動主題： 家校共攜手，養(yǎng)成好習慣 二、活動目的： 養(yǎng)成習慣益終身，對于低年級的學生，良好的習慣的養(yǎng)成訓練是最重要的，它遠比獲得學問要重要的多。教師們覺得，習慣好的孩子，家長的正確引導也起著非常重要的作用。通過家長會，引領(lǐng)和指導家長借鑒好的家教閱歷，科學家教，形成共識，引導家長樂觀協(xié)作學校與教師做好學生的訓練工作，共同培育孩子良好的學習、活動、生活習慣，促進學生的安康進展。 三、活動預備： 1、提前告知家長召開會議的時間。（讓家長做好充分的會前預備，以便能準時參與會議。從孩子的學習習慣和行為習慣方面談談自己的勝利閱歷或困惑） 2、會前發(fā)放學生的作業(yè)和期中試卷

2、。 3、教師回憶半學期來在習慣養(yǎng)成訓練上的得失。 4、班級布置（包括：前黑板上主題詞的書寫， 5、布置會場 四、活動過程： 孩子從幼兒園步入學校，是一個特別大的飛躍，所以做好幼小連接的工作非常重要。孩子在幼兒園以玩為主，而到了小學則是以學習為主要任務，所以每位家長都要在思想上和行動上予以高度重視，讓我們一起幫忙孩子順當渡過這個關(guān)鍵期，盡快適應小學的學習生活。班級中有比擬聰慧、學問面廣的學生，也有學問面比擬狹窄的、反響比擬慢的，差異較大。 一、學生開學來的表現(xiàn) 行為習慣、上課表現(xiàn)、學習反應 表揚表現(xiàn)比擬好的學生：（從上課聽講、發(fā)言、書寫、測驗兩次，記事等方面） 于晴、胡宗瑩、張月、郝大偉，徐韻盧

3、晨旭，馬凱，靳林軒、陳昵羽 進步快的孩子：韓玉，高永迎，熊威，李若溪，李永明，韓丙國、孟思彤，徐樂，馬文擎、黃帥斌、高見 上課常規(guī)做得不好的學生：主要坐不住，玩東西，不聽講 黃瀚濤、靳林軒，高見 比擬淘氣的孩子：黃瀚濤、靳林軒， 二、家長發(fā)言 家長自由發(fā)言：可以分別從孩子的學習習慣和行為習慣方面談談自己的勝利閱歷或困惑） 三、班主任提出在校習慣養(yǎng)成的詳細要求 （一）紀律方面 （1）課間紀律是薄弱環(huán)節(jié)，孩子磕著碰著、打鬧都發(fā)生在課間，訓練孩子不打鬧，做到輕聲慢步。 （2）孩子的合群訓練。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不開心的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長決不能為一些

4、小事斤斤計較，發(fā)覺狀況，應準時與教師聯(lián)系。 （3）家長們要培育他們的自理力量。子在學校內(nèi)外自由活動的時機大大增加，各種危急也會簡單消失，所以必要的安全訓練必不行少。 （二）衛(wèi)生方面 1、剪指甲，洗澡，勤換衣服，作業(yè)本潔凈，家中有孩子學習的桌子。 2、不要讓孩子把玩具、零食等與學習無關(guān)的東西帶到學校，也不要讓孩子帶錢。 （三）學習方面 學生良好學習習慣的培育主要在小學低年級。所以，孩子入學后家長應留意培育孩子良好的學習習慣。如，按時完成作業(yè)，不拖拉；用心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持干凈，不亂涂、亂撕等。生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品；放學后與孩子多溝通在校學習了什么

5、，以便家、校的協(xié)作，催促孩子更好學習；為孩子預備幾本有益的課外書籍并催促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。養(yǎng)成良好的學習習慣，將對孩子今后的學習大有好處。 1、預備必要的學習用品 讓孩子在家長的幫助下逐步學會自己學會預備好學習用品，每天整理好書包。削鉛筆，預備多本本子，潔凈的橡皮。 2、陪孩子學習 一年級的孩子剛?cè)雽W，他們自己獨立學習的力量臨時還沒有，所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著。做作業(yè)的時候，家長要留意孩子的坐姿、握筆姿態(tài)和書寫姿態(tài)是否正確。同時，要教育孩子做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣簡單分散他們的留意力，不能用心致志地完成一件事

6、，將來功課多了就無法按時完成。另外，孩子做作業(yè)時家長不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，假如您可以在一旁看書、看報將會給孩子以潛移默化地影響。 3、做孩子的學習助手 盡管一年級的學問程度還不深，但學問量卻很大，比方語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學生回家提前預習，把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學生會很簡單把新課的生字記會。盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子，但究竟咱們的新教材，內(nèi)容多，課時少，所以回家時我們肯定要做好每天復習舊知。一年級孩子在寫作業(yè)的時候假如有些字不熟悉或是有些題目不懂意思，家長要急躁解釋題

7、目的意思，鼓舞孩子不懂就問。 4、讓孩子養(yǎng)成家庭學習的好習慣 孩子放學后，還留有上學時的緊急感，所以回到家后要先讓孩子坐在書桌前，攤開教科書和作業(yè)本，復習當天所學習的功課，然后根據(jù)記事本上所布置的作業(yè)逐項完成，然后自查打勾。盼望家長回到家肯定盡到監(jiān)視孩子家庭作業(yè)的責任，每天應當看一看孩子的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，這樣對孩子早日養(yǎng)成準時寫作業(yè)的習慣、提高學習興趣特別有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學習狀況。 5、仔細填寫行為習慣養(yǎng)成手冊，催促孩子早日形成良好的習慣。 最終，送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉：一、訓練孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。二、細節(jié)打算

8、訓練的成敗。訓練孩子要從細節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。盼望在訓練孩子的道路上，我們能成為志同道合的朋友。感謝大家！ 【篇二】一、活動目的： 以家長會為契機，讓家長真正了解孩子在學校的真實表現(xiàn)，以及學校開展的一些需要家長協(xié)作的工作，籌建家長委員會，增進家長與學校的感情，更好地形成家校訓練的合力，為以后的訓練教學工作營造良好的氣氛。 二、活動時間： 20 xx年09月27日上午8：00（星期六） 三、活動地點： 一（3）班教室 四、會前預備 1、打印本班家長簽到表。 2、確保教室潔凈干凈，黑板布置要美觀，歡送標語要醒目、熱忱。3、預備家長會課件。4、預備家長會教案。 五、活動流程 1

9、、家長簽到。 2、到操場觀看演出。3、班主任致歡送詞。4、介紹家長會的意義 5、使家長了解家長在家庭訓練中的作用。 6、溝通如何培育孩子的獨立性和自主性。7、父母應當怎樣引導孩子學習、生活。 8、班主任就家校協(xié)作提一些合理化的要求和建議。 9、教師家長互動，答復家長提出的一些治理孩子方面的困惑和憂慮。10、教師小結(jié) 六、班主任發(fā)言：開學已有一段時間了，有許多家長都很想知道自己 的小孩在這些日子的學習中，成績怎么樣？在學校表現(xiàn)怎么樣？學習力量和進展的潛能怎么樣？在家里該如何對孩子進展輔導？每次有家長朋友見到我總會問：“我孩子的學習怎樣？”下面我就先來說說這個大家最關(guān)注的熱門話題。大家都是忙中抽空

10、來參與這次家長會，我就開門見山地說今日開會的幾個主要事情： 第一方面是關(guān)于作息時間： 1、學校的作息時間是這樣的。上午，學生是7：50分到校，11點20分放學，下午周一到周四是下午16：20放學，周五是下午15：40放學。在這兒我要提示幾點： （）、來接小孩的家長不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外，需提前10分鐘。 （）、來接送小孩的家長請在校門口等待，等我領(lǐng)小孩到門口排好隊，再招呼自己的孩子回家。避開，由于混亂，而讓有的小孩乘機溜走。以前發(fā)生過這樣的事情的。另外，假如是下雨天，我倒是盼望來接的家長能到教室門口來領(lǐng)孩子。 其次方面是關(guān)于語文學習狀況的介紹。

11、這本語文書要求會認的字，會寫的字比擬多。量比擬大，特殊是前段時間的拼音學習中就已經(jīng)涉及到70個會認字的學習了。對于這些字會認的字只要求會認，不要求書寫。后面的個字是重點要求學生記憶的，所以學習課文期間家長會發(fā)覺教師平常的作業(yè)就是這100個生字的寫和對400個字的認，而且每天都有，這是由于必需穩(wěn)固課堂所學，但凡每天寫字寫詞的作業(yè)必需聽寫，目的只有一個，穩(wěn)固。要認的字太多了，每天必需不斷與遺忘做斗爭，才能嫻熟把握。從前段時間聽寫檢查與作業(yè)檢查狀況來看，大多數(shù)完成較好，感謝合作。少數(shù)同學還需加強穩(wěn)固，在平常我已與個別家進步行溝通，還需家長的進一步協(xié)作。 第三方面是我想對孩子入學后的“四個培育”提出一

12、點建議： 一個優(yōu)秀的人才應當具備健全的人格、良好的學習習慣和學習興趣，因此以下的“四個培育”特別重要 1、健全人格的培育 這里面包含了許多內(nèi)容，比方觀賞訓練、挫折訓練等等，但種種良好性格的形成根底，便是文明禮貌的訓練，一個講文明、懂禮貌的孩子肯定會受到大家的歡送，所以我覺得第一步，首先要讓孩子明白除了學學問，更重要的是學會做人的道理，文明禮貌訓練是根底。在校，我們會訓練他們?nèi)绾我姷浇處焼柡茫绾闻c同學友好相處，在家里，家長也要訓練孩子離開家、回到家和父母打招呼，見到父母問聲好，對自己的長輩要敬重，做到學校、家里一個樣。 2、自理力量的培育 從入學開頭，就要初步培育他們的勞動意識，特殊是自我效勞

13、勞動。一般來說，自理力量好的孩子，他的責任心也相對要強。一年級雖然還小，但對于一些孩子力所能及的事也會安排他們做，家長們千萬別心疼。在低年級時期要根本上學會一些簡潔的勞動。如鋪床疊被，整理書包，學會物品盡量固定地點擺放，洗洗小東西（手帕、襪子之類的），這些家務勞動對培育孩子的責任感，敬重父母，勤儉節(jié)省等優(yōu)良品質(zhì)是很重要的。所以，作為家長你不要怕孩子會弄臟，出什么問題，試著撒手，讓他們做些小事。 3、學習習慣的培育 學生學什么現(xiàn)在都處于啟蒙階段，一切從零開頭，有良好的開端才能為以后打根底。在課堂上我們會教給他們正確的站立、坐的姿態(tài)，以及握筆、讀書姿態(tài)，如何排隊、走路，下課應怎樣文明地玩耍等等，不

14、要小看這些看似小事的常規(guī)訓練，一旦這些好習慣養(yǎng)成了對孩子有著很大的促進作用，相反，一旦養(yǎng)成了不良習慣，等到要改都已來不及。尤其是一年級的小學生，學習習慣更為重要了。與其去訂正他們錯誤習慣，還不如在他們還是一張白紙的時候，就給他們指引正確的方向，引導其向安康的方向進展，避開錯誤的消失。 （1）正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字習慣：要求書寫標準、端正，干凈。孩子小，自控力量差，需做家長和教師的不斷提示。其實只要仔細寫，都能寫好字，盼望家長們在孩子完成作業(yè)報聽寫的時候順便檢查一下作業(yè)，肯定要嚴格要求，不能僅僅做完，還需要做好，養(yǎng)成良好的習慣。 （2）固定的學習時間段：這里特殊重要的一點，就是肯定要讓孩子在

15、啟蒙階段，形成穩(wěn)定的學習時間段，養(yǎng)成高效率學習的習慣。讓孩子明白學習的時候該學習，玩的時候歸玩。學的時候要專注的學，不能做和學習無關(guān)的事情，比方喝水、吃東西、上廁所等等，這些事情讓孩子在開頭學習前都做掉，使孩子從開頭就養(yǎng)成良好的學習習慣，為以后的高效率學習打好根底，同時這也是訓練孩子留意力集中的一個好方法，讓他學會專注的做一件事。我們提倡學生放學回到家的第一件事是完成回家作業(yè)。一二年級是養(yǎng)成習慣的黃金時期，好的習慣會讓孩子一生受益。 （3）培育孩子的閱讀習慣：孩子從小就應當養(yǎng)成每天閱讀的好習慣。這件事雖不能一時顯現(xiàn)出效果卻會使學生終身受益。所以說，作為家長的您每天抽時間陪孩子讀書，不只是催促孩

16、子讀，而是自己xx讀書的典范。還要供應安康好玩的閱讀材料。如兒童讀物、訂兒童的報紙等。另外，與孩子一起爭論，發(fā)表看法。需要注明的是，家庭的作用不是學校可以替代的。家庭閱讀的好處，也不僅僅是協(xié)作了學校的訓練。它會對孩子的終身學習有很大的影響。 （4）按時上學、早睡早起的好習慣：我們建議晚上8：30分睡覺。 （5）自己整理書包、預備學習用品等習慣：其次天上什么課，頭天晚上要把書裝好，鉛筆削好，本子放好。這一點特別重要。由于若家長代勞，孩子其次天到校后很可能會不知學習用品放在何處，常常消失手足無措的狀況。另一方面，這其實也是在培育孩子的責任心。（家長不要嫌孩子做的不夠好，包辦代替只會導致孩子的依靠性

17、越來越強，舉例。削鉛筆）習慣的養(yǎng)成是需要有一個過程的。 4、生活習慣的培育 說到學習習慣，不由得讓我想到孩子們的生活習慣。我們班許多小孩子，走出去清清爽爽，干潔凈凈，讓人一看心里就舒適，打心眼里喜愛。這讓我覺得在場的家長都非常重視孩子的成長。固然也有一些微小的地方，只有局部家長留意了。在這兒我要提示大家：孩子的指甲臟了長了要剪一剪；手帕每天帶，臟了要準時更換；男孩子頭發(fā)長了準時理，天熱的時候勤洗澡？這些也都是好的習慣。大家這么做了，無形中也給孩子一份訓練。有些家長來接孩子時總不忘要孩子跟教師說再見，或自己與教師打聲招呼。事情雖小，但久而久之，這孩子變得很有禮貌，見人就打招呼，很討人喜愛。 孩子

18、入學后，作為家長還應多與教師聯(lián)系，準時溝通了解孩子的狀況，賜予有效幫忙。一個電話，一條短信、一張紙條都可以。家長肯定要支持孩子參與學校里的各項活動，讓其充分展現(xiàn)自我，熬煉力量。還應強調(diào)的一點是不允許孩子在學校與家中有相反的行為表現(xiàn)。在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)省。學校每天下午發(fā)的牛奶要在學校喝掉。體育課當天要穿好球鞋，美術(shù)、音樂等科目要按教師要求帶好相應用具，有校服后每周一升旗請?zhí)崾緦W生穿校服。 可以說這是整個小學學習中最關(guān)鍵的一項內(nèi)容。學問技能沒把握好，將來還可以補一補，可好的習慣沒養(yǎng)成，吃虧的可是一輩子。比方正確的坐姿、讀姿、寫姿，愛惜書本

19、，聽他人說話時用心致志，晚上寫完作業(yè)立刻把自己的學習用品整理好，每天早晨在家讀讀書，背背課文然后上學？這些好習慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益。誠然，習慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事。但我們可以漸漸來，從現(xiàn)在開頭，催促他們，使他們漸漸形成一種規(guī)律。這樣你的孩子走出去不會比別的孩子差，起碼他們的言行舉止，有規(guī)有距，很有教養(yǎng)?？傊痪湓挘号嘤⒆拥牧己昧晳T最重要。： 學生的學習是一項綜合性的工作。這需要教師的訓練，家長的協(xié)作，自己的努力，社會的關(guān)懷和影響。在這幾個方面當中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。由于，學生的可塑性很大，作為學生的教師和家長就有不行推卸的責任，由于我們是他們的直接訓練者和影響者，總之

20、一句話，就是爭取不讓一個孩子落伍，讓好的也能更好。固然我也特別需要各位家長的連續(xù)協(xié)作。俗話說得好：錢，你今日少賺了，明天可以賺回來。但孩子的訓練你一旦錯失了，就再也補不回來了。信任在我們的共同努力下，我們的孩子肯定會健壯成長。祝各位家長家庭和諧，生活幸福，工作開心！祝你們的孩子安康成長，學業(yè)有成！ 七、總結(jié)反應 我班的家長會最終落下了帷幕，送走最終一位家長，我長長地舒了一口氣，為了這次家長召開得順當而又圓滿，樂觀布置，細心預備，分散了全體師生的心血和才智，特殊是看到自己專心布置的教室，還存留著濃濃的愛意，回味著家長會上豐富多彩的內(nèi)容令人倍感欣慰。 學生家長到會，說明白廣闊家長對子女訓練是高度重視，同時也說明了家長朋友們對學校的信任，對我校工作的支持，對訓練工的理解，的確令人鼓舞。我針對班級和學生詳細狀況向家長報告學生的生活學習狀況，在學校近段時間的表現(xiàn)，還有需要協(xié)作完成的紀律、學習、生活方面的要求。整個家長會自始至終布滿溫