山東版品社四上《搬新居》word教案

1、課題四年級(jí)年級(jí)名師精編優(yōu)秀教案王玲軍使用時(shí)間新課主備人李艷艷完成日期1. 知道我們生活中一些搬新居的習(xí)俗,明白少數(shù)民族地區(qū)人們搬新設(shè) 計(jì) 意 圖 個(gè) 性 化 設(shè) 計(jì)教學(xué)問(wèn)與技能目居的習(xí)俗；2. 知道我們生活中的一些喜慶活動(dòng)及民間習(xí)俗標(biāo)3. 培育同學(xué)搜集和處理信息的才能；培育同學(xué)清晰表達(dá)自己對(duì)喜慶學(xué)活動(dòng)見解的才能；目過(guò)程與方法目通過(guò)學(xué)案與課件的結(jié)合,使同學(xué)達(dá)到上述目標(biāo),培育同學(xué)喜愛生活標(biāo)標(biāo)的情感,感受生活的歡樂(lè)情感、態(tài)度與 價(jià)值觀目標(biāo)1、培育喜愛生活的情感,感受生活的歡樂(lè) 2、使同學(xué)學(xué)會(huì)清晰表達(dá)對(duì)自己對(duì)喜慶活動(dòng)的見解教學(xué)重點(diǎn)使同學(xué)知道生活中的一些喜慶活動(dòng)及民間習(xí)俗；教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)明白感受生活中的喜

2、慶歡樂(lè),培育同學(xué)喜愛生活的情感；教學(xué)方法小組溝通爭(zhēng)論、六步四檢、多媒體演示和情境教學(xué)、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)課時(shí)安排1 課時(shí)教學(xué)過(guò)程（修改前） 第一課時(shí)搬新居教學(xué)過(guò)程 一、圖片引入,激發(fā)愛好 老師播放農(nóng)村蓋新居,搬新居的資料,借機(jī)引入活動(dòng)主題；二、探究學(xué)習(xí),溝通匯報(bào)老師引導(dǎo)同學(xué)談出課下采訪搜集的農(nóng)村蓋新居、搬新居的習(xí)俗資料, 如農(nóng)村建房要挑選良辰吉日開基,放鞭炮開工,給泥木工紅包,豎柱上梁時(shí),親朋好友帶禮物前來(lái)慶賀幫忙, 按輩分在柱上貼上賀喜對(duì)聯(lián)； 中堂橫眉貼“ 紫葳高照” 或“ 梁喜紅?！?搬新居要挑選吉日并告知親朋好友帶彩禮前來(lái)賀喜等,對(duì)搜集資料多而且具體的同學(xué)進(jìn)行夸獎(jiǎng)勉勵(lì)；老師引導(dǎo)同學(xué)談?wù)勊娺^(guò)城市里

3、的人在搬新居時(shí)有那些習(xí)俗,同學(xué)可以相互補(bǔ)充；師：千百年來(lái),搬新居是一件特別歡樂(lè)的事情,是家庭中特別重要的喜名師精編 優(yōu)秀教案事；由于是喜事,所以,在辦喜事時(shí)就會(huì)有很多習(xí)俗,但是這些習(xí)俗有因地 區(qū)、民族時(shí)期的差異而不同； 下面老師請(qǐng)同學(xué)們觀賞一段少數(shù)民族的習(xí)俗錄 像；三、少數(shù)民族習(xí)俗面面觀 老師依據(jù)同學(xué)分組定內(nèi)容所調(diào)查的少數(shù)民族蓋新居、搬新居的習(xí)俗,引導(dǎo)同學(xué)分組匯報(bào),其他同學(xué)可補(bǔ)充；分組匯報(bào)完畢之后, 同學(xué)再展現(xiàn)溝通搜集到的相關(guān)圖片和其他少數(shù)民族的這 些習(xí)俗；（客家土樓、蒙古包 -）依據(jù)同學(xué)的溝通情形,老師作以補(bǔ)充；四、課堂總結(jié)：中國(guó)的蓋新居、 搬新居以其鄭重的場(chǎng)面,頗有特色,表達(dá)了人們對(duì)美好生

4、活 的憧憬,那么,在我們身邊你仍知道哪些蓋新居,搬新居的習(xí)俗呢？引導(dǎo)學(xué) 生依據(jù)調(diào)查到的資料,填寫資料卡；五、課后延長(zhǎng) 引導(dǎo)同學(xué)觀看發(fā)覺人們蓋新居、搬新居之后的生活態(tài)度,訓(xùn)練同學(xué)積極、樂(lè) 觀的生活；（修改后） 第一課時(shí) 搬新居 教學(xué)過(guò)程 一檢：名師精編 優(yōu)秀教案. 1、請(qǐng)說(shuō)出幾個(gè)少數(shù)民族的節(jié)日習(xí)俗？. 2、是蒙古族的傳統(tǒng)節(jié)日,在每年月舉辦,那達(dá)慕是蒙古語(yǔ)和的意思；有、以及、.、等體育項(xiàng)目 二、圖片引入,激發(fā)愛好 老師播放農(nóng)村蓋新居,搬新居的資料,借機(jī)引入活動(dòng)主題；三、探究學(xué)習(xí),溝通匯報(bào) 老師引導(dǎo)同學(xué)談出課下采訪搜集的農(nóng)村蓋新居、搬新居的習(xí)俗資料, 如 農(nóng)村建房要挑選良辰吉日開基,放鞭炮開工,給泥

5、木工紅包,豎柱上梁時(shí),親朋好友帶禮物前來(lái)慶賀幫忙, 按輩分在柱上貼上賀喜對(duì)聯(lián)； 中堂橫眉貼“ 紫葳高照” 或“ 梁喜紅?！?搬新居要挑選吉日并告知親朋好友帶彩禮前來(lái)賀喜等,對(duì)搜集資料多而且具體的同學(xué)進(jìn)行夸獎(jiǎng)勉勵(lì)；老師引導(dǎo)同學(xué)談?wù)勊娺^(guò)城市里的人在搬新居時(shí)有那些習(xí)俗,同學(xué)可以 相互補(bǔ)充；師：千百年來(lái),搬新居是一件特別歡樂(lè)的事情,是家庭中特別重要的喜 事；由于是喜事,所以,在辦喜事時(shí)就會(huì)有很多習(xí)俗,但是這些習(xí)俗有因地 區(qū)、民族時(shí)期的差異而不同； 下面老師請(qǐng)同學(xué)們觀賞一段少數(shù)民族的習(xí)俗錄 像；四、少數(shù)民族習(xí)俗面面觀 老師依據(jù)同學(xué)分組定內(nèi)容所調(diào)查的少數(shù)民族蓋新居、搬新居的習(xí)俗,引導(dǎo)同學(xué)分組匯報(bào),其他同學(xué)可補(bǔ)充；名師精編 優(yōu)秀教案分組匯報(bào)完畢之后, 同學(xué)再展現(xiàn)溝通搜集到的相關(guān)圖片和其他少數(shù)民族的這 些習(xí)俗；（客家土樓、蒙古包 -）依據(jù)同學(xué)的溝通情形,老師作以補(bǔ)充；五、課堂總結(jié)：中國(guó)的蓋新居、 搬新居以其鄭重的場(chǎng)面,頗有特色,表達(dá)了人們對(duì)美好生活 的憧憬,那么,在我們身邊你仍知