實(shí)習(xí)教師自我鑒定4篇

1、Word 實(shí)習(xí)教師自我鑒定4篇 本文名目實(shí)習(xí)老師自我鑒定 實(shí)習(xí)老師自我鑒定 高校生學(xué)校教育實(shí)習(xí)老師實(shí)習(xí)自我鑒定 高校生實(shí)習(xí)老師自我鑒定 xx年x月至xx年x月，我在xx中學(xué)工作了一年。這一年工作的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。時(shí)間飛逝，不知不覺間，自己站在這三寸講臺(tái)上已有一年的時(shí)間。這一年，我樂觀參加工作，仔細(xì)討論教學(xué)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)同事的認(rèn)可和好評(píng)。 這一年，我態(tài)度端正，仔細(xì)對(duì)待工作。對(duì)于工作，從不拖延，從不敷衍。和同事相處融洽，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，樂觀備課上課，對(duì)于教學(xué)工作、班主任工作一絲不茍，盡職盡責(zé)。生活方面嚴(yán)格要求自己，留意儀表儀容，言談舉止，維護(hù)好老師這一職業(yè)形象。由于身為

2、新老師，有著閱歷不足的局限，所以這一年我不斷地自我學(xué)習(xí)，自我提升，主悅耳課，吸取閱歷，學(xué)習(xí)技巧，刻苦鉆研。這一年的教學(xué)實(shí)踐為我以后的職業(yè)生涯奠定了基礎(chǔ)。 “師者，傳道授業(yè)解惑也。”老師的職責(zé)就是把學(xué)問傳授給同學(xué)。這不僅要求老師對(duì)所講的學(xué)問理解透徹，更重要的是學(xué)會(huì)怎樣與同學(xué)溝通，怎樣讓同學(xué)把握，怎樣把自己的意圖更盡可能精確 的表達(dá)出來。作為一名新老師的我，初來乍到，總會(huì)有些不適應(yīng)。經(jīng)過最開頭一個(gè)多月的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動(dòng)去了解他們的狀況，樂觀探究多樣的教學(xué)方法，快速拉近了我和孩子們的距離，是孩子們愛上了我的語(yǔ)文課。在工作過程中，我深刻的感受到：上一堂課簡(jiǎn)單，但要想上一堂精彩的課很難!

3、由于這需要老師下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都仔細(xì)聽了閱歷豐富的老師的課，從中我也學(xué)到了許多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都預(yù)備好每次課的具體教案和課件資料，并主悅耳取建議指導(dǎo)。在這一年的工作中，我在課堂上引入辯論、演講、嬉戲等形式，激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛好，使得他們的語(yǔ)文成果不斷提高，同時(shí)，我鼓舞同學(xué)樂觀閱讀，自覺寫作，在平常的月考、期中考試、期末考試中我所帶的兩個(gè)班級(jí)均有不錯(cuò)的成果，我班高xx同學(xué)在省作文大賽中獲得二等獎(jiǎng)榮譽(yù)。 在日常教學(xué)中，我樂觀討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力讓自己的課堂更加適合同學(xué)，我不斷探究閱歷，學(xué)習(xí)各種教學(xué)技巧。工作盡管辛苦勞碌，但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練。我深深地體會(huì)到老師

4、必需不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。除了聽課之外，自己買了一些書籍為自己充電，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)技能有了較大的提升。在學(xué)校新老師匯報(bào)課中，我取得了一等獎(jiǎng)的好成果。 在班主任工作方面，我仔細(xì)履行班主任工作職責(zé)。早讀晚修仔細(xì)上崗，檢查同學(xué)宿舍，維護(hù)班級(jí)秩序，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位，急躁地做同學(xué)的思想工作。去年校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我班取得了多項(xiàng)榮譽(yù)，增加了同學(xué)們的班級(jí)榮譽(yù)感、集體感。同時(shí)樂觀協(xié)作學(xué)校工作，在元旦晚會(huì)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)中我班孩子樂觀參加；升旗、開會(huì)等活動(dòng)我們班準(zhǔn)時(shí)出席，紀(jì)律良好。我知道作為一名班主任，不能忽視任何一個(gè)孩子。對(duì)于后進(jìn)生，我急躁教育，用愛心、

5、急躁、關(guān)懷、真心打動(dòng)同學(xué)，在我的努力下，我班幾名學(xué)困生行為有了明顯的好轉(zhuǎn)。同時(shí)，身為班主任，作為一個(gè)班級(jí)的管理者，肯定要能統(tǒng)籌帷幄。對(duì)同學(xué)的思想教育工作，要深化同學(xué)內(nèi)心，做到有的放矢、方法得當(dāng)，對(duì)于同學(xué)的成長(zhǎng)供應(yīng)有宜的指導(dǎo)關(guān)心。 這一年的工作中，我本著對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。雖然取得了些微的成果，但我知道，以后的路還很長(zhǎng)。我們必需要踏踏實(shí)實(shí)走好每一步路，要有不怕苦、不怕累、不埋怨的態(tài)度，要有甘于奉獻(xiàn)的精神。要做三尺講臺(tái)上的孺子牛，勤于耕耘。只有這樣，才能在自己的崗位上發(fā)光發(fā)亮，實(shí)現(xiàn)自己作為一名人民老師的價(jià)值，才能贏得桃李芳香！ 實(shí)習(xí)老師自我鑒定實(shí)習(xí)老師自我鑒定（2） | 返回名

6、目 實(shí)習(xí)老師自我鑒定 為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,回顧這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,感慨頗多.而讓我感受最深的是：教育實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)準(zhǔn)老師來說,都是一步特別重要的棋,是我們師范類同學(xué)將理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié).我們可以通過實(shí)習(xí),接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,綜合運(yùn)用所學(xué)的理論學(xué)問,基本技能和專業(yè)學(xué)問,把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,提高自己在教育工作中的實(shí)際操作力量,而不僅僅是局限于書本的學(xué)問,理論的思維.這一個(gè)半月的實(shí)習(xí),我收獲了許多學(xué)校里學(xué)不到的學(xué)問,綜合素養(yǎng)得到了很大的提高,體會(huì)了作為一名老師的光榮與責(zé)任,以及明白了成為一名優(yōu)秀的老師所要付出的艱辛和勞累. 在這短暫的日子里,作為實(shí)習(xí)班主任兼音樂實(shí)

7、習(xí)老師,不僅積累了初步的班級(jí)管理和音樂教學(xué)閱歷,還深刻地體會(huì)到劇烈的班級(jí)分散力和素養(yǎng)教育在詳細(xì)實(shí)施過程中的困難性. 教育無處不在,在講臺(tái)上要為人師表,以身作則；在講臺(tái)下更要留意保持老師的良好形象.我堅(jiān)持早讀、晚自習(xí)上班提前非常鐘到達(dá)班級(jí),把課桌上的椅子拿下來擺好,讓同學(xué)一進(jìn)教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個(gè)班級(jí)保持良好的紀(jì)律.在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己,同時(shí)也要求同學(xué)學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人,真正履行了一名實(shí)習(xí)老師的職責(zé). 在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、同學(xué)處等有關(guān)部門的關(guān)懷下,在實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持和關(guān)心下,在全體實(shí)習(xí)師生的共同努力下,本次實(shí)習(xí)取得了圓滿勝利.這次實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了老師這一職

8、業(yè)的甘苦,懂得了為人師的責(zé)任,積累了珍貴的閱歷教訓(xùn),為今后走上教育崗位、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ). 高校生學(xué)校教育實(shí)習(xí)老師實(shí)習(xí)自我鑒定實(shí)習(xí)老師自我鑒定（3） | 返回名目 高校生學(xué)校教育實(shí)習(xí)老師實(shí)習(xí)自我鑒定 我覺得我很幸運(yùn)。塘廈鎮(zhèn)第三學(xué)校這里的工作人員都特別友善。他們已經(jīng)成為我的良師益友。在實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)常和他們傾談，他們教授我很多做人做事的原則，包括教育工作上和生活上。對(duì)此我萬分感謝。 XX年年 2月28日至 4月13日，我在塘廈鎮(zhèn)第三學(xué)校實(shí)習(xí)了45天。在45天內(nèi)，我上了64節(jié)課。我做了那么久的同學(xué)，第一次以老師的身份踏進(jìn)校內(nèi)，每個(gè)同學(xué)都露出一臉的緊急、興奮。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我主要有兩個(gè)

9、任務(wù)：一聽原任老師的信息技術(shù)課。二做好教學(xué)工作。由于我沒有跟班做班主任，所以我有足夠的時(shí)間去了解我的同學(xué)和鉆研教學(xué)方法。 聽課時(shí)，我是坐在后面聽原任老師講課。這種聽課和我以往的聽課不一樣，這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的學(xué)問，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授學(xué)問，如何駕馭課堂，如何掌握授課時(shí)間等。信息技術(shù)課其實(shí)不同于其他的科目，它需要的是更多的時(shí)間給同學(xué)自己操作，要掌握好整個(gè)教學(xué)過程并非是件易事，所以要學(xué)習(xí)的學(xué)問真的許多許多。 講課時(shí)，要做到在歡樂中學(xué)習(xí)，不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂氣氛、搞花樣，而應(yīng)當(dāng)從教學(xué)內(nèi)容中找到同學(xué)的愛好點(diǎn)。課前預(yù)備肯定要充分，所以我花很多時(shí)間去制作教案、課件，但是這些

10、都只是事前的預(yù)備。當(dāng)我們第一次上臺(tái)面對(duì)一整班的小伴侶授課時(shí)，心中的感覺更是緊急到一個(gè)極點(diǎn)。但是在原任老師的教育關(guān)心下，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好，越講越嫻熟，越講越流暢，都能做到突出重難點(diǎn)，自己的課堂駕馭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起同學(xué)的樂觀性，使課堂氣氛活躍起來。對(duì)上課時(shí)的課堂紀(jì)律也能完全在把握之中。可是做個(gè)好老師并不是只要做好這幾點(diǎn)，還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。 在這片純潔的土地上,我感受到當(dāng)一名老師的驕傲感! 高校生實(shí)習(xí)老師自我鑒定實(shí)習(xí)老師自我鑒定（4） | 返回名目 我覺得我很幸運(yùn)。第三學(xué)校這里的工作人員都特別友善。他們已經(jīng)成為我的良

11、師益友。在實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)常和他們傾談，他們教授我很多做人做事的原則，包括教育工作上和生活上。對(duì)此我萬分感謝。 x年xx月xx日至xx月xx日，我在第三學(xué)校實(shí)習(xí)了45天。在45天內(nèi)，我上了64節(jié)課。我做了那么久的同學(xué)，第一次以老師的身份踏進(jìn)校內(nèi)，每個(gè)同學(xué)都露出一臉的緊急、興奮。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我主要有兩個(gè)任務(wù)：一.聽原任老師的信息技術(shù)課。二.做好教學(xué)工作。由于我沒有跟班做班主任，所以我有足夠的時(shí)間去了解我的同學(xué)和鉆研教學(xué)方法。 聽課時(shí)，我是坐在后面聽原任老師講課。這種聽課和我以往的聽課不一樣，這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的學(xué)問，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授學(xué)問，如何駕馭課堂，如何掌握授課時(shí)間等。信息技術(shù)課其實(shí)不同于其他的科目，它需要的是更多的時(shí)間給同學(xué)自己操作，要掌握好整個(gè)教學(xué)過程并非是件易事，所以要學(xué)習(xí)的學(xué)問真的許多許多。 講課時(shí)，要做到在歡樂中學(xué)習(xí)，不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂氣氛、搞花樣，而應(yīng)當(dāng)從教學(xué)內(nèi)容中找到同學(xué)的愛好點(diǎn)。課前預(yù)備肯定要充分，所以我花很多時(shí)間去制作教案、課件，但是這些都只是事前的預(yù)備。當(dāng)我們第一次上臺(tái)面對(duì)一整班的小伴侶授課時(shí)，心中的感覺更是緊急到一個(gè)極點(diǎn)。但是在原任老