高中物理 3.4力的合成7課件 新人教必修1

1、2021/8/11 星期三1第三章 相互作用4 力的合成2021/8/11 星期三2從生活走進物理 力的合成觀察:一個大人單手提取一桶水,提示:畫出一桶水的受力示意圖,思考:一個力的作用效果是什么？觀察:兩個小孩提取一桶水,提示:畫出一桶水的受力示意圖,思考:兩個力的作用效果是什么？思考:既然一個力的作用效果與兩個力的作用效果相同,能否用一個力代替兩個力？ 如何求兩個力的合力？ 求出的代替兩個力的合力,要滿足什么要求？ 什么叫合力、分力?什么叫力的合成？2021/8/11 星期三3力的合成 大膽猜想猜想:求兩個力的合力大小、方向的方法?可能是:根據(jù)是:驗證:操作并思考:兩個力對橡皮條的作用效果

2、是什么? 記錄效果? 兩個力的大小讀數(shù)? 求出的合力是多大?方向? 觀察合力的作用效果? 合力應該是多大呢?方向?提示:用力的圖示表示那兩個力? 用力的圖示表示 “猜想的”大小和方向?再猜想:求兩個力的合力大小、方向的方法?2021/8/11 星期三4力的合成 實驗驗證實驗方案設計：記錄什么? 用力的圖示法作出平行四邊形及其對角線，得到合力? 記錄一個力的大小和方向，作出力的圖示? 比較?實驗技術設計:實驗及技術細節(jié)? 重復? 分析與論證: 求兩個力的合力的方法是作出平行四邊形的對角線嗎?2021/8/11 星期三5力的合成 應用例題:課本第63頁.方法1:作圖法, 閱讀書中解答, 自己做一做

3、, 把自己做的與書中解答對比,交流應該注意什么?方法2:解析法. 2021/8/11 星期三6力的合成 拓展思考1:如何求多個力的合力?思考2:兩個力大小分別是3N和4N, 求夾角是90時合力大小, 求夾角是150時合力大小, 求夾角是30時合力大小, 夾角變化合力大小是否變化? 兩個力大小一定,隨夾角增大,合力大小如何變化? 作圖探究? 變化范圍? 最大值?條件? 最小值?條件? 多個力合力的范圍?思考3:力的合成的條件?2021/8/11 星期三7力的合成 板書3.4 力的合成1.合力、分力 1.1等效替代法1.2求出的一個力,這個力產(chǎn)生的效果跟原來幾個力的共同效果相同,這個力就叫做那幾個

4、力的合力,原來的幾個力叫做分力.2.力的合成2.1求幾個力的合力的過程或求合力的方法,叫做力的合成.2.2方法:兩個力合成時,以表示這兩個力的有向線段為鄰邊作平行四邊形,這兩個鄰邊之間的對角線就代表合力的大小和方向.這個法則叫做平行四邊形定則.2021/8/11 星期三8力的合成 板書3.4 力的合成2.3大小不變的兩個力的合力范圍:|F1-F2|FF1+F2.2.4共點力:兩個或多個力作用在一個物體上,共同作用在同一點上,或延長線交于一點,這樣的一組力叫做共點力. 力的合成的平行四邊形定則,只適用于共點力.2021/8/11 星期三9力的合成 作圖FF1F2FF1F22021/8/11 星期三10力的合成 共點力觀察: 課本第63頁圖片.溫故知新: 課本第56