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文檔簡介

1、中班數(shù)學公開課小兔子裝修教案這是中班數(shù)學公開課小兔子裝修教案，是優(yōu)秀的中班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習。目標：1、學習依據(jù)圖形的不同顏色進行有規(guī)律排序。2、發(fā)現(xiàn)顏色的排序的規(guī)律，并能夠依據(jù)規(guī)律連續(xù)排序。（重點）3、嘗試自己設計不同顏色的排序規(guī)律，（難點）感受規(guī)律美，體驗排序的歡樂。4、了解數(shù)字在日常生活中的應用，初步理解數(shù)字與人們生活的關系。5、愿意參與活動，體驗勝利后的樂趣。活動準備：多媒體，彩筆，多種顏色的卡紙活動過程：一、引題激趣-熟悉排序師：小好友們好，今日王老師要帶你們去參觀小兔子的家，你們想不想去啊。哇！小兔子的家可真漂亮啊，我們一起來看看。我們如今來到了小兔子家的客廳，咦？

2、客廳墻上的瓷磚可真漂亮啊，你們看看，在上面看到了什么？有哪些顏色？它是根據(jù)怎么樣的挨次來的啊？這種按肯定規(guī)律排列的方法，它有個好聽的名字叫做排序。二、加深了解-探究排序如今小兔子家的廚房也想像客廳一樣在墻上貼上漂亮的瓷磚，可是小兔子很懊惱不明白要怎么去貼，小好友們一起來幫幫它好嗎？展現(xiàn)紙板，讓幼兒依據(jù)排序的顏色將后面的空白處涂上對應的顏色。老師巡回指導三、經驗提升-設計排序那如今，王老師要請小好友們來當小小設計師，為小兔子的房間設計出漂亮的瓷磚。假如請你來設計，你會用到哪幾種顏色？是怎么排列的？幼兒操作擺放顏色卡片，（老師選擇集中較好的排列，用手機拍下，傳到多媒體上播放），看！我們班的小好友設計了這么多漂亮的瓷磚，我們一起來看看。這些瓷磚用到了哪幾種顏色，是如何擺放的。四、學問拓展-生活延長小兔子很感謝小好友的幫忙，邀請我們一起來跟小兔子跳舞，聽聽音樂，其實我們也可以用舞蹈的動作來表示排序，來看看王老師的動是如何有規(guī)律的重復。小好友們也一起來試試，你還可以設計出怎么樣的動

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