中班數(shù)學(xué)公開課親親小瓢蟲教案反思

1、中班數(shù)學(xué)公開課親親小瓢蟲教案反思這是中班數(shù)學(xué)公開課親親小瓢蟲教案反思，是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1、穩(wěn)固幼兒對8以內(nèi)數(shù)的熟悉，培育幼兒按數(shù)量分類的力量。2、培育幼兒對數(shù)學(xué)的愛好，增加幼兒的動手力量。3、進(jìn)展動手觀看力、操作力量，把握簡潔的試驗(yàn)記錄方法。4、培育幼兒動手操作力量，在活動中大膽制造并共享與伙伴合作勝利的體驗(yàn)?；顒訙?zhǔn)備：畫有4個(gè)點(diǎn)、5個(gè)點(diǎn)、6個(gè)點(diǎn)、7個(gè)點(diǎn)、8個(gè)點(diǎn)的紙制瓢蟲人手一只，大瓢蟲一只。五個(gè)呼拉圈，數(shù)字4、5、6、7、8。在樹五棵，會別貼了數(shù)字4、5、6、7、8。幼兒人手一只沒有畫點(diǎn)的瓢蟲，蠟筆人手一份?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動，引起愛好（出示瓢蟲

2、媽媽）提問：這是誰呀？這是瓢蟲媽媽，今日她帶了很多瓢蟲寶寶來我們中一班，你們情愿和他們交好友嗎？（情愿）二、與瓢蟲寶寶交好友。（出示瓢蟲寶寶）那我們每一個(gè)小好友就領(lǐng)一只小瓢蟲吧。如今我們每一個(gè)小好友都有一只瓢蟲寶寶了，請小好友看看自己的瓢蟲寶寶和旁邊小好友的瓢蟲寶寶是一樣的還是不一樣的，有什么不一樣的地方？（幼兒觀看后答復(fù)：瓢蟲寶寶身上的小點(diǎn)不一樣多，顏色不一樣。你是怎樣看出來它們身上的小點(diǎn)不一樣的？（點(diǎn)數(shù)、目測）這些瓢蟲寶寶都有自己的名字，看!它身上有幾個(gè)小點(diǎn)，那它就叫幾星瓢蟲，你的是幾星瓢蟲？（幼兒個(gè)別答復(fù)）小好友們都特別棒，老師也很想熟悉一下你們的瓢蟲寶寶，請拿著四星瓢蟲的寶寶到老師身邊

3、來好嗎？學(xué)習(xí)用“添上”或“去掉”的方法把不一樣多變成一樣多；合適幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動課，快來看看中班數(shù)學(xué)活動把小魚變得一樣多教案吧。中班數(shù)學(xué)活動：比擬遠(yuǎn)近：中班數(shù)學(xué)活動比擬遠(yuǎn)近教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，理解遠(yuǎn)近的含義，學(xué)習(xí)用工具測量的方法比擬遠(yuǎn)近，并初步學(xué)會記錄。在游戲中體驗(yàn)比擬遠(yuǎn)近的樂趣與勝利感。合適幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動課，快來看看中班數(shù)學(xué)活動比擬遠(yuǎn)近教案吧。中班數(shù)學(xué)：漂亮的新村：中班數(shù)學(xué)活動漂亮的新村教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，激發(fā)幼兒對四周序列美的愛好與探究欲望，培育樂于嘗試和探究的主動情感。引導(dǎo)幼兒按物體的特征（大小、顏色、外形等）進(jìn)行分類，并學(xué)習(xí)按規(guī)律進(jìn)行排序