中班安全獨自在家教案反思

1、中班安全獨自在家教案反思中班安全單獨在家教案反思主要包含了設計背景，活動目標，重點難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，明白不能給生疏人開門，懂得在家時的安全常識，明白愛護自己，培育自我愛護意識，合適幼兒園老師們上中班安全活動課，快來看看單獨在家教案吧。設計背景如今的生活中存在的擔心全的因素許多，有時分孩子和家長會忽視一些安全問題，對孩子單獨在家時的安全沒有防范意識，這節(jié)課就是要告知孩子們在家里玩耍時要留意的和要明白的學問，強化孩子對安全的意識?；顒幽繕?.明白不能給生疏人開門，懂得在家時的安全常識。2.明白愛護自己，培育自我愛護意識。3.明白在家里哪些事情是危險的，不行以接觸和玩耍。4.

2、進展幼兒思維和口語表達力量。5.培育幼兒敏銳的觀看力量。重點難點培育幼兒的安全常識，讓孩子明白不僅在外要留意安全，在家也要有安全意識，錘煉他們面對危險時的自我愛護力量?；顒訙蕚?.相關的圖片及動畫片片段。2.和孩子提前演練人物的角色。活動過程1.情境導入老師扮演一個生疏人敲門，孩子單獨在家看動畫片，這時分敲門聲響起.幼：誰呀？教：我是你媽媽的同事王阿姨，這是你媽媽讓我?guī)У臇|西，請你開門好么？幼：我怎么不熟悉你呢？老師和幼兒綻開一段活潑的表演，孩子在遲疑應不應當開門，這時分表演停止。老師提問：都發(fā)生了什么，嚇跑好友該怎么做呢？幼兒商量答復，接著開頭下一段表演。生疏人：哎呀，我肚子好疼！可能是吃壞

3、了肚子，小好友你能開門讓我進去上個廁所么？幼兒：在門洞里向外看是不是真的。表演結束后老師提問：又發(fā)生了什么，小好友是怎么做的，假如是你你又會怎么做？你會開門還是想別的方法呢？一起來說說吧！2.觀看圖片。教：小好友在做什么？幼：在給生疏人開門。教：這樣做對不對？幼：不對！教：再看看這個小好友在干什么？幼：它在家玩火。教：他這樣做對么？幼：不對，這樣很危險。3.區(qū)分對錯。老師拿出一些小圖片，上面是小好友單獨在家時做的一些事情，請小好友們來看看他們哪些做的是對的，哪些做的是錯的。并將對的圖片貼在左邊，危險的圖片貼在右邊。4.安全商量。教：小好友你們單獨在家的時分肚子餓了怎么辦呢？幼：自己從冰箱里找吃

4、的。教：可不行以自己到廚房開火想自己做呢？幼：不行以，我們不會運用爐灶會有危險的、老師設計一些問題來讓小好友答復，在面對一些危險的事情時該怎么做才是正確的。培育幼兒的自我愛護意識。5.結束。小好友們，以后我們單獨在家的時分明白什么是該做的什么又是不該做的了吧！千萬記住不能玩火，也不能玩墻面上的開關、線路，也不能玩爸爸的打火機，更不能在陽臺上面玩耍，這些都是安全隱患，不留意很可能會給小好友帶來危險，明白了么？教學反思在活動中，老師通過引導幼兒觀看圖片、動畫短片，商量溝通等形式，使幼兒懂得了自己在家時，不要隨便給生疏人開門，不能動有危險因素的物品，了解了危險的物品能給人們帶來的危害，明白了危險發(fā)生時一些簡潔的自救方法，培育了幼兒的自我愛護意識及力量。本活動符合幼兒的愛好，所以幼兒參與的主動性高，在活動中主動思