中班數學汽車裝配教案反思

1、中班數學汽車裝配教案反思這是中班數學汽車裝配教案反思，是優(yōu)秀的中班數學教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?、會依據汽車的形狀將汽車粗略的分為大型車、小型車、專用車。2、初步了解幾種車的名稱、形狀和作用，理解他們之間的關系3、引發(fā)幼兒對車牌號碼的關注，嘗試編排車牌號碼。3、通過各種感官訓練培育幼兒對計算的興致及思維的精確性、機敏性。4、主動參與數學活動，體驗數學活動中的樂趣。活動準備：1、小型車（轎車、面包車、）大型車（公共汽車、卡車、吊車、工程車輛）專用車（警察及部隊用車）的圖片。2、幼兒每人身上一輛車（12人）胸前車頭，背后車尾）3、設計車牌用的數字（1、2、3）及帶有漢字和字母的黃

2、、藍、白紙條。4、錄象、音樂?；顒舆^程：一、熟悉各種車輛。老師帶著幼兒進入：我們巨大的車隊開進來嘍！剎車！叱-，這么多的老師，跟老師打個招呼：老師好！我們今日變成誰了？（汽車）1、幼兒相互介紹自己。我們今日剛剛從汽車制造廠里開出來，相互還不熟識來握握手，介紹一下自己。（幼兒相互握手介紹你好，你好，我是面包車）老師：剛剛我們相互之間做了自我介紹，老師們還不明白我們是什么車呢！來到那邊去，找找自己的靚照給老師門賞識一下。幼兒找到自己的照片（舉起來）這就是我哇！好帥！好漂亮??！拿好自己的照片回到這邊來?。ㄓ變夯氐叫∫巫由希┪覀冇械暮軏尚　⒂械膲K頭很大很酷，還有警察叔叔用的車，你能不能告知我，你有什么

3、用途呢？2、向大家介紹自己，分類老師：你是什么車？有什么用途呢分別請三名有代表性的車介紹自己的用途。小型車、大型車、專用車大吊車介紹自己：我的力氣很大，能吊起很重的的貨物。小結：大吊車的個頭很大，力氣也很大的車我們叫他為大型車，你們誰還是大型車？小轎車介紹自己：我是小轎車，我可以每天拉爸爸媽媽去上班。小結：小轎車的身體非常的敏捷，我們這里還有幾輛非常神情的車輛呢！警用車介紹：我是警察叔叔專用的車。小結：二、幼兒分組設計車牌號碼。我們這里有軍隊警用車、大型車和小型車，我們有各種各樣不同的用途，還有許多的功能但我們還不能開上公路，為什么呢？認真的看看你自己，看看你的好友。我們少了什么？（汽車牌照，

4、我們平常就叫它車牌）1、車牌上通常會寫些什么？（幼兒溝通已有經驗）老師出示一個青島市的車牌：介紹車牌上有漢字、字母和數字。那如今我們趕緊到那邊去設計一下我們的車牌號碼。（小型車請開到這邊來）2、如今請你用老師給你的三個數字編出自己的車牌號碼。要求同組的車牌不能重復。（每組幼兒記錄在一張大紙上）把每組幼兒的編出的車牌號貼在黑板上。小型車大型車軍隊警用123231312132321213幼兒可能編出4個5個最多是6個。3、發(fā)現有的車牌號碼是重復的。認真看一下我們的車牌號碼，小型車有123的號碼大型車也有123的號碼相同號碼的車輛能不能一起上路呢？（幼兒商量）4、你們說的究竟對不對呢？老師特地到一個

5、地方去找專家請教了一下?？蠢蠋熑サ氖鞘裁吹胤?？（出示車管所場景）我們聽聽車輛管理所的叔叔是怎么說的？放錄象。（提前準備1、2、3、條，錄像）錄象內容（1）答復上面的問題。（2）介紹車牌有漢字、字母和數字組成。而且一輛車在車頭、車尾各有一副車牌。（3）介紹車大致有黃、藍、白三種顏色的車牌。老師：剛剛警察叔叔講了幾條車牌的秘密（每個幼兒說出一條就可以了，幼兒互相補充）小結：如今請小型車、大型車、軍隊、警用車分頭去找合適你自己的車牌顏色，掛上你喜愛的車牌。5、幼兒選不同顏色的車牌為自己掛牌。剛剛我們小好友給自己設計了車牌號碼，一輛車上面要有兩個一樣的車牌。小結：發(fā)現了許多車牌的秘密，明白車牌上漢字的

6、秘密，字母的秘密，數字的秘密，還明白車牌的顏色不一樣，我們又發(fā)現了車牌還要有兩個這個秘密，車牌的秘密還有許多（黑底色等），誰要是發(fā)現了以后再講給大家聽。三、韻律活動：好如今我們的車牌已經掛好了，可以安全的開上公路了。（音樂）來清洗一下我們的車子，給輪胎打打氣。動身-！嘀嘀-活動反思：活動過程中，我發(fā)現孩子們的主動性特別高，他們都很仔細的在編車牌號，數學活動中引導小好友探究數字排列搭配規(guī)律，并嘗試對給定的3個數字進行不同的排列搭配；同時引導幼兒感知數字在生活中的運用，體驗數字的不同搭配帶來的樂趣?；顒又?，首先引導孩子們思索：除了辨別汽車的牌子、形狀和顏色，還能用什么方法很快找到自己的車？小好友紛紛發(fā)言，能干的小好友想到了可以看車牌號。好多小好友都對編車牌號產生了愛好，他們又利用其它的三個數字進行編車牌號，有的小好友一下子就編出了好多個車牌號碼，但也有的小好友沒有理解編排的規(guī)律，僅編出了一、二個車牌號，還有的小好友由于沒有數字卡片只能看著伙伴開心的操作，而自己沒得嘗試，希望這些小好友的家長幫忙趕快做好一套數字卡片給小好友在幼兒園用。最終，小好友要依據自己今日學到的本事，來完成任務了。就是要給6輛不同顏色的汽車用數字4、5、6編上不同的車牌。許多把握的好的孩子很快能完成任務，而少數孩子則在老師有指導了好幾遍后還是不理解。家長可以在家里用3個數字和孩