中班安全教育活動(dòng)不玩媽媽的化妝品教案反思

1、中班安全教育活動(dòng)不玩媽媽的化妝品教案反思這是中班安全教育活動(dòng)不玩媽媽的化裝品教案反思，是優(yōu)秀的中班安全教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)思路：在平常，我發(fā)現(xiàn)孩子們特別愛(ài)美。每次他們涂指甲后都會(huì)向我夸耀。有事還會(huì)用彩筆畫(huà)指甲。孩子小，會(huì)常常把手放在嘴里。這樣對(duì)身體有害。因此我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：明白化裝品含有化學(xué)成分，幼兒皮膚嫩，不當(dāng)心弄到嘴里會(huì)中毒。學(xué)會(huì)掌握自己的行為，明白大人的東西不亂動(dòng)，樹(shù)立安全意識(shí)?；顒?dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.在活動(dòng)中讓孩子形象地感知化裝品的危險(xiǎn)，不能將媽媽的化裝品當(dāng)成玩具，更不能隨便涂抹。2.引導(dǎo)幼兒在日常生活中能自覺(jué)地掌握自己的行為，樹(shù)立安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.口紅

2、、粉餅、胭脂、指甲油、眼影油彩等。背景音樂(lè)。2.課件：不玩媽媽的化裝品，故事的音頻?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入1、師：看，老師今日又什么改變？2.出示化裝品讓幼兒觀看。師：這些是什么？誰(shuí)常常用化裝品？小好友可以用化裝品嗎？二、講故事，答復(fù)問(wèn)題。1.播放PPT，并播放故事音頻。師：剛剛小好友們看到的就是化裝品了，在家里你是不是看到媽媽也在用這些呢？那我們小好友可不行以玩媽媽的化裝品呢？師：那下面我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事吧。2.答復(fù)問(wèn)題（1）師：大眼貓?jiān)谕鎷寢尩幕b品，她做了什么呢？（2）師：皮皮猴為什么會(huì)肚子痛？（3）師：大眼貓第二天也去了醫(yī)院，她為什么去醫(yī)院？老師小結(jié)。師：從故事當(dāng)中我們可以明白，我們

3、小好友是不行以玩媽媽的化裝品的?；b品化學(xué)成分多，小孩運(yùn)用簡(jiǎn)單皮膚過(guò)敏。皮膚過(guò)敏會(huì)顯現(xiàn)皮膚瘙癢、紅腫等現(xiàn)象?；b品不當(dāng)心放入口中會(huì)引起中毒。三、請(qǐng)大班幼兒進(jìn)行情景表演。1.請(qǐng)幼兒表演。師：孩子們，老師請(qǐng)來(lái)了大班的小好友，我們熱情歡送。他們今日為我們打來(lái)了情境表演。我們看看他們做了什么？（1）小好友涂抹媽媽的口紅。（2）小好友誤食化裝品。（3）運(yùn)用小兒專(zhuān)用的化裝品。2.播放博士爺爺?shù)匿浺?。師：如今老師?qǐng)來(lái)了一位博士爺爺，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他是怎么說(shuō)的。3.小結(jié)。師：孩子們，博士爺爺?shù)脑捘銈冇涀×藛?？我們肯定不能玩媽媽的化裝品，否則會(huì)很危險(xiǎn)的。四、活動(dòng)延長(zhǎng)師：我們今日通過(guò)故事明白了媽媽的化裝品，小好友是不能運(yùn)用的。回家后請(qǐng)把這個(gè)故事講給你們的媽媽。教學(xué)反思：安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們將連續(xù)探討和努力，將安全