教科版一年級上冊科學教學課件植物是活的嗎

1、植物(zhw)科學(kxu) 教科版 一年級 上冊第一頁，共二十頁。1能說出植物需要水分、陽光以維持生存和生長。知道植物是有生命的，具有區(qū)別于非生物的特征。2在教師指導下，能利用多種感官觀察、比較植物的特征及其變化。通過搜集證據(jù)證明植物是活的。3愿意傾聽、分享他人有關植物的信息，樂于表達、講述自己的觀點。培養(yǎng)學生認識和研究植物的興趣。學習目標4珍愛生命，愛護身邊的植物。第二頁，共二十頁?？茖W觀察動物是“活”的dng w sh hu de 點擊圖片，播放視頻第三頁，共二十頁。植物也是“活”的嗎？zh w y sh hu de ma第四頁，共二十頁。1把我們自己種養(yǎng)的植物帶來觀察。b w men

2、z j zhng yng de zh w di li gun ch 第五頁，共二十頁。2展示我們的觀察記錄。zhn sh w men de gun ch j l 越長越高，葉子(y zi)越來越大發(fā)出(fch)綠芽了，芽越長越高第六頁，共二十頁。輕聲交流(jioli)討論：哪些現(xiàn)象說明植物是“活”的？“會長大”“要喝水(h shu)”等說明植物是“活”的。第七頁，共二十頁。櫻花樹有什么(shn me)變化？一年四季都是不一樣(yyng)的，都在變化。3我們收集到的其他資料。w mn shu j do de q t z lio 第八頁，共二十頁。白天和晚上(wn shang)不一樣白天的合歡樹

3、晚上的合歡樹第九頁，共二十頁。含羞草hn xi co 有些(yuxi)植物是會“動”的。含羞草葉子受到外力觸碰會立即(lj)閉合第十頁，共二十頁。捕蠅草b yng co 有些(yuxi)植物是會“動”的。第十一頁，共二十頁。1.哪些方面可以說明植物也是“活”的？n xi fn min k y shu mn zh w y sh hu de 第十二頁，共二十頁。植物會生長變化(binhu)，這說明它是“活”的。會長(hu chn)根會長大會長葉能開花有果實會枯萎第十三頁，共二十頁。第十四頁，共二十頁。不是“活”的因為塑料花不會生長，不會凋謝，不需要陽光、水分塑料花是“活”的嗎？s lio hu s

4、h hu de ma第十五頁，共二十頁。我回憶澆水施肥曬太陽2.我們?yōu)樽约悍N植的植物做了什么？w men wi z j zhng zh de zh w zu le shn me 第十六頁，共二十頁。做個蘿卜盆景zu g lu bo pn jng 第十七頁，共二十頁。1.紙的玫瑰是“活” 的。()2.草地(cod)上長著的野花是“活”的。()3. 塑料花是“活”的。()4.()是“活” 的。A. B. C.課堂達標練一練A第十八頁，共二十頁。植物和人類一樣，都是有生命的，都是“活”的，生長的過程中都是需要營養(yǎng)和關心的，所以我們要愛護植物，不要隨意采摘和踐踏它們。 總 結(jié)第十九頁，共二十頁。內(nèi)容(nirng)總結(jié)植物。知道植物是有生命的，具有區(qū)別于非生物的特征。愿意傾聽、分享他人有關植物的信息，樂于表達、講述自己的觀點?！皶L大”“要喝水”等說明植物是“活”的。一年四季都是不一樣的，都在變化(binhu)