幼小銜接認(rèn)識(shí)時(shí)間教案_第1頁
幼小銜接認(rèn)識(shí)時(shí)間教案_第2頁
幼小銜接認(rèn)識(shí)時(shí)間教案_第3頁
幼小銜接認(rèn)識(shí)時(shí)間教案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、通過觀察、操作,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,能區(qū)分時(shí)針、分針,學(xué)會(huì)看整點(diǎn)、2、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn),感知不同的時(shí)間里做不同的事情,培養(yǎng)幼兒遵守時(shí)1、師:小朋友,今天劉老師帶你們進(jìn)入一個(gè)鐘表家庭,我們看一看這里都師:我們就先來認(rèn)識(shí)一下鐘表,小朋友仔細(xì)觀察一下,鐘上有什么?師:小朋友你們發(fā)現(xiàn)鐘表上有什么?(有數(shù)字、針。)師:有哪些數(shù)字?(1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12)1、教師通過課件演示讓幼兒發(fā)現(xiàn)時(shí)針和分針轉(zhuǎn)動(dòng)的規(guī)律。師:誰跑的快?(分針)分針和時(shí)針跑的時(shí)候,它們之間有什么秘密呢?教師小結(jié):分針長,時(shí)針短;分針繞一圈,時(shí)針走一格。2、認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn)。請(qǐng)幼兒說出是幾點(diǎn)。)1、看小朋友們?cè)谧鍪裁茨?是幾點(diǎn)吃早點(diǎn)呢?小朋友拿出你們椅子下的鐘面2、小朋友們?cè)谧鍪裁?是幾點(diǎn)上課呢?小朋友撥一撥吧!3、小朋友們?cè)谧鍪裁?是幾點(diǎn)睡覺呢?幼兒操作。4、小朋友們?cè)谧鍪裁?是幾點(diǎn)起床呢?幼兒操作。5、小朋友們?cè)谧鍪裁?下午是幾點(diǎn)戶外活動(dòng)呢?幼兒操作。6、小朋友們?cè)谧鍪裁?是幾點(diǎn)離園呢?幼兒操作。1、教師演示電腦小游戲請(qǐng)個(gè)別幼兒來操作。2、幼兒合唱歌曲,上機(jī)操作。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論