中五班班務(wù)計劃、總結(jié)2014-2015

1、20142015教師日期：201412隨著新年的到來，第一學(xué)期的工作即將結(jié)束。回顧本學(xué)期的們依據(jù)綱要圍繞園里各項教育20142015教師日期：201412隨著新年的到來，第一學(xué)期的工作即將結(jié)束。回顧本學(xué)期的們依據(jù)綱要圍繞園里各項教育教學(xué)的工作要點，結(jié)合本班實際情況采取各種教育，以實際發(fā)展水平開展各項工作，以健康藝術(shù)為重點領(lǐng)域進行培養(yǎng)，促使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了三位老，對待孩子耐心、細心，對待家長熱心時刻把教師職業(yè)道德牢記在心，并用在實處班成為一個充滿關(guān)愛的成綱要精神，樹立確的教育觀、兒童觀。認真做好教學(xué)活動前的各項準備。按時上交各種料，以積極的心態(tài)面對工作班三位老師在工作中能夠密切

2、配合，到問題能夠主動協(xié)商解決，老師們都把自己當(dāng)成是班級的主人，班上有二、教育教學(xué)工作根據(jù)發(fā)展、玩教具配備及結(jié)合本學(xué)期當(dāng)月目標區(qū)域中投放適宜的材料共幼兒操作，讓幼兒在活動中邊學(xué)習(xí)發(fā)展邊探索結(jié)合本月活動目分層次的投放了不同的玩具材料。如在建筑九月的目標是感知和探究長方形、半圓形、橢圓形、并對其進行分類。合運動堆高、圍攏、延長、蓋頂基本技能，富有創(chuàng)造性的搭建。在搭建體驗和理解前、后、上、下等空間關(guān)系,發(fā)展形狀不同的積木。到了十月份根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，目標投放了大小活動制定為習(xí)連接技能，運用搭建樓房、公路等形式，綜合運用堆高、圍攏等技能富有創(chuàng)造性的進行搭建活動，孩子們搭建出了形狀各異的房子。在搭建，能和同

3、伴進行協(xié)商，交流，培養(yǎng)幼兒的合作意識投放罐、路燈、花、樹等宜于激發(fā)幼兒搭的輔助材料。每個區(qū)都會有目的投放不同的材料，發(fā)展幼兒各方面的根教育綱要精神，結(jié)合本班幼兒點開罐、路燈、花、樹等宜于激發(fā)幼兒搭的輔助材料。每個區(qū)都會有目的投放不同的材料，發(fā)展幼兒各方面的根教育綱要精神，結(jié)合本班幼兒點開展了汽總動員有趣的數(shù)字了幼兒在各領(lǐng)域的發(fā)活動活動在不同程度上促在班級特色方本學(xué)期開展了“衍紙”畫活動，孩子們從不會到喜歡，最后能夠自信地獨立完成作品，老師也從起初的摸索，總結(jié)出三、家長工作采用了個別約談、班級博客、家園校訊通等多長合作共同利用晚上離園時間耐心與家長交流在家情況并向家長介紹幼兒在園表共同探討針對不

4、同孩子的教育方法孩子一點一滴的進步都及時與。為了不多耽誤家長的并能盡快地了解班級近期教育教學(xué)情況已達到家園更好的配合班常利用接孩子的時間讓家長在活動室多停留幾分鐘，用家長園、口頭敘述的形式向家長介紹近期教育教學(xué)重點了解了孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，同時也知道了應(yīng)教師在家教育孩子，有許多家長還會配合活動內(nèi)容主動從家?guī)Я纤?、存和今后努力根?jù)班級工作中存，會向以下幾個方面努力的關(guān)注個別幼兒，有針對性地引導(dǎo)2堅持對肥胖兒的煅煉。堅持有效適宜的鍛煉方法，讓幼兒健的成長3加強對幼兒的常規(guī)管理班上做到經(jīng)常溝通，互相支持，提高班級工作效率育行為上要達成共多家長溝通，召開家委會，聽取家長的一些良好建議，爭取做園教育一致，開展親多方面加以引導(dǎo)，發(fā)展孩子想象力，培養(yǎng)探索精神，創(chuàng)新意識6.繼續(xù)探索衍紙6.繼續(xù)探索衍紙畫活動，爭取