2022個(gè)人年終總結(jié)報(bào)告6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022個(gè)人年終總結(jié)報(bào)告6篇2021個(gè)人年終總結(jié)報(bào)告6篇2021個(gè)人年終總結(jié)報(bào)告篇1 一個(gè)學(xué)期的工作在慌張而繁忙中終止了，工作雖然有喜有憂，但也積累了不少閱歷。望著逐漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感。一個(gè)學(xué)期以來，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到。孩子們?cè)诟鞣矫娑疾煌潭鹊靥岣吡瞬拍埽遗c孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的喜悅。下面我總結(jié)一下這一學(xué)期的工作： 一、班級(jí)根本處境 本學(xué)期學(xué)校為了全面的教學(xué)工作能正常、有效的舉行，安置我承擔(dān)學(xué)期大(4)班的班主任工作，本班在這學(xué)期共有學(xué)生47

2、人，其中男生22人，女生25人，平均年齡五歲左右。面對(duì)不同水平、不同才能、不同天性的學(xué)生，每天不僅要給他們上不同的課，還要做好他們的管理工作。當(dāng)時(shí)的我深深地感覺到：自己本學(xué)期的身份不僅是教師，還是管理員、教養(yǎng)員、保育員、服務(wù)員，而且還是媽媽。經(jīng)過我多方面的努力，現(xiàn)在的大(4)班已根本形成一個(gè)彌漫和諧，文明禮貌，團(tuán)結(jié)友愛，活潑健康，喜悅向上的小集體。 二、彌漫愛心 “愛心”不但表達(dá)在每位教師身上，更要表達(dá)在班主任身上。剛開學(xué)那段時(shí)間，課間對(duì)比亂，孩子們你追我打，展現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免，班主任要即時(shí)安撫和教導(dǎo)孩子留神安好，當(dāng)孩子身體展現(xiàn)不適時(shí)，要實(shí)時(shí)察覺處理并與家長聯(lián)系，使孩子感到在學(xué)校像在

3、家里一樣的和暖。正如我班心愛的黃意宛如學(xué)，因吃生冷東西引起肚子痛，趴在桌子上時(shí)，我實(shí)時(shí)聯(lián)系家長，孩子得到實(shí)時(shí)的治療，孩子的家長感恩得對(duì)我說：“真是太感謝你啦!孩子放在你班上，我們真是很放心!” 大(4)班的孩子年齡大小不等，平日的好多生活小細(xì)節(jié)都不留神，經(jīng)常把書本或鉛笑亂扔在教室里，而好多家長都來回響說學(xué)生的東西老是不見了，經(jīng)常忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但我沒有厭倦和有什么不耐煩的，我明白，只有給學(xué)生更多的愛，學(xué)生才能健康喜悅的成長，而這也是我們老師的撫慰。 三、要有細(xì)心 在一個(gè)家庭里教導(dǎo)一個(gè)孩子本來就很難，在一個(gè)班管理一群孩子就更難，有些家長曾經(jīng)對(duì)我說：“四十七個(gè)學(xué)生管教太難了，坐在一起上課，那不鬧翻了

4、天，老師聲音都會(huì)叫啞了。再說，他們還是一群農(nóng)村出身的娃娃!父母忙更沒時(shí)間管!”我總是微笑面對(duì)。說實(shí)話有時(shí)確實(shí)會(huì)覺得很難、很煩、很累。 記得剛開學(xué)時(shí)，面對(duì)47個(gè)孩子，上課紀(jì)律很差，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子彼此打小報(bào)告，讓你無法去上課。我一下沒操縱自己的心緒，發(fā)起脾氣來。但突然意識(shí)到我對(duì)孩子的細(xì)心教導(dǎo)哪去了!我明白：對(duì)孩子要循循善誘，細(xì)心細(xì)致的舉行教導(dǎo)，挖掘孩子身上的閃光點(diǎn)，要多表揚(yáng)、多激勵(lì)，多給孩子們贊許的目光，少批評(píng)、少指責(zé)。正如一位名人所言：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)。于是我抑制自己的煩躁心緒，調(diào)整好心態(tài)，讓自己寧靜下來。做一個(gè)孩子們心中的好老師，家長眼中的好班

5、主任是我理應(yīng)追求的目標(biāo)?，F(xiàn)在，通過自己對(duì)孩子細(xì)心生動(dòng)的教導(dǎo)，班紀(jì)律大有變更，孩子們現(xiàn)在甚至能分外寧靜得上完每一節(jié)課，盡管人多，卻再也不會(huì)覺得那么吵鬧啦! 四、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣 良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是本學(xué)期的重要工作。針對(duì)全班四十六個(gè)不同天性的孩子，除了細(xì)心教導(dǎo)外，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進(jìn)、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，讓孩子們個(gè)個(gè)爭(zhēng)做才能強(qiáng)“我的花最多”的好孩子。教導(dǎo)學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中，我很留神教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，見到老師主動(dòng)問好

6、，情愿把心里的機(jī)要報(bào)告老師，與同學(xué)友好相處，平日交流都能用禮貌用語。老師經(jīng)常使用表揚(yáng)激勵(lì)的話語，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 總結(jié)，大(4)班的工作多少有些辛苦，每天總是忙繁忙碌的，但是看到孩子們?cè)谳p松高興的環(huán)境中能健康茁壯的成長，喜悅無憂的學(xué)習(xí)和嬉戲，感到全體的付出都是一種幸福。工作要終止了，對(duì)于我來說，我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，更新教導(dǎo)觀念，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做得更好! 2021個(gè)人年終總結(jié)報(bào)告篇2 自參與網(wǎng)站公司成為新聞?dòng)浾咭褋?，我已很好的融入公司團(tuán)隊(duì)中，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與扶助下，嚴(yán)格要求自己，能很好地完成了各項(xiàng)工作，以下是我當(dāng)網(wǎng)絡(luò)編輯的年

7、終工結(jié)： 1、日常工作中：專心收集各項(xiàng)信息資料，全面、切實(shí)地了解和掌管各方面工作的開展處境，分析工作中存在的問題，總結(jié)工作閱歷，實(shí)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)能全面、切實(shí)地了解和掌管最近工作的實(shí)際處境，為解決問題做出科學(xué)的、正確的決策。面對(duì)繁雜瑣碎的大量事務(wù)工作，自我強(qiáng)化工作意識(shí)，留神加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜辦理各項(xiàng)事務(wù)，力求周全、切實(shí)、適度，制止疏漏和過錯(cuò)，保持了良好高效率的工作狀態(tài)，時(shí)刻對(duì)網(wǎng)站首頁，各頻道頁面舉行圖片，內(nèi)容的更新及維護(hù)，每周信息更新量約在200條左右，保證了各類信息的切實(shí)性，時(shí)效性，保證了網(wǎng)站的良好運(yùn)營。加強(qiáng)對(duì)外合作，加大網(wǎng)站推廣力度。在我們大家共同的努力下，公司網(wǎng)站排名也

8、由4600急速上升到3700名。 2、網(wǎng)站的推廣與合作：時(shí)刻對(duì)公司及網(wǎng)站舉行推廣工作，網(wǎng)站鏈接LOGO的互換，廣告的合作，與以下網(wǎng)站建立了良好的長久合作關(guān)系。 3、自身不斷的學(xué)習(xí)：向書本學(xué)習(xí)、向周邊的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，感覺自己有了確定的進(jìn)步。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，具備了更加豐富的工作閱歷，能夠冷靜地處理日常工作中展現(xiàn)的各類問題，在組織管理才能、綜合分析才能、協(xié)調(diào)辦事才能和文字言語表達(dá)才能等方面，都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，喜歡本職工作，專心努力貫徹到實(shí)際工作中去。積極提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性，具備較強(qiáng)的專業(yè)心，責(zé)任心，

9、努力提高工作效率和工作質(zhì)量。 通過工作總結(jié)，我有幾點(diǎn)感想： 其一：是要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。由于公司經(jīng)營不是個(gè)人行為，一個(gè)人的才能必竟有限，假設(shè)大家擰成一股繩，就能做到事半功倍。但這確定要建立在每名員工具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)、對(duì)工作的責(zé)任感、良好的品德這一根基上，否那么團(tuán)隊(duì)精神就成了一句空話。那么如何主動(dòng)的發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神呢?概括到各個(gè)部門，假設(shè)你努力的工作，業(yè)績被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，勢(shì)必會(huì)影響到你周邊的同事，大家以你為模范，你的進(jìn)步無形的帶動(dòng)了大家共同進(jìn)步，反之，別人取得的勞績也會(huì)成為你不斷進(jìn)取的動(dòng)力，如此產(chǎn)生連鎖回響的良性循環(huán)。 其二：是要學(xué)會(huì)與部門、領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通，公司的機(jī)構(gòu)分布就像是一張網(wǎng)，每個(gè)部門看似獨(dú)立，實(shí)

10、際上它們之間存在著必然的聯(lián)系。就拿市場(chǎng)部來說，日常業(yè)務(wù)和每個(gè)部門都要打交道，與部門保持聯(lián)系，聽聽它們的觀法與建議，察覺問題實(shí)時(shí)校正。這樣做一來有效的發(fā)揮了各項(xiàng)監(jiān)視職能，二來能實(shí)時(shí)的把信息反應(yīng)到領(lǐng)導(dǎo)層，把工作從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。 其三：是要有一顆永攀顛峰的進(jìn)取之心，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)正在飛速的進(jìn)展，編輯的概念越來越抽象，它不再局限于復(fù)制粘貼，更需要從業(yè)人員具備各方面豐富海量的學(xué)識(shí)，超強(qiáng)的信息資源整合、寫稿評(píng)論、組織計(jì)劃才能等等，網(wǎng)絡(luò)編輯必將進(jìn)展成一種高素質(zhì)復(fù)合型人才。這就給我們編輯人員提出了更高的要求逆水行舟，不進(jìn)那么退。假設(shè)想在事業(yè)上有所進(jìn)展，就必需武裝自己的頭腦，來適應(yīng)優(yōu)勝劣汰的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。 結(jié)果，夢(mèng)

11、想在以后的日子里能充分表達(dá)我網(wǎng)站編輯的價(jià)值與公司一起，做好工作籌劃，加大工作進(jìn)度，加快我們的步伐使公司能飛速的前進(jìn)進(jìn)展。 2021個(gè)人年終總結(jié)報(bào)告篇3 堅(jiān)持專心備課、上課、聽課、評(píng)課，實(shí)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)識(shí)，形成對(duì)比完整的學(xué)識(shí)體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，崇敬學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順?biāo)焱瓿山虒?dǎo)教學(xué)總結(jié)如下： 一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng) 語文是一門彌漫思想、彌漫人文精神、彌漫聰慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，議論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為

12、課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而進(jìn)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。 (一)、留神新課導(dǎo)入別致 “興趣是的老師”。在教學(xué)中，我特別提防培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境空氣中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w表示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景，譬如在教一文我表示有關(guān)三峽的畫面，播放有關(guān)“三峽”的歌曲，從視覺和聽覺調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感;也可用陳述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡樸的陳述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。 (二

13、)、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，進(jìn)展求異思維才能 在語文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活體驗(yàn)、學(xué)識(shí)積累、熟悉才能、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在斟酌辯論中，教師穿針引線，高明點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在強(qiáng)烈的辯論中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)問題充分斟酌后，學(xué)生根據(jù)已有的閱歷，學(xué)識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解，對(duì)有分歧的問題舉行辯論。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉了自然，懂得了學(xué)識(shí)是無窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，體會(huì)學(xué)習(xí)是無止境的道理，這樣的課，課堂氣氛很活躍，其

14、間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去斟酌，辯論，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)供給了廣闊的舞臺(tái)。 二、重視朗讀品評(píng)感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來 語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的巧妙，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象

15、內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的根基上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文舉行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解，升華熟悉，填補(bǔ)空白。如在三峽的閱讀教學(xué)中，我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評(píng)：“學(xué)習(xí)了這篇課文，你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請(qǐng)你選擇其中的一點(diǎn)說一說。”此時(shí)的學(xué)生充分表述他們的真實(shí)感受，引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華，舉行概括表述，讓他們?cè)诟髯云吩u(píng)中進(jìn)一步升華熟悉。 三、提防課內(nèi)外結(jié)合 美國的一位教導(dǎo)家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延遲和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、好玩、有力、有效的結(jié)合，取得

16、語文教學(xué)的整體效益?！痹谡n程改革實(shí)踐中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀水滸傳等課外書;通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了根基。 此外，留神學(xué)科間的整合。譬如教一文之前，我讓學(xué)生利用地理學(xué)科查找有關(guān)三峽的資料.讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得學(xué)識(shí)，培養(yǎng)才能。 本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和才能去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了確定的勞績，但離黨和人民的要求還有確定距離，今后我將持續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語文勞績而努力奮斗! 2021個(gè)人年終總結(jié)報(bào)告篇4 時(shí)光飛逝，歲月不居，在繁忙的工作中不知不覺又迎來了新的一年，_年即將過去，在_年即將到臨之際，將自己這一年

17、的工作舉行總結(jié)，為使自己不斷提高與進(jìn)步，為以后的工作順?biāo)煊行蚺e行打下堅(jiān)實(shí)的根基。回想這一年來的歷程，有領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)切和大力支持，還有同事們的熱心扶助，可以說_年是我最充實(shí)的一年，自身在各個(gè)方面都有所提高，現(xiàn)在將我的主要工作處境向領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)匯報(bào)如下： 一、工作處境： 加入工作以來，時(shí)刻對(duì)自己的工作彌漫激情，始終堅(jiān)持以一個(gè)合格工程人員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。按照組織調(diào)配，盡職盡責(zé)，專心完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作。日常工作中能高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己，不斷追求技術(shù)業(yè)務(wù)水平提高與加強(qiáng)思想道德素質(zhì)修養(yǎng)，在工作與生活中不斷磨練和提高自己，讓自己作一個(gè)名副其實(shí)的河北創(chuàng)辦人。 20_年3月被領(lǐng)導(dǎo)派去加入了航天城大型機(jī)加廠房創(chuàng)魯班獎(jiǎng)

18、小組，可以說是取決于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的重視和信任。這既是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，又使我面臨著更多的機(jī)遇去學(xué)習(xí)。魯班獎(jiǎng)的資料整理是分外細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模莶坏靡稽c(diǎn)馬虎。熟諳圖紙了解變更簽證，與現(xiàn)場(chǎng)人員溝通，親自轉(zhuǎn)現(xiàn)場(chǎng)，把全體系統(tǒng)牢記于心。然后參看以前的資料，由于原資料的殘缺混亂結(jié)果整體把資料重新做了一遍。經(jīng)過幾個(gè)月繁瑣重復(fù)的整理，魯班獎(jiǎng)專家小組最終在資料觀法表中寫下了評(píng)價(jià)優(yōu)。 20_年8月回到望運(yùn)觀潮工程承擔(dān)了水暖負(fù)責(zé)人，主體階段主要是消防安好和臨水，并做好水暖安裝前期預(yù)留工作。 二、工作總結(jié)和工作心得： 1、作為三分公司的一員，公司利益高于一切。 2、工作態(tài)度：沒有任何理由，結(jié)堅(jiān)決定一切，要充分挖掘潛力，調(diào)動(dòng)各方

19、面氣力輔助你完成工作目標(biāo)。 3、要會(huì)協(xié)調(diào)處理各種關(guān)系，施工過程中涉及到好多單位，涉及到好多繁雜關(guān)系,既要學(xué)會(huì)合作也要學(xué)會(huì)利用。 4、工地上積極扶助新員工適應(yīng)環(huán)境和提高工作才能。新員工剛剛離開學(xué)校，到偏遠(yuǎn)的地方施工嶄新感會(huì)逐步消弱，工作量大且單一，預(yù)期和夢(mèng)想?yún)^(qū)別大時(shí)會(huì)有挫敗感，不僅僅要在工作上把自己的閱歷交給他們，生活上也要相互扶助，使工程部溫馨如家。 5、懂得了奉獻(xiàn)，這種奉獻(xiàn)不是純粹的利益和金錢，是對(duì)公司對(duì)自己的一種責(zé)任感。譬如：趕工期節(jié)假日工程部管理人員都沒有回家。 6、當(dāng)涉及到工程的質(zhì)量問題時(shí)，堅(jiān)決要對(duì)各種包工頭下達(dá)“死命令”不能含混。 7、此后次工程安好事故所想到的：工人三級(jí)安好教導(dǎo)、入

20、場(chǎng)考試、班組班前班后活動(dòng)還有安好檢查、安好防護(hù)特別重要。假設(shè)這些沒作好，一旦發(fā)生事故責(zé)任首先定義為管理責(zé)任。假設(shè)上述文明施工、安好標(biāo)志、安好防護(hù)等都做的很好，出了事故便定義為違章操作，責(zé)任和性質(zhì)就截然不同了。 三、工作進(jìn)步和缺點(diǎn)方面： 1、工作進(jìn)步： 在開展工作之前做好個(gè)人工作籌劃，有主次的先后實(shí)時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)成預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了好多東西，也磨練了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進(jìn)步。 2、存在的缺點(diǎn)： 、對(duì)文明施工及要求熟悉缺乏，文明施工在整個(gè)施工過程中力度不夠。 、對(duì)安好教導(dǎo)缺乏直觀熟悉且重視不夠，技術(shù)交底尤其是對(duì)每個(gè)工人的技術(shù)安

21、好交底沒有做，此項(xiàng)是今后工程中需要加強(qiáng)提高的。 、工程部對(duì)分包隊(duì)伍權(quán)利微弱，工程部無法行使應(yīng)有職權(quán)，導(dǎo)致遇而不見、見而不說、說而不聽。有著同屬一條船的思想，所以展現(xiàn)質(zhì)量、安好隱患和問題時(shí)往往包庇，然后討好監(jiān)理大事化小，而不對(duì)事故分包方采取肅穆處理。對(duì)于分包隊(duì)伍以后的工程中建議：工程部有時(shí)應(yīng)充當(dāng)業(yè)主，有時(shí)應(yīng)充當(dāng)監(jiān)理，有時(shí)要充當(dāng)兄弟摯友。 、對(duì)問題或事故沒有遇見性，對(duì)主要施工步驟和主控工程重視不夠，只是知道其重要性沒有親自去做親自去看。 總結(jié)一年的工作，盡管有了確定的進(jìn)步和勞績，但在一些方面還存在著缺乏。譬如有創(chuàng)造性的工作思路還不是好多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以提升。個(gè)別

22、工作思路方法還不成熟，需要進(jìn)一步加強(qiáng)這一方面的努力學(xué)習(xí)。 四、_年瞻望： 辭舊迎新，在總結(jié)本年工作的同時(shí)，針對(duì)自己閱歷缺乏及學(xué)識(shí)面薄弱等問題，我對(duì)_年工作也提出了初步設(shè)想： 1、持續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立“學(xué)習(xí)是第一位任務(wù)”的觀念。爭(zhēng)取考取全國一級(jí)建立師和中級(jí)職稱。 2、持續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在工地上多學(xué)多問在公司多向前輩請(qǐng)教，強(qiáng)化業(yè)務(wù)和專業(yè)學(xué)識(shí)，使工作再上新臺(tái)階。 3、堅(jiān)持進(jìn)取的理念和工作方法，做到“實(shí)干”與“干實(shí)”的統(tǒng)一。 4、強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)，努力營造“工作第一，團(tuán)結(jié)第一，工程如家”的精神空氣。 隨著公司日漸的進(jìn)展，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也將更高，需掌管的學(xué)識(shí)更高更廣。為此，我將更加勤奮

23、的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為三分公司做出自己應(yīng)有的付出!結(jié)果祝我們?nèi)止镜氖聵I(yè)蒸蒸日上! 2021個(gè)人年終總結(jié)報(bào)告篇5 去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校和本學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織及任課教師的大力支持和合作下，各項(xiàng)工作順?biāo)扉_展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了較突出的勞績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)思想教導(dǎo)，鼓舞學(xué)生成才 鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)首先要從根本上抓起，即從學(xué)生的思想上抓起，通過形式多樣內(nèi)容豐富的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，鞏固成才意識(shí)，有目的有步驟的來對(duì)學(xué)生舉行思想教導(dǎo)。利用班會(huì)和查寢時(shí)間，深入學(xué)生內(nèi)部，了解學(xué)生的想法，從根本上校正學(xué)生的一些不良意

24、識(shí)。教導(dǎo)學(xué)生求學(xué)要勤，嚴(yán)謹(jǐn)刻苦;鞏固自律和自制才能。此外，還激勵(lì)學(xué)生積極加入本院組織的“學(xué)習(xí)閱歷交流會(huì)”、“閱歷交流會(huì)演講比賽”及“優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽”等一系列活動(dòng)，從根本上杜絕思想束縛處境，促使每一位同學(xué)樹立宏大的夢(mèng)想，明確學(xué)習(xí)目的。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想熟悉的根基上，鞏固大學(xué)生仆人翁意識(shí)和歷史責(zé)任感，從培養(yǎng)創(chuàng)新才能，實(shí)踐才能和提高綜合素質(zhì)入手，完成好為社會(huì)主義現(xiàn)代化創(chuàng)辦培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀創(chuàng)辦者的神圣使命。 二、緩解學(xué)生心理壓力 在競(jìng)爭(zhēng)日趨強(qiáng)烈的當(dāng)今社會(huì)，有不少學(xué)生存在心理上的問題。壓力大，心里焦慮，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重。因此，我提防加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo)，扶助他們消釋或減輕種.種心理擔(dān)憂，讓他們熟悉到自己的價(jià)值。同時(shí)，

25、我還長期與班里心理聯(lián)絡(luò)員交流，并制定一系列有效方案來扶助班上有心理負(fù)擔(dān)的同學(xué)。 三、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng) 大二年級(jí)學(xué)生面臨著英語專業(yè)四級(jí)過級(jí)考試，隨著時(shí)間的迫近，有的學(xué)生還沒過任何等級(jí)，有時(shí)會(huì)感到迷惘，對(duì)前途失去信仰。 因此，為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空氣是很有必要的。選拔一批勞績優(yōu)異，工作才能強(qiáng)，值得同學(xué)相信的班干部隊(duì)伍。深入學(xué)生內(nèi)部，了解下面處境主要靠學(xué)生干部，大量概括工作都要靠學(xué)生干部去實(shí)施。學(xué)生學(xué)習(xí)需要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生自我教導(dǎo)，自我管理。要求勞績優(yōu)異的學(xué)生與學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)形成“一對(duì)一”的小組，主動(dòng)關(guān)切同學(xué)的 思想，學(xué)習(xí)與生活，鞏固集體

26、凝結(jié)力，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒帶頭作用。培養(yǎng)班長及班干部成為學(xué)生與老師之間學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦的橋梁和紐帶;組織學(xué)習(xí)小組，學(xué)習(xí)閱歷交流會(huì)和各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成濃重的學(xué)習(xí)空氣。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生干部以身作那么，以突出的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的學(xué)習(xí)勞績影響和感染周邊的同學(xué)，在學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦中起模范作用。 四、提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)才能 通過鼓舞學(xué)生加入我院舉辦的“點(diǎn)亮祖國未來之燈”和“陽光教學(xué)”活動(dòng)使學(xué)生的自主才能得到了強(qiáng)化，扶助學(xué)生了解自己的社會(huì)位置和將擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，從而合理調(diào)理自我期望值，校正自我意識(shí)偏差和失誤，縮短與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的距離。并且培養(yǎng)樂學(xué)生行動(dòng)的自覺性、決斷性、自制力，鞏固他們的挫折承受才能和自控才能，從而鞏固學(xué)生的社

27、會(huì)適應(yīng)才能。 五、學(xué)生寢室文化創(chuàng)辦 寢室也是一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，更是保障學(xué)生有良好精神狀態(tài)學(xué)習(xí)的堡壘。這學(xué)期我院舉辦了“寢室文化秀”，使我班意識(shí)到寢室還需要不斷地加強(qiáng)寢室文化創(chuàng)辦，爭(zhēng)取在下一學(xué)年里有較大的提高，并向“文明寢室”和“創(chuàng)優(yōu)寢室”靠攏。重視對(duì)宿舍的管理，確保同學(xué)們按時(shí)歸寢，定期清潔寢室衛(wèi)生，讓同學(xué)有一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 六、開展各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外生活 激勵(lì)同學(xué)們積極加入各學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，例如義務(wù)支教、各學(xué)科演講比賽、激情廣場(chǎng)、校園歌手大賽等。以豐富同學(xué)們的課外生活，增進(jìn)同學(xué)之間的情誼，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們積極向上的拼搏精神。 通過狠抓以上幾個(gè)方面，這一學(xué)期的

28、工作收到了良好的效果。以后的幾個(gè)學(xué)年里，我會(huì)本著我院“忠誠守信、發(fā)憤有為、勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新”的良好學(xué)風(fēng)，使班級(jí)創(chuàng)辦工作更加井然有序，在創(chuàng)造優(yōu)秀班級(jí)活動(dòng)中表現(xiàn)突出;班級(jí)學(xué)習(xí)空氣濃重，課堂秩序良好，能互幫互學(xué)，積極進(jìn)取，具有班級(jí)凝結(jié)力和團(tuán)隊(duì)精神。 2021個(gè)人年終總結(jié)報(bào)告篇6 回想一年來的工作歷程，我們主要有以下幾點(diǎn)總結(jié)： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，是服務(wù)行業(yè)工作進(jìn)展的組織保證 鎮(zhèn)黨委、政府加大對(duì)服務(wù)行業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，把三產(chǎn)服務(wù)業(yè)工作作為全年工作的重要內(nèi)容，并列入各村全年工作考核，黨委分工紀(jì)委書記主抓三產(chǎn)服務(wù)業(yè)，一名黨政領(lǐng)導(dǎo)協(xié)抓，經(jīng)常聽取全鎮(zhèn)三產(chǎn)服務(wù)業(yè)工作的匯報(bào)，適時(shí)的拿出工作方案和實(shí)施觀法，使全鎮(zhèn)三產(chǎn)服務(wù)業(yè)工作有人抓、有事干、有責(zé)任，不使這項(xiàng)工作流于形式。 二、加大投入是服務(wù)業(yè)進(jìn)展的氣力源泉 政府加大了對(duì)三產(chǎn)服務(wù)業(yè)工作的投入。年初，為了使之成為招商引資的一大亮點(diǎn)，著力創(chuàng)辦好一個(gè)新?。_年，政府投資500多萬元在一個(gè)月內(nèi)，創(chuàng)辦了?一期工程，并成為?。20_年，政府又投入200多萬元，舉行了二期工程創(chuàng)辦，努力把景觀區(qū)打造得更為靚麗，使之作為招商引資的一個(gè)品牌。今年春節(jié)前后，連續(xù)多場(chǎng)的大雪將去年改造好的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)造成破壞，為了使群眾過一個(gè)快樂祥和的春節(jié)，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和三產(chǎn)辦全體人員在市場(chǎng)堅(jiān)守崗位，保證市場(chǎng)安好運(yùn)行。