理科英語考試反思300字

1、理科英語考試反思300字幾天前進(jìn)行的英語小測驗(yàn)緩緩落下帷幕，當(dāng)那份沉甸甸的試卷落在課桌上時，我急忙翻看分?jǐn)?shù)好似饑餓已久的人看到可以挽救自己生命的面包。但當(dāng)我看到那鮮紅的紅筆字跡時，我感覺仿佛這個世界都靜止了。偏低的分?jǐn)?shù)猶如一把利劍深深刺痛了我爭強(qiáng)好勝的內(nèi)心，也如冰冷的水倒在我的臉上，使我更加清醒。試分析主要原因主要有以下兩點(diǎn)：一、聽力部分失分過于嚴(yán)重。關(guān)于造成這一缺點(diǎn)的原因我是非常清楚的，因?yàn)殚_學(xué)到現(xiàn)在我?guī)缀鯖]有怎么聽過磁帶，每天都為自己的不練習(xí)聽力找理由，所以導(dǎo)致聽力部分的失分嚴(yán)重。聽力，對于好的英語者來說是不能丟分的項(xiàng)目，但次卻出現(xiàn)了不小的小題。經(jīng)過這次的打擊我已經(jīng)下定決心一定要練習(xí)聽力，

2、不論每天學(xué)到多晚，都要抽出時間來練習(xí)。我相信，經(jīng)過我的努力聽力會不再是拉低英語成績的部分。二、基礎(chǔ)知識仍不過關(guān)。這次測驗(yàn)出現(xiàn)了一個比較奇怪的問題。我的基礎(chǔ)部分雖然失分嚴(yán)重，但后面的主觀能力題幾乎能完整答對，幾乎沒有丟分。這就反映我英語學(xué)習(xí)出現(xiàn)的一個本末倒置的大問題，回憶近期的英語學(xué)習(xí)，仿佛把重心過多地放在了做難時題上而忽略了課本上最核心的知識點(diǎn)，歸根到底就是對課本極不熟悉。以且一定要以課本為主以其它難題為輔，重新重視起基本語法的理解和掌握。從另一個角度講，基礎(chǔ)知識的成績上來了，在學(xué)習(xí)課文拔高難題也會較輕松?？傊A(chǔ)部分要爭取做到一分不丟。這次的考試在很大程度上是對我近期英語學(xué)習(xí)的總結(jié)及學(xué)習(xí)問

3、題的暴露，所以這次考試對我改進(jìn)學(xué)習(xí)方法有著極其重要的作用。只有及時發(fā)現(xiàn)問題并迅速地解決問題才配做一個合格的學(xué)習(xí)者。我相信，在我堅(jiān)持不懈地努力下，我的英語成績定會穩(wěn)步提升。這次的英語考試我沒有考好，主要原因還是歸咎于我平時不夠刻苦，沒有在英語上面花上足夠的時間。這次的聽力(或者是其他的，看你自己的卷子了。)部分我扣了不少分?jǐn)?shù)，應(yīng)該是我平時聽得還不夠，導(dǎo)致在考試時緊張的情況下大量失分，而且我對于聽力里面的發(fā)音口音也不是很熟悉，所以今后要加強(qiáng)練習(xí)，爭取再多找一些聽力材料來擴(kuò)大對英語的了解;單選題扣分的原因主要是語法，有些題目我能夠排除到二選一但是最后卻還是選錯了，證明我對于一些基礎(chǔ)的(或是有難度的，

4、主要看你的分?jǐn)?shù)有多少了。)概念還是理解的不是很透徹;完形填空(或是閱讀理解，看你自己的卷子)是我扣分最嚴(yán)重的地方，主要是考試時間分配不是很均勻，我答題的時候時間不夠，所以對文章的理解出現(xiàn)了一定的偏差。今后我一定加大英語學(xué)習(xí)時間，多多鍛煉語法和閱讀，爭取下次考試成績能夠有所提高。三年級本次仍是校內(nèi)檢測，共分為兩部分：面試和筆試，面試和筆試各占50分。筆試分為聽力和書寫兩部分。聽力占25分，書寫部分占25分?？紤]到三年級學(xué)生初次接觸英語，面試題目側(cè)重于考察學(xué)生的綜合運(yùn)用語言能力。筆試題目則側(cè)重于考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，以及本階段所應(yīng)具備的英語綜合運(yùn)用能力。英語的學(xué)習(xí)離不開聽、說、讀、寫，以及

5、好的語言環(huán)境。因此，倡導(dǎo)學(xué)生熟練掌握基礎(chǔ)知識的同時，注重在日常生活中多運(yùn)用英語，注重語用能力的提高。三年級實(shí)際人數(shù) 55 人，參加考試人數(shù) 55人，總分 5244.5分，平均分為 95.36 分，優(yōu)秀率 85%，及格率100%。根據(jù)學(xué)生成績表分析，三年級英語上冊課標(biāo)要求掌握的基礎(chǔ)知識和基本技能，90%以上的學(xué)生都能掌握。其中對單詞和對話的掌握較為牢固。但是對字母的左鄰、右舍掌握略微薄弱。個別學(xué)生不能迅速說出所給字母的左鄰、右舍。在接下來的教學(xué)過程中，一方面，句子的聽說認(rèn)讀和運(yùn)用能力繼續(xù)提高。課堂上多采用情景教學(xué)法和角色扮演,讓學(xué)生多參與課堂活動，敢于說英語，多說英語。另一方面我應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生書

6、寫習(xí)慣的培養(yǎng)。尤其是對26個字母的讀、寫，注意一些字母的筆順。26個字母是最基礎(chǔ)的，是學(xué)生必需掌握的。正確書寫，掌握書寫方法對于學(xué)生學(xué)習(xí)英語非常重要。課下當(dāng)然也離不開單選、選答語、根據(jù)情境選擇合適句子等相關(guān)題型的練習(xí)。再接再厲，爭取將三年級學(xué)生基礎(chǔ)打得更牢，為四年級做準(zhǔn)備。昨天下午，我們班進(jìn)行了英語考試。今天，當(dāng)試卷發(fā)下來以后，成績是60分!從未有過的低分?jǐn)?shù)!我被這個成績怔住了，我迫不急待地打開試卷，想要看看到底是怎么一回事。 通過整張卷子的卷面來看，我最大的問題在于審題。最后，則是積累問題。這點(diǎn)可以從我的作文中看出，在我想到一句很好的話時，卻因?yàn)橐粋€單詞而放棄?？梢娢移綍r的積累還是太少。因?yàn)?/p>

7、這次成績不太理想，所以有好好的分析卷子，寫下了這篇反思報告。希望做到以上幾點(diǎn)，并取得進(jìn)步。這次的英語考試我沒有考好，主要原因還是歸咎于我平時不夠刻苦，沒有在英語上面花上足夠的時間。我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。 首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這

8、樣的無謂的錯誤。關(guān)于七年級英語期中考試后的反思這次期中考試結(jié)束了，成績并不十分理想。我教的兩個班中雖然其中一個班的成績較期末有了進(jìn)步，但是存在的問題依然很明顯。，兩個班都存在的一個問題是成績好的學(xué)生分不夠高，兩極分化較為嚴(yán)重?？荚囀俏覀円恢笔株P(guān)注的，因?yàn)樗鼘虒W(xué)和學(xué)習(xí)起著巨大的反饋?zhàn)饔?。面對成績，我想談一下自己的反思。通過試卷分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作題能力、閱讀理解能力和書面表達(dá)能力方面較弱，具體來說：1.學(xué)生的自學(xué)英語的能力較差，我雖然一再強(qiáng)調(diào)語法重要性，并明確告知他們僅僅靠上課時間練做題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且從剛開學(xué)的時候就要求學(xué)生每天回家要堅(jiān)持學(xué)習(xí)十五分鐘，但是學(xué)生還是認(rèn)識不到堅(jiān)持的重要性，很難

9、做到老師的要求。2.部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí)，學(xué)生遺忘知識快，過去滾瓜爛熟的東西一段時間不用就忘了。3.學(xué)生的應(yīng)變能力有待提高，不能正確寫出單詞的正確形式；每一單元都讓學(xué)生背誦過一篇作文，一旦遇到考試時的類似作文，學(xué)生只會照搬照套，不能根據(jù)作文要求靈活變通。4.理解能力不強(qiáng)，閱讀理解失分較多，不能理解通篇大意，原因是詞匯量少，即使是平時默寫過的單詞一到考試時又不認(rèn)識了。5.不能熟練運(yùn)用學(xué)過的句型。造成這種結(jié)果的原因是多方面的，但其中最重要的三方面是在于教師、學(xué)生和家長。教師方面：1.在日常的教學(xué)當(dāng)中，過多地重視教師的“教”，而忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2.對于個別英語底子薄的學(xué)生沒有降低要求。學(xué)

10、生方面：1.學(xué)生懶。不愿背單詞，詞組和句型，不愿做題。，2.底子薄弱，對學(xué)習(xí)英語沒有興趣，上課注意力不集中。3.個別成績好的學(xué)生眼高手低，做題時不認(rèn)真。家長方面;1.對孩子的學(xué)習(xí)不管不問。2.在孩子自制能力差得情況下，不能監(jiān)督孩子并檢查孩子在家背書背單詞的情況。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)抓好雙基知識的訓(xùn)練，打牢基本功；引導(dǎo)學(xué)生梳理知識，掌握語法規(guī)則，逐步引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用英語知識的能力；培養(yǎng)學(xué)生上課時的聽課習(xí)慣，要求學(xué)生全神貫注，要和老師同步思考出現(xiàn)的問題；講課時，盡量使用簡明、準(zhǔn)確、形象、生動的語言；在平時要通過閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀多種文體的能力，如何從文章中獲取信息的能力和運(yùn)用英語解決實(shí)際問題的能力。在訓(xùn)練中要注意方法的多樣化和靈活性，同時，啟發(fā)他們學(xué)會運(yùn)用多種不同的方法來表達(dá)同樣的思想，逐步培養(yǎng)良好的英語語感；設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范，正確地書寫；每周寫一篇作文。在教學(xué)過程中，我有許多的不足與欠缺，但我相信，只要我認(rèn)識到它們并及時改正，就一定能提高學(xué)生的英語成績。期中考試后到現(xiàn)在將近一周的時間了，我把所教兩個班學(xué)生的分?jǐn)?shù)又看了一遍，仔細(xì)想想學(xué)生的分?jǐn)?shù)不高的原因，覺得自己有許多地方做得實(shí)在是有欠缺。一、 平時我對學(xué)生很嚴(yán)厲，如果學(xué)生不能夠回答出我在上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識，我會厲聲呵斥他們。如果學(xué)生不能按時背好所背的課文