2019小學英語教研組工作計劃文獻

1、本文為網(wǎng)絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載2019小學英語教研組工作計劃格式本文從網(wǎng)絡收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事 如意！以下是為大家整理的關于2019小學英語教研組 工作計劃格式文章，供大家學習參考！班主任工作計劃|個人工作計劃|幼兒園工作計劃| 健康教育工作計劃

2、|學生會工作計劃|工作總結與計 劃一、指導思想：以xx市教研室、學校和教導處工作計劃為依據(jù)；繼續(xù) 以課程改革為中心，以新課程理念指導教研工作，反 思和總結在課程實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課 堂實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題 的對策，轉變學生的學習方式，積極推進課堂教學改 革，提升教師的質(zhì)量觀，為進一步提高我校英語教學 質(zhì)量而扎實開展工作。二、工作目標：1、提高英語教學質(zhì)量，確保完成學校提出的各項指標。2、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)。3、與信息技術整合，運用白板技術輔助教學。4、加強理論學習，推動教學改革。5、積極開展反思型教研活動，提高課堂教學質(zhì)量。6、開展課外活

3、動，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)能力。 三、工作措施：、加強理論學習，提高教師專業(yè)素養(yǎng)1、組織教師繼續(xù)學習英語課程標準等精神，充 分認識課程改革的重要意義，關心并參與當前的課程 改革研究；要認識到英語教學在整個素質(zhì)教育中的重 要地位和作用；并努力將這些正確的思想理念轉化為 積極可行的教學實踐活動。以課堂為主要陣地，積極 開展教學改革實踐，根據(jù)小學生的學習特點探討小學 英語教學，并用這些理念來指導平時的課堂教學，努 力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。認真做好理 論筆記，對學習心得、體會能及時小結，能聯(lián)系實際 積極撰寫教育教學論文和案例，從實踐上升到理論。 將教學、學習、研究融為一體。2、明確小學階段

4、英語課程的目的是激發(fā)學生學習英 語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，建立學習 英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、 語調(diào)基礎；使他們初步形成用英語進行簡單日常交流 的能力，為終身發(fā)展服務。（二卜落實常規(guī)教學，提高教學效益開展以 實施有效教學”和 常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教 研。以落實課標、用好教材為基礎，以實施有效課堂 教學為重點，讓教師立足實踐，提出問題、分析問題、 不斷反思。1、有效地組織好教研組常規(guī)工作， 抓實業(yè)務學習、建 立 嗆人初備一一集體研究一一個性發(fā)揮”的集體備課 制度、聽課等工作，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，用集體的智 慧來促進自己的教學。在各年級的備課中，做到教學 資源共建、

5、共享。2、規(guī)范作業(yè)的布置與批改，嚴格按照我組制定的英語作業(yè)批改要求”。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合 性作業(yè)轉變。3、在整個教學過程中，要求教師樹立 全局觀”，不是 教幾年級就只管這個年級，而是要積極參與到新教材 的學習與探討中，做到年級之間知識的整合與鏈接。4、防止分化現(xiàn)象，積極探索轉化學困生的策略是我們 要面臨的一大課題?，F(xiàn)在我校民工班的成績不是特別 理想，部分學生學習時難度較大。所以我們在教學中 應重視這些薄弱群體，并采取有效措施，如做好輔差 工作等，不讓一個學生掉隊。堅持以學生為本，盡可 能使每個學生在原有基礎上獲得發(fā)展。其次，改進課堂教學。本學期繼續(xù)推進課堂教學的探索：確立課堂教學思

6、路：著眼于培養(yǎng)學生綜合語言運 用能力，通過創(chuàng)設合理的教學情景，引導學生在模擬 或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、 圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進 行外語教學。采用以活動課為主的教學模式，突出在 活動中學、練、用，強調(diào)用語言做事，每個活動的展 開要有情景，有語言，有過程，有結果。任務型的活 動可以適當滲透其中。課堂教學中采用集體、個人、 小組等多種活動形式，創(chuàng)造機會引導學生全員參與、 全程參與，突出學生的主體地位，促進學生的積極情 感體驗。、加強教研組建設，提升教師水平1、教研組長要做好對本組教師教學常規(guī)的指導、督查 工作，帶領本組教師扎扎實實地進行教研，切實提高

7、教研活動的實效性。通過聽課、評課，學習、交流等 多種活動形式，提高教研組長自身的教學水平和教研 組的管理能力，以促進英語教研組建設。進一步加強 指導綜合學科教研活動。教研重點要進一步轉移到研 究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地 發(fā)展。2、注重發(fā)揮幫帶”的作用，促進青年教師成長。組織 青年教師學習常規(guī)，并加強檢查督促，通過說課、聽 課、評課、集體備課、教材分析等活動，讓新教師過 好大綱關和教材關，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范， 適應小學英語的教學要求，不斷提高業(yè)務素質(zhì)。3、以各項團隊活動為平臺，增強我們英語教研組的凝 聚力、戰(zhàn)斗力、研究能力和團隊精神。、拓寬發(fā)展渠道，促進學科建設1、

8、繼續(xù)提高對英語學科的重視程度。我們英語教師要 正確面對現(xiàn)在的英語教學實際，確保學生有足夠的早 自習和課外輔導時間。一些家長對英語教學要求還不 甚了解，我們要多與家長聯(lián)系，通過告家長書或 家長會等一些渠道與家長交流、溝通，發(fā)揮家長在學 生英語學習中的引導和督促作用。2、加強中小學英語教學的銜接。如果中、小學對英語 教學互不了解，容易造成學生學習脫節(jié)或重復，使學 生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學生的英語學習。 所以中小學之間有必要加強聯(lián)系，增進了解，互相借 鑒。3、積極利用網(wǎng)絡平臺。近年來，蓮 山課件網(wǎng)絡教 研已經(jīng)走進了我們的教學生活。網(wǎng)絡給我們提供了交 流的平臺，使我們能夠共享教學資源，更好適

9、應課改 的需要。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡平臺，通過學習、 交流、探討，形成研討氛圍，促進學習、實踐、反思相結合。四、每月具體工作安排：九月：1、制定教學計劃和進度。2、完善、營造班級環(huán)境布置的英語氛圍。3、新教師上課指導。4、常規(guī)教學檢查。十月：1、慶十一”活動。2、教師教學基本功訓練。3、英語教研活動各年級總結近階段的日常教學情況及 培優(yōu)情況，反思討論疑惑之處，群策群力，解決教學 工作疑難雜癥，有好的做法，也進行英語教學經(jīng)驗交 流。4、常規(guī)教學檢查。十一月：1、期中考試并做好試卷分析工作。2、開展英語書寫比賽。3、組織學生英語優(yōu)秀作品展覽，要求各年級同學分年 級段參觀學習。4、英語教研活動。

10、5、常規(guī)教學檢查。十二月：1、小學英語手抄報活動，并評選出優(yōu)秀作品予以評獎 鼓勵。2、組織學生英語優(yōu)秀作品展覽，課件要求各年級 同學分年級段參觀學習。3、英語教研活動。4、三到六年級英語規(guī)范書寫，并評選出優(yōu)秀作品予以評獎鼓勵。5、組織學生英語優(yōu)秀作品展覽，要求各年級同學分年級段參觀學習。6、組織期末提優(yōu)補差工作。7、各年級英語優(yōu)秀作業(yè)展覽觀摩活動。8、準備迎接期末教學工作常規(guī)檢查。一月：1、教研組成員討論期末復習計劃與措施，抓好期末英語復習工作。2、組織好期末英語測試的閱卷及評析工作并形成書面分析表。3、本學期工作總結。本文從網(wǎng)絡收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事 如意！十二月：1、小學英語手抄報活動，并評選出優(yōu)秀作品予以評獎 鼓勵。2、組織學生英語優(yōu)秀作品展覽，課件要求各年級 同學分年級段參觀學習。3、英語教研活動。4、三到六年級英語規(guī)范書寫，并評選出優(yōu)秀作品予以評獎鼓勵。5、組織學生英語優(yōu)秀作品展覽，要求各年級同學分年級段參觀學習。6、組織期末提優(yōu)補差工作。7、各年級英語優(yōu)秀作業(yè)展覽