部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí)題-22.我們奇妙的世界-含答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)人教版部編本三年級(jí)下冊(cè)我們奇妙的世界同步練習(xí)題一、看拼音寫詞語(yǔ)。 lzh chng ling gung mng dojin p tng mxng 二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“ ”標(biāo)出。呈(chn cn) 幻(hun hn) 潤(rùn)(rn ln) 存(chn cn) 振(zhng zhn) 輝(hu hu) 三、填上合適的詞語(yǔ)。（ ）的故事 （ ）的形狀 （ ）的天空 （ ）的鏡子四、判斷對(duì)錯(cuò)。1.“翩翩起舞”的 “翩”讀 pin ，不讀 shn。（ ）2.“誘人”的

2、“誘 ”讀 xi，不讀 yu 。（ ）五、把下列詞語(yǔ)和相應(yīng)的解釋連起來(lái)。雕飾 本文指櫻桃表面光滑潤(rùn)澤。余暉 用雕刻或雕塑進(jìn)行裝飾。圓潤(rùn) 傍晚的陽(yáng)光。六、仿照例子寫句子。例:等到雪融化時(shí)，房檐上落下的每一滴水，都像一個(gè)閃光的水晶球。房檐上落下的每一滴水，還像 七、按課文填空。1.有時(shí)，云彩在（ ）的天空中飛翔，它們就如同經(jīng)過(guò)（ ）一樣，呈現(xiàn)出（ ）形狀，告訴我們?cè)S多美妙的故事。2.冬天 ， 我們看到了房檐上垂下的水柱，它們好像（ ）在陽(yáng)光下閃耀。等到 （ ）融化時(shí)，從房檐上落下的（ ），就像一顆顆珍珠。八、重點(diǎn)段落品析秋天帶著金黃色的光輝悄然降臨。我們看到秋風(fēng)勁吹，樹枝顫動(dòng)，樹葉飄落。那時(shí)，道路

3、好像灑滿了光芒，蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞鳥兒為建造它們的房子，銜著泥土來(lái)回忙碌。 1.上文中，主要寫了（ ）、（ ）、（ ）等景物。 2.“蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞”這是個(gè)（ ）句，請(qǐng)你也來(lái)寫一句： 3.仿寫詞語(yǔ)：（1）金黃色： （2）翩翩起舞： 九、快樂閱讀。大自然暢想曲 大自然像一首首美麗的小詩(shī)，像一篇篇五彩的童話。 “藍(lán)天白云飄，太陽(yáng)微微笑，野花點(diǎn)點(diǎn)頭，景色多美好”孩子們?cè)诰毩?xí)唱春光好。楊柳聽了，得意地照了照“鏡子”，梳理一下那動(dòng)人的秀發(fā)，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。 “知了，知了”蟬在枝頭興奮地展示著她那美麗的歌喉。小蝌蚪找到了媽媽，同時(shí)，也被讓媽媽流連忘返的地方

4、迷住了清澈見底的小河上漂浮著一朵朵荷花，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，好像要告訴人們，它們是世界上最好的舞蹈家。 “沙沙沙，沙沙沙”銀杏樹的葉子就像一把金黃的小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。而隱居在樹下的三位歌唱家蟋蟀、蟈蟈和油葫蘆，一聲聲、一陣陣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，組成一部宏大的自然交響樂。 “嗚嗚”隨著呼嘯的北風(fēng)，一場(chǎng)瑞雪悄然而至。清晨，遍地潔白，千樹萬(wàn)樹開滿了“梨花”。孩子們嘻嘻哈哈的在這天然的純白地毯上嬉戲、打雪仗、滑雪一群可愛的孩子，在一望無(wú)際的雪地里追逐著！他們是那么的自由，那么的歡快！ 我愛大自然，愛它的春光明媚，愛它的蟬聲陣陣，愛它的麥浪滾滾，愛它的銀裝素裹1.短文第二自然段中的

5、“鏡子”指的是_，“秀發(fā)”指的是_。2.短文是按照什么順序來(lái)寫的？寫出了哪些有代表性的景物？請(qǐng)你按順序總結(jié)。_3.短文的結(jié)構(gòu)是（ ）。A.分總 B.總分 C.總分總4.你愛大自然嗎？愛它的什么？用自己的話寫一寫。 答案：一、蠟燭 乘涼 光芒 刀劍 撲通 模型二、chn hun rn cn zhn hu 三、略四、對(duì) 錯(cuò)五、 雕飾 本文指櫻桃表面光滑潤(rùn)澤。余暉 用雕刻或雕塑進(jìn)行裝飾。圓潤(rùn) 傍晚的陽(yáng)光。六、一顆顆閃亮的珍珠。七、略八、閱讀練習(xí)1.樹葉 蝴蝶 鳥兒2.擬人句。 蜜蜂辛勤地在花叢中著采花蜜。3.（1）碧綠色 淺藍(lán)色 淡紫色 （2）翩翩起舞：依依不舍 勃勃生機(jī) 洋洋不睬九、1.小河 柳條2.短文按時(shí)間順序?qū)懙?，描寫了春天的小草、野花、?/p>