小學語文二年級下冊《我是一只小蟲子》優(yōu)質(zhì)學案

1、我是一只小蟲子學案【學習目標】1學會認“昏、泡、費”等生字，學會寫“屁、股、勁”等生字。2正確、流利、有感情地朗讀課文。理解“我”喜歡當小蟲子的原因。3學會借助小蟲子的敘述，感受小蟲子生活的有趣?！緦W習重點】理解課文內(nèi)容，明白“我”喜歡當一只小蟲子的原因?！緦W習難點】學會識記關(guān)于月字旁和月字底的生字；增強自己的觀察能力?！緦W習過程】一、課前預習1小蟲子有哪些有趣的生活？_2讀一讀下面的詞語，按要求回答問題。屁股 昏頭昏腦 一泡尿 搖晃 免費 列車屎殼郎 撞傷 貪吃 脾氣 大嬸 睡醒 毛茸茸（1）哪些是翹舌音？翹舌音讀的時候舌頭應該怎么樣？_（2）從上面的詞語中找出一個多音字，寫出它的兩個讀音。

2、_（3）選一個詞語寫一句話。_二、課堂展示1課文主要寫了一件什么事？_2作者從哪幾個方面講述了當一只小蟲子一點兒都不好？_3在文中找出AABB式的表示動作的詞語，仿照這個形式再寫幾個詞語。_4“很深很深的水里”指什么？_5小鳥的外形有怎樣的特點？小蟲子為什么不喜歡小鳥？_6你能寫幾個ABB式的詞語嗎？_7“我”為什么覺得當一只小蟲子還真不錯？_8在晚上，我們怎么找到小蟲子呢？_9“我”還有哪些小伙伴？這些小伙伴都有怎樣的特點？根據(jù)你對課文內(nèi)容的理解填空?！拔摇钡男』锇樘攸c遇到它們的后果三、課后鞏固1讀一讀下面的詞語，按要求回答問題。第一組：腰、屁股、脾氣、膽量第二組：肩、背、手臂、胃（1）這些

3、字有怎樣的特點？（從部首考慮）_（2）我們在寫這兩組字的時候應該注意什么？_2把你積累的詞語寫下來。形容動作：_形容生氣：_形容高興：_3選詞填空。使 駛（1）正是有了老師的幫助，（ ）我得以愛上學習。（2）摩托車飛快地從街上（ ）過。4意思保持不變，把下面的句子換一種說法。這可是免費的特快列車呀！_5你想變身為哪種小動物？寫一寫你變身這種小動物的原因。_【參考答案】一、課前預習1在草葉上伸懶腰、用一顆露珠把臉洗干凈、把細長的觸須擦得亮亮的，還可以免費旅行。2（1）“屎、撞、嬸、使、醒、茸”是翹舌音，讀的時候要卷舌。（2）“泡”：po、po。（3）搖晃：一陣風拂過，小花搖晃著腦袋，擺動著它柔美

4、的身軀。二、課堂展示1“我”的小伙伴們一點兒都不喜歡當一只小蟲子；“我”覺得當一只小蟲子還真不錯；“我”的小伙伴屎殼郎、螳螂、天牛都特別有意思。2（1）我們蹦蹦跳跳的時候，一定要看準地方，不然屁股會被蒼耳刺痛的。（2）一不留神，我們會蹦進很深很深的水里，被淹得昏頭昏腦。（3）孩子們都覺得毛茸茸的小鳥很可愛，但我們小蟲子沒有誰會喜歡小鳥。3AABB式：蹦蹦跳跳、搖搖晃晃。仿寫：縫縫補補、扭扭捏捏。4深水指小狗撒的一泡尿。5外形特點：毛茸茸的。原因：因為小鳥吃蟲子。6綠油油、黃澄澄、笑哈哈、亮晶晶。7（1）早上醒來，我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰，用一顆露珠把臉洗干凈，把細長的觸須擦得亮亮的。（2）如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠的地方去旅行。這可是免費的特快列車呀！（3）當我很快樂的時候，會使勁叫哇叫。8去草地里，只要聽到歌聲，就能找到小蟲子。9“我”的小伙伴特點遇到它們的后果屎殼郎從來不看路被撞傷螳螂很貪吃總想把“我”吃掉天牛脾氣不太好總想頂“我”一下三、課后鞏固1（1）第一組的字里都有“月”，它們是月字旁。第二組的字里都有“月”，但它們都是月字底。（2）月字旁：書寫時都是左窄右寬，月字旁應寫得瘦長些。月字底：撇變?yōu)樨Q，字型瘦長，兩豎畫用筆左輕