火燒云課件教學(xué)

1、 大自然千變?nèi)f化，就連天上的云朵也有千百種姿態(tài)。你見過這樣的云嗎？你在什么地方、什么時候見過這樣的云？作者簡介 蕭紅（19111942），原名張迺瑩，黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)人。20世紀(jì)30年代中國文壇知名的女作家，被譽為“30年代的文學(xué)洛神”。 主要作品：生死場呼蘭河傳小城三月牛車上等。ni24 火燒云讀完課文題目，你有什么疑問？ 文中有一句話解釋了什么是“火燒云”，通讀課文，找出相關(guān)語句并畫上橫線。 天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。紅彤彤紅 彤 彤找出句子中用得特別好的動詞。 天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。燒 看視頻，體會“燒”。說一說：“燒

2、”字好在哪里？ “燒”字既突出了火燒云上來時的顏色，如火一樣紅，也使人感受到火燒云如烈火熊熊燃燒那樣的震撼景象。 天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。我會讀紫檀色 喂豬 笑盈盈 紅彤彤 跪著 廟門 一模一樣 揉一揉tn wi yng tnggu mio m ru模m模樣 模具m模糊 模型 這兩個模（ ）型飛機長得一模（ ）一樣，應(yīng)該是用了一樣的模（ ）具來制造的。mmm我會寫必燦騎胡猛接腿秒 威廟武鎮(zhèn)兇 b h cn q tu mio xing mng ji mio wi w zhn 書寫要點：這三個字的主筆分別是臥鉤、斜鉤、斜鉤。必威武必 書寫要點：第二筆臥鉤起筆在橫中線

3、上方，不宜過長，筆順是點、臥鉤、點、撇、點。兇 書寫要點：先內(nèi)后外，第一筆是撇，第二筆是點。威 書寫要點：半包圍，被包圍部分小且靠左，斜鉤是主筆，要寫舒展。武 書寫要點：第二橫從橫中線起筆，寫得斜長，被包圍部分要寫得小，斜鉤要寫舒展。 再讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子、梳理結(jié)構(gòu)。文章是按照什么順序來介紹“火燒云”的？整體感知上來變化下去齊讀第1自然段，邊讀邊想象火燒云上來時的美景。這一自然段中有一個字出現(xiàn)的頻率最高,把它找出來。變火燒云出現(xiàn)時，都有哪些事物在變化？用橫線畫出來。進一步思考：它們是怎么變的？ 發(fā)生變化的事物：小孩子的臉、大白狗、紅公雞、黑母雞、小白豬、喂豬的老頭兒的胡子。 霞光照得小

4、孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色的了。喂豬的老頭兒在墻根靠著，笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。旁邊走來個乘涼的人對他說：“您老人家必要高壽，您老是金胡子了?！闭J讀生字“檀、喂”。紫檀木結(jié)合偏旁，理解字義。 從哪個詞可以看出人們見到火燒云時很高興？笑盈盈篆文盈楷書隸書“盈”字的演變：充滿。笑盈盈：笑容滿面。 結(jié)合課本中的插圖，帶著喜悅的心情，再讀第1自然段。 人們看到“火燒云”的出現(xiàn)會覺得很欣喜，火燒云到底有什么吸引人的地方？ 自由朗讀第36自然段。文中從哪些方面寫了火燒云的變化？用橫線畫出相關(guān)的句子。 這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金

5、燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。 一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬 忽然又來了一條大狗 接著又來了一頭大獅子顏色變化形狀變化 自由讀一讀，和小組同學(xué)互相討論：作者寫了火燒云顏色和形狀的什么特點？顏色豐富形狀多樣這幾個自然段中反復(fù)出現(xiàn)了哪個詞？一會兒你能找找“一會兒”的近義詞嗎？你從中體會到了什么？火燒云不僅變化多，而且變化快。多且快 同桌合作讀第3自然段，找出所有描寫顏色的詞語。說一說：作者是如何描寫顏色變化很多的？紅彤彤 葡萄灰 半紫半黃 梨黃 金燦燦 茄子紫 半灰半百合色讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？色彩絢麗天空中的顏色就這些嗎？從哪里可以看出來？ 還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。你覺得還

6、會有哪些呢？仿照文中表示顏色的詞語說一說。ABB式：黃澄澄、綠油油。以常見的食物來描述顏色：番茄紅、葡萄紫。兩種不同顏色組合：半紅半紫、半青半黃。 默讀第3自然段，找一找：文中哪個詞語是表示時間的？ 這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。一會兒一會兒一會兒一會兒有感情地朗讀這句話，男女比賽讀。細心的作者不僅觀察細致，用詞巧妙，在標(biāo)點的使用上也別具匠心。 葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。 葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。為什么作者用頓號而不用“和”來連接？這樣體現(xiàn)了火燒云變化的迅速。全班齊讀這一句，讀出頓號的輕、短，讀出火燒云

7、變化的迅速。有感情地朗讀第3自然段。讀出火燒云的顏色之多，變化之快。根據(jù)提示背誦第3自然段。 這地方的火燒云（ ），一會兒（ ），一會兒（ ），一會兒（ ），一會兒（ ）。（ ）、（ ）、（ ），這些顏色天空都有。還有些（ ）、（ ）的顏色。變化極多紅彤彤的金燦燦的半紫半紅半灰半百合色葡萄灰梨黃茄子紫說也說不出來見也沒見過 朗讀第46自然段，找找火燒云有哪幾種形狀的變化。一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬忽然又來了一條大狗接著又來了一頭大獅子這幾種動物形狀的云，你最喜歡哪一種？為什么？小組內(nèi)合作交流自己最喜歡的形狀變化。 一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來

8、似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。試用文中的句子描繪這匹馬剛出現(xiàn)時的樣子。圖片識記“跪”。過了兩三秒鐘看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬變模糊了。從哪里可以看出這匹馬消失得很快？ 忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。聯(lián)系生活，理解“兇猛”。還有什么可以用“兇猛”來形容？兇猛 忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。再讀這一自然段，讀出大狗兇猛、跑得快的特點。 接著又來了一頭大

9、獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。可是一轉(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。朗讀第6自然段，根據(jù)課文內(nèi)容說說這是一只怎樣的獅子。威武鎮(zhèn)靜再讀第6自然段，感受火燒云的變化之快。 大獅子如此威武又鎮(zhèn)靜，卻在一轉(zhuǎn)眼間再也找不著了。“火燒云”的形狀變化可真快呀！根據(jù)提示理清結(jié)構(gòu)，同桌互相練習(xí)，嘗試填空背誦。有三種動物呈現(xiàn)在我們面前一會兒忽然接著這些動物各有特點馬頭向（ ），馬尾向（ ）。馬是（ ），像等人（ ），它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬（ ）了，腿（ ），脖子也（ ），尾巴卻（ ）。南西跪著的騎上它的背大起來伸開了長了不見了那條狗十分（ ），在向前跑，后邊似乎還跟著（ ）。大獅子跟廟門前的石頭獅子（ ），也（ ），也（ ），很（ ）很（ ）地蹲著。兇猛好幾條小狗一模一樣那么大那樣蹲著威武鎮(zhèn)靜看的人正在尋找（ ），那匹馬變（ ）了。跑著跑著，小狗不知（ ），大狗也（ ）?？墒牵?）就變了，再也（ ）了。馬尾巴模糊哪里去了不見了一轉(zhuǎn)眼