二年級奧數(shù).計算.巧填算式精選

1、巧填算式巧填算式巧求周長察覺 不同知識框架知識框架小冤家們，你聽過“江南四大佳人之一祝枝山的故事嗎？他寫得一手好字。有一次過年，一團體請祝枝山寫了一張條幅：“往年正好倒運全無財帛進門。主人一看：“往年正好倒運，全無財帛進門。差一點氣昏過來，大罵祝枝山是個“大混蛋。祝枝山不慌不忙，笑嘻嘻地說：“你聽我念：往年正好，倒運全無，財帛進門。這是多么好的好彩。主人一聽，立刻 轉(zhuǎn)怒為喜。古人的斷句，表達了標點符號的作用。數(shù)學(xué)中的運算符號也能發(fā)揚相似的作用。依照標題給定的條件和要求添運算符號和括號，沒有固定的法那么。處理這類征詢 題，普通的辦法有實驗法、湊整法、逆推法。假定題中的數(shù)字較復(fù)雜，能夠 采用實驗的

2、辦法，尋 到答案。假定題中后果較大，能夠 把數(shù)字先分組，然后每組再實驗。湊整法常用于題中數(shù)字較多、后果較復(fù)雜的時分。這時要先湊出一個與后果較接近的數(shù)，然后再對算式中算式的數(shù)字做適當?shù)牟贾?，即添加或增加，使等式成立。例題精講例題精講在 里填上適合的“+、“、“、“符號，使等式成立：上面有兩道風趣的算式，每道算式左、右兩邊的數(shù)字一樣，運算符號不同，但計算后果一樣。1； 2；請你在上面的 中填上和右邊不同的運算符號使等式成立：1 2請你在上面的 中填數(shù)，在里填“、“、“、“，使算式成立。1= 6 1 2 5 =2在上面4個4兩頭，添上適當?shù)倪\算符號、和 ，組成3個不同的算式，使得數(shù)全然 上 2。4

3、4 4 4 2 4 4 4 4 2 4 4 4 4 2在修正作業(yè)時，張教師察覺 小明抄題時丟了括號，但后果是正確的。請你給小明的算式添上括號：42842314在上面的數(shù)字之間添上運算符號，使等式成立。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 60在上面算式適當?shù)牡攸c 添上加號，使等式成立。 8 8 8 8 8 8 8 8 1000在上面式子的適外地點 添上、，使等式成立。 1 2 3 4 5 6 7 81在上面5個3兩頭，添上適當?shù)倪\算符號、和 ，使等式成立。3 3 3 3 3 0 3 3 3 3 3 13 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 33 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 53

4、 3 3 3 3 6 3 3 3 3 3 73 3 3 3 3 8 3 3 3 3 3 93 3 3 3 3 10在上面等式右邊填上適當?shù)倪\算符號、和 ，使等式成立。1 2 3 1 1 2 3 4 11 2 3 4 5 1 1 2 3 4 5 6 11 2 3 4 5 6 7 1 1 2 3 4 5 6 7 81課堂檢測課堂檢測把1-9這九個數(shù)字填入 里，在里填“、“、“、“，使算式成立。= = =4乘以4得16，但16不一定只能分解為4乘以4.請你在上面的方框中填上除4以外的數(shù)字，在里填上同一種運算符號。16= 16= 16= 16=家庭作業(yè)家庭作業(yè)在 里填上適合的“+、“、“、“符號，使等式成立：1 2在 里填上適合的“+、“、“、“符號，使等式成立：1 23 4在上面的 內(nèi)填“、“、“、“，使算式成立。1 2請你在上面的 中填上和右邊不同的運算符號使等式成立：1 2把“+、“、“、“四個運算符號分不填入上面兩個等式的4個 ，使等式成立。1 2在上面算式適當?shù)牡攸c 添上加號，使等式成立。1 2 3 4 5 6 57在上面算式適當?shù)牡攸c 添上“+和“，使等式成立。9 8 7 6 5 4 3 2 1 31在上面算式右邊填上適當?shù)倪\算符號“+、“、“、“，使等式