上半年班主任工作總結(jié)-班主任師德工作總結(jié)

1、上半年班主任工作總結(jié)_班主任師德工作總結(jié)本學(xué)期，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較好的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)一、 積極聯(lián)系各學(xué)科教師，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與老師的交流中，我尊重他們的意見，視他們?yōu)榘嗉?jí)的主人。積極與教師協(xié)商，聽取和采納教師的意見，能夠認(rèn)真處理師生關(guān)系。在這方面，我通常注重教育學(xué)生禮貌，尊重教師的工作，樹立教師的威信，增進(jìn)師生之間的友誼。二、 班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)辦法。為了鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，特制定如下獎(jiǎng)勵(lì)辦法。在每個(gè)階段和期末考試后，對(duì)該班的綜合獎(jiǎng)、先進(jìn)獎(jiǎng)和進(jìn)步獎(jiǎng)進(jìn)行評(píng)估。條件全能獎(jiǎng)：同時(shí)獲得學(xué)校

2、頒發(fā)的語文、數(shù)學(xué)、雙科獎(jiǎng)。高級(jí)獎(jiǎng)：獲得學(xué)校頒發(fā)的語言、數(shù)學(xué)或雙學(xué)科獎(jiǎng)；漢語或數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?0分以上，但未取得學(xué)校證書者。先進(jìn)獎(jiǎng)：語文或數(shù)學(xué)比前次考試進(jìn)步10分上以的。三、 使用類別基金。我一直以來都遵循?？顚Ｓ玫脑瓌t。學(xué)校每學(xué)期發(fā)放的班級(jí)經(jīng)費(fèi)用于班級(jí)建設(shè)。例如：為學(xué)生購(gòu)買衛(wèi)生勞動(dòng)工具、課堂活動(dòng)費(fèi)用、獎(jiǎng)狀和小獎(jiǎng)品（鋼筆和筆記本）。四、根據(jù)學(xué)校校歷及班級(jí)特點(diǎn)制定班級(jí)工作計(jì)劃并實(shí)施。五、 加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì)。利用每周的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，教育學(xué)生要做個(gè)遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛學(xué)習(xí)，講文明，講禮貌，講衛(wèi)生的好學(xué)生。六、 加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)

3、生，努力培養(yǎng)求知、上進(jìn)、活潑、團(tuán)結(jié)的班級(jí)群體，制定適合本班的管理辦法。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一、大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹立威信；第二、在鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；第三、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的

4、內(nèi)容包括小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等諸多方面。段考結(jié)束后，為了端正班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我推出了一套新的、系統(tǒng)的班級(jí)管理辦法。班長(zhǎng)輪流監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生工作。具體做法如下：五名班長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)和紀(jì)律，五名班長(zhǎng)負(fù)責(zé)健康。負(fù)責(zé)人應(yīng)每天在筆記本上記錄當(dāng)天的情況，一周為一個(gè)周期。在周五下午的活動(dòng)節(jié)期間，班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)將統(tǒng)計(jì)本周學(xué)生的表現(xiàn)，對(duì)本周表現(xiàn)突出的明星（一周內(nèi)未違紀(jì)者）和表現(xiàn)不佳的明星（一周內(nèi)違紀(jì)4次以上者）進(jìn)行評(píng)分，名單將在下周的班會(huì)上公布。該清單也應(yīng)粘貼在班級(jí)公告板上。我認(rèn)為這種方法很有效。許多過去不那么清醒的學(xué)生現(xiàn)在變得更清醒了。七、積極配合學(xué)校開展好

5、文體活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校開展了朗誦比賽和迎元旦歌詠比賽，我也利用這兩個(gè)好機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的膽量及班級(jí)的凝聚力。在訓(xùn)練的過程中，同學(xué)們也表現(xiàn)得積極、努力，表現(xiàn)出了為班級(jí)爭(zhēng)光的決心。在比賽中他們的出色表現(xiàn)贏得了全校師生的肯定，四個(gè)節(jié)目都獲得一等獎(jiǎng)。在課外活動(dòng)時(shí)，我還在班里組織學(xué)生分組打籃球比賽、打乒乓球比賽，豐富了學(xué)生們的課余生活。八、 存在的缺點(diǎn)總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績(jī)只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，虛心向年輕的班主任學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層

6、次。在過去一年的班主任工作中，我認(rèn)為這是一個(gè)與學(xué)生一起成長(zhǎng)的過程。這一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志的支持和幫助下，學(xué)生的思想品德和學(xué)術(shù)知識(shí)得到了進(jìn)一步提高，我也得到了培養(yǎng)?，F(xiàn)將過去一年的工作總結(jié)如下：1 理解、尊重、關(guān)愛學(xué)生，跟學(xué)生交朋友班主任是學(xué)生與學(xué)校之間的橋梁，負(fù)責(zé)上傳和發(fā)布信息。與學(xué)校各級(jí)學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)相比，班主任能更好地了解學(xué)生在課堂上的具體情況。當(dāng)代大學(xué)生在思想和心理上比以前的大學(xué)生更加成熟，他們看待問題、處理問題和解決問題的觀念也有所不同。這一代大學(xué)生基本上是家里的獨(dú)生子女。他們注重平等、尊重和理解。要真正了解這一代大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀況，作為班主任，我們不能靠老一輩去推銷老一輩，屈尊

7、于學(xué)生。事實(shí)上，說穿了，他們已經(jīng)不是小學(xué)生了。他們不需要我們教他們?cè)撟鍪裁春筒辉撟鍪裁?。他們思想成熟。此外，他們將在下一年畢業(yè)。他們中的一些人可能成為我們的同事，所以不要“低估”這些孩子。只有當(dāng)他們覺得你和他平等和親近時(shí)，他們才會(huì)愿意和你交流。只有這樣，你才能真正了解他們的真實(shí)情況，了解他們的真實(shí)想法。因此，班主任應(yīng)具有良好的親和力，使學(xué)生感到親近。作為班主任，我很好地配合學(xué)校做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生黨建和基層組織建設(shè)、學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè);并在做學(xué)生工作時(shí)堅(jiān)持學(xué)生的主體性，樹立“教育、管理、服務(wù)”三者有機(jī)結(jié)合，做到對(duì)學(xué)生要以“耐心、愛心、知心、細(xì)心、慮心”。本學(xué)期，配合學(xué)校學(xué)生處與學(xué)院積極完成困難

8、生的資助評(píng)定工作、20222022學(xué)年的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)評(píng)比工作。同時(shí)在學(xué)校進(jìn)行文明校園評(píng)比時(shí)，給學(xué)生召開主題班會(huì)，以學(xué)校榮譽(yù)為榮，動(dòng)員學(xué)生做好自已的本職工作，為爭(zhēng)文明校園做出自已的努力。2.動(dòng)員學(xué)生做好畢業(yè)前的準(zhǔn)備工作我們班今年已經(jīng)進(jìn)入大四，已經(jīng)是畢業(yè)班了，面臨畢業(yè)，能讓全班33人一人不剩拿到畢業(yè)證和學(xué)位證，并找到好的工作或者考上研究生是我黨班主任的心愿。我們班上有2名同學(xué)還有2門次課程沒有及格，在大四第一學(xué)期我就提醒學(xué)生要提前修滿學(xué)分，注意學(xué)校安排的清考，為畢業(yè)提早做好準(zhǔn)備。并鼓勵(lì)本班學(xué)生在大四的課程不是很多的情況下，多學(xué)一些有用的基礎(chǔ)知識(shí)，多拿幾個(gè)證書。比如：英語四、六級(jí)證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證、寫一些

9、學(xué)術(shù)論文、做一些社會(huì)實(shí)踐性的工作等等，目的是為就業(yè)打好基矗3.幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀這幾年來本科生擴(kuò)招以及就業(yè)市場(chǎng)需求量的萎縮，致使今年的就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。我們班的情況很特殊，共有人數(shù)33人，女生占19人，而女生的就業(yè)的是我一直很擔(dān)心事情。我班學(xué)生中明確要找工作的有19個(gè)，到目前為止，只簽了6個(gè)，剩余的13個(gè)人中，其中女生占到10個(gè)，幾個(gè)男生的就業(yè)基本不成問題。我最擔(dān)心得是學(xué)生因?yàn)檎夜ぷ魇艽欤瑫?huì)產(chǎn)生一些心理問題，致使發(fā)生一些難以預(yù)料的事情。任何事情我們必須做到防患于未然，于是我安排了宿舍長(zhǎng)和班委密切關(guān)注性格內(nèi)向、在我認(rèn)為在就業(yè)中屬于比較弱勢(shì)的幾個(gè)女生，在開招聘會(huì)時(shí)一定要多關(guān)注他們，并不斷鼓勵(lì)

10、他們，讓他們對(duì)就業(yè)充滿信心。并教育學(xué)生轉(zhuǎn)變舊的就業(yè)觀念，要善于推薦自己、敢于表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面。大膽創(chuàng)新、發(fā)展自我，為尋求新的工作環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基矗要實(shí)他們首先在各方面嚴(yán)于律己，自己的人生價(jià)值，不能憑借說教，而應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，勤奮創(chuàng)業(yè)，不斷探索，實(shí)事求是，發(fā)揮自己的聰明和才智，充分展示自我，真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。了解他們的求職意向，并及時(shí)向他們通報(bào)就業(yè)信息，解決他們?cè)谇舐氈械膯栴}和困惑。另外，我們還聯(lián)系和邀請(qǐng)了瑞聯(lián)公司給我們專業(yè)的學(xué)生開了專場(chǎng)招聘會(huì)。4動(dòng)員畢業(yè)生做好研究生入學(xué)考試和就業(yè)準(zhǔn)備我們班中有考研想法的學(xué)生共14人，比例太小，考慮到就業(yè)的壓力，我們班的女生有多，我曾經(jīng)動(dòng)員過好幾

11、次讓他們積極考研，或做兩手準(zhǔn)備(考研和就業(yè))，這樣可以緩沖一下就業(yè)的壓力，再說也可以提高自身的文化層次。但是，這屆學(xué)生因?yàn)榧彝ケ尘安皇呛芎?、或者是因?yàn)榭紤]到目前的就業(yè)形勢(shì)等因素，但是選擇就業(yè)的還是占多數(shù)。對(duì)于考研的學(xué)生我們也給他們進(jìn)行了考研指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決考研的疑慮：如何選擇導(dǎo)師;考研中需要指導(dǎo)注意那些事情等。我們?yōu)榇藢ｉT邀請(qǐng)了03級(jí)應(yīng)化的畢業(yè)生經(jīng)行了面對(duì)面的交流，給我們的學(xué)生建立和上一屆學(xué)生交流的平臺(tái)，是他們可以隨時(shí)可以咨詢自己在考研中存在的問題。5與代課老師溝通，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況我們班的學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律一直是我的驕傲，但是也不能掉以輕心。尤其學(xué)生進(jìn)入大四以后，面臨就業(yè)和考驗(yàn)的壓力，在學(xué)習(xí)

12、觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度上較以前有一些轉(zhuǎn)變，但是大四的學(xué)習(xí)主要涉及到專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，是今后參加工作學(xué)以致用的基礎(chǔ)，這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)不容忽視，稍有松懈就會(huì)掉隊(duì)。我常常會(huì)與各個(gè)代課老師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況、以及遲到曠課情況。根據(jù)情況電話談心或直接找學(xué)生面談，提醒他們注意自己具體情況。針對(duì)個(gè)別紀(jì)律觀念比較淡薄學(xué)生，我安排學(xué)生黨員及班委重點(diǎn)接觸、幫助和監(jiān)督，確保不出違紀(jì)事件。因此，把正確引導(dǎo)學(xué)生正確處理就業(yè)和當(dāng)前學(xué)習(xí)的關(guān)系貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中，包括班委會(huì)議、每次班會(huì)內(nèi)容的組織及每次跟同學(xué)的聊天等等。幫助學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展。6.定期走訪宿舍，了解

13、學(xué)生的具體情況學(xué)生工作中會(huì)涉及到非常具體的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串門、跟學(xué)生聊聊天、談?wù)勑?，只有把他們?dāng)成知己，學(xué)生才能給我敞開心胸。他們把我當(dāng)成朋友，很愿意與我們進(jìn)行思想交流，正是通過這個(gè)途徑我很快了解到他們的情況和表現(xiàn)，及時(shí)掌握學(xué)生中出現(xiàn)的問題，并幫助他們處理好這些問題。回顧過去的工作，雖然我們積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但不可避免地存在諸如與學(xué)生溝通不足等不足。在今后的工作中，我們還應(yīng)該采取更加靈活有效的方式與學(xué)生進(jìn)行溝通。本學(xué)期的班主任工作即將結(jié)束，回想這一學(xué)期的工作，這里邊有成功的喜悅，也有失敗的懊惱，但不管如何總結(jié)也是一種很好的積累?，F(xiàn)將本學(xué)期的主要工作通過“四個(gè)有“進(jìn)行總

14、結(jié)。一、 干部培訓(xùn)是有目的的二年級(jí)孩子們很小，組織能力也不足，因此并沒有設(shè)立真正的班干部。開學(xué)后，我大力宣傳競(jìng)選班干部的標(biāo)準(zhǔn)及要求，鼓勵(lì)班級(jí)里的每個(gè)孩子都積極參加班委競(jìng)選。為了體現(xiàn)公平、公正的原則，競(jìng)選班委時(shí)自薦、競(jìng)選演講、投票選舉等環(huán)節(jié)一個(gè)不落地按程序進(jìn)行，同時(shí)為以后班干部工作時(shí)更有說服力，奠定基礎(chǔ)。班干部選舉出來后，根據(jù)他們的特點(diǎn)，我進(jìn)行了分工和培養(yǎng)。如齊一鳴的學(xué)習(xí)能力極強(qiáng)，讓他擔(dān)任學(xué)習(xí)委員不僅能夠服眾而且也能給班級(jí)的同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的榜樣。班委選舉出來后，我有意識(shí)的進(jìn)行培養(yǎng)，只要他們能做的我絕不代勞，不會(huì)做的我進(jìn)行指導(dǎo)。慢慢地小干部們的工作已經(jīng)有模有樣了。二、 創(chuàng)新班級(jí)管理這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)其他班

15、主任的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了“值日班長(zhǎng)”的嘗試，通過自己自薦、同學(xué)選舉相結(jié)合的方式采用“值日班長(zhǎng)”的制度，讓學(xué)生參與到班級(jí)管理。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，有的學(xué)生管理能力凸現(xiàn)出來，尤其是老師不在的時(shí)候，能夠穩(wěn)得住班級(jí)。加上我設(shè)計(jì)的“平日課堂表現(xiàn)記錄表”班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣日趨濃厚，上課大多數(shù)同學(xué)都積極回答問題，必學(xué)趕超的風(fēng)氣日趨形成?？吹筋A(yù)鈴響起的，同學(xué)們自覺地在位子上做好，下課后，值日班長(zhǎng)認(rèn)真地記錄同學(xué)們的課堂表現(xiàn)，看到這些“值日班長(zhǎng)”認(rèn)真負(fù)責(zé)的樣子，心里非常的高興。三、 有每天學(xué)習(xí)的記錄隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們的學(xué)習(xí)能力有了一定的提高，但有的孩子自覺性較差加上家長(zhǎng)工作忙，無暇管理孩子的學(xué)習(xí)?？吹剿麄兊淖鳂I(yè)本，讓我愁眉不展