中班科學(xué)教案：調(diào)皮的空氣-陳鳳老師_第1頁
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1、Word - 3 -中班科學(xué)教案：調(diào)皮的空氣-陳鳳老師中班科學(xué)教案：淘氣的空氣活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：知道空氣的特點(diǎn)，了解空氣的用處。能力目標(biāo)：能夠用塑料袋捕獲空氣，并且制作空氣小玩具。情感目標(biāo)：愛慕參與科學(xué)活動(dòng)，體悟抓空氣的樂趣?；顒?dòng)重點(diǎn)：知道空氣的用處和特點(diǎn)，體悟抓玩空氣的樂趣。活動(dòng)難點(diǎn)：能夠自立用塑料袋等物品捕獲空氣制作空氣玩具?；顒?dòng)預(yù)備：塑料袋、夾子若干，彩紙若干?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入：律動(dòng)導(dǎo)入 （邊唱邊做動(dòng)作）小手拍拍小手拍拍，手指伸出來，眼睛在哪里？眼睛在這里，用手指出來。綻開二、提出問題，幼兒猜測(cè)1、師展示保鮮袋，并提問，這是什么？2、小口袋餓了，想吃飽，請(qǐng)幼兒們想方法讓小口袋吃飽三、

2、老師示范，引領(lǐng)幼兒感知空氣1、師用塑料袋捕獲空氣，向幼兒解說，小口袋吃飽飽了，小口袋吃了什么呢？空氣是什么樣子的呢，并且組織幼兒研究2、進(jìn)一步向幼兒提問，空氣是什么樣子的呢，空氣在哪里呢，有什么作用呢3、幼兒自由發(fā)言總結(jié)：小口袋吃了無數(shù)空氣，變得的鼓鼓的，胖胖的?？諝鉄o色無味，存在在我們身邊的，比如電風(fēng)扇吹出來的風(fēng)就是空氣四、幼兒試試裝空氣，感觸空氣的流淌1、向幼兒解說如何用塑料袋裝空氣，鼓舞幼兒試試2、幼兒自由試試，老師指導(dǎo)3、請(qǐng)每組一個(gè)代表幼兒發(fā)言，說一說如何捕獲空氣，怎么樣不讓空氣逃竄4、打開口袋放走空氣，請(qǐng)幼兒說一說袋子為什么不鼓了小結(jié)：空氣寶寶很調(diào)皮，喜愛跑來跑去（空氣是流淌的）五、自制空氣小玩具1、展示彩紙、塑料袋，引領(lǐng)幼兒說出自己的創(chuàng)意，啟發(fā)幼兒制作的熱烈2、幼兒分組舉行制作“塑料袋風(fēng)箏”，“先用彩紙裝點(diǎn)，用馬克筆在塑料袋上繪畫，在裝滿空氣”3、老師舉行分組指導(dǎo)結(jié)束：幼兒互相出示自己的作品并解說活動(dòng)延長(zhǎng)：

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