中班數(shù)學(xué)：按顏色分類-許心喬老師

1、Word - 3 -中班數(shù)學(xué)：按顏色分類-許心喬老師 活動(dòng)目標(biāo)：1.幼兒利用操作、探究，學(xué)習(xí)按色彩分類，進(jìn)一步感知集合概念。2.激活幼兒參加數(shù)學(xué)嬉戲活動(dòng)的愛好。3.培養(yǎng)幼兒觀看能力、分析推斷能力及動(dòng)手操作能力?；顒?dòng)預(yù)備：1.物質(zhì)預(yù)備：學(xué)具每人一套小魚服飾兩套、青蛙服飾一套、小魚缸四個(gè)、各色小魚共15條。音樂小蘋果小紅花愛是花你是那種子低碳貝貝2.閱歷預(yù)備：課前共享兒歌看認(rèn)真活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：按色彩舉行分類難點(diǎn)：分類種類逐漸增多（3-4），為幼兒舉行分類增強(qiáng)難度?；顒?dòng)過程：音樂律動(dòng)：小蘋果幼兒隨音樂有序傳學(xué)具（展示幻燈片3）一、謎底導(dǎo)入：老師帶領(lǐng)幼兒觀察幻燈片猜謎語（豬），老師自編故事豬媽媽和豬

2、寶寶激活幼兒參加活動(dòng)的愛好。（展示幻燈片4、5）二、操作探究：1.引領(lǐng)幼兒探究操作：把蘋果按色彩分類，可以怎樣分？嬉戲：豬媽媽分蘋果請幼兒說出豬媽媽都有哪些色彩的蘋果？強(qiáng)調(diào)分蘋果的要求。（展示幻燈片6）（1）、老師示范分蘋果的辦法。（老師：假如我是豬媽媽我會這樣分，給第一只小豬粉紅色的蘋果，給其次只小豬分黃色的蘋果，第三只小豬會分到什么色彩的蘋果呢？綠色）（展示幻燈片7）（2）、幼兒尾隨自己的意愿舉行操作分蘋果，練習(xí)按色彩分類。老師巡回觀看。（老師：假如你是豬媽媽，你會怎么分？請把分給第一只小豬的蘋果放在第一行里）（3）、請多名幼兒共享自己的分法。（幼兒：我給第一只小豬分的是黃色的蘋果，給其次

3、只小豬分的是綠色的蘋果）老師小姐：把蘋果按色彩分組時(shí)，相同色彩的蘋果分在一起（每只小豬分到一樣色彩的蘋果）（展示幻燈片7）2.感恩嬉戲：牛伯伯的花園。（1）參觀牛伯伯的花園。（展示幻燈片8）音樂小紅花 老師：“為了謝謝大家?guī)兔Ψ痔O果，豬媽媽和豬寶寶要帶大家一起去參觀牛伯伯的花園。好美麗的花園?！崩蠋煟骸按蠹蚁氩幌胗幸粋€(gè)美麗的花園呢？”幼兒：“想”。（2）種自己的花園。（展示幻燈片9）音樂：愛是花你是那種子老師：教師的花園在這里，你的花園在哪里？請幼兒隨音樂自由種花（紅花、黃花、綠花和藍(lán)花）音樂停止，種花結(jié)束。（3）收拾花園老師：小伴侶你的花園美麗嗎？為什么？幼兒：不美麗，亂亂的. 老師：現(xiàn)在我

4、們一起來收拾花園吧！課前共享兒歌看認(rèn)真，幼兒一起聽兒歌擺棋子（收拾花園）幼兒再次聯(lián)系按色彩分類增強(qiáng)難度（時(shí)鐘色彩舉行分類）總結(jié)：我們把花園里的花按色彩分成了，紅色、黃色、綠色和藍(lán)色的。三、閱歷提高：愛心接力嬉戲魚寶寶的新家。1.青蛙和魚媽媽的對話。(幻燈片12)老師提問：小魚的家怎么了？引領(lǐng)幼兒回答：人類亂扔垃圾、破壞生態(tài)環(huán)境，可憐的小魚無家可歸。2.幫小魚找家（展示幻燈片13、14）（1）請出小青蛙和魚媽媽魚媽媽：“快救救我的寶寶，沒有新奇空氣它們會死掉的?！保?）小魚的新家。老師：“教師為魚寶寶預(yù)備了紅色、黃色、黑色、白色四個(gè)魚缸。紅色的小魚喜愛紅色的家，白色的小魚喜愛白色的家)（3）送魚

5、寶寶回家。音樂低碳貝貝請幼兒、魚媽媽、小青蛙依次排隊(duì)送魚寶寶回家。（紅色的小魚放進(jìn)貼有紅色愛心的魚缸里白色的小魚放進(jìn)貼有白色愛心的魚缸里）老師小結(jié)：我們把魚寶寶按色彩送回了自己喜愛的加。我們都送了什么色彩的魚寶寶呢？（紅色、黃色、黑色和白色）3.嬉戲結(jié)束：老師：“工人叔叔把垃圾清理整潔了，小河又回復(fù)本來的樣子。為什么讓魚寶寶歡樂的生活，小伴侶應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？”幼兒：“愛惜環(huán)境，不亂扔垃圾?！崩蠋煟呼~媽媽要帶寶寶回家了，我們也送我們的好伴侶學(xué)具回家吧！四、活動(dòng)延長：1.趕小豬：逐漸增強(qiáng)色彩的種類。小豬：紅色、黃色、綠色報(bào)紙球若干趕豬棍：pvc管若干小豬房子：紅房子、黃房子、綠房子規(guī)章：把小豬趕到與它色彩相同的房子里2.送小豬回家：小豬：紅色、黃色、綠色報(bào)紙球若干供小伴侶鉆洞洞一個(gè)或幾個(gè)。小豬房子有：紅色、黃色、綠