教師工作總結(jié)范文5篇

1、Word 教師工作總結(jié)范文5篇 要想在工作中養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，就必需仔細(xì)寫(xiě)工作總結(jié)來(lái)記錄自己的感受，通過(guò)寫(xiě)工作總結(jié)，我們可以在工作中找尋到一些規(guī)律，我今日就為您帶來(lái)了精品老師工作總結(jié)范文5篇，信任肯定會(huì)對(duì)你有所關(guān)心。 精品老師工作總結(jié)范文篇1 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)緊急而又充實(shí)的學(xué)年又過(guò)去了。經(jīng)過(guò)緊急而勞碌的工作后又迎來(lái)一學(xué)年的總結(jié)工作。在此，首先感謝園領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對(duì)我的指導(dǎo)和關(guān)懷，回顧過(guò)去一學(xué)年的工作和生活，賜予我的是無(wú)限珍貴的閱歷和深刻的啟迪，更是我前進(jìn)的動(dòng)力、奮斗的起點(diǎn)。在園領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的鼓舞和支持下，在班級(jí)老師的相互支持，同心同德，團(tuán)結(jié)協(xié)作下，圓滿地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、政

2、治思想 樂(lè)觀參與政治學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)努力提高自己的思想熟悉、政治覺(jué)悟和理論水平。樹(shù)崇高抱負(fù)，進(jìn)一步明確擅長(zhǎng)惡、是與非，美與丑。在組織學(xué)習(xí)“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”及“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育時(shí)，我身心更是備受鼓舞，雖然每天工作都很忙，但是一點(diǎn)也不疲乏。自工作以來(lái)，從不計(jì)較個(gè)人得失，總是以大局為重。 特殊是從本學(xué)期開(kāi)頭，幾乎很少過(guò)過(guò)完整的休息日，不是為了基本功大賽的預(yù)備，學(xué)習(xí)，充電，就是加班排練舞蹈。原來(lái)回家次數(shù)不多的我這下就更少了，想爸爸媽媽時(shí)就只有打電話，電話里除了訴說(shuō)自己想家外，還免不了發(fā)一通牢騷，說(shuō)忙，說(shuō)累，說(shuō)想回家，這時(shí)爸爸總會(huì)說(shuō)：“年紀(jì)輕輕，多干一點(diǎn)，累點(diǎn)，怕什么！”媽媽也會(huì)說(shuō)：“我和你爸都好好的，

3、你忙你的吧，好好工作！”每當(dāng)此時(shí)，我的心里挺不是味道的，但回頭想想，既然我是幼兒園的一員，我做了這份工作，那我就應(yīng)盡力把它做好。所以牢騷歸牢騷，但我不會(huì)埋怨，牢騷之時(shí)我依舊會(huì)布滿熱忱的工作。 時(shí)刻以“園榮我榮，園恥我恥”的思想意識(shí)激勵(lì)自己，以極強(qiáng)的責(zé)任感對(duì)待每一項(xiàng)工作。聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，以樂(lè)觀的心態(tài)去完成園里支配的各項(xiàng)工作。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素養(yǎng)，深化學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐討論，做到教育觀念不斷更新，與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng)新。 二、履職盡責(zé) （一）班主任工作 對(duì)于自己的班主任工作，我首先要感謝王小弟老師和秦艷紅老師，由于始終以

4、來(lái)是她們悄悄的協(xié)作我，包涵我，支持我。從06、9月份開(kāi)頭，我擔(dān)當(dāng)中三班的班主任，由于是第一次擔(dān)當(dāng)這份工作，我深感有很大的壓力，但我并沒(méi)有退縮，我認(rèn)為，壓力就是動(dòng)力。不管開(kāi)展什么活動(dòng)，我總是做在前面，由于我覺(jué)得在要?jiǎng)e人做的時(shí)候自己不做是沒(méi)有勸說(shuō)力的。06年9月至今，我和王小弟老師、秦艷紅老師一個(gè)班，一年來(lái)，我們?nèi)齻€(gè)人同心協(xié)力，相互擰成一股繩，無(wú)論在生活上還是工作上，我們都是團(tuán)結(jié)合作，相互關(guān)懷，相互關(guān)心，形成了很強(qiáng)的分散力，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)全都地做好班級(jí)各項(xiàng)工作。 （二）教學(xué)工作 本年度共完成教案160篇，聽(tīng)課筆記64篇，教育筆記32篇，師德師風(fēng)筆記28篇，學(xué)習(xí)筆記2

5、5600字，制作玩教具2件，每月的月方案，每周的周方案，每日的日方案，每月的家園聯(lián)系冊(cè)的填寫(xiě)等等。仔細(xì)組織好每一次教育教學(xué)活動(dòng)，普聽(tīng)課活動(dòng)，教研活動(dòng)等，在業(yè)余時(shí)間除了學(xué)習(xí)幼兒教育、學(xué)前教育等幼教雜志外，還常常上網(wǎng)查閱有關(guān)幼教資料，通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本事。在教學(xué)工作中，留意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身力量與寫(xiě)作力量。從07、3月份開(kāi)頭，每天寫(xiě)一點(diǎn)，登記丁丁點(diǎn)點(diǎn)的隨感，思索，并堅(jiān)持不懈，從寫(xiě)一些小文章開(kāi)頭，近半年，我在研修茶座上發(fā)表文章9篇，其中“班主任工作閱歷溝通”被評(píng)為精品文章。同時(shí)教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)潔的生活學(xué)問(wèn)閱歷，培育幼兒自我

6、服務(wù)的意識(shí)，自立解決問(wèn)題的力量。如：當(dāng)孩子發(fā)生沖突時(shí)，我不直接來(lái)評(píng)判誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，而是讓孩子參加爭(zhēng)論，把問(wèn)題的緣由搞清晰，解決沖突的有效方法是讓孩子進(jìn)行溝通，相互告知對(duì)方自己是怎么想的，現(xiàn)在心里感受如何，那樣做好不好，怎樣做更好等，讓孩子進(jìn)行語(yǔ)言情感溝通，這種情感與解決問(wèn)題綜合起來(lái)進(jìn)行的方法，孩子更簡(jiǎn)單接受，并對(duì)孩子的熟悉提高也起到了樂(lè)觀的作用，同時(shí)也提高了孩子解決問(wèn)題的力量。 放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，多點(diǎn)鼓舞是我的一點(diǎn)心得。平常，我總是面帶微笑，把絢爛的陽(yáng)光送給可愛(ài)的孩子們，去查找，發(fā)覺(jué)他們的閃光點(diǎn)。我班的張麗馨小伴侶下樓時(shí)發(fā)覺(jué)地毯的一個(gè)角卷起來(lái)了，已經(jīng)走過(guò)去的她又回來(lái)把地毯整理好，看到這一切的我準(zhǔn)時(shí)表

7、揚(yáng)了她，從今以后，我們有許多小伴侶也會(huì)像麗馨那樣主動(dòng)整理地毯；邱翰林小伴侶是個(gè)很淘氣，比較讓我們頭疼的孩子。有一次，數(shù)學(xué)課上，我發(fā)覺(jué)他的數(shù)字寫(xiě)的很端正，就在全班孩子面前表?yè)P(yáng)了他，很少得到過(guò)表?yè)P(yáng)的他興奮的不得了，現(xiàn)在，他還會(huì)主動(dòng)擦桌子，而且還做的有模有樣。 愛(ài)護(hù)孩子的奇怪 心，支持他們探究環(huán)境也是本年度所做的工作之一。小伴侶們?cè)谝黄饡r(shí)，總喜愛(ài)討論小螞蟻，或蹲在地上看，或偷偷捉一只放在小手里，唧唧喳喳的說(shuō)個(gè)不停。每當(dāng)此時(shí)，我總是盡可能的讓他們多看一會(huì)兒，然后啟發(fā)，引導(dǎo)他們發(fā)覺(jué)一些關(guān)于螞蟻的學(xué)問(wèn)。如：螞蟻是一種特別小的動(dòng)物，螞蟻的頭上有一對(duì)觸角，有一雙微小的眼睛，但幾乎看不見(jiàn)，它是用嗅覺(jué)來(lái)辨別方向，

8、搬運(yùn)食物。螞蟻的家一般住在樹(shù)下，泥土中或水泥地的細(xì)縫里。螞蟻一搬家，就要下大雨了。最近我班的部分孩子又迷上了花池里的小蝸牛，我信任他們也會(huì)有所收獲的。 （三）家長(zhǎng)工作 家長(zhǎng)工作是我們生存的保證?！拔⑿√幰?jiàn)真情”是我對(duì)家長(zhǎng)工作的感受。依據(jù)我的實(shí)踐閱歷總結(jié)出以下幾點(diǎn)：要微笑、要詳細(xì)、要保持。微笑可以使彼此有好感；用詳細(xì)的小事來(lái)概括孩子的特點(diǎn)，可以使家長(zhǎng)佩服老師觀看得細(xì)致，更加信任老師的工作；保持即定期有聯(lián)系，特殊是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時(shí)要準(zhǔn)時(shí)溝通。面對(duì)形形色色的家長(zhǎng)，我總是虛心地聽(tīng)取他們的合理化建議，急躁地為他們排憂解難，熱心地為他們供應(yīng)關(guān)心，將每項(xiàng)工作做到前面，照看好每個(gè)孩子。這些微小的關(guān)懷，感動(dòng)著每

9、一位家長(zhǎng)的心。 （四）平安工作 平安工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身平安，是每一個(gè)老師責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)平安的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我們著重做了以下幾點(diǎn)： 下學(xué)期我競(jìng)聘的崗位是計(jì)算組老師，我將對(duì)比崗位職責(zé)，對(duì)自己的仔細(xì)負(fù)責(zé)，總結(jié)同時(shí)我也為自己確立了努力方向： 1、立足本職，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)細(xì)小的工作。 2、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。 3、仔細(xì)進(jìn)行學(xué)習(xí)進(jìn)修，努力提高自身素養(yǎng)，樂(lè)觀參與園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，不斷提高教育理論水平，科研、業(yè)務(wù)水平。 4、利用寒暑假和業(yè)余時(shí)間參與幼兒教育本科進(jìn)修，以及計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)。 （六）不足之處 1、基本功自我感覺(jué)還不夠扎實(shí)。 2、創(chuàng)新意識(shí)還

10、不夠。 歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來(lái)所經(jīng)受的事，每天工作雖然都很忙，但忙得很充實(shí)。曾有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：人生最大的價(jià)值莫過(guò)于充實(shí)，人生排解無(wú)聊最好的方法就是仔細(xì)對(duì)待你現(xiàn)有的工作任務(wù)，并努力精彩的去完成它。我始終將這句話牢牢的記在心里，時(shí)時(shí)用此激勵(lì)自己，使自己有一個(gè)良好的心態(tài)對(duì)待每一份工作，并投入自己的熱忱。在幼教這個(gè)工作崗位中，如同進(jìn)入一個(gè)五味瓶子，時(shí)苦，時(shí)辣，時(shí)酸，時(shí)麻，時(shí)而又很甜。這是崗位外人是無(wú)法體會(huì)的，但即使是這樣，我的內(nèi)心還是充實(shí)、歡樂(lè)的。在今后工作中，我將連續(xù)和其它老師一道，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培育出一批高素養(yǎng)的，為我園添

11、姿加彩的亮麗花朵，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開(kāi)絢麗的花朵。 精品老師工作總結(jié)范文篇2 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 本人能按中學(xué)校老師師德行為規(guī)范要求規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，廉潔自律，敬重領(lǐng)導(dǎo)、同事及每一位同學(xué)，努力將“培育同學(xué)成為對(duì)社會(huì)有用的人”的教育理念貫穿自己的教育教學(xué)活動(dòng)中；有團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。 在教育教學(xué)工作中，仔細(xì)鉆研考綱、把握教材和學(xué)情，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新力量。對(duì)同學(xué)寬嚴(yán)相濟(jì)、嚴(yán)而有度，從不體罰和打罵同學(xué)，樂(lè)觀引導(dǎo)和營(yíng)造濃郁的學(xué)科學(xué)習(xí)氛圍，課堂教學(xué)效果好，本學(xué)期歷次學(xué)情調(diào)研都取得比較好的成果。 在平常的教學(xué)中注意教學(xué)閱歷的總結(jié)、反思和積累，本年度

12、撰寫(xiě)的論文“導(dǎo)學(xué)案在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決建議”及“高中數(shù)學(xué)中同學(xué)思維障礙的緣由及其突破討論”分別發(fā)表在新課程討論和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與討論期刊上。本人借對(duì)全市開(kāi)設(shè)公開(kāi)課的契機(jī)，學(xué)習(xí)、揣摩、鉆研數(shù)學(xué)學(xué)科多媒體課件制作技能，制作的兩角和與差的余弦課件及公開(kāi)課受到聽(tīng)課老師們的好評(píng)。 樂(lè)觀參加暑期中學(xué)校老師網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)及校本培訓(xùn)，參與法律學(xué)問(wèn)競(jìng)賽并取得優(yōu)秀等級(jí)；珍惜教育局教研室組織的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)機(jī)會(huì)，借鑒好的教學(xué)閱歷，與時(shí)俱進(jìn)，更新教學(xué)觀念，都收到了較好的教學(xué)效果。 精品老師工作總結(jié)范文篇3 轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)中七班的保育老師，負(fù)責(zé)管理本班孩子的日常生活，在這個(gè)學(xué)期工作過(guò)程中，為幼兒盡

13、心盡責(zé).本班狀況較特別，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個(gè)幼園轉(zhuǎn)來(lái)的。開(kāi)頭時(shí)，孩子不管是常規(guī)還是生活方面，都是亂成一團(tuán)。本人主動(dòng)參加組織孩子，關(guān)心兩位老師與孩子們，共同把班級(jí)搞好，常規(guī)搞好。有空的時(shí)候，還會(huì)幫兩位老師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規(guī)章制度。 在這學(xué)期中，本人的角色雖然平凡，但對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，和兩位老師相處融洽，最終把中七班搞得有聲有色，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。 對(duì)班級(jí)內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格根據(jù)本園制度要求執(zhí)行，從開(kāi)學(xué)起我始終注意幼兒食具、毛巾、床、地面、門(mén)、窗、臺(tái)面、燈、柜、書(shū)包架、玩具、圖書(shū)等物品的浸泡、蒸消，采納消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平常留意觀看孩子的狀況，早

14、上家長(zhǎng)送來(lái)時(shí)，我都主動(dòng)問(wèn)候孩子的狀況，特殊是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，一個(gè)個(gè)摸小伴侶的額頭，有發(fā)燒的幼兒準(zhǔn)時(shí)送到醫(yī)務(wù)室處理，避開(kāi)了發(fā)燒又不知道的狀況。對(duì)食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長(zhǎng)帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時(shí)候喝，還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、干燥的時(shí)候，也合理建議家長(zhǎng)帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我特殊留意幼兒人身平安和增減衣物的護(hù)理工作。由于本人對(duì)工作負(fù)責(zé)，本班的出勤率也比較高。 在配班工作中，我主動(dòng)協(xié)作老師組織幼兒，家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)，我參加到區(qū)域活動(dòng)中，組織幼兒閱讀圖書(shū)、講故事、認(rèn)讀英語(yǔ)卡片，帶語(yǔ)言區(qū)的小伴侶投入到輕松開(kāi)心的學(xué)習(xí)氣氛中。 對(duì)于工作，我始終都盡力

15、做到最好，但仍存在許多不足之處，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)!疏漏的地方，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)諒解! 精品老師工作總結(jié)范文篇4 我結(jié)合本班實(shí)際狀況總結(jié)本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下： 一、培育良好的習(xí)慣 各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低班級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺(jué)得培育良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培育同學(xué)的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。假如一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)，同學(xué)會(huì)在各方面得到提升。所以，我尤其注意培育同學(xué)良好的習(xí)慣，無(wú)論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣，還是衛(wèi)生習(xí)慣。我依據(jù)低班級(jí)孩子的特點(diǎn)，一方面，以競(jìng)賽來(lái)鞏固同學(xué)的良好習(xí)慣 二、實(shí)施愛(ài)心工程，讓愛(ài)心貫穿教育的全過(guò)程。 常言，愛(ài)同學(xué)就是愛(ài)明天，愛(ài)事業(yè)就是愛(ài)祖國(guó)，

16、教學(xué)者如扶醉人，沒(méi)有愛(ài)心是萬(wàn)萬(wàn)不行的。老師的工作絕不是毫無(wú)熱忱的把學(xué)問(wèn)從一個(gè)頭腦裝進(jìn)另一個(gè)頭腦，更重要的是雕塑同學(xué)的心靈，愛(ài)便是這一綠化工程的奠基。 三、加強(qiáng)班級(jí)管理，培育同學(xué)力量。 良好習(xí)慣的培育始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。那么如何在日常的班級(jí)管理中讓同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事，讓同學(xué)成為班級(jí)管理的仆人，也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培育他們的力量。因此嘗試以下的做法： 1、鼓舞班領(lǐng)導(dǎo)敢想，敢做，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參加班級(jí)管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的進(jìn)展，什么想法和活動(dòng)都可以爭(zhēng)論。 2、鼓舞同學(xué)展現(xiàn)自我，樹(shù)立自信 學(xué)校生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自

17、己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加快速歡樂(lè)地成長(zhǎng)。在班級(jí)中，我努力搭建同學(xué)展現(xiàn)的舞臺(tái)。 四、加強(qiáng)思想品德的教育 我想更為重要的是教會(huì)他們熟悉世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會(huì)，結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相應(yīng)的支配。每周都學(xué)習(xí)學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范。 在今后的工作中我將更加努力工作，加強(qiáng)班級(jí)德育建設(shè)，不斷完善自己，提高自己，使所教班級(jí)德育工作躍上一個(gè)新臺(tái)階。 精品老師工作總結(jié)范文篇5 本學(xué)期我任教九班級(jí)物理，這是我第一次直面中考，教學(xué)閱歷和學(xué)問(wèn)積累的不足，曾在一開(kāi)頭讓我有點(diǎn)無(wú)所適從。然而在同事熱心的幫忙和開(kāi)導(dǎo)下，我很快便認(rèn)清方向，進(jìn)入初三的教學(xué)工作便很快進(jìn)入

18、狀態(tài)，在本人的努力和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我順當(dāng)完成本學(xué)期的教學(xué)工作?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 1、充分利用課堂，向四十五分鐘要效率，大好同學(xué)的基本功。仔細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)，仔細(xì)備好每一堂課，上好每一堂課，仔細(xì)批改作業(yè)。進(jìn)行“討論型備課”。以教材、同學(xué)、教法、教具作為討論對(duì)象，查閱資料，加強(qiáng)對(duì)學(xué)問(wèn)熟悉的廣度和深度，全面、精確 的把握學(xué)問(wèn)，而且做到融會(huì)貫穿，從整體上把握學(xué)科學(xué)問(wèn)體系，制造性的組織教材，構(gòu)成個(gè)人的體驗(yàn)和熟悉。引導(dǎo)同學(xué)打通書(shū)本世界和生活世界之間的界限，將生活和書(shū)本學(xué)問(wèn)融合起來(lái)。在課堂教學(xué)中，培育同學(xué)主動(dòng)參加的意識(shí)，使同學(xué)的思維都能活躍起來(lái)，都能開(kāi)動(dòng)腦筋，專(zhuān)心去思索問(wèn)題、鉆研問(wèn)題，促進(jìn)思維潛力的進(jìn)展。在作業(yè)的布置上，不只局限于重復(fù)性問(wèn)題。而是注意課外小試驗(yàn)、小制作、資料的查閱和搜集等。布置的作業(yè)準(zhǔn)時(shí)的檢查，并做出客觀、專(zhuān)心的評(píng)價(jià)，讓他們感受到勝利的喜悅，增加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 2、仔細(xì)搞好群眾備課和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。透過(guò)群眾備課，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，優(yōu)化課堂教學(xué)。對(duì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法，細(xì)心分析、爭(zhēng)論，探討突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的思路和方法。同時(shí)，透過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，加深對(duì)教材的理解、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平。