成都市青羊實驗聯(lián)合中學八年級上冊生物期末綜合題試題知識歸納整理及答案解答

1、成都市青羊實驗聯(lián)合中學八年級上冊生物期末綜合題試題知識歸納整理及答案 解答一、實驗探究綜合題1.如圖所示為鳥的結構示意圖，請據(jù)圖說明鳥類適于飛行的特點:圖甲表示鳥的外形呈 型，可以減少飛行時阻力，適于空中飛行生活。圖乙表示鳥的前肢變成 ,它是鳥的飛行器官。圖丙表示鳥的 發(fā)達，可以有力牽動兩翼飛行。圖丁表示鳥的骨骼特點是輕、薄、堅固，長骨中空可以一、實驗探究綜合題1.如圖所示為鳥的結構示意圖，請據(jù)圖說明鳥類適于飛行的特點:圖甲表示鳥的外形呈 型，可以減少飛行時阻力，適于空中飛行生活。圖乙表示鳥的前肢變成 ,它是鳥的飛行器官。圖丙表示鳥的 發(fā)達，可以有力牽動兩翼飛行。圖丁表示鳥的骨骼特點是輕、薄、

2、堅固，長骨中空可以圖戊表示表示鳥體內與肺相通的,呼吸一次完成,適于空中飛行。一次氣體交換，從而大大提高呼吸效率。2.下面是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題:2.下面是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題:(1)寫出圖中各部分名稱： ；(2)家鴿在飛行時，空氣進入肺 一氣囊一肺，這樣的呼吸方式叫(3)鳥類的體形呈型，可減少飛行時空氣對它的阻力；體表覆蓋著的羽毛主要是擴張，外界的空氣就進入()(4)飛行時，當家鴿兩翼舉起時，()擴張，外界的空氣就進入()里，大量空氣在其中進行氣體交換。OO(3)若人在此生態(tài)系統(tǒng)中使用DDT殺滅蝗蟲，則最終 (填序號)體內 DDT含量最Bo(4)生態(tài)系統(tǒng)

3、中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做OC類與蚯蚓結構相同之處是身體都由 構成，它們在分類上都屬于 (脊椎/無脊椎)動物。E、G類多能飛翔，其特征：身體呈流線型，前肢變?yōu)?,體表被覆羽毛。B、F類特有的生殖發(fā)育特點是 、。有些鼠類以植物的莖、 葉、果實為食物，但棄食果實中的硬核，這對植物的意義在于4.如圖是鯽魚的外形圖，請據(jù)圖填空:4.如圖是鯽魚的外形圖，請據(jù)圖填空:(1)俗話說： 笛兒離不開水。”是因為魚的呼吸器官是圖中的(2)鯽魚前進的動力來自于軀干和 的左右擺動。(3)對魚起保護作用，并能分泌黏液的結構是，C.調節(jié)身體比重B.水一鯉一血液D.C.調節(jié)身體比重B.

4、水一鯉一血液D.進行呼吸C.水一鼻一鯉一血液A.濾取食物B.排泄廢物(5)水中氧進入魚體的途徑是A.水一口腔一鯉一血液D.水一鼻孔一口腔一血液、實驗探究綜合題.觀察骨的結構模式圖，回答問題。(1)骨是由、和 構成的器官。(2)圖中與骨的支持和承重功能有關的是 。(3)是,其內有成骨細胞，與骨的長粗和骨折后的修復有關。(4)圖中 其內容納著 ,幼年時呈紅色，有 功能。(5)兒童和青少年的骨彈性大，硬度小，容易變形，是因為骨中有機物含量 1/3(選項：大于、小于或等于)，所以青少年要注意坐立行走的姿勢。.鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”，動物所進行的這一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動，都是

5、動物的行為，觀察如圖圖片，完成相關問題：(1)大多數(shù)哺乳動物的運動能力顯著增強，與它們體內關節(jié)具備的靈活性有關，由圖可知，關節(jié)周圍由 (內填寫圖中代碼，橫線上填寫相應的名稱。下同)包裹著，內部形成密閉的腔隙，且該密閉結構中含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦，確保關節(jié)的靈活性。(2)負重屈肘能鍛煉上肢的力量，如圖所示，當受到神經(jīng)系統(tǒng)的刺激時收縮，運動所需的能量依賴于消化、呼吸和循環(huán)等系統(tǒng)的配合。(3)動物的運動有許多不同形式，如圖所示，鳥類的前肢進化成了 ,可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀援等；人類主要靠 的協(xié)調配合，完成各種精細而靈活的 動作。(4)有些動物如白蟻，會營群體生活，即具有一系列

6、的社會行為，主要特征是群體內部往往,有的群體(如狒狒)還會形成等級。在探究群體中的信息交流時，某小組設計了 一個探究螞蟻通訊的實驗，請予以完善。步驟一：將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內，形成 A、B、C三個小島。A、B島與A、C島間用等長的木條連接起來，形成橋 和橋如圖2所示。步驟二：將饑餓的螞蟻放在 A島處，B島放食物，C島不放食物，讓螞蟻自由通過橋 和 橋，大多數(shù)螞蟻爬向了 B島。步驟三：。(補充實驗步驟)(5)動物的運動對動物的生存有重要意義，在自然界中，絕大多數(shù)動物作為消費者，在其尋找食物、逃避敵害和繁殖后代的過程中，能促進生態(tài)系統(tǒng)的 。.圖是小李同學用兩塊長方形的木板(1、2)、

7、兩條橡皮筋(4、5)和一顆螺絲釘(3)制作的肌肉牽拉骨運動的模型。請根據(jù)圖三，回答問題：(1)圖是屈肘動作，模型中 代表關節(jié)，代表骨，代表肌肉。(填數(shù)字)(2)人體運動大多數(shù)是通過骨的杠桿運動表現(xiàn)出來的，其中關節(jié)起 作用，肌肉起作用。(3)人在推門時，4是由 狀態(tài)變?yōu)?狀態(tài)。(4)人在投籃時，骨骼肌接受了 傳來的刺激而收縮，進而牽動骨繞關節(jié)活動，產生此 動作。.教育部發(fā)布新規(guī)定，學生每年進行一次體質健康測試，其中 1000米跑(男)、800米 跑(女)、引體向上(男)、1分鐘仰臥起坐(女)等是重要的測試項目，請根據(jù)下圖聯(lián)系有關知識回答問題。(1)人體各項運動的完成都需要運動系統(tǒng)直接參與，那么人

8、體運動系統(tǒng)是由 組成 的。(2)圖一所示，骨骼肌是由中間的肌腹和兩端乳白色的 兩部分構成。骨骼 肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動 繞關節(jié)活動，于是軀體的相應部位就會產生運 動。(3)圖三中，做引體向上動作時，受到神經(jīng)傳來的興奮刺激，肱二頭肌處于 狀態(tài)，肱三頭肌處于 狀態(tài)，牽引身體向上運動。(4)圖二所示，在你立定跳遠的過程中，膝關節(jié)中能夠減少摩擦、緩沖機械壓力的結構是。而女生做仰臥起坐時，懿關節(jié)在活動中起 作用。三、實驗探究綜合題.材料分析呼倫貝爾草原是我國最大的牧業(yè)基地，過去那里有許多狼，對牧業(yè)的發(fā)展構成嚴重威脅， 所以當?shù)啬撩裨M織過大規(guī)模的獵捕狼的活動。但隨后兔以驚人的速度發(fā)展起來，兔

9、與牛羊爭食牧草，加速了草場的退化。(1)在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫作。(2)當?shù)啬撩翊笠?guī)模的獵捕狼，則會使兔和鼠大增多，導致草大量減少，甚至導致草原生態(tài)系統(tǒng)被破壞。由此可見，動物在生態(tài)系統(tǒng)中有 的作用。(3)動物作為消費者，直接或間接地以植物為食。動物攝取的有機物，有的參與構成動物的身體，有的在細胞的 內分解釋放能量，供給生命活動的需要，同時有機物被分解為二氧化碳、水等無機物，由此可以看出動物還具有促進生態(tài)系統(tǒng)的 的作用。(4)寫出資料中隱藏的一條食物鏈 。10.下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請分析并回答：(1)從圖中可以看出，生產者與消

10、費者之間的關系主要是 關系，圖中共有 條 食物鏈。請寫出鷹獲得能量最少的一條食物鏈 。(2)如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量將會 。自然狀態(tài)下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間，生物與環(huán)境之間存在著 和 關系，使得生物的種類、各種生物的 和它們所占的 ，總是保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做 。(3)有時老鼠儲存的草籽會在條件適宜的情況下萌發(fā)、繁殖，這在客觀上幫助植物,有利于擴大。11.如圖是物質循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答問題二氧化碳 一 TOC o 1-5 h z I _Hrn“ 3(生產者) b cL-| p p_ 生物的遺體和排出物(1)圖中的過程代表,代表。(2)過程主要是由于腐生的細菌和真菌完成的，它們

11、是生態(tài)系統(tǒng)中的 者。(3)干草堆放久了，會逐漸被分解，但如果被牛羊吃了，便會很快被分解，可見，動物能 促進生態(tài)系統(tǒng)的。(4)動物在生態(tài)系統(tǒng)中有維持生態(tài)平衡的作用。在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類，各種生物的 和 總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。(5)請寫出圖中的相關的一條食物鏈： 。12.根據(jù)資料和圖，回答問題：材料一：呼倫貝爾大草原是我國最大的牧業(yè)基地。過去那里有許多狼，對牧業(yè)的發(fā)展構成 嚴重的威脅。為了保護人畜的安全，當?shù)氐哪撩裨?jīng)組織過大規(guī)模的獵捕狼的活動。但隨 后野兔卻以驚人的速度發(fā)展起來。野兔和牛羊爭食牧草，毀壞了草原和莊稼，加速了草場 的退化。(1)從材料一看出，人類能不能

12、隨意捕殺某種動物？ 。因為動物在維持 中 起著重要作用。(2)圖中 是生態(tài)系統(tǒng)中分解者，能將生物遺體分解，對于自然界中 起 著重要作用。(3)人們常常通過種植豆科植物來提高土壤肥力，是因為豆科植物能與固氮的根瘤菌關系。四、實驗探究綜合題.下圖為幾種生物的結構示意圖，請據(jù)圖回答：ABCDEFG(1)根據(jù)體內有無 ,可以將ACD和B分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。(2)動物A和B的呼吸器官分別是 ,動物B在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是C適于飛行的內部生理結構/I征有(寫出兩條) 、(4)動物D特有的生殖發(fā)育方式是 ,大大提高了后代的 率。(5)圖中所示動物中，體溫恒定的是 (填字母)，這增強了

13、對環(huán)境的適應能力。F與E相比較，它們在細胞結構上的主要不同是 。E是 結構圖(寫具體的霉菌類別)，其在電鏡下的照片的顏色主要來自于 的顏色，其形態(tài)為 狀。腐乳是利用毛霉的 作用制成的。(8)燒傷病人容易被綠濃桿菌感染引起傷口化膿，綠膿桿菌噬菌體能有效控制其感染。請 問上圖中與綠膿桿菌噬菌體結構最相似的生物是 (填字母)，它們的結構是由和 組成。.如圖所示是幾種微生物的形態(tài)結構模式圖，請據(jù)圖回答問題(中填數(shù)字或字母)BCD(1)侵入人體后可能會導致人體患破傷風疾病的是,高致病性禽流感是由侵入家禽的體內引起的。(2)圖中屬于霉菌的是,用放大鏡觀察，可以發(fā)現(xiàn)它們是由大量的 構成的。(3)控制 A、C

14、兩種生物體生命活動的中心分別位于、內。(4)都是單細胞生物的有 、15.在我們的周圍、甚至是每個人的體表和體內會存在著細菌和真菌，與我們的生活息息 相關。I .下列是 檢測教室中的細菌和真菌 ”的實驗步驟：用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合配制培養(yǎng)基；將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中進行高溫處理，冷卻后使用；在教室打開培養(yǎng)皿 A,暴露在空氣中10分鐘，再蓋上，封好。培養(yǎng)皿 B不做任何處 理。 將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng)，幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況。(1)在第 步配置培養(yǎng)基的操作中，牛肉汁起什么作用？ A.使培養(yǎng)基聞起來很香，容易吸引細菌R使培養(yǎng)基表面看起來很黏稠C.為細菌等

15、的生物的生活提供水分和無機鹽D.為細菌等生物的生活提供有機物(2)在第步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進行了高溫處理，目的是 。(3)步驟的操作，相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟？ 。(4)在實驗過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是 。(5)假設你手上此刻有 100個細菌，細菌的繁殖速度按每 30分繁殖一代計算，在沒有洗手的情況下，2小時后你手上的細菌數(shù)目是多少個？ n.在培養(yǎng)皿A獲得了細菌，細菌的結構示意圖如下，請據(jù)圖回答下列問題。一個細菌是一個細胞，它有 3集中的區(qū)域，但沒有成形的細胞核。(2)當5細胞壁增厚時，細菌能夠形成 ,它是細菌的休眠體，以抵抗不良環(huán)境。與植物細胞相比，細菌體內沒有葉綠體，

16、所以不能進行光合作用制造有機物，只能依靠現(xiàn)成的有機物生活，把有機物分解成簡單的無機物。在生態(tài)系統(tǒng)的成分中，屬于O從細菌的形態(tài)上看，此細菌屬于桿菌，這種細菌會運動是根據(jù)圖中作出推斷的。m.真菌是一類常見的微生物，與我們的關系十分密切真菌是通過產生大量的 來繁殖后代的，細胞內已經(jīng)有真正的 。有些真菌可以產生殺死某些致病細菌的物質，這些物質稱為 。釀酒、做面包和蒸饅頭都用到了哪一類真菌？ 16.如圖為幾種生物的結構示意圖，請據(jù)圖回答：ABCDE FA、B相比較，主要區(qū)別是 A體內有。B在分類上屬于節(jié)肢動物的特點是：體表有堅韌的 ,足和觸角分節(jié)。C與D相比較，它們在細胞結構上的主要不同是D沒有。于原核

17、生物的是圖 。有些這類生物在生長發(fā)育后期，個體縮小，細胞壁增厚，形成，對不良環(huán)境有較強的抵抗力。學們喜歡吃的腐乳是利用毛霉的發(fā)酵作用制成的，毛霉與C的生殖方式相同，者B是生殖。F能凈化污水，據(jù)統(tǒng)計，每個 F個體一天大約能吞食 43000個細菌，F(xiàn)吞食細菌的結 構是5。傷病人容易被綠濃桿菌感染引起傷口化膿，綠膿桿菌噬菌體能有效控制其感染，請 問上圖中與綠膿桿菌噬菌體結構最相似的生物是 (填字母)，它們的結構由蛋白質 外殼和內部的遺傳物質組成，沒有結構。噬菌體只能寄生在圖 所代表生物的細胞 1五、實驗探究綜合題.水稻原產于中國和印度，是我國的主要經(jīng)濟作物。表是水稻的分類信息，圖為水稻植(1)表中水

18、稻分類信息不完整，還需補充的分類等級是 。(2)水稻光合作用主要在葉的 細胞中，制造的有機物主要儲存在種子(谷粒)的中。(3)水稻生長過程需要大量的水，根的 長有大量的 ,擴大吸收水分的面積; 水稻吸收的水分絕大部分經(jīng) 散失到環(huán)境中，促進水和無機鹽的運輸，這種生理 活動稱為。.近年來許多傳染病的發(fā)生與蝙蝠有關，這引起人們的思考，人類應該殺滅蝙蝠嗎？人 類該怎樣與蝙蝠相處？請據(jù)圖作答：圖一圖二全球廣泛分布 除南極北極 和某些島嶼外)前、后肢特化, 目有翼腹分布 食物圖二全球廣泛分布 除南極北極 和某些島嶼外)前、后肢特化, 目有翼腹分布 食物運動昆蟲、花蜜、果實等(1)請根據(jù)圖中信息判斷下列說法

19、中正確的是()A.蝙蝠是會飛的老鼠 B.剛出生的蝙蝠以母乳為食C.中華菊頭蝠和長舌果蝠親緣關系最近D.蝙蝠有角質的喙(2)圖三中蝙蝠運動器官和運動方式的特點，體現(xiàn)了 “這一生物學觀點。(3)蝙蝠種類的多樣性，與它分布地的 多樣性有密切關系。(4)根據(jù)圖三寫出一條與蝙蝠有關最長的食物鏈： 。(5)生態(tài)學家推測：某些太平洋島嶼若殺滅了蝙蝠，當?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)會由于某種植物的絕種而逐漸崩潰。根據(jù)圖三信息，他們做出這個推測的依據(jù)是 。(6)近年人類發(fā)生了傳染性埃博拉出血熱，科學家從蝙蝠身上分離出相關病毒。綜上所述，對于人類與蝙蝠的相處，你的建議是： 。19.圖一是生物多樣性之間關系”的圖示，A、B、C三項

20、共同組成了生物多樣性；圖二所 示是一個生態(tài)系統(tǒng)中三種生物的關系圖， D、E、F分別指組成生態(tài)系統(tǒng)的三種成分。請據(jù)圖分析回答下列問題(內填圖中字母，橫線上填文字)(1)走進大自然，豐富多彩的生物世界是我們對生物多樣性最直觀的認識。這是指圖一中多樣性。(2)可愛的狗狗們長相各異，屬于不同的品種，這是由圖一中造成的。(3)圖一中C指的是 多樣性。(4)圖二中的F指的是生態(tài)系統(tǒng)中的 ,主要是指 。(5)在農田生態(tài)系統(tǒng)中，農田的小鳥屬于組成生態(tài)系統(tǒng)中的D、E、F三種成分中的。(6)在森林生態(tài)系統(tǒng)中， D、E、F中屬于組成該生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分是。20.進化樹”可簡明地表示生物進化歷程和親緣關系，請據(jù)圖

21、回答下列問題。(1)圖中A代表原始生命，在進化的過程中由于營養(yǎng)方式的不同，進化成不同生物類群的兩大主干，其分類單位是 。(2)生物學家通過對化石研究發(fā)現(xiàn)：在6億年前出現(xiàn)大多數(shù)無脊椎動物，大約在 5.3億年前出現(xiàn)最早的魚類，大約 3.2億年前才出現(xiàn)真正的陸生脊椎動物類群(填圖中字母)該種生物類群適于陸地生活的重要的原因是 。(3)根據(jù) 可將圖中的脊椎動物分為兩類：一類是魚類、B和C,另一類是鳥類和哺乳類，其中哺乳類是最高等的一類脊椎動物，這類動物與其他脊椎動物明顯不同的識別特征有： 胎生、哺乳大大提高了 ； 既提高了哺乳動物攝取食物的能力，又增強了對食物的消化能力。4 ）魚的鰓、青蛙的肺和皮膚、

22、兔子的肺都能與外界進行氣體交換；它們在結構上的共同特征是與外界環(huán)境接觸的表面積大，內部都含有，這體現(xiàn)了生物體 的生物學觀點。5 ）請寫出圖中 E 所代表的植物類群： 。6 ）蕨類植物比苔蘚植物高大，主要是因為蕨類植物有根、莖、葉的分化，并且體內有組織。7 ）自然界中的生物通過，適應者生存下來，不適應者被淘汰，這就是自然選擇，自然界中的生物通過遺傳、變異和自然選擇在不斷進化?！緟⒖即鸢浮?* 試卷處理標記，請不要刪除一、實驗探究綜合題 流線型 翼 胸肌 減輕體重氣囊 兩【分析】鳥類的身體流線型，可以減少飛行時的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達，胸骨有龍骨突，長骨中空，消化解析：

23、流線型 翼 胸肌 減輕體重氣囊 兩【分析】鳥類的身體流線型，可以減少飛行時的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達，胸骨有龍骨突，長骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達，直腸很短，排出糞便都很迅速，循環(huán)系統(tǒng)結構完善，運輸營養(yǎng)物質和氧的功能強，有獨特的氣囊，可以幫助呼吸，所以說鳥的全身都是為飛行設計的。【詳解】1 ）圖甲表示鳥的外形是流線型，可以減少飛行時的阻力，適于空中飛行。2 ）圖乙表示鳥的前肢變成翼；體表被覆羽毛，具有保溫作用，翼是鳥的飛行器官。3 ）圖丙表示鳥的胸肌發(fā)達，胸大肌發(fā)達，收縮能力強，可以使翅膀下壓的速度快而有力，從而增大空氣對翅膀的反作用力，使鳥類飛行時有力、持久。4 ）圖丁表示鳥

24、的骨骼特點是骨骼輕、薄，長骨中空，能減輕體重，適于在空中飛行。5 ）圖戊表示鳥的身體有發(fā)達的氣囊，這些氣囊與肺相通，氣囊的作用是儲存空氣。吸氣時，空氣進入肺，在肺內進行氣體交換，同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存；呼氣時，氣囊中的氣體又進入肺，再在肺內進行氣體交換。這樣，家鴿每呼吸一次，氣體兩次進入肺，在肺內進行兩次氣體交換，這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸，雙重呼吸提高了氣體交換的效率?！军c睛】鳥的飛行生活是和它的形態(tài)結構特點相適應的，可結合著鳥類的主要特征理解掌握。 （ 1） 氣管 氣囊 肺（ 2）雙重呼吸羽毛正羽翼 氣囊 肺【分析】鳥的體內有發(fā)達的氣囊起到解析： （ 1） 氣管 氣囊 肺2 ）雙重

25、呼吸3 ） 羽毛正羽翼4 ） 氣囊 肺【分析】鳥的體內有發(fā)達的氣囊起到暫存氣體的作用，但真正進行氣體交換的場所是肺，為鳥的呼吸器官；當家鴿飛行時，兩翼舉起或下垂時，在肺內進行兩次氣體交換，為雙重呼吸。圖中 是氣管、 是氣囊， 是肺。如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，圖中 氣管， 氣囊， 肺。家鴿的體內有很多氣囊，這些氣囊與肺相通。家鴿吸氣時，空氣進入肺，在肺內進行氣體交換，同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存；呼氣時，氣囊中的氣體又進入肺，在肺內進行氣體交換。這樣，家鴿每呼吸一次，氣體兩次進入肺，在肺內進行兩次氣體交換，這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸。家鴿的前肢變成翼；體表被覆羽毛，用于飛行的羽毛主要是正羽，

26、具有保溫作用；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力。4）家鴿的體內有很多氣囊，這些氣囊與肺相通。飛行時，當家鴿兩翼舉起時， 氣囊擴張，空氣進入 肺，在肺內進行氣體交換，同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存。呼氣時，氣囊中的氣體又進入肺，在肺內進行氣體交換。這樣，家鴿每呼吸一次，氣體兩次進入肺，在肺內進行兩次氣體交換，這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸。（ 1） A 太陽（陽光）9綠色植物蝗蟲臭鼬蛇鷹（或綠色植物蝗蟲食蟲鳥蛇鷹）（ 3）鷹（ 4）生態(tài)平衡5） 體節(jié)解析： （ 1） A 太陽（陽光）2）9綠色植物蝗蟲臭鼬蛇鷹（或綠色植物 蝗蟲食蟲鳥蛇鷹）3 ）鷹4 ）生態(tài)平衡5 ）體節(jié)無脊椎6 ）翼7 ）胎生哺乳

27、傳播種子【分析】1 ）一個生態(tài)系統(tǒng)的生物部分由植物（生產者）、動物（消費者）和細菌、真菌（分解者）組成。2 ）在一個生態(tài)系統(tǒng)中，生物的數(shù)量最多是生產者，而消費者的數(shù)量營養(yǎng)級別越高，其數(shù)量越少，（營養(yǎng)級即以生產者為食的叫初級消費者，以初級消費者為食叫次級消費者，依次遞推）。3 ）食物鏈是指生產者和消費者之間吃與被吃的關系，起點是生產者，終點是消費者，食物鏈的正確寫法是：生產者-初級消費者-次級消費者。4 ）生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質（如重金屬、化學農藥等），通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程，有毒物質在生物的體內不能分解，無法排出，會隨著食物鏈的傳遞而逐級積累，營養(yǎng)級別越高的生物，體內積

28、累的有毒物質就越多。在一個生態(tài)系統(tǒng)中，能量沿著食物鏈流動并逐級遞減，營養(yǎng)級越高，獲得的能量越少，營養(yǎng)級越低，獲得的能量越多，所以，綠色植物處在第一營養(yǎng)級，數(shù)量應最多。能量：是生態(tài)系統(tǒng)的動力，是一切生命活動的基礎，在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結束于生物體的完全分解，能量流動的過程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能，綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用，因此，生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是太陽能，這些能量以有機物的形式貯存在植物體中。圖中共有9條食物鏈分別是：綠色植物-臭鼬-紅狐；綠色植物 -臭鼬-鷹；綠色

29、植物-臭鼬蛇鷹；綠色植物 蝗蟲臭鼬蛇鷹；綠色植物 蝗蟲臭鼬鷹；綠色植物 蝗 蟲臭鼬紅狐；綠色植物 蝗蟲蛇鷹；綠色植物 蝗蟲食蟲鳥鷹；綠色植物 蝗 蟲-食蟲鳥-蛇-鷹，其中最長的是：綠色植物-蝗蟲-臭鼬-蛇-鷹”或 綠色植物-蝗蟲食蟲鳥蛇鷹”。生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質會沿食物鏈逐漸積累，在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹的營養(yǎng)級別最高，因此其體內含有大量的 DDT。4）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡，這種現(xiàn)象說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力。蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成，身體分節(jié)可以增強運動的靈活性；蝗蟲屬于節(jié)肢動物，節(jié)肢動物的

30、特征為許多體節(jié)構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，它們體內都沒有脊椎骨組成的脊柱，都屬于無脊椎動物。E 食蟲鳥和 G 鷹屬于鳥類，身體呈流線型，體表被覆羽毛，前肢變成翼等特征，適于在空中飛行。哺乳動物的主要特征體表有毛，牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生，哺乳，胎生哺乳是哺乳動物特有的生殖發(fā)育特點，提高了后代的成活率。有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物，但棄食果實中的硬核，這對植物的意義在于傳播種子。（ 1） 鰓部 鱗片CA【分析】魚類的特征有：生活在水中，體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，身體兩側各有一條側線，其主要作用是感知水流測定方向，為

31、魚的感覺解析： （ 1） 鰓（ 2 ）尾部（ 3 ） 鱗片4） CA【分析】魚類的特征有：生活在水中，體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，身體兩側各有一條側線，其主要作用是感知水流測定方向，為魚的感覺器官。圖中 是背鰭， 是尾鰭， 是鱗片， 是臀鰭， 腹鰭， 胸鰭， 是鰓， 側線。魚生活在水中，用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細血管，當水由口流進，經(jīng)過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外。因此，俗話說： “魚兒離不開水”是因為魚的呼吸器官是圖中的 鰓。背鰭有保持魚體側立，對魚體平衡起著關鍵作用；腹鰭起平衡

32、作用；尾鰭可以決定運動方向，又能同尾部一起產生前進的推動力；臀鰭有協(xié)調其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉換方向的作用；然而魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動。因此，鯽魚前進的動力來自軀干和尾部的左右擺動。魚生活在水中，用鰓呼吸，體表被覆鱗片，能分泌粘液，對魚起保護作用。因此，對魚起保護作用，并能分泌黏液的結構是 鱗片。4）魚的體內有鰾，內充氣體，能調節(jié)魚體的比重，使魚停留在不同的水層，故選C。魚的呼吸器官是鰓，鰓是由許多的鰓絲組成的，里面含有大量的毛細血管。水由魚口進入，然后經(jīng)鰓蓋后緣流出。當水流經(jīng)鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交

33、換。由此可見，水中氧氣進入魚體內的途徑是水口腔f鯉f血液，故選A。二、實驗探究綜合題骨膜 骨質 骨髓 骨膜 骨髓 造血 大于【分析】由圖可知： 骨松質、 骨密質、 骨髓、 骨膜、 骨質?！驹斀狻浚?1）骨的基本結構由骨膜、解析： 骨膜 骨質 骨髓 骨膜 骨髓 造血 大于【分析】由圖可知： 骨松質、 骨密質、 骨髓、 骨膜、 骨質?！驹斀狻? ）骨的基本結構由骨膜、骨質和骨髓組成。 骨膜中有血管、神經(jīng)和成骨細胞，血管中流動著血液，對骨組織其營養(yǎng)作用。成骨細胞對骨的生長和再生有重要作用。2 ）骨質：是骨的主要成分，它表層為密質，內層為松質。密質質地致密，抗壓、抗扭曲力強。松質呈海綿狀，布于骺部和骨

34、內部。3 ）骨膜：是纖維結締組織構成的膜。它包裹除關節(jié)面以外的整個骨。骨膜內的一些細胞即能分泌成骨細胞和破骨細胞。它們在骨的發(fā)生、成長、改造、修復時功能最為活躍。4 ）骨髓：在長骨骨髓腔及松質骨腔隙內，分紅骨髓和黃骨髓。紅骨髓內有紅細胞和白細胞，紅骨髓有造血功能， 6 歲前后，長骨內的紅骨髓逐漸轉化為黃骨髓，成為脂肪的貯存庫，紅骨髓僅保留在椎骨、肋骨、胸骨及肱內和股骨上端的松質骨內繼續(xù)造血。5 ）成年人的骨堅硬，具有彈性，其抗壓力約為 15 公斤 / 平方毫米。骨內有膠原纖維束和粘多糖蛋白，這些有機質約占骨重量的 1/3，它們構成骨支架，有彈性和韌性。堿性磷酸鈣為主的無機鹽類，約占 2/3。幼

35、兒骨中的有機物相對多些，較柔韌，易變形，遇到暴力可能折而不斷。老年人的骨纖維組織老年化，無機質相對多些，較脆，稍遇外力即易折碎?！军c睛】掌握骨的結構和功能是解題關鍵。2 關節(jié)囊 6肱二頭肌8翼 骨、肌肉和關節(jié)形成一定的組織 一段時間后將橋 和橋 對換，大多數(shù)螞蟻爬向了 C 島 物質循環(huán)【分析】觀圖可知：圖 1 中 1 關節(jié)頭解析： 2 關節(jié)囊 6 肱二頭肌8翼 骨、肌肉和關節(jié)形成一定的組織 一段時間后將橋 和橋 對換，大多數(shù)螞蟻爬向了 C 島 物質循環(huán)【分析】觀圖可知：圖 1 中 1 關節(jié)頭， 2 關節(jié)囊， 3 關節(jié)腔， 4 關節(jié)窩， 5 關節(jié)軟骨， 6 肱二頭肌， 7肱三頭肌， 8 翼， 9

36、 胸肌?！驹斀狻浚?1 ）關節(jié)周圍由 2 關節(jié)囊包裹著，內部形成密閉的關節(jié)腔。其內含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦。（ 2 ）屈肘動作的產生是當6 肱二頭肌受神經(jīng)傳來的刺激時，就會產生收縮，牽動骨繞著關節(jié)活動。運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成。它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調節(jié)。它需要能量的供應，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。（ 3 ）動物的運動方式各種各樣，動物的運動依賴于一定的身體結構。鳥類的前肢進化成了8 翼，可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀援等；人類主要依靠骨、肌肉和關節(jié)的協(xié)調配合，完成各種精細而靈活的動作。（ 4 ）像螞蟻一樣營社群生活的動物，群體內部往往形成一定的組織

37、，成員之間有明確的分工，有的群體還形成等級，這是社會行為的重要特征。在探究群體中的信息交流時，某小組設計了一個探究螞蟻通訊的實驗：步驟一：將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內，形成 A、B、C三個小島。A、B島與A、C島間用等長的木條連接起來，形成橋 和橋如圖2所示。步驟二：將饑餓的螞蟻放在A 島處， B 島放食物， C 島不放食物，讓螞蟻自由通過橋 和橋 ，大多數(shù)螞蟻爬向了 B 島。步驟三：一段時間后將橋 和橋 對換，大多數(shù)螞蟻爬向了 C 島。（ 5 ）動物的運動對動物的生存有重要意義，在自然界中，絕大多數(shù)動物作為消費者，在其尋找食物、逃避敵害和繁殖后代的過程中，能促進生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)?！军c

38、睛】此題涉及到的知識點較多，需對相關知識熟練掌握。1 和 2 4 和 5 支點 動力 收縮 舒張 神經(jīng)【分析】動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連結和骨骼肌三部分組成。骨的位置的變化產生運動，但是骨本身是不能運動的。骨的解析： 1 和 2 4 和 5 支點 動力 收縮 舒張 神經(jīng)【分析】動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連結和骨骼肌三部分組成。骨的位置的變化產生運動，但是骨本身是不能運動的。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。運動需要運動系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調節(jié)。骨骼肌在運動中產生動力，牽拉所附著的骨繞關節(jié)活動，因此骨骼肌必須附著在鄰近的兩塊或兩塊以上的骨面上，跨過一個或多個關節(jié)，這樣收縮時才能引起運動；本題圖中1 和 2

39、代表骨， 3 代表關節(jié)， 4 代表肱二頭肌， 5 代表肱三頭肌?！驹斀狻浚?1 ）圖是屈肘動作，模型中 1 和 2 代表骨， 3 代表關節(jié)， 4 代表肱二頭肌， 5 代表肱三頭肌。2 ）人體運動大多數(shù)是通過骨的杠桿運動表現(xiàn)出來的，其中關節(jié)起支點作用，肌肉可以收縮和舒張，起動力作用。3 ）人在推門時，相當于做伸肘的動作， 4 肱二頭肌是由收縮狀態(tài)變?yōu)槭鎻垹顟B(tài)。4 ）人在投籃時，骨骼肌接受了神經(jīng)傳來的刺激而收縮，進而牽動骨繞關節(jié)活動，產生此動作?！军c睛】本題主要考察運動系統(tǒng)的組成、運動產生的過程和伸肘動作時肌肉狀態(tài)的變化，本題綜合性比較強，有一定難度。骨、關節(jié)和肌肉 1 肌腱 骨 收縮 收縮 3

40、關節(jié)軟骨 支點【解析】試題分析：圖中 1 肌腱， 2 肌腹， 3 關節(jié)軟骨， 4 關節(jié)頭， 5 關節(jié)腔， 6 關節(jié)囊， 7 關節(jié)窩， 8 肱解析： 骨、關節(jié)和肌肉 1 肌腱 骨 收縮 收縮 3 關節(jié)軟骨支點【解析】試題分析：圖中 1 肌腱， 2 肌腹， 3 關節(jié)軟骨， 4 關節(jié)頭， 5 關節(jié)腔， 6 關節(jié)囊， 7 關節(jié)窩， 8 肱二頭肌， 9 肱三頭肌。（ 1 ）哺乳動物的運動系統(tǒng)是由骨骼和肌肉組成的，哺乳動物的運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，它還需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調節(jié)以及其它系統(tǒng)的配合。（ 2 ）骨骼肌是由中間的 2 肌腹和和兩端乳白色的 1 肌腱兩部分構成，骨骼肌具有遇刺激而收縮的特性。

41、骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節(jié)活動，于是軀體的相應部位就會產生運動。（ 3 ）做引力向上動作時，受到神經(jīng)傳來的興奮刺激，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮，牽引身體向上運動。骨骼肌一般要跨越一個或幾個關節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上。（ 4 ）關節(jié)在運動中起支點作用，做仰臥起坐時，髖關節(jié)在運動中起支點作用；關節(jié)軟骨能緩沖運動時的震蕩，還能減少骨與骨之間的摩擦。在你立定跳遠的過程中，能夠減少摩擦、緩沖機械壓力的結構是3 關節(jié)軟骨。三、實驗探究綜合題（ 1）生態(tài)平衡（ 2）維持生態(tài)平衡（ 3） 線粒體 物質循環(huán)（4）草-兔-狼【分析】生物群落和它所生活的環(huán)境中的非生物因素相互作用而形成的統(tǒng)一整體

42、，叫生態(tài)系統(tǒng)。其組成成分解析： （ 1）生態(tài)平衡（ 2 ）維持生態(tài)平衡（ 3 ）線粒體物質循環(huán)（4）草-兔-狼【分析】生物群落和它所生活的環(huán)境中的非生物因素相互作用而形成的統(tǒng)一整體，叫生態(tài)系統(tǒng)。其組成成分有生產者 、消費者 、分解者 、非生物的物質和能量 ，其中起主導作用的是生產者。在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫作生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，而動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用。因此牧民大規(guī)模的獵捕狼，則會使兔和鼠大增多，導致草大量減少，甚至導致

43、草原生態(tài)系統(tǒng)被破壞，由此可見，動物在生態(tài)系統(tǒng)中有維持生態(tài)平衡。線粒體是呼吸作用的場所，動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，動物攝取的有機物，有的參與構成動物的身體，有的在細胞的線粒體內分解釋放能量，供給生命活動的需要，同時有機物被分解為二氧化碳、水等無機物，由此可以看出動物還具有促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)的作用。4）食物鏈反映的是生產者與消費者、消費者與消費者之間吃與被吃的關系，資料中隱藏的一條食物鏈是草-兔-狼。10. （1） 捕食；（吃與被吃）5草-鼠-蛇鷹（ 2） 先增加后減少 相互依賴#相互制約相互制約 數(shù)量 比例 生態(tài)平衡（解析：（1） 捕食；（吃與被吃）5草鼠蛇鷹（ 2 ） 先增加

44、后減少 相互依賴#相互制約相互制約數(shù)量 比例 生態(tài)平衡（ 3 ）傳播種子植物的分布范圍【分析】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成；食物鏈的概念和書寫；生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力，生態(tài)平衡，有害物質沿著食物鏈積累等。據(jù)此分析解答。食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是：生產者f初級消費者f次級消費者注意起始點是生產者。食物鏈之間相互交叉形成了食物網(wǎng)，每一條食物鏈都應從生產者開始，只到?jīng)]有其他消費者吃他為止。按一定懂得順序數(shù)不容易出錯。從左到右有：草 -兔-鷹、草-兔-狐、草-鼠-狐、草-鼠-鷹、草-鼠-蛇-鷹，共有5條。食物鏈越長獲得的能量就越

45、少。因此，鷹獲 得能量最少的一條食物鏈：草 -鼠-蛇-鷹。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，食物鏈中的生物是相互制約、相互依賴的，一種生物數(shù)量的變化會導致其他生物數(shù)量隨之發(fā)生相應的變化。大量獵狐后，鼠、兔由于天敵減少而大量繁殖；由于鷹和狐為競爭關系，狐減少，鷹因食物增加而鷹的數(shù)量在一定的時期內會增加；增加到一定數(shù)量，鷹又會因為缺乏食物而減少。在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的，即生態(tài)平衡。物在自然界中作用：維持自然界中生態(tài)平衡，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子，某些動物數(shù)量過多時也會危害植物，如蝗災等。因此，有時老鼠儲存的草籽會在條件適宜的情況下

46、萌發(fā)、繁殖，這在客觀上幫助植物傳播種子，有利于擴大植物的分布范圍。（ 1） 光合作用 呼吸作用2）分解3）物質循環(huán)4）數(shù)量 所占的比例2 【分析】1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。解析： （ 1） 光合作用 呼吸作用2 ）分解3 ）物質循環(huán)4 ） 數(shù)量 所占的比例 ZBfC【分析】1 ）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。（2 ）細菌和真菌在自然界中的作用： 細菌和真菌作為分解者參與物質循環(huán)； 細菌和真菌引起動植物和人患??； 細菌和真菌與動植物共生。（ 3 ）分

47、析圖可知， 光合作用、 呼吸作用、 分解作用。圖中， 光合作用，光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。 是動植物都有的呼吸作用，分解有機物，釋放能量，產生二氧化碳。腐生的細菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物，供給植物進行光合作用，進入生態(tài)循環(huán)，所以真菌和細菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。動物在生物圈中的作用： 維持自然界中生態(tài)平衡。 促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)。 幫助植物傳粉、傳播種子。干草堆放久了，會逐漸被分解，但如果被牛羊吃了，便會很快被分解，可見，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)。4）生態(tài)平衡是指在一定

48、的時間內，一個自然生態(tài)系統(tǒng)內的生物種類和數(shù)量、所占的比例一般是相對穩(wěn)定的，它們之間及其與環(huán)境間的能量流動和物質循環(huán)也保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)。生態(tài)平衡是一種動態(tài)的平衡，它依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力。一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)能力就越強。食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫食物鏈。圖中的食物鏈是：2 BfC。不能 生態(tài)平衡 細菌和真菌物質循環(huán) 共生【分析】在一個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)下，這叫做生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非解析： 不能 生態(tài)平衡細菌和真菌物質循環(huán)共生【分析】在一個

49、生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)下，這叫做生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括：生產者（綠色植物能進行光合作用，制造有機物，營養(yǎng)方式為自養(yǎng)）；消費者（動物直接或間接的以植物為食，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)）；分解者（細菌、真菌靠分解動植物的遺體來維持生活）。共生指的是有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，相互信賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活?！驹斀狻浚?1 ）在一個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)下，這叫做生態(tài)平衡。這說明每一種動物都是生物鏈上的一環(huán)，缺一不可。如果缺少了這一環(huán)就會造成生態(tài)失衡，嚴重了就會對人類

50、的生存造成災難性影響。因此，從材料一看出，人類不能隨意捕殺某種動物，因為動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用。（ 2 ）生態(tài)系統(tǒng)的分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物，分解者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是分解動物植物遺體遺物，使生態(tài)系統(tǒng)中的有機物變?yōu)槎趸?、水和無機鹽等無機物，供植物重新利用。因此，圖中細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中分解者，能將生物遺體分解，對于自然界中物質循環(huán)起著重要作用。（ 3 ）共生指的是有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，相互信賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活。如豆科植物的根瘤是根瘤菌與豆科植物共生，根瘤菌能將空氣中的氮轉化為植物能吸收的含氮物質，而植物則為根瘤菌提

51、供有機物，從而提高農作物的產量?！军c睛】解答此題的關鍵是知道細菌、真菌的作用。四、實驗探究綜合題脊柱 鰓和氣管 外骨骼限制昆蟲幼體身體的長大食量大消化能力強雙重呼吸等（除了體表被覆羽毛，前肢變?yōu)橐?，身體呈流線型等外部特征，其余的都可以） 胎生哺乳存活或解析： 脊柱 鰓和氣管 外骨骼限制昆蟲幼體身體的長大食量大消化能力強雙重呼吸等（除了體表被覆羽毛，前肢變?yōu)橐?，身體呈流線型等外部特征，其余的都可以） 胎生哺乳 存活或生存C、D 有無成形的細胞核青霉 孢子 掃帚 發(fā)酵 G 蛋白質外殼內部的遺傳物質（寫DNA、基因等不給分）【分析】觀圖可知： A 是魚類、 B 是節(jié)肢動物昆蟲、 C 是鳥類、 D 是

52、哺乳動物、 E 是青霉菌、 F 是細 菌、 G 是病毒。【詳解】1 ）根據(jù)體內有無由脊椎骨組成的脊柱，可以將動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。2 ）魚適于水中生活的呼吸器官是鰓，蝗蟲適應陸地的呼吸器官是氣管，氣管在體表的開口是氣門?；认x在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，這是因為外骨骼不能隨身體生長而生長，限制昆蟲幼體身體的長大，故昆蟲一生要經(jīng)歷幾次蛻皮現(xiàn)象。3 ）鳥適于飛行的外部形態(tài)特征有鳥的身體呈流線型、體表被有羽毛，前肢變成翼，有喙無齒，胸肌發(fā)達；生理特征是食量大，消化能力強，雙重呼吸，有氣囊輔助呼吸。4 ）家兔屬于哺乳動物，哺乳動物的主要特征：體表被毛，胎生，哺乳，牙齒分為門齒、犬齒和臼齒。

53、胎生、哺乳，大大提高了后代的成活率。5 ）鳥類和哺乳類屬于恒溫動物，體溫恒定，這增強了對環(huán)境的適應能力。6 ）細菌與真菌的區(qū)別：細菌沒有核膜包圍形成的細胞核，屬于原核生物，細菌全部是由單個細胞構成。真菌有核膜包圍形成的細胞核，屬于真核生物。真菌既有由單個細胞構成的單細胞型生物（如酵母菌），也有由多個細胞構成的多細胞型生物（如食用菌、霉菌等）。7 ）青霉菌落大部分呈灰綠色，菌落密氈狀、松絮狀或形成菌索；菌絲無色或淡色，或具有鮮明顏色，菌絲有分枝、 分隔。分生孢子梗呈掃帚狀分枝，這是青霉最顯著的特征，分生孢子鏈狀著生，球形或橢圓形，短柱狀，青綠色。腐乳是利用毛霉的發(fā)酵作用制成的，毛霉與青霉菌都是真

54、菌。8 ）綠膿桿菌噬菌體是細菌病毒，沒有細胞結構，只由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成?！军c睛】本題綜合性很強，考查動物各類群特征和微生物的結構特點，需要扎實的基礎知識才能順利解題。14. A D B菌絲 3DNA集中區(qū)域4細胞核 A細菌 C酵母菌【分析】圖 A 是 細菌，其中 1 鞭毛， 2 細胞質， 3DN解析：A D B菌絲 3DNA集中區(qū)域4細胞核 A細菌 C酵母菌【分析】圖A是細菌，其中1鞭毛，2細胞質，3DNA集中區(qū)域；圖B是青霉；圖C酵母菌，其中4細胞核， 5 細胞質， 6 液泡， 7 細胞壁；圖D 是病毒?！驹斀狻浚?1 ）破傷風是由破傷風桿菌引起的疾病，破傷風桿菌屬于A 細菌；

55、禽流感是由 D 病毒引起的疾病。（ 2）圖中的 B 是青霉，屬于霉菌；霉菌是由菌絲構成的。（3） A 細菌有細胞壁、細胞膜、細胞質等構成，但沒有成形的細胞核，中間控制生命活動的中心是 3DNA 集中區(qū)域； C 酵母菌是真菌，有真正的細胞核， 4 細胞核是遺傳的控制中心。（ 4 ） A 細菌都是單細胞的；真菌有單細胞的，也有多細胞的， B 青霉是多細胞的真菌，其中的 C 酵母菌就是單細胞的真菌， D 病毒無細胞結構。故圖中都是單細胞生物的有A 細菌、 C 酵母菌?！军c睛】此題考查細菌和真菌的區(qū)別；病毒的形態(tài)結構及生命活動特點；細菌的基本形態(tài)和結構特點。D 殺菌（殺死實驗外其他的雜菌，意思相同即可

56、） 接種 進行對照1600 DNA 芽孢 分解者 鞭毛 孢子 細胞核 抗生素 酵解析： D 殺菌（殺死實驗外其他的雜菌，意思相同即可） 接種 進行對照 1600 DNA芽孢 分解者 鞭毛 孢子 細胞核 抗生素 酵母菌【分析】（ 1 ）細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物。而細菌沒有葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，必須依靠現(xiàn)成的有機物生活。因此要配制含有營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基，培養(yǎng)基可以為細菌等生物的生活提供有機物。（ 2 ）細菌是單細胞個體，其細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質等部分構成，但沒有成形的細胞核，只有DNA 集中的核區(qū)，這是細菌的基本結構，是所有細菌都具有的。另外

57、，有些細菌除具有這些基本結構外，還有一些特殊結構，如有些細菌細胞壁外有莢膜，有些生有鞭毛。圖中： 鞭毛， 細胞質， DNA ， 細胞膜， 細胞壁， 莢膜。（ 3 ）真菌有單細胞的，如酵母菌;也有多細胞的，如霉菌和蘑菇等，其細胞的結構有：細胞壁、細胞核、細胞質、細胞膜和液泡?！驹斀狻縄.下列是 檢測教室中的細菌和真菌”的實驗步驟：（ 1 ）細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物。而細菌沒有葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，必須依靠現(xiàn)成的有機物生活。牛肉汁含有豐富的有機物，為細菌等生物的生活提供有機物。故選 D。（ 2 在第 步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進行了高溫處理，目的是殺

58、菌，殺死實驗外其他的雜菌。（3）步驟在教室打開培養(yǎng)皿A,暴露在空氣中10分鐘，讓空氣中的細菌真菌或抱子落入培養(yǎng)皿，因此相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的接種。（ 4 ）為研究變量對研究對象的影響，需要設計對照實驗，這樣可以增強實驗結論的說服力。在對照實驗中，除了已選擇的實驗變量不同外，其他條件應完全相同。在實驗過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是進行對照。（ 5 ）細菌的繁殖速度按每30 分繁殖一代計算，在沒有洗手不影響細菌生活的情況下， 2小時手上的細菌分裂了 4 次。假設你手上此刻有100 個細菌， 2 小時后你手上的細菌數(shù)目一 100X24=1600 （個）。n.在培養(yǎng)皿A獲得了細菌，細菌的結構示

59、意圖如下，請據(jù)圖回答下列問題。（ 1 ）細菌是單細胞個體，其細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質等部分構成，但沒有成形的細胞核，只有 DNA 集中的核區(qū)，因此屬于原核生物。（ 2 ）當 細胞壁增厚時，細菌能夠形成休眠體芽孢，以抵抗不良環(huán)境。（ 3 ）細菌沒有葉綠體，大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把它分解為簡單的無機物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。（ 4 ）鞭毛的作用是幫助細菌運動，所以這種細菌會運動，是根據(jù)圖中 鞭毛的結構做出推斷的。n.真菌是一類常見的微生物，與我們的關系十分密切（ 1 ）真菌有單細胞的，如酵母菌；也有多細胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌絲組成的，菌絲上面能產

60、生大量的孢子，孢子可以發(fā)育成新個體，所以多細胞真菌靠孢子來繁殖后代的。真菌細胞的結構有：細胞壁、細胞核、細胞質、細胞膜和液泡，細胞內已經(jīng)有真正的細胞核。（ 2 ）有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產生殺死某些致病細菌的物質，這些物質被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應的疾病。如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產生的，可以治療多種細菌性疾病。（ 3 ）釀酒、做饅頭或面包時要用到酵母菌。酵母菌經(jīng)過發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖，產生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔?！军c睛】本題考查了細菌真菌的培養(yǎng)過程、每一步操作的目的原因，以及細菌真菌的結構特點、