對環(huán)境的察覺教案

1、對環(huán)境的察覺教案 總第（81）課時(shí)課 題對環(huán)境的察覺（第二冊，第一章）日期課程資源的準(zhǔn)備教 學(xué) 預(yù) 設(shè)一、聲音和聽覺人的感官： 功能皮膚： 觸覺、冷覺、熱覺、痛覺（觸覺較靈敏部位為指尖，熱覺較靈敏部位為手背）鼻： 嗅覺（嗅覺的特點(diǎn)：會(huì)疲勞；個(gè)體間靈敏度差異大；年齡增長會(huì)減弱；對不同物體的敏感程度不同）舌： 味覺（敏感部位：舌根苦味；舌尖甜味；舌兩側(cè)中間酸味；舌兩側(cè)前部咸味） 耳： 聽覺（在大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺）（結(jié)構(gòu)、功能見“細(xì)導(dǎo)精練”P36 眼： 視覺（在大腦皮層的視覺中樞形成視覺）聲音的發(fā)生和傳播1）、聲音發(fā)生的原因：由物體的振動(dòng)引起；聲音的傳播條件：依賴一定的介質(zhì)（注：真空中不傳聲

2、） （月球上兩宇航員不能直接對話；）聲音傳播的形式：聲波；2）、聽到回聲的人到障礙物的最小距離為：17米； （人聽到回聲和原聲的最小時(shí)間差為：0.1秒；V=340米/秒）3）、聲音的傳播速度：a：同一溫度下：V固V液V氣 b：同種物質(zhì)中：溫度越高，聲速越大；例：晴朗的日子，一天中聲音在空氣中的傳播速度何時(shí)最小_ A、日出前后 B、午后二時(shí) C、中午12時(shí) D、半夜十二時(shí)4）、15，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，氣溫每升高1，每秒傳播的距離約增加0.6米。5）、樂音（悅耳動(dòng)聽的聲音） a：音調(diào)聲音的高低（取決于聲源振動(dòng)頻率） 頻率越大，音調(diào)越高；反之 例：女人音調(diào)比男人高；兒童的音調(diào)比成

3、人高 b：響度聲音的大?。ㄅc聲音的振動(dòng)幅度有關(guān)，跟人距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)） 例：老黃牛的聲音響度大，蚊子的聲音音調(diào)高；C：音色聲音的特色(與發(fā)聲體的性質(zhì),形狀,發(fā)聲的方法有關(guān))是辨別人聲的依據(jù)。例：媽媽買碗時(shí)，常把兩碗碰一碰，聽聲音判斷碗的好壞依據(jù)是音色。噪聲：使人煩燥不安的聲音。其防護(hù)：，控制噪聲聲源；，減弱噪聲。6） 次聲波：地震，臺(tái)風(fēng)，核爆炸，火箭發(fā)射的聲波等超聲波：聲吶，超等二、光和光的反射、光源：正在發(fā)光的物體叫光源。如太陽能燃燒的木柴；問：月亮是光源嗎？（）、光在同一種均勻物質(zhì)中沿直線傳播。如：小孔成像，月食，日食等現(xiàn)象均為光的直線傳播。而夜晚天空中的星星閃爍是由物質(zhì)不均勻引起的。、

4、光的速度：真空中3.0108m/s = 3.0105Km/s在物質(zhì)中：氣液固光年（長度單位）光年3.0108m/s365243600s = 9.461015m、單色光：不能再分解的光。復(fù)色光：由單色光混合而成的光。（白光為復(fù)色光。太陽光為白光，它由七色光組成，它的色散顏色排列：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。）、看不見的光：紅外線（應(yīng)用：遙控器發(fā)出的光）紫外線（應(yīng)用：紫外線殺菌；使熒光物質(zhì)發(fā)光、鑒別紙幣的真?zhèn)危?、透明物體的顏色由它透過的色光的顏色決定。、白色物體能反射所有的色光；不透明的物體會(huì)吸收與自身顏色不同的色光，而反射與自身相同的色光；若物體不反射任一色光，那么物體是黑色的。、影、像的區(qū)別：

5、影是光不能到達(dá)的區(qū)域，如日食、月食、物體的影子等；像是光線匯聚的區(qū)域，如水中的倒影，攝影，電影，平面鏡成像等。 9、光的反射定律：（歸納：三線同面、兩側(cè)、等角）若光線沿BO射入，會(huì)從OA方向射出（即光路可逆） 10、光的反射類型：漫反射和鏡面反射（都遵循光的反射定律）例：月光下迎著月光走路，亮的地方不能走，為什么？若背著月光走呢？課后反思教 案 總第（82）課時(shí)課 題對環(huán)境的察覺（第二冊，第一章）日期課程資源的準(zhǔn)備教 學(xué) 預(yù) 設(shè)三、平面鏡和球面鏡1、平面鏡的作用：改變光的傳播方向和成像； 例：潛望鏡 2、成像特點(diǎn)：正立、等大、虛像、垂直、等距、左右顛倒；例1：從平面鏡中看到某車牌號碼：011-

6、810；實(shí)際應(yīng)為：_。例2：某人高1.60米，他要從豎直放置的平面鏡中看到自己的全身像，平面鏡的高度至少為_ 3、凸面鏡：作用：發(fā)散光線； 例：汽車觀后鏡 凹面鏡：作用：會(huì)聚光線； 例：探照燈、太陽灶四、光的折射 1、光的折射（斜射），若垂直射入，則光的傳播方向不變，光的速度改變。 2、光的折射定律：三線共面、兩側(cè)、不等角； （若光從空氣斜射入水中，折射角小于入射角）3、岸上看水中物體，比實(shí)際淺。（上圖）若水中看岸上樹，則比實(shí)際要高（下圖）五、透鏡 1、凸透鏡：中間厚，邊緣?。?作用：會(huì)聚光線 （類型：雙凸、平凸、凹凸） （凸透鏡的三條特殊光線見上圖）2、凹透鏡：中間薄，邊緣厚； 作用：發(fā)散光

7、線 （類型：雙凹、平凹、凸凹） 注：會(huì)聚折射光線向主光軸靠攏；發(fā)散折射光線遠(yuǎn)離主光軸 （凹透鏡的三條特殊光線見下圖） 3、研究凸透鏡成像（探索性實(shí)驗(yàn)）（1）、實(shí)驗(yàn)要求：燭焰中心、凸透鏡中心、光屏中心在同一高度。（即三心同高）（2）、成像規(guī)律：u物距、v像距、f焦距物 距像 距物、像位置成像特點(diǎn)u2f2fvf異側(cè)倒立、縮小、實(shí)像u =2fv=2f異側(cè)倒立、等大、實(shí)像2fufv2f異側(cè)倒立、放大、實(shí)像U=f不成像Uf同側(cè)正立、放大、虛像注：一倍焦距分虛實(shí)；兩倍焦距分大小。（3）、成像特點(diǎn)：實(shí)像總是倒立的異側(cè)的（實(shí)像與物上、下、左、右顛倒） 虛像總是正立的同側(cè)的 注：實(shí)像：由實(shí)際光線會(huì)聚而成，能在光

8、屏上成像； 虛像：由光線的延長線會(huì)聚而成，不能在光屏上成像。 4、眼球折光系統(tǒng) （1）、組成：晶狀體、房水、玻璃體、角膜；整個(gè)折光系統(tǒng)相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡 （2）、起主要作用的是：晶狀體；視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏（成倒立、縮小、實(shí)像） （3）、近視眼：成像于視網(wǎng)膜前。戴凹透鏡矯正 遠(yuǎn)視眼：成像于視網(wǎng)膜后。戴凸透鏡矯正例1：兩透鏡距離=f1 + f2例2：兩透鏡距離 = f1 f2例3：一個(gè)發(fā)光的“上”字在凸透鏡的另一側(cè)的光屏上成的像為_。課后反思教 案 總第（83）課時(shí)課 題第一章鞏固練習(xí)（1）日期課程資源的準(zhǔn)備教 學(xué) 預(yù) 設(shè)1、 悠揚(yáng)的琴聲是靠琴弦產(chǎn)生的，琴聲是通過傳到人耳的。2、在歷代詩人們贊美桂林山

9、水的詩篇中寫有“群峰倒影山浮水，無山無水不入神”的著名詩句，詩中寫的“倒影”是由于光的 _現(xiàn)象形成的。清澈見底的漓江看起來比實(shí)際淺，是由于光的現(xiàn)象形成的3、有一種“隱形飛機(jī)”，可以有效避開雷達(dá)的探測，秘密之一在于它的表面有一層特殊材料，這種材料能夠（填“增強(qiáng)”或“減弱”）對電磁波吸收作用，秘密之二在于它的表面制成特殊形狀，這種形狀能夠（填“增強(qiáng)”或“減弱”）電磁波反射回雷達(dá)設(shè)備4、小麗站在距離穿衣鏡前0.5M的地方照鏡子，則鏡中的像與小麗之間距離是m,小麗后退時(shí)，她在鏡中像的大小將。（填“變大”、“變小”或“不變”）5、用照相機(jī)拍照時(shí)，人到鏡頭的距離應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)_鏡頭的焦距（選“大于”或“小于”），

10、人的眼球好像一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)_透鏡，外界物體在視網(wǎng)膜上所成的像是_的實(shí)像（選項(xiàng)“正立”或“倒立”）。 6、班上照集體照時(shí),發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒在取景框中,此時(shí)應(yīng)將照相機(jī)_(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)同學(xué)們,并將相機(jī)的鏡頭和底片間的距離_(填“伸長”或“縮短”).7、如圖所示，8個(gè)相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們，可以發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7、”的聲音來。這些聲音產(chǎn)生的原因和決定音調(diào)的因素分別是：( )A、水振動(dòng)，水的高度 B、水振動(dòng)，瓶內(nèi)空氣柱的高度C、瓶內(nèi)空氣振動(dòng)，水的高度 D、瓶內(nèi)空氣振動(dòng)，瓶內(nèi)空氣柱的高度 8、昆蟲飛行時(shí)翅膀都要振動(dòng),蝴蝶每秒振翅56次,蜜蜂

11、每秒振翅300400次,當(dāng)它們都從你身后飛過時(shí),憑你的聽覺：（ ）A、能感到蝴蝶從你身后飛過 B、能感到蜜蜂從你身后飛過C、都能感到它們從你身后飛過D、都不能感到它們從你身后飛過 9、下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是：（ ）A、俗話說“隔墻有耳”，說明固體也能傳聲B、“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高C、“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的D、用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說明聲波能傳遞能量 10、小明在做“凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前20cm處，在透鏡另一側(cè)的光屏上觀察到縮小的像小明又把點(diǎn)燃的蠟燭置于原來的光屏處，則所成像的性質(zhì)是：（ ） A、倒立放大的實(shí)像B、正立放大的

12、虛像 C、倒立縮小的實(shí)像 D、倒立等大的實(shí)像11、某物體放在凸透鏡前30cm處時(shí)，能在光屏上得到一個(gè)倒立縮小的實(shí)像，則該凸透鏡的焦距可能是（ ）A、40cm B、30cm C、20cm D、10cm 12、下列事例中,能看到物體實(shí)像的是（ ）A、在岸邊看到水中游動(dòng)的魚 B、在水中通過潛望鏡看到水面上的景物 C、在電影院看到銀幕上的畫面D、通過放大鏡看報(bào)紙上的字13、在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在。(2)所用凸透鏡的焦距為10cm。某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。次數(shù)物距像距像的大小像的正倒13015縮小倒22020等大倒31435放大倒410/不成

13、像/58/放大正分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知_、_。在第5次實(shí)驗(yàn)中，從 一側(cè)瓶過透鏡看到在一側(cè)放大的像。14、在敲大古鐘時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，停止對大鐘的撞擊后，大鐘“余音未止”，其主要原因是（ ）A、鐘聲的回音 B、鐘還在振動(dòng)C、鐘停止振動(dòng)，空氣還在振動(dòng) D、人的聽覺發(fā)生“延長15、兩個(gè)完全相同的音叉相隔不遠(yuǎn)相對放置，當(dāng)敲響右邊音叉后，左邊的音叉也會(huì)發(fā)聲。如把此裝置放入一密閉的鐘罩內(nèi)并抽盡罩內(nèi)空氣，再敲擊右邊音叉，左邊音叉振動(dòng)（填“能”或“不”能”），這是因?yàn)椤?6、用步槍瞄準(zhǔn)練習(xí)時(shí)，當(dāng)眼睛看到瞄準(zhǔn)點(diǎn)、準(zhǔn)星尖和標(biāo)尺缺口三者重合時(shí)，就認(rèn)為三者是在同一直線上了，這是根據(jù) _的道理。17、一束平行光線

14、與水平面成40角射向地面，利用平面鏡可使光線沿水平方向傳播，此時(shí)平面鏡與水平面的夾角可能是（ ）A、70 B、40 C、50 D、8018、如圖所示，有兩個(gè)相交50的平面鏡，一束光線AO射到其中一個(gè)平面鏡MB上。要使最后反射回去的光線與光線AO重合，且方向相反，則光線AO與平面鏡MB的夾角必須等于（ ）A、25B、50 C、80D、40課后反思教 案 總第（84）課時(shí)課 題第一章鞏固練習(xí)（2）日期課程資源的準(zhǔn)備教 學(xué) 預(yù) 設(shè)19、池中水的深度是2米，月球到水面的距離為3.8103千米，池邊的人看到月球在池中的像，這屬于現(xiàn)象（選填“反射”或“折射”），像到水面的距離為米。20、有一光電控制液面高

15、度的儀器，是通過光束在液面上的反射光線打到光電屏（能將光信號轉(zhuǎn)化為電信號進(jìn)行處理）上來顯示液面高度，然后通過裝置調(diào)節(jié)液面的高度。如圖所示光路圖，當(dāng)光電屏上的光點(diǎn)由S1移到S2時(shí)，表示液面（填“上升”、“下降”或“不變”）。21、醫(yī)生給同學(xué)檢查耳道，頭上戴的額鏡是（ ）A、凹鏡，會(huì)聚光束，照亮耳道 B、凹鏡，成縮小的實(shí)像C、凸鏡，會(huì)聚光束，照亮耳道 D、三棱鏡，改變光的傳播方向22、如圖所示，清澈見底的池水底部有一塊石頭，人在岸上看起來比實(shí)際要高些，這是由于（ ）A、光的折射，并且折射角大于入射角B、光的折射，并且折射角小于入射角C、光的折射，并且折射角等于入射角D、光的反射，并且反射角等于入射

16、角 23、如圖所示，人眼在A處看見河里B處有一白色鵝卵石?，F(xiàn)若從A處用激光手電筒的激光束能照射到白色鵝卵石上，則激光束應(yīng)對著射出。（填“B點(diǎn)”、“B點(diǎn)上方”或“B點(diǎn)下方”）24、如圖所示，在玻璃杯底A處發(fā)出一束光線，在杯壁B處成一光斑，當(dāng)向杯中加水至CD位置時(shí)，光斑將移至 _（填“B處的上方”或“B處的下方”或“B處”） 25、井口的面積為S，一只青蛙在井底中心處，關(guān)于青蛙在井中看到天空的大小，下列說法中正確的是（ ）A、在沒有水時(shí)，看到天空的大小為S B、在有水時(shí)，看到天空的大小大于SC、兩種情況下，看到天空的大小都是S D、水淺時(shí)看到天空的大小比水深時(shí)大 26、如圖所示，一束光通過放在O處

17、的光學(xué)元件后改變了傳播方向，則O處的光學(xué)元件（ ）。A、只能是平面鏡B、只能是凸透鏡C、只能是凹透鏡 D、平面鏡、凸透鏡、凹透鏡都有可能 27、在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)物距為20厘米時(shí)，光屏上得到清晰放大的燭焰像，可判斷凸透鏡的焦距在 _范圍。 28、凸透鏡的焦距為10厘米，一物體放在主光軸上距焦點(diǎn)為2厘米處，則所成的象是。要在物體另一側(cè)距凸透鏡20厘米處的光屏上成象，則物體應(yīng)放在主光軸上距凸透鏡厘米處。 29、在做“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭到透鏡的距離為10厘米時(shí)，在透鏡的另一側(cè)光屏上得到一個(gè)放大的實(shí)像；如果點(diǎn)燃的蠟燭到透鏡的距離為15厘米時(shí)，則下列判斷正確的是

18、（ ）A、只可能成縮小或放大的實(shí)像，不可能成等大的實(shí)像B、只可能成縮小或等大的實(shí)像，不可能成放大的實(shí)像 C、可能成縮小或等大可放大的實(shí)像D、只可能成等大可放大的實(shí)像，不可能成縮小的實(shí)像3030、某凸透鏡的焦距可能在10厘米與15厘米之間，當(dāng)物體距凸透鏡12厘米時(shí)，所成的像一定是（）A、放大的 B、縮小的 C、正立的 D、倒立的31、測繪人員繪制地圖時(shí)，常常需要在高空的飛機(jī)上向地面照相，稱航空攝影。若使用航空攝影照相機(jī)的鏡頭焦距為50毫米，則底片與鏡頭間的距離為()A、100毫米以外 B、50毫米以內(nèi) C、略大于50毫米 D、恰為50毫米32、一凸透鏡的焦距為20厘米，高為10厘米的物體由該透鏡

19、在光屏上成一個(gè)高為7厘米的像，則像到透鏡的距離V一定是（ ）A、小于20厘米 B、大于20厘米而小于40厘米 C、等于40厘米 D、大于40厘米33、某人身高1.70米，站在鏡前10米處，象離鏡米，人以1米秒的速度沿垂直于鏡面的方向遠(yuǎn)離鏡面移動(dòng)，他的象以米秒速度離他而去。4秒后，象離人米。34、一根木棒與它在平面鏡中象垂直，則木棒與鏡面夾角是 _度。35、A、平面鏡；B、凸面鏡；C、凹面鏡；D凸透鏡；E、凹透鏡（答案用字母表示）汽車車頭燈用，汽車觀后鏡用，投影儀的鏡頭用，潛望鏡用，近視眼鏡是，對光有發(fā)散作用是。36、檢查視力時(shí)，眼睛與視力表應(yīng)相距5米，如果視力表距平面鏡3米，人離平面鏡距離應(yīng)是

20、（ ）A 、1米 B 、2米 C 、3米 D 、4米37、晚上，在桌上鋪一張白紙，把一塊小平面鏡放在白紙上（鏡面朝上），讓手電筒的光正對白紙和平面鏡照射，如圖從側(cè)面看去（ ）A、鏡子比較亮，它發(fā)生了漫反射 B、鏡子比較暗，它發(fā)生了漫反射 C、白紙比較亮，它發(fā)生了漫反射 D、白紙比較暗，它發(fā)生了漫反射 38、研究“凸透鏡成象”實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)所需主要器材有：凸透鏡、光屏、蠟燭（燭焰）與（2）調(diào)整和高度，使它們的中心和 _中心大致在（3）將燭焰放在a點(diǎn)，光屏移至b點(diǎn)得一清晰的象，若將蠟燭與光屏的位置互調(diào)，則放a點(diǎn)的光屏上能不能得到清晰的象？（4）將燭焰從a點(diǎn)向凸透鏡靠攏，則光屏應(yīng)（“靠近”或“遠(yuǎn)

21、離”）凸透鏡才能有清晰的象，并且象的大小將如何變化？。當(dāng)燭焰移至F點(diǎn)以內(nèi)，則在凸透鏡側(cè)（填“左”或”右”）得到一個(gè)_的像(填完整)39、在一根充滿水的長鐵管的一端用榔頭敲擊一下在另一端能夠聽到幾次聲音（）A、一次B、二次C、三次D、四次課后反思教 案 總第（85）課時(shí)課 題第二章 運(yùn)動(dòng)和力日期課程資源的準(zhǔn)備教 學(xué) 預(yù) 設(shè)第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)和能的形式 1運(yùn)動(dòng)的多種形式。 物質(zhì)有許多不同的運(yùn)動(dòng)方式，如機(jī)械運(yùn)動(dòng)、聲運(yùn)動(dòng)、光運(yùn)動(dòng)、電運(yùn)動(dòng)、熱運(yùn)動(dòng)、生命運(yùn)動(dòng)等。 2能的多種形式。 動(dòng)能：物體運(yùn)動(dòng)時(shí)所具有的能稱為動(dòng)能。 勢能：物體被舉高或發(fā)生彈性形變時(shí)所具有的能稱為勢能。 機(jī)械能：動(dòng)能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能。會(huì)判斷各

22、種形式的能，如動(dòng)能、勢能、化學(xué)能、電能、聲能、光能等，并知道它們的應(yīng)用。第二節(jié)機(jī)械運(yùn)動(dòng) 1機(jī)械運(yùn)動(dòng)。 一個(gè)物體相對于另一個(gè)物體位置的變化稱為機(jī)械運(yùn)動(dòng)。機(jī)械運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是物體位置發(fā)生變化。 2參照物。 研究某物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，假定為不動(dòng)的物體。參照物不同，物體的運(yùn)動(dòng)情況不同。 3機(jī)械運(yùn)動(dòng)的分類。 直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。直線運(yùn)動(dòng)又可分為勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)。 4控制變量法。 在研究某物理量是否與某個(gè)因素有關(guān)時(shí)，控制其他因素，使其保持不變，以排除其他因素的影響和干擾。這種實(shí)驗(yàn)方法就叫控制變量法。 5速度和平均速度。 (1)速度。 物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程，計(jì)算公式為V=S/t (2)平均速度。

23、當(dāng)物體做變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，由公式V=(S1+S2+SN)/(t1+t2+tN)算出來的速度。第三節(jié)力的存在 1力的作用效果。 (1)改變物體的形狀。(2)改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括改變物體速度的大小和物體運(yùn)動(dòng)的方向。 2力的作用是相互的。 當(dāng)甲物體對乙物體有力的作用時(shí)，乙物體也會(huì)對甲物體產(chǎn)生力的作用。 3彈力。 物體發(fā)生彈性形變時(shí)產(chǎn)生的力。 4力的單位。 力的單位是牛頓，單位符號是N。 5測力計(jì)。 測量力的大小的工具叫測力計(jì)。常用的測力計(jì)是彈簧秤。第四節(jié)力的圖示1力的三要素。力的大小、方向、作用點(diǎn)。2力的圖示。用一根帶箭頭的線段表示力的三要素。第五節(jié)物體為什么會(huì)下落 1重力： (1)定義：物體由于

24、地球的吸引而受到的力。 (2)方向：豎直向下。 2重力與質(zhì)量的關(guān)系： 重力與質(zhì)量成正比，計(jì)算公式為G=mg第六節(jié)摩擦的利和弊 1摩擦力： 相互接觸的物體發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)或有相對運(yùn)動(dòng)趨勢時(shí)，在接觸面產(chǎn)生的阻礙物體發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)的力。2增大摩擦的方法： (1)增大壓力。 (2)增大接觸面的粗糙程度。3減小摩擦的方法：(1)減小壓力。(2)減小接觸面的粗糙程度 (3)變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦。第七節(jié)牛頓第一定律 1牛頓第一定律：一切物體在不受外力作用時(shí)，原來靜止的將保持靜止?fàn)顟B(tài)；原來運(yùn)動(dòng)的將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 2慣性：一切物體都具有的保持原有速度的大小和運(yùn)動(dòng)方向的性質(zhì)。第八節(jié)二力平衡的條件 1二力平衡。

25、物體在兩個(gè)力的作用下，如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，則這兩個(gè)力是平衡的。 2二力平衡條件。 大小相等；方向相反，作用在同一直線上；作用在同一物體上。課后反思教 案 總第（86）課時(shí)課 題第二章知識能力訓(xùn)練（1）日期課程資源的準(zhǔn)備教 學(xué) 預(yù) 設(shè)1、在橋頭上往往可以看到如下圖那樣的標(biāo)志牌，它是用來表示A過轎車輛的速度不能超20千米/小時(shí)B。過橋車輛的質(zhì)量不能超過20噸C過橋車輛的重量不能超過20噸D橋的長度是20米2、如下圖，物體處于平衡狀態(tài)的是 ( ) 第1題3、如下圖所示，A、B為兩個(gè)測力計(jì)，所掛砝碼重均為100牛，如不計(jì)滑輪的摩擦，砝碼靜止時(shí)，A、B兩彈簧秤的示數(shù)為( ) A100牛，

26、200牛 BO，100牛 C100牛，O D100牛，100牛4、一個(gè)物體放在水平地面上，用500牛的力推它卻不動(dòng)，則摩擦力為( )(A)0牛 (B)500牛 (C)大于500牛 (D)小于500牛5、下列運(yùn)動(dòng)屬于生命運(yùn)動(dòng)的是 ( )(A)蘋果落地(B)桃樹結(jié)出了桃子(C)蜜蜂在花叢中飛來飛去(D)蚊子發(fā)出的聲音傳到人耳6、牛頓第一定律是用什么方法獲得的 ( )(A)單純的實(shí)驗(yàn)方法 (B)單純的推測方法(C)實(shí)驗(yàn)加推測的方法 (D)數(shù)學(xué)推導(dǎo)的方法7、下列有減少摩擦阻力的是 （ ） 鯽魚鱗片表面有一層粘液 自行車輪胎表面有花紋磨去刀片表面的鐵銹 用水濕潤橡皮塞后再塞入瓶口(A) (B) (c)

27、(D)8、下列利用勢能驅(qū)動(dòng)小車的是 （ ）(A)旋轉(zhuǎn)發(fā)條驅(qū)動(dòng)玩具小車 (B)電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)玩具小車(C)汽油機(jī)驅(qū)動(dòng)小車 (D)風(fēng)吹動(dòng)玩具小車9、物體在光滑斜面上向下滑時(shí)，所受力的示意圖如下所示其中正確的是（ ）10、人在向東行駛的火車車廂中的M處用力豎直向上跳，落在車廂中M處的西邊，關(guān)于這現(xiàn)象能說明的問題，下列說法最合理的是（） A、火車具有慣性B人具有慣性，火車做勻速運(yùn)動(dòng) C火車做變速運(yùn)動(dòng)，速度在減小 D火車具有慣性，速度在增加11、畫力的圖示時(shí)，應(yīng)該糾正的是 （ ） (A)力的作用點(diǎn)必須畫在受力物體上 (B)線段的箭頭指向要跟力的方向一致 (c)作同一物體所受各力的圖示時(shí)，力的比例標(biāo)度可以各取

28、昕需 (D)線段的長度(包括箭頭在內(nèi))跟力的大小成正比例-12、以下是我們生活中可見到的幾種現(xiàn)象：用力揉面團(tuán)，面團(tuán)彤狀發(fā)生變化；籃球撞 擊在籃板上被彈回；用力握小皮球，球變癟了；一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天 飛舞在這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是( ) A B C = 3 * GB3 D13、放在水平桌面上靜止不動(dòng)的茶杯，受到的一對平衡力是( ) A茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力 B茶杯對桌面的壓力和桌面對茶杯的支持力 C茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力 D茶杯受到的重力與對桌面的壓力和桌面對茶杯的支持力14、下列現(xiàn)象中：大炮發(fā)射后，炮身往后退；敲擊鐵錘的柄，把錘牢牢地裝在柄上；

29、 成熟的果子掉下樹；人跑到終點(diǎn)不立即停下來。其中利用慣性的是 ( ) (A) (B) (C) (D) = 4 * GB3 15、如圖所示，關(guān)于(a)(b)的現(xiàn)象下列說法正確的是 ( ) A都是小車突然停下時(shí)發(fā)生 B都是小車突然拉動(dòng)時(shí)發(fā)生 C都是由于慣性引起的 D木塊有慣性，小車沒有慣性16、如圖所示是一個(gè)沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體所受到的摩擦力和重力的圖示，該物體所受的牽引力至少為( ) A0牛 B4牛c6牛 D10牛17、在勻速直線前進(jìn)的火車車廂里，測同學(xué)的立定跳遠(yuǎn)，則（ ） A、向前跳得遠(yuǎn) B、向后跳得遠(yuǎn) C、橫向跳得遠(yuǎn) D、向前、向后跳一樣遠(yuǎn)18、用一彈簧秤分別以1米/秒和2米/秒的

30、速度勻速提升一 重為5牛的物體，彈簧秤 兩次讀數(shù)分別為F1和F2，則（） A、F1=5牛F25牛 B、F1=5牛F25牛 C、F1=5牛F2=5牛 D、F15牛F2=5牛19、“如果物體在運(yùn)動(dòng)中不受任何力的作用，它的速度將保持不變，永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去”這個(gè)結(jié)論的最先發(fā)現(xiàn)者是 ( ) A伽利略 B笛卡兒 C、牛頓 D帕斯卡20、甲、乙兩人穿著溜冰鞋，面對面靜止在光滑的冰面上，甲用力推了乙一下，結(jié)果甲、乙兩人同時(shí)后退，下列說法中哪一種是正確的( ) A以地面為參照物，則甲和乙都是運(yùn)動(dòng)的 B以樹為參照物，則甲和乙都是靜止的 C以甲為參照物，則乙是靜止的，甲是運(yùn)動(dòng)的 D以乙為參照物，則甲是靜止的，乙是運(yùn)動(dòng)的

31、21、若空氣阻力不計(jì)，從手中拋出去的手榴彈在空中受到( ) A重力和手的推力 B手的推力 C重力和地球的吸引力 D重力22、兩個(gè)完全相同的物體在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如不計(jì)空氣阻力，且V1F2CF1F2 (B)F1F4，那么能說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)的是 ( ) (A)圖(1)和(2)(B)圖(1)和(3) (C)圖(2)和(4) (D)圖(2)和(3)45、下面表示沿斜面向上的4牛推力，其中正確的圖示為 ( )46、托起兩個(gè)雞蛋所用的力大約是 ( ) (A)l牛 (B)10牛 (C)100牛 (D)O1牛47、右圖中甲、乙表示物質(zhì)A和B受到的重力GA1、G2的圖示，從力的圖示中

32、可知 ( ) A、G1小于G2 B、G1大于G2C、G1等于G2 D、不能比較G1、G2、的大小48、下面關(guān)于平均速度的說法中說法正確的是( ) A、平均速度是反映物體位置變化的物理量 B、平均速度是反映物體在某段路程中運(yùn)動(dòng)的快慢程度 C、平均速度可以精確地反映物體在某一時(shí)刻運(yùn)動(dòng)的快慢 D、平均速度可以精確地反映物體在某位置運(yùn)動(dòng)的快慢49、一列火車以30m/s的速度在平直的軌道上行駛，在相鄰的平行軌道上迎面開來一列長300m的貨車速度是20m/s,坐在火車窗口的乘客看到貨車從他眼前經(jīng)過的時(shí)間是（） A、30S B、15S C、10S D、6S50、一輛汽車沿一條平行于湖邊的平直公路勻速行駛。設(shè)

33、其速度為v,則汽車在湖中的像相對于汽車( ) A以v2速度勻速行駛 B以速度v勻速行駛 C以速度2v勻速行駛 D靜止不動(dòng)課后反思教 案 總第（87）課時(shí)課 題第二章知識能力訓(xùn)練（2）日期課程資源的準(zhǔn)備教 學(xué) 預(yù) 設(shè)60、相距100米的兩人，向同一方向同時(shí)出發(fā)，甲以8米/秒的速度經(jīng)50秒追上了乙，則乙的速度為米秒。61、在月球上物體受到月球的吸引力只有地球上物體所受重力的六分之一。某物體在地球上用彈簧秤稱得物重為196牛頓，該物體在月球上用托盤天平稱得的質(zhì)量是 。62、在高速公路上的小汽車開始以30米秒的速度行駛9公里。以后速度降為25米/秒行駛15公里，休息10分鐘，又以30米秒的速度行駛6公

34、里，到達(dá)目的地，則小汽車全程的平均速度是米/秒。63、為了防止鱔魚從手中滑脫，可以采用如下的方法：讓鱔魚裹上一層土，并且手使勁捏住鱔魚。這樣做法的原理是：前者通過增加接觸面的程度以增大，后者通過增加相互接觸的物體間的以增大。64、質(zhì)量60千克的跳傘運(yùn)動(dòng)員，在空中勻速直線下落時(shí)，他受到的空氣阻力為牛頓，方向。(g：98牛千克)65、甲車以5ms的速度向東行駛，乙車以3m/s的速度向東行駛，以甲車為參照物，乙車的速度，方向；以乙車為參照物，甲車的速度，方向66、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括：(1)物體由靜止變?yōu)椋唬?)物體由運(yùn)動(dòng)變?yōu)椋?3)運(yùn)動(dòng)物體的方向不變而發(fā)生改變；(4運(yùn)動(dòng)物體快慢不變而只改變67、

35、由滑動(dòng)摩擦力大小的決定因素可知，減小接觸面的，減小都可以減小摩擦，但由此想出的辦法往往還不能滿意，于是人們又繼續(xù)研究，又找出了更好的辦法，例如用動(dòng)代替動(dòng)；又如果使兩個(gè)相互接觸的摩擦面彼此離開，具體措施是：加油或利用氣體在接觸面間形成一層氣墊68、如圖反映了力的作用效果。其中圖(甲)主要表示力能改變物體的；圖(乙)主要表示力能使物體發(fā)生 。69、下面幾種力的現(xiàn)象： (1)用力拉彈簧，彈簧伸長；用力壓彈簧，彈簧縮短。 (2)推門時(shí)，我們總是推離門軸較遠(yuǎn)處，這樣能省力。 (3)用扳手?jǐn)Q螺母，手握在扳手的末端比握在扳手的中間容易擰緊螺母。 (4)用力拉彈簧，用的力越大，彈簧伸得越長。 其中：能說明力的

36、作用效果跟力的大小有關(guān)的是；能說明力的作用效果跟 力的方向有關(guān)的是 ；能說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的是 。70、在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到用起重機(jī)來提吊貨物。如果起重機(jī)提吊貨物時(shí)勻速上升，則貨物所受重力G拉力T；如果貨物勻速下降，則貨物所受重力G拉力T。71、建筑工人常用重垂線來檢查墻面是否傾斜，重垂線是利用的性質(zhì)制成的。72、坐在船上的人用力推岸時(shí)，船會(huì)離岸而去，這個(gè)現(xiàn)象說明。用力拉彈簧，彈簧就伸長，這個(gè)現(xiàn)象說明。73、子彈離開槍膛后能繼續(xù)飛行，是因?yàn)樽訌椌哂械木壒?；上拋的石子要落回地面，是因?yàn)槭邮艿降木壒?，下落的石塊具有能74、在用彈簧秤測力的實(shí)驗(yàn)中，若用如圖所示的彈簧秤，則它的

37、量程是，此彈簧秤的最小刻度值是，被測拉力是。75、實(shí)驗(yàn)題 = 1 * GB3 在“測平均速度”的實(shí)驗(yàn)里，測得斜面上半段的路程S1=7m，所用時(shí)間t1=5s，下半段小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為2s，下半段路程s2=7m，小車全程的平均速度是 = 2 * GB3 觀察者測得今口是西風(fēng)，風(fēng)速5rns，他看到一列沿直線行駛的火車，車頭冒著的白煙是豎直上升的那么這列火車正在向行駛，火車的速度是ms = 3 * GB3 在使用彈簧秤之前，輕輕來回拉動(dòng)它的掛鉤幾次，這樣做的好處是( ) A看看能測多大拉力，以便確定量程 B試試彈簧的彈性C可避免彈簧被卡殼 D是無意識的隨便拉拉76、某彈簧長2厘米，若掛一只50克的鉤碼時(shí)

38、，長度2.2厘米，那么掛3只同樣的鉤碼時(shí)(沒超過彈性限度)，彈簧總共伸長( ) A、2.6厘米 B6.6厘米 C，6厘米 DO.6厘米77、一列火車重147107牛頓，以180千米時(shí)的速度在平直的軌道上勻速行駛，如果列車受到的阻力是它自重的002倍。那么列車受到的牽引力是多大?如果該列車從廣州到深圳需60分鐘的時(shí)間，則深圳距廣州有多遠(yuǎn)?78、甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，當(dāng)甲跑到終點(diǎn)時(shí)，乙還差lO米到終點(diǎn)，若甲從起跑線后退lO米再同時(shí)出發(fā)，他們是否同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)?79、放在水平桌面上的球重60牛，在下圖中用所給標(biāo)度作出球所受重力的圖示。80、如右圖所示，已知重260牛的物體M沿斜面勻速下滑時(shí)，受到的

39、摩擦力為52牛，如果用平行于斜面的力推物體M勻速沿斜面上滑，則推力大小是多少?(7分)81、甲、乙兩人均用100牛水平向左的推力分別去推靜止放在水平地面上的兩張不同的辦公桌A、B，Ma=30千克，Mb=25千克。甲在1分鐘內(nèi)將辦公桌A勻速移動(dòng)了12米，乙沒有推動(dòng)。問： (1)地面對辦公桌A和B的摩擦力分別為多大? (2)辦公桌A受到的重力為多少? (3)甲推辦公桌A的速度為多大？82、如圖實(shí)驗(yàn)中以上的三個(gè)棋子為研究對象，表明:。 以被打擊的棋子為研究對象表明：。83、小華在探究彈簧的長度跟所受拉力的變化關(guān)系時(shí)，利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置記錄了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：鉤碼質(zhì)量(克)050 100 15

40、0 200 250 300 400指針位置(厘米) 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5 (1)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用：；(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可得到結(jié)論：；(3)小華作出了如下三個(gè)圖象，其中正確的是(填序號)。課后反思教 案 總第（88）課時(shí)課 題第三章 代代相傳的生命日期課程資源的準(zhǔn)備教 學(xué) 預(yù) 設(shè)第一節(jié) 動(dòng)物的生命周期 1動(dòng)物的生命周期。 動(dòng)物的一生都要經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、生殖、死亡等生長時(shí)期，這些生長時(shí)期組成動(dòng)物的生命周期。 2動(dòng)物的壽命。 動(dòng)物經(jīng)歷生命周期的時(shí)間長度。 3動(dòng)物延續(xù)種族的方法。 包括人類、青蛙、蝗蟲等動(dòng)物，其延續(xù)種族的方法是生殖。生殖使動(dòng)物的種族不隨個(gè)體的死亡而滅絕。

41、4人類、青蛙、蝗蟲等的生長發(fā)育過程。 (1)人類：嬰兒期一幼兒期一兒童期一青春期一中年期一老年期。 (2)青蛙：精子+卵子一受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙。 變態(tài)發(fā)育：幼體和成體在生活環(huán)境和形態(tài)結(jié)構(gòu)上有很大變化的發(fā)育類型。 (3)蝗蟲：精子+卵子一受精卵一若蟲一成蟲。(不完全變態(tài)發(fā)育) 若蟲：除形體大小和生殖器官未成熟外，其余與成蟲相似的幼蟲。 (4)蝴蝶：精子+卵子一受精卵一幼蟲一蛹一成蟲。(完全變態(tài)發(fā)育)第二節(jié)新生命的誕生 1生命的起點(diǎn)： 精子與卵子結(jié)合生成的受精卵。 2受精： 精子和卵子的結(jié)合。場所：輸卵管。 3精子和卵子(卵細(xì)胞)的來源。 都是由人類的生殖系統(tǒng)產(chǎn)生，其中男性的睪丸產(chǎn)生精子(睪

42、丸也產(chǎn)生雄性激素)，女性的卵巢產(chǎn)生卵子(卵巢也產(chǎn)生雌性激素)。 4排卵： 成熟的卵細(xì)胞從卵巢中釋放出來，進(jìn)入一側(cè)的輸卵管的過程。 5妊娠期：從卵細(xì)胞受精到胎兒出生之間的一段時(shí)間。人類妊娠期約為280天，大致可分為三個(gè)階段： (1)受精卵沿輸卵管下行階段：約47天；所需營養(yǎng)來自于卵黃。 (2)胚胎階段：著床后開始的前8個(gè)星期；通過臍帶和胎盤從母體獲得營養(yǎng)。 (3)胎兒階段：從第九個(gè)星期到出生；通過臍帶和胎盤從母體獲得營養(yǎng)。 6分娩：胎兒從母體產(chǎn)出的過程。分臨產(chǎn)陣縮、生產(chǎn)和胞衣(將胎盤和其他囊膜推出子宮)。第三節(jié)走向成熟 1少年兒童的生長發(fā)育： 少年兒童的生長發(fā)育共分四個(gè)時(shí)期： 嬰兒期：從出生到1

43、歲。 幼兒期：包括幼兒前期(13歲)和學(xué)前期(36或7歲)。 兒童期：又叫小學(xué)年齡期，約6或711或12歲。 青春期：約1020歲。 2青春期： 由兒童向成人過渡的時(shí)期； (1)主要特征：生殖器官的發(fā)育和成熟。 (2)生殖器官成熟的標(biāo)志：男遺精，女月經(jīng)。 3第一性征和第二性征。 (1)第一性征：男女在生殖器官上的差異。 (2)第二性征：男女除生殖器官外表現(xiàn)出的性別上的差異(青春期后出現(xiàn)，由性激素調(diào)節(jié)控制)。 男性：長胡須，喉結(jié)突出，嗓音變粗，肩寬骨盆窄，長出腋毛和陰毛。 女性：乳房隆起，皮下脂肪較多，嗓音變尖，肩窄骨盆寬，長出腋毛和陰毛。第四節(jié)動(dòng)物新老個(gè)體的更替 1動(dòng)物的兩種主要生殖方式：有性

44、生殖；無性生殖。 (1)有性生殖：通過精子和卵子的結(jié)合產(chǎn)生新個(gè)體。 (2)無性生殖：不需兩性生殖細(xì)胞，母體能夠直接產(chǎn)生新個(gè)體。 2動(dòng)物有性生殖的受精類型和胚胎發(fā)育方式。 (1)受精類型：體外受精；體內(nèi)受精。 (2)胚胎發(fā)育方式：卵生、胎生、卵胎生。 3動(dòng)物無性生殖的類型：分裂生殖；出芽生殖。 4人的衰老： 身體各部分器官系統(tǒng)的功能逐漸退化的過程。 (1)衰老表現(xiàn)：視力衰退，心跳減慢，聽力減退，反應(yīng)變慢，體力下降，呼吸增重，肌肉萎縮干癟，骨骼退化等。 (2)延緩衰老的方法：心情愉快，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)鍛煉，合理飲食與營養(yǎng)等。 5人的死亡。 (1)特征：心臟、肺、大腦停止活動(dòng)。 (2)標(biāo)志：大腦停止活動(dòng)(腦

45、死亡)。第五節(jié)植物的一生 1種子。(1)種子結(jié)構(gòu)：種皮、胚(含胚根、胚芽、胚軸、子葉)、胚乳(某些種子在形成過程中消失)。(2)種子分類：依據(jù)胚乳可分為有胚乳或無胚乳種子；依據(jù)子葉數(shù)目可分單子葉或雙子葉植物種子。(3)種子萌發(fā)： 條件：外部條件：充足的水和氧氣、適宜的溫度。 內(nèi)在條件：飽滿的活種子，完整胚，去休眠。種子萌發(fā)時(shí)各部分的變化：胚根發(fā)育成根；胚芽發(fā)育成莖和葉。 2芽： 未發(fā)育的莖葉或花稱為芽。 (1)芽的分類：依據(jù)著生部位可分為頂芽和側(cè)芽(腋芽)。 (2)葉芽的結(jié)構(gòu)：生長點(diǎn)、葉原基(幼葉的雛形)、幼芽(幼葉)、芽軸、芽原基(芽的雛形)。 (3)頂芽發(fā)育和側(cè)芽發(fā)育的關(guān)系：頂芽在生長上占

46、有優(yōu)勢，頂芽的存在抑制側(cè)芽的生長(頂端優(yōu)勢)。頂端優(yōu)勢從頂芽開始，沿莖下行而逐漸減小，終至全部消失，兩側(cè)枝也隨著頂端優(yōu)勢的逐漸消失而次第發(fā)展起來。側(cè)枝上的頂芽也存在著對側(cè)枝上側(cè)芽的優(yōu)勢。切去頂芽，側(cè)芽不受抑制，于是側(cè)芽就發(fā)展起來了。 3花、果實(shí)、種子的關(guān)系。 (1)花的結(jié)構(gòu)：由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分構(gòu)成。 花的主要結(jié)構(gòu)：雌蕊和雄蕊，它們分別產(chǎn)生卵細(xì)胞和精子。 (2)傳粉后，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子。4植物的生命周期： 種子萌發(fā)一幼苗生長發(fā)育一成株開花結(jié)果一死亡第六節(jié)植物生殖方式的多樣性 1植物的有性生殖。 (1)開花：萼片花瓣張開，雄蕊伸長花藥裂開，雌蕊伸長柱頭分泌黏液的過程。 (

47、2)傳粉： 定義：花粉落到雌蕊的柱頭上的過程。 類型：自花傳粉(接受同一朵花的花粉)，異花傳粉。 異花傳粉：按媒介(風(fēng)、昆蟲、水等)的不同可將花分類： 蟲媒花：花冠芳香鮮艷(香氣比顏色對昆蟲有更大吸引力)、甘甜花蜜。 風(fēng)媒花：花被小或退化，無香味和蜜腺；花粉多輕而干燥，柱頭呈羽毛狀或具分叉。 (3)雙受精：兩精子分別與卵細(xì)胞和兩個(gè)極核融合，分別形成受精卵和受精極核。這是綠色開花植物所特有現(xiàn)象。 2植物的無性生殖： (1)類型：孢子繁殖、營養(yǎng)繁殖、組織培養(yǎng)。 (2)營養(yǎng)繁殖：定義：用營養(yǎng)器官根、莖、葉進(jìn)行繁殖。舉例：馬鈴薯塊莖、番薯塊根、秋海棠的葉等。 優(yōu)點(diǎn)：可保持優(yōu)良性狀且繁殖快。常用方法：分

48、根、壓條、扦插、嫁接。課后反思教 案 總第（89）課時(shí)課 題第三張知識能力訓(xùn)練（1）日期課程資源的準(zhǔn)備教 學(xué) 預(yù) 設(shè)1卵生動(dòng)物和胎生動(dòng)物的主要區(qū)別是( )A受精作用的方式不同 B個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)不同C胚胎發(fā)育的場所不同D.胚后發(fā)育的方式不同2生物界中最普遍最重要的生殖方式是( ) A分裂生殖 B有性生殖 C無性生殖 D出芽生殖3計(jì)劃生育中，被結(jié)扎了輸精管或輸卵管的男子或女子將( ) A仍具有生殖能力并維持第二性征 B失去生殖能力，但能維持第二性征 c具有生殖能力，第二性征消失 D失去生殖能力第二性征消失4通常人類參與受精時(shí)排出的精子數(shù)、卵細(xì)胞數(shù)和形成的受精卵數(shù)分別是 ( )(A)1個(gè)，1個(gè)，1個(gè)

49、 (B)2個(gè)，1個(gè)，1個(gè)(C)1個(gè)，許多個(gè)，1個(gè)(D)許多個(gè)，1個(gè)，1個(gè)5下列哪一項(xiàng)與發(fā)育形成種子結(jié)構(gòu)無關(guān) ( ) (A)子房壁 (B)珠被 (C)受精卵 (D)受精極核6下列不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是( )A.出現(xiàn)第一性征 B.大腦結(jié)構(gòu)和功能發(fā)育較快C.男子開始出現(xiàn)遺精 D.女子開始出現(xiàn)月經(jīng)7下列各種生理變化中，不屬于第二性征的是( )A女性骨盆變得寬大B男性長出胡須C生殖器官發(fā)育 D男性聲調(diào)變低沉 8在治感冒藥“泰諾”的注意事項(xiàng)中：孕婦及哺乳婦女服用應(yīng)遵醫(yī)囑。說明 ( ) (A)此藥懷孕婦女絕對不能服用(B)此藥孕婦及哺乳婦女隨時(shí)可服用 (C)此藥對胎兒或嬰兒沒有影響(D)此藥可能對胎兒或嬰

50、兒有副作用9在青春期，人體日常攝取的食物量往往比成年人大的原因是( )A體力消耗很大 B同化作用強(qiáng)于異化作用C新陳代謝旺盛 D異化作用強(qiáng)于同化作用10某孕婦到醫(yī)院做B超檢查，發(fā)現(xiàn)臍帶有纏繞現(xiàn)象，臍帶對胎兒的發(fā)育作用是( ) (A)與母親的血管相連 (B)運(yùn)輸氧氣、營養(yǎng)和排出廢物 (C)沒什么用，胎兒出生時(shí)會(huì)剪斷(D)與胎盤相連11死亡的標(biāo)志是（ ）A心臟停止跳動(dòng) B呼吸停止 c大腦停止活動(dòng) D沒有反應(yīng)12春暖花開，小蜜蜂在花叢中飛來飛去，腳上裹著厚厚的花粉。蜜蜂的行為，有助于植物的 ( ) A受精 B種子發(fā)芽 C傳粉 D開花13，蘋果中種子的數(shù)量較多，這與下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)( )A花托 B花柱

51、C胚珠 D子房14下列生殖方式不屬于無性生殖的是( )A分裂生殖 B卵生生殖 C孢子生殖 D營養(yǎng)生殖15小莉同學(xué)為了研究水分對大豆發(fā)芽的影響，在兩個(gè)同樣的花盆中種下大豆種子，并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)改正的錯(cuò)誤是兩個(gè)花盆( )花盆光線情況溫度水甲向陽光處20C充足乙陰暗處20C不充足A都應(yīng)放在向陽光處 B都應(yīng)當(dāng)澆充足的水c溫度都應(yīng)是00CD都應(yīng)不澆水16被子植物繁殖的主要方式是f )A營養(yǎng)生殖 B出芽生殖 C有性生殖 D孢子生殖17在自然狀態(tài)下，異花傳粉的動(dòng)力主要來自( ) A昆蟲、風(fēng)力和人力 B昆蟲和人力 C昆蟲和風(fēng)力 D風(fēng)力和人力18一種水生植物，會(huì)在夜晚時(shí)在水面_上開_出白色

52、大花：其香_味濃郁，那么此植物傳粉方式是靠 ( ) (A)風(fēng) (B)動(dòng)物 (C)水 (D)人工19新植物體的莖和葉是由種子胚的哪部分發(fā)育而來的?( ) A胚根 B胚芽 C胚軸 D子葉20在嫁接植物時(shí)，一定要注意將f ) A木質(zhì)部接上 B形成層接緊 c韌皮部接緊 D樹皮接在一起21馬鈴薯塊莖繁殖草莓匍匐莖的繁殖落地生根的種子繁殖洋蔥鱗莖的繁 殖枇杷種子的繁殖。以上生殖現(xiàn)象屬于無性生殖的是 ( ) (A) (B) (C) （D)22剛出生不久的嬰兒一般不會(huì)得乙型肝炎，是因?yàn)?( ) (A)沒有接觸到病源 (B)乙肝病毒不會(huì)傳染給嬰兒 (c)嬰兒很健康 (D)食用了母乳中的抗病物質(zhì)23海龜在繁殖季節(jié)

53、會(huì)游到岸上產(chǎn)卵，小海龜出生之前的胚胎發(fā)育中的營養(yǎng)來自 ( ) (A)母體 (B)子宮 (C)胎盤和臍帶(D)卵黃 24蝗蟲、烏龜、金魚和家兔四種動(dòng)物中生殖和發(fā)育方式最高等的是家兔。下列關(guān)于家兔的生殖和發(fā)育方式的描述正確的是 ( ) A卵生、體外受精B胎生、體內(nèi)受精c卵胎生、體內(nèi)受精 D胎生、體外罟精25想要讓一棵桃樹上結(jié)出幾種不同形狀和口味的桃子，應(yīng)采取的方法是 ( )A扦插 B.異花傳粉C嫁接 D自花傳粉26在豌豆開花前，用紙袋套住花蕾，不讓它接受外來花粉。最終也能結(jié)果生出種子，原因是 ()A豌豆不需要傳粉就能結(jié)果 B豌豆不經(jīng)過受精就能結(jié)果C豌豆屬于自花傳粉的植物 D豌豆生長過程中光照營養(yǎng)充

54、足27我們所食用的大米主要是 （ )A水稻種子的胚 B水稻種子的胚芽C水稻種子的子葉 D水稻種子的胚乳28.在溫州地區(qū)，一些經(jīng)濟(jì)作物如油菜、柑橘等，在開花時(shí)節(jié)，常因遭遇連續(xù)降雨而造成減產(chǎn)。造成減產(chǎn)的主要原因是 ( ) A植物無法在雨中開花 B.雨天植物的果實(shí)發(fā)育不良 c長時(shí)期陰雨，光合作用減弱 D.雨天傳粉過程受到影響29無性生殖和有性生殖的最大區(qū)別是 ( )A是否產(chǎn)生生殖細(xì)胞 B親代是否有性別區(qū)別C后代是否有性別區(qū)別 D是否經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合 30下列各組動(dòng)物的發(fā)育都屬于變態(tài)發(fā)育的是( ：A鯽魚、蒼蠅 B家蠢、蚊 c青蛙、蛇 D蜜蜂、家兔31很多雙子葉植物種子沒有胚乳，原因是 ( ) (

55、A)胚珠里沒有極核(B)極核沒有受精 (c)受精極核不發(fā)育成胚乳(D)在胚和胚乳的發(fā)育過程中，胚乳被子葉吸收32綠色開花植物形成種子和果實(shí)一般必須完成兩個(gè)重要的生理活動(dòng)，它們是( ) (A)開花和傳粉 (B)傳粉和受精(C)開花和受精(D)自花傳粉和異花傳粉33被子植物受精作用完成于 ( ) (A)花柱 (B)柱頭 (C)胚珠 (D)卵巢34蠶豆種子哪種結(jié)構(gòu)的功能與人的卵黃功能相似 ( )(A)胚 (B)子葉一(C)胚根(D)種皮35玉米種子中子葉的作用是 ( ) (A)保護(hù)胚 (B)貯存營養(yǎng) (c)發(fā)育成幼苗(D)運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)36下列不屬于雙子葉植物的是 ( ) (A)花生 (B)高粱 (c

56、)大豆 (D)綠豆37下列哪種方法適否葡萄的繁殖一( ) (A)扦插 (B)壓條 (c)嫁接 (D)種子38為延長種子的壽命，需要合適的貯藏條件，以下貯藏條件最好的是 ( ) (A)低溫干燥 (B)低溫潮濕 (c)高溫潮濕 (D)高溫干燥39.人體發(fā)育過程中，青春期年齡一般是( )A6、7歲到11、12歲 B10歲到20歲之間c18歲至25歲之間 D25歲至30歲之間40完全變態(tài)與不完全變態(tài)的相同點(diǎn)是( )A都有卵和成蟲階段 B都有幼蟲和蛹階段c都有若蟲和蛹階段 D都有卵和若蟲階段41.精子最重要的結(jié)構(gòu)是（ ）A細(xì)胞膜 B細(xì)胞質(zhì) C細(xì)胞核 D尾部42.人的卵細(xì)胞比精子大得多，其意義是（）A有利

57、于受精作用 B有利于早期胚胎發(fā)育c有利于卵細(xì)胞生存 D有利于精子生存43受精卵發(fā)育至兩個(gè)月末開始到出生前的胚胎叫 f )A胚胎 B胎兒 C嬰兒 D幼兒44.對植物有性生殖最重要的花的結(jié)構(gòu)是 ( ) A花萼和花瓣 B雄蕊和雌蕊 C花被和雄蕊 D雌蕊和花被45營養(yǎng)繁殖的最大優(yōu)點(diǎn)是 ( )A方法簡單 B容易成活C后代生命力強(qiáng) D能保持親本的優(yōu)良性狀46下列不屬于蟲媒花特點(diǎn)的是( )A有鮮艷的花被 B花粉較多，干而輕c芳香的氣味和甜美的花蜜 D花粉較粘47播種時(shí)應(yīng)選飽滿種子的原因是( ) A胚大易萌發(fā) B子葉大，出土力強(qiáng)，易出土 C便于吸收更多的水分供萌發(fā)用 D儲(chǔ)藏營養(yǎng)物質(zhì)多，幼苗生長健壯48.關(guān)于胚

58、的結(jié)構(gòu)下列敘述正確的是（ ）A、胚芽、胚軸、胚根、胚乳 B、胚根、胚軸、胚芽、子葉c子葉、胚根、胚軸、胚乳 D、胚軸、胚芽、胚根、胚乳、子葉49.種子最重要的結(jié)構(gòu)是（ ） A子葉 B胚 C.種皮D.胚芽50.青春期的男孩子和女孩子的聲音會(huì)發(fā)生變化，這與下面哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)? ( ：(A)大腦 (B)心臟 (c)肺 (D)性器官 51.人的受精卵形成和開始分裂的場所分別是（） A卵巢和輸卵管 B輸卵管和子宮 c輸卵管和輸卵管 D.陰道和子宮52被子植物的花的結(jié)構(gòu)中，含有精子的部位是 （ ) A花被 B花藥 C.柱頭D.花粉管53男女之間在第一性征上的主要差別是 ( ) A生殖器官不同B身體的高矮 C

59、乳房發(fā)達(dá)與否 D是否長胡須54在高等生物中，主要的生殖方式是 ( ) A無性生殖 B有性生殖 C分裂牛殖 I-)營養(yǎng)牛殖課后反思教 案 總第（90）課時(shí)課 題第三張知識能力訓(xùn)練（2）日期課程資源的準(zhǔn)備教 學(xué) 預(yù) 設(shè)55動(dòng)物的一生都要經(jīng)歷出生、生殖、等生長時(shí)期，這些生長時(shí)期構(gòu)成了動(dòng)物的，生命就是在這種周而復(fù)始的運(yùn)動(dòng)中不斷地得以。56右圖是男性生殖系統(tǒng)圖，根據(jù)該圖回答問題。 (1)寫出圖中所注編號的名稱。是；是；是；是；是。(2)男性的主要性器官名稱是 。(3)如果在的某一部位用線結(jié)扎(阻斷它的通路、那么，就不能輸送體外，但不影響的功能，所以男性的第二性征。57.酒中的酒精對胎兒的神經(jīng)系統(tǒng)有毒害作

60、用，據(jù)此分析孕婦嗜酒對胎兒發(fā)育的影響：(1)孕婦喝酒后，酒精進(jìn)入孕婦的中，通過可以進(jìn)入胎兒體內(nèi)從而影響胎兒的發(fā)育； (2)你認(rèn)為嗜酒孕婦產(chǎn)下的嬰兒，將來最可能的缺陷是。58、判斷題 進(jìn)入青春期，人體發(fā)育最迅速的器官是肌肉 ( ) 由兩個(gè)生殖細(xì)胞結(jié)合產(chǎn)生后代的生殖方式，叫做有性生殖 ( ) 一朵花中最重要的部分是花蕊 ( ) 只要開花就一定能結(jié)果 ( ) 摘下仙人掌的節(jié)片插入土壤中，能長成新個(gè)體，這就是出芽生殖 ( )59.識圖作答題 = 1 * GB3 下圖中一是公雞外形，二是母雞外形，三是摘除了睪丸的公雞，四是摘除了卵巢的母雞據(jù)圖回答問題(提示：鳥類、哺乳類生殖器官的功能，與人基本一樣)一