實習(xí)老師報告

1、實習(xí)報告總結(jié)日份 , 我在本縣南街小學(xué)開始教師實習(xí)的生涯。一年的實習(xí) , 我受益匪淺。在實習(xí)過程中，我對于小學(xué)中的日常教學(xué)和日常工作情況有了一個大致了解。盡管自己也當(dāng)了二十多年學(xué)生，而小學(xué)時代更是在我生命中占據(jù)了舉足輕重的位置。但初次以一名小學(xué)教師的身份重回小學(xué)校園去實習(xí)、去體驗，自己所承擔(dān)的任務(wù)大不相同，而視角更是變得迥然不同了，因此感受也與以往有著天壤之別。實習(xí)第一天，帶著期待和不安，我見到了我的實習(xí)指導(dǎo)老師，一位年輕、有魄力的女老師毛老師。在她的指引下，我很快認(rèn)識了我的實習(xí)班級一年級（ 3）班，認(rèn)識了 52 個聰明、天真的孩子，他們充滿了活力，充滿了生機(jī)，一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿

2、希望的感動。很簡短甚至有些倉促的自我介紹，也讓他們認(rèn)識我這位新來的實習(xí)老師。實習(xí)開始的兩周 , 我便專心聽指導(dǎo)老師的課 , 揣摩她的教學(xué)風(fēng)格。指導(dǎo)老師也很負(fù)責(zé) , 很熱心地告訴我怎么聽課 , 在課堂上如何觀察學(xué)生 , 如何針對不同的情況作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng) , 從而提高教學(xué)效果。總的來說呢 , 指導(dǎo)老師的教學(xué)風(fēng)格是在引導(dǎo)式教育 , 用她的話說就是一節(jié)課能讓所有的學(xué)生都能學(xué)到東西 , 這堂課就算成功了。至于如何吸引學(xué)生注意力 , 主要就是教師點撥法 , 即設(shè)問析疑；然也要課堂充滿童趣即增加趣味性。教師首先聯(lián)系實際，讓學(xué)生聯(lián)想, 然后引導(dǎo)學(xué)生回答問題，最后將自己涉身其中。通過這種設(shè)問、解答，當(dāng)?shù)挠懻?,

3、 再結(jié)合教學(xué)視頻進(jìn)行理解。在教學(xué)過程中，結(jié)合小學(xué)生本身特點主要是讀，聯(lián)系口語。下面我從以下三方面對我的實習(xí)進(jìn)行總結(jié):一、聽課聽課是實習(xí)生上課前的必經(jīng)階段，也是日常老師學(xué)習(xí)、提高的方法之一。作為剛走出大學(xué)校門的大學(xué)生，我們?nèi)狈ι险n的經(jīng)驗，因此必須向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，才能迅速成長，提高自己的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。正所謂：“他人之石，可以攻玉”，起初我認(rèn)為，聽課只是聽聽上課的程序、內(nèi)容，其實不然，我們要從上課方式、語言、教態(tài)等各方面學(xué)習(xí)，為將來的上課做好充分的準(zhǔn)備。一星期里，我全面熟悉小學(xué)一年級的語文教材，認(rèn)真聽好毛老師的每一堂課，并做好每節(jié)聽課紀(jì)錄，課后與老師交流，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和教學(xué)

4、過程。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。不斷地進(jìn)行反思，仔細(xì)體會老師在課堂上的每個細(xì)節(jié)，并這個細(xì)節(jié)中所蘊含的意思。關(guān)于聽課，現(xiàn)在我認(rèn)為有以下幾個方面的問題要注意： 一、聽課前先了解該課內(nèi)容，做到心中有底，并且自己心中對于該課有個大概的教學(xué)計劃，做到有備而聽; 二、每一位老師都有自己的授課風(fēng)格，要善于捕捉他們的亮點 ; 三、課后爭取與授課老師探討本堂課的上課思路。實習(xí)階段， 我聽課三十節(jié)以上， 聽課科目除了語文之外，還有數(shù)學(xué)、體育、品德、音樂。不同的科目教學(xué)方法各有側(cè)重，但還是有借鑒之處。能達(dá)到取長補(bǔ)短的作用，例如數(shù)學(xué)的故意出錯法和體育課的趣味競賽教學(xué)法

5、都是語文課所缺乏的。 單語文一科，我就聽過一年級三位語文老師的課，她們的課各有特色，其中兩位老師的課給我留下了深刻的印象。第一位老師是一班郭老師，她并未嚴(yán)格按照教材安排上課，而是自己對教材進(jìn)行了處理，刪減了個別環(huán)節(jié)目，根據(jù)本班學(xué)生實際情況有重有輕的進(jìn)行講課。當(dāng)節(jié)課是拼音復(fù)習(xí)（一）她把重點放在系統(tǒng)梳理知識，領(lǐng)著學(xué)生在繪畫的過程中復(fù)習(xí)拼音。郭老師還課尾針對學(xué)生日常易出錯的地方進(jìn)行總結(jié)。第二位老師是二班海老師，她上課時聲情并茂，感情充沛，將個故事有始有終地貫穿課堂，并且指導(dǎo)學(xué)生回答問題，教學(xué)生把話都說全，通過比賽的形式調(diào)動了課堂氣氛活躍。她另一突出之處在于，她不會統(tǒng)一問題的答案，而是提供種種信息之后

6、讓學(xué)生自行取舍，充分尊重學(xué)生的個性解讀。2備課講課對于一新教師及其重要。李老師告訴我，只有把課備好了，才能上好課。備課時不僅要考慮到如何根據(jù)把握好教學(xué)大綱的要求， 教材特點。 如何抓住基本概念、 基本理論、基本技能和每個章節(jié)的基本要求，如何確定教學(xué)重點和難點，科學(xué)、合理地安排教學(xué)內(nèi)容。還要考慮到學(xué)生、自身的具體情況。初為人師，面對諸多問題，我免不了幾分緊張，于是課前我做了充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真鉆研教材，廣泛參閱文獻(xiàn)資料，根據(jù)毛老師的要求，細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫教案，每一樣都是改了又改，直到自己認(rèn)為能教好本課為止，這才交到毛老師那里進(jìn)行初審。在審查時毛老師要求我說出我的上課計劃，這就練習(xí)了說課的環(huán)節(jié)。上

7、課怎樣才能上好一堂課 ?關(guān)于這一個話題，人們已討論過無數(shù)次了。在這里，我僅就老師和學(xué)生課后給我提的意見談一談實習(xí)生普遍存在的問題。盡量熟悉內(nèi)容，盡可能脫稿。上課時總抓著課本或者教案講課，會顯得很拘謹(jǐn)不自信。課堂重點要突出。一篇課文可以講解的知識點很多，但一般一節(jié)課有一兩個重點即可，講太多太全的話學(xué)生反而什么都把握不住。什么都講，就等于什么都沒講。內(nèi)容安排上要銜接、連貫。知識點與知識點之間應(yīng)該有一個過渡的過程。缺乏過渡，整個課堂就會呈斷節(jié)狀態(tài)，一塊一塊的，讓人感覺不大舒服。著重引導(dǎo)。當(dāng)知識點太難的時候，老師要學(xué)會把一個知識點分解成幾個問題， 逐步引導(dǎo)。 當(dāng)學(xué)生理解有困難的時候，老師更要注意引導(dǎo)。

8、如果引導(dǎo)不夠，學(xué)生接受不了的話，老師上課時即使知識點講得再完整，這也是一堂失敗的課，因為學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體。善于把握課堂氣氛。學(xué)生還小，自制能力差，不能很好的控制自己。只有關(guān)于把握課堂氣氛，才有可能在課上四十分鐘內(nèi)吸引學(xué)生的注意力， 提高學(xué)習(xí)效率。 據(jù)有經(jīng)驗的老師說，學(xué)生在課堂的前二十分鐘和后二十分鐘的注意力集中情況差別很大。前二十分鐘學(xué)生注意力比較集中，可以講解知識性比較強(qiáng)的內(nèi)容 ; 后二十分鐘是疲勞期，要善于調(diào)動學(xué)生的興趣，活躍課堂的氣氛，換一種與前二十分鐘不同的教學(xué)方法，才有可能保持學(xué)生精神的集中，達(dá)到良好的課堂教學(xué)效果。另外還有一些細(xì)節(jié)問題是實習(xí)老師應(yīng)特別注意的：1. 上課說話應(yīng)放慢速

9、度;2. 在黑板上寫錯字時不要用手擦，最好是想好再寫 ;3. 在課堂上稱呼全體學(xué)生時不要用“你們”，而要用“我們” ，這在心理感受上有一種距離的暗示作用 教學(xué)是一門不無遺憾的藝術(shù)。沒有哪一堂課是完美無缺的，只有不斷總結(jié)、不斷改進(jìn)，才有可能不斷提高、不斷接近于完善。實習(xí)總結(jié)體會紙上得來終覺淺， 絕知此事要躬行。 ”身為師范生，在校學(xué)習(xí)了兩年的教育理論，卻從未實際操作過。大三這一學(xué)期的實習(xí)，終于為我們提供了“躬行”的寶貴機(jī)會。：一年的教師實習(xí)，結(jié)束了！而今，驀然回首，實習(xí)匆匆而開始又匆匆而結(jié)束，眨眼間，一如“白駒過隙” ！然而，正是這一學(xué)期的師實習(xí)，點綴了我年輕的生命，豐富了我年輕的生活，蓬勃了我

10、年輕的生機(jī)，更為我以后從事教育事業(yè)積累了一定的實戰(zhàn)經(jīng)驗。光陰似箭，實習(xí)就這樣不知不覺的結(jié)束了！回轉(zhuǎn)身一看，這一段時間我過得充實、有意義。在實習(xí)期間，我慶幸得到了指導(dǎo)教師毛師的耐心指導(dǎo)，是她讓我的實習(xí)工作以收獲頗豐的結(jié)局完滿結(jié)束。我也通過自己的親身體驗和觀察，深切地感覺到：做一個小學(xué)老師并不是想象中的那么簡單。不過與此同時，我也深深地覺得孩子是真可愛、真單純。與他們相處多了，真的可以讓自己永葆一顆年輕的心。雖然我離教師這個標(biāo)尺還有一段距離，盡管在教師的道路上， 充滿了艱難險阻， 我依然堅定著自己的夢想：做一個光榮的人民教師。做教師，不再是單純地完成一個兒時的夢想，更多的是承擔(dān)一份社會的使命感。X

11、XXX項目可行性研究報告報告日期XXXX年XXXX月XXXX日目錄第一節(jié)項目概況一、項目背景二、投資方簡介三、目標(biāo)公司簡介第二節(jié)擬投資行業(yè)及市場概況第三節(jié)項目實施的必要性與可行性一、項目實施的必要性二、目標(biāo)公司市場分析三、項目實施的可行性第四節(jié)項目內(nèi)容及實施方案第五節(jié)項目效益分析一、經(jīng)營收入估算二、經(jīng)營總成本估算三、經(jīng)營利潤與財務(wù)評價第六節(jié)項目風(fēng)險分析及對策一、市場風(fēng)險及對策二、技術(shù)風(fēng)險及對策三、財務(wù)風(fēng)險及對策第七節(jié)投資方案一、收購定價二、預(yù)計投資總額三、資金來源與支付四、 后續(xù)發(fā)展方案第六節(jié)報告結(jié)論第一節(jié)項目概況一、項目背景說明項目提出的背景、投資理由、擬投資國家的投資環(huán)境、在可行性研究前已

12、經(jīng)進(jìn)行的工作情況及其成果、 重要問題的決策和決策過程等情況。二、投資方簡介1、投資方基本情況及經(jīng)營情況包括目標(biāo)公司基本工商注冊信息、產(chǎn)業(yè)布局、主要產(chǎn)品及用途、員工情況、股權(quán)結(jié)構(gòu)及控股方信息、行業(yè)地位、歷史沿革等。2、投資方實力和優(yōu)勢分析三、目標(biāo)公司簡介1、基本信息包括目標(biāo)公司基本工商注冊信息、產(chǎn)業(yè)布局、主要產(chǎn)品及用途、員工情況、股權(quán)結(jié)構(gòu)及控股方信息、行業(yè)地位、歷史沿革等。2、經(jīng)營情況（ 1）經(jīng)營情況公司的產(chǎn)品在市場上進(jìn)行銷售、 服務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀，包括歷年產(chǎn)量、銷售收入等。2）資產(chǎn)負(fù)債情況公司主要財務(wù)指標(biāo)，要求能夠反映公司盈利能力、經(jīng)營能力、償債能力等。第二節(jié) 擬投資行業(yè)及市場概況1、國內(nèi)相關(guān)行業(yè)

13、及市場概況2、國際相關(guān)行業(yè)及市場概況第三節(jié) 項目實施的必要性與可行性一、項目實施的必要性主要圍繞公司戰(zhàn)略目標(biāo)， 根據(jù)公司產(chǎn)業(yè)資源協(xié)同發(fā)展的需要以及產(chǎn)品規(guī)劃，結(jié)合產(chǎn)業(yè)政策等有關(guān)因素的支持與制約， 論證項目投資的必要性。二、目標(biāo)公司市場分析運用統(tǒng)計分析原理，分析目標(biāo)公司產(chǎn)品銷售變化及市場發(fā)展趨勢。1、市場規(guī)模研究目標(biāo)公司產(chǎn)品及行業(yè)的整體規(guī)模，具體包括目標(biāo)公司產(chǎn)品及行業(yè)在指定時間的產(chǎn)量、銷售收入等。2、行業(yè)分析主要包括行業(yè)內(nèi)主要品牌市場占有率、行業(yè)總銷售量年增長率、行業(yè)發(fā)展方向、市場發(fā)展方向等。3、競爭格局包括主要競爭企業(yè)基本資料、 主要品牌經(jīng)營策略、 競爭品牌近三年發(fā)展情況、行業(yè)競爭態(tài)勢未來發(fā)展預(yù)

14、測等。三、項目實施的可行性主要表現(xiàn)在以下方面：技術(shù)可行性。主要分析目標(biāo)企業(yè)產(chǎn)品技術(shù)現(xiàn)狀與規(guī)劃是否符合公司戰(zhàn)略，技術(shù)部門對目標(biāo)公司實施的技術(shù)在行業(yè)內(nèi)進(jìn)行比選和評價，合理評估其技術(shù)先進(jìn)性。經(jīng)濟(jì)可行性。 主要從企業(yè)理財?shù)慕嵌冗M(jìn)行資本預(yù)算， 評價項目的財務(wù)盈利能力，預(yù)測項目投資回收期、凈現(xiàn)值等財務(wù)指標(biāo)。社會影響。主要從資源配置的角度衡量項目的價值， 評價項目在符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)、有效配置經(jīng)濟(jì)資源、增加供應(yīng)、創(chuàng)造就業(yè)、改善環(huán)境等方面的效益。風(fēng)險因素及對策。 主要對項目的市場風(fēng)險、 技術(shù)風(fēng)險、財務(wù)風(fēng)險、法律風(fēng)險及社會風(fēng)險等風(fēng)險因素進(jìn)行評價， 制定規(guī)避風(fēng)險的對策， 為項目全過程的風(fēng)險管理提供依據(jù)。第四節(jié)項目效益分析一、經(jīng)營收入估算根據(jù)行業(yè)及公司歷史數(shù)據(jù)對目標(biāo)公司未來五年經(jīng)營收入進(jìn)行合理預(yù)測。二、經(jīng)營總成本估算合理估算目標(biāo)公司未來五年主營業(yè)務(wù)成本、期間費用和稅金支出等。三、經(jīng)營利潤與財務(wù)評價合理估算目標(biāo)公司未來五年的盈利水平，并估算項目投資回收期、內(nèi)部收益率、凈現(xiàn)值等財務(wù)指標(biāo)。第五節(jié)項目風(fēng)險分析及對策本項目實施過程中，可能會面臨來自各方面的風(fēng)險，須對項目的政策風(fēng)險、國別風(fēng)險、市場風(fēng)險、技術(shù)風(fēng)險、管理風(fēng)險、財務(wù)及稅務(wù)風(fēng)險、法律風(fēng)險、經(jīng)濟(jì)及社會風(fēng)險、后續(xù)整合風(fēng)險等風(fēng)險因素進(jìn)行評價，制定規(guī)避風(fēng)險的對策，為項目全過程的風(fēng)險管理提供依據(jù)。第六節(jié)投資方案一、項目實施方案二、