小學(xué)生硬筆書(shū)法教學(xué)教學(xué)教案

1、小學(xué)生硬筆書(shū)法教學(xué)教學(xué)教案課時(shí)分配，教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排 TOC o 1-5 h z 楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法、用法及例字10楷書(shū)結(jié)字規(guī)律8章法布局2偏旁部首練習(xí)及例字12考核2合計(jì)34第一課時(shí). 硬筆楷書(shū)和毛筆楷書(shū)的關(guān)系。.學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法的定義和幾個(gè)需要注意的問(wèn)題.部分筆畫(huà)的寫(xiě)法教學(xué)目的：通過(guò)本次課教學(xué)使學(xué)生了解硬筆書(shū)法和毛筆書(shū)法的相似與區(qū)別，以便從傳統(tǒng)的書(shū)法藝術(shù)中汲取營(yíng)養(yǎng)；理解學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法的重要性，開(kāi)始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握硬筆楷書(shū)的基本筆畫(huà)和變化寫(xiě)法，形狀，用法及例字。課程類(lèi)型：理論知識(shí)傳授和輔導(dǎo)教學(xué)方法：講解，輔導(dǎo)教學(xué)過(guò)程：一、硬筆書(shū)法和毛筆書(shū)法的關(guān)系：就其藝術(shù)表現(xiàn)力來(lái)說(shuō)，硬筆遠(yuǎn)不及毛筆，但其實(shí)用性來(lái)看，

2、硬筆書(shū)法的快捷，使用方便，應(yīng)用范圍大，普及面廣是毛筆書(shū)法所不能相比的。從技法上來(lái)來(lái)說(shuō)，想要學(xué)好硬筆書(shū)法，必須從毛筆書(shū)法中汲取有用的營(yíng)養(yǎng)，因?yàn)楫吘姑P書(shū)法已經(jīng)有兩千多年的歷史了，已積累了不少的好的經(jīng)驗(yàn)，像有用筆書(shū)法，結(jié)構(gòu)規(guī)律，章法布局等，這些都是可供硬筆書(shū)法借鑒的。希望同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不可偏廢。因?yàn)槎卟⒉幻?，而且還是互有裨益的。學(xué)好毛筆書(shū)法能帶動(dòng)硬筆書(shū)法的提高，學(xué)好硬筆書(shū)法能促進(jìn)毛筆書(shū)法的提高。永（大雙鉤）永從例字看：用筆（主要指提按），二者都有共同點(diǎn)，但行筆路線(xiàn)，硬筆書(shū)法不可照搬毛筆，因?yàn)槟菢蛹炔幻烙^也不快捷。二、學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法的意義：硬筆書(shū)法是以使用為目的。對(duì)我們今后工作，學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)意義極

3、其重要。書(shū)寫(xiě)的好壞不僅僅是個(gè)人“臉面 ”的事，它能直接影響教學(xué)效果和質(zhì)量；它對(duì)學(xué)生有很大的影響，甚至影響到學(xué)生的學(xué)生，所以我們一定要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和使命感，不能把它僅僅看成是自己的“私事 ”，既然書(shū)法對(duì)我們來(lái)說(shuō)如此重要，鋼筆， 粉筆要和我們打一輩子的交道。我們拿出半年或一年的時(shí)間來(lái)潛心練字，是非常有必要的。學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法需要注意的幾個(gè)問(wèn)題：. 首先是要有毅力和恒心.要改變不良的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣.要多看多比較，提高鑒賞能力，提高學(xué)習(xí)興趣.要科學(xué)的選貼.要保質(zhì)保量地完成課后練習(xí)。（三）筆畫(huà)的寫(xiě)法，形狀，及例字長(zhǎng)橫的用筆要強(qiáng)調(diào)兩頭重，中間輕，略彎；左低右高。常見(jiàn)病：太彎；僵硬；過(guò)平；太斜；頓筆過(guò)重。短橫和

4、長(zhǎng)橫凹凸方向相反。常見(jiàn)?。禾珡? 過(guò)平；太斜；頓筆過(guò)重。垂露豎：所有的漢字左側(cè)的豎都是垂露豎。懸針豎：大多數(shù)漢字最后一筆的豎，收筆不可太細(xì)、過(guò)長(zhǎng)。斜撇和斜捺對(duì)講，一是上重下輕，后者是上輕下重?！稗?”的收筆要強(qiáng)調(diào)捺角平出。直橫：介于短橫和長(zhǎng)橫之間的橫，左低右高；中間不彎。平撇：和短橫想象，但書(shū)寫(xiě)方向相反，平撇收筆露鋒。強(qiáng)調(diào)角度不能太斜。豎撇：一定不能寫(xiě)成斜撇。它是上半段直，下半段微微撇出，中間不能打折二、教師輔導(dǎo)，學(xué)生練習(xí)小學(xué)生硬筆書(shū)法教學(xué)教案（二）第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：部分楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法，形狀，用法及例字教學(xué)目的：通過(guò)本次課的教學(xué)使學(xué)生掌握這一部分筆畫(huà)的寫(xiě)法及用法課程類(lèi)型：理論知識(shí)的傳授和具體的

5、輔導(dǎo)教學(xué)方法：講解，輔導(dǎo)教學(xué)過(guò)程：1 、指名幾位同學(xué)書(shū)寫(xiě)下列字并投影展示：全木斤目來(lái)慢走少2、找?guī)酌瑢W(xué)到前臺(tái)為他們打分3、找學(xué)生分析講解 4、根據(jù)學(xué)生發(fā)言情況老師小結(jié)并書(shū)寫(xiě)示范一、教學(xué)講解：1 、豎撇和斜撇寫(xiě)法不一樣，用法也不一樣，但一般較容易混。豎撇 上半段直的，下半段彎得大。如：月、用斜撇 上半段斜的，和斜撇像，比斜撇彎。如：力、在橫折撇：要強(qiáng)調(diào)橫如果長(zhǎng)，撇是斜長(zhǎng)撇。例字：支、叉教師分別在田字格示范書(shū)寫(xiě)：月、用，力、在，支、又2、橫折(1)是斜的，注意斜的角度不能太大或太小。例字：口、田教師分別在田字格示范書(shū)寫(xiě)：口，田3、捺：也是輕起筆，重行筆，斜度比斜捺略緩。如：人、文、定教師分別在田

6、字格示范書(shū)寫(xiě)：人、文、定橫折 (2)強(qiáng)調(diào)折下來(lái)的豎一定是垂直的，不可偏斜。例字：目、國(guó)教師分別在田字格示范書(shū)寫(xiě)：目、國(guó)4、側(cè)點(diǎn)：是上輕下重如：小撇點(diǎn)：是上重下輕如：生，年垂點(diǎn)：是上輕下重，通常用在字的左側(cè)。如：然垂點(diǎn)很多人總習(xí)慣寫(xiě)成撇點(diǎn)。如：宮，快，心等字，講課時(shí)要強(qiáng)調(diào)。教師分別在田字格示范書(shū)寫(xiě)：小、生、年、然、宮、快二、教師輔導(dǎo)，學(xué)生練習(xí)小學(xué)硬筆書(shū)法教學(xué)教案(三)第三課時(shí)部分楷書(shū)筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法及例字教學(xué)目的：通過(guò)本次課的教學(xué)使學(xué)生掌握這一部分筆畫(huà)的寫(xiě)法及用法教學(xué)措施及方法：講解，輔導(dǎo)教學(xué)過(guò)程：一、指名學(xué)生書(shū)寫(xiě)下列例字1 、及少 中 乃 目 書(shū) 米 永2、指名幾名同學(xué)分析評(píng)價(jià)。3、老師示范書(shū)寫(xiě)

7、并小結(jié) 二、講解：1 、點(diǎn)：要上輕下重，不可太彎也不能太直。例字：來(lái)、熟2、點(diǎn)的變化及書(shū)寫(xiě)：例字：心、海3、橫折折撇“走之底 ”的書(shū)寫(xiě)及例字；“建字底 ”書(shū)寫(xiě)及例字。橫鉤是一個(gè)長(zhǎng)橫和小撇點(diǎn)的組合。經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤寫(xiě)法分析。例字：買(mǎi)，胥豎鉤：重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)出鉤時(shí)底部略往左下頓，頓得大或不往左頓效果都不好。例字：列、制彎鉤，臥鉤，斜鉤，書(shū)寫(xiě)及例字：手、心、成注意事項(xiàng)：一般都容易寫(xiě)成太彎的鉤或太直的鉤，有時(shí)還容易打折，講課時(shí)要多提醒。豎彎鉤分析講解例字示范，1.豎或斜或正；2.轉(zhuǎn)折要圓轉(zhuǎn)；3.底線(xiàn)總體是平弧，不能上翹或下墜；4.要出鉤時(shí)向上；5.出鉤要小，朝上，不可偏左偏右。例字：亂、見(jiàn)、光二、教師輔導(dǎo)，學(xué)

8、生練習(xí)小學(xué)生硬筆書(shū)法教案(四)第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：橫折彎鉤等楷書(shū)筆畫(huà)的形狀，寫(xiě)法及例字教學(xué)目的：通過(guò)本次課的教學(xué)使學(xué)生初步掌握這一部分筆畫(huà)的寫(xiě)法及用法課程類(lèi)型：技法的傳授和具體的輔導(dǎo)教學(xué)措施和方法：分析講解，示范，練習(xí)與輔導(dǎo)教學(xué)過(guò)程：一、學(xué)生書(shū)寫(xiě)下列例字：飛九楊乃都部陽(yáng)1 、指名學(xué)生分析評(píng)價(jià)2、教師分析，示范書(shū)寫(xiě)，總結(jié)講解：二、筆畫(huà)認(rèn)知，講解示范書(shū)寫(xiě)。1 、橫折斜鉤(1)是短橫和斜鉤的組合。例字：飛2、橫折彎鉤(2)是短橫和豎彎鉤的組合。例字：九這兩個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)法不一3、教師示范書(shū)寫(xiě)橫折彎鉤(1)例字：凡、飛橫折彎鉤(2)例字：九、旭4、左耳部，右耳部4、左耳部，右耳部橫撇彎鉤（1）要強(qiáng)調(diào)在左側(cè)要小，要靠上；橫撇彎鉤（2）在右側(cè)要大，靠下。兩個(gè)鉤寫(xiě)法基本一樣。（ 1） .橫不要彎；（2） .撇也不要彎；（3）.彎鉤一定要彎、要斜；（4）.鉤要大。示范書(shū)寫(xiě)。橫撇彎鉤（1 ）例字：隊(duì)、陽(yáng)橫撇彎鉤（2）例字：都、部5、橫折鉤（1），（2），（3）（ 1）要強(qiáng)調(diào)折下來(lái)一定要斜；例字：刀、力