培養(yǎng)少數(shù)民族干部歸納總結(jié)

1、什張家學(xué)校少數(shù)民族干部培訓(xùn)工作總結(jié) 我校的少數(shù)民族干部訓(xùn)練培訓(xùn)工作, 積極探究新課程教學(xué)理念和 少數(shù)民族干部訓(xùn)練培訓(xùn)的新思路,新機(jī)制,新方法,留意實(shí)效,突出 重點(diǎn),狠抓落實(shí),較好的完成了政治理論,業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練培訓(xùn)工作, 為全力提升我校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量供應(yīng)了保證和人才支持； 一,高度重視,進(jìn)一步健全完善少數(shù)民族干部訓(xùn)練培訓(xùn)格局；少 數(shù)民族干部訓(xùn)練培訓(xùn)是一項(xiàng)事關(guān)全局, 事關(guān)長遠(yuǎn)的社會性工程, 重視 少數(shù)民族干部訓(xùn)練培訓(xùn)是我們學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)不斷取得成功的一條 寶貴歷史體會； 2022 年以來,我校堅(jiān)持把少數(shù)民族干部訓(xùn)練培訓(xùn)作 為一項(xiàng)事關(guān)全校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量提高的戰(zhàn)略性, 社會穩(wěn)固, 基礎(chǔ)性工作 高度重視并切

2、實(shí)抓好； 把少數(shù)民族干部訓(xùn)練培訓(xùn)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性建設(shè) 納入學(xué)校工作的重中之中來抓； 二,突出政治理論培訓(xùn)重點(diǎn),加強(qiáng)“少數(shù)民族隊(duì)伍”素養(yǎng)訓(xùn)練； 這幾年來,為明確我校少數(shù)民族干部訓(xùn)練培訓(xùn)工作的目標(biāo)要求和職責(zé) 任務(wù),依據(jù)學(xué)校工作中的 “少數(shù)民族隊(duì)伍” 訓(xùn)練培訓(xùn)的工作年度方案； 我們以開展抵抗民族分裂主義對我校進(jìn)行滲透訓(xùn)練作為主要內(nèi)容, 舉 辦了培訓(xùn)班,把國家的民族法規(guī)政策, 分裂主義對我進(jìn)行滲透的目的, 意義,方法和步驟等內(nèi)容充實(shí)到培訓(xùn)中去；培訓(xùn)期間,我們學(xué)校多次 進(jìn)行培訓(xùn)并指導(dǎo)授課, 并與學(xué)員們座談溝通, 共同探討分裂主義對我 進(jìn)行滲透的心得體會, 破壞民族團(tuán)結(jié)； 使他們進(jìn)一步認(rèn)清了什么是分 裂主義

3、對整個國家, 民族的危害性, 把握了民族, 宗教進(jìn)行滲透方法, 步驟,增強(qiáng)了民族政策法規(guī)理論水平提高和法制觀念, 提高了反分裂 第 1 頁,共 4 頁主義滲透的才能,樹立了國家富強(qiáng)離不開民族團(tuán)結(jié)的好環(huán)境； 通過組織培訓(xùn), 提高廣大少數(shù)民族黨員干部的思想政治素養(yǎng)和業(yè) 務(wù)工作才能, 使少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)干部積極適應(yīng)新形勢的進(jìn)展要求, 大力 改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法, 增強(qiáng)了貫徹執(zhí)行民族政策和上級部門決策 部署的自覺性,制造性地開展工作； 三,緊密聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高少數(shù)民族干部解決實(shí)際 問題的才能； 全面建設(shè)和諧校內(nèi),平安校內(nèi),對干少數(shù)民族部隊(duì)伍 的理論素養(yǎng),學(xué)問水平,業(yè)務(wù)才能和領(lǐng)導(dǎo)才能提出了新的

4、更高要求； 這兩年以來, 我校嚴(yán)格依據(jù)干部訓(xùn)練培訓(xùn)長效機(jī)制做好培訓(xùn)干部工作 要求,始終堅(jiān)持“兩手抓” ,在抓好干部政治思想訓(xùn)練和黨性訓(xùn)練的 同時,抓好干部的學(xué)問更新和業(yè)務(wù)才能提高, 幫忙廣大干部把握更多 的新學(xué)問,新技能,新本領(lǐng)；以理論學(xué)習(xí)為重點(diǎn),以提高履行崗位職 責(zé)才能為基本要求, 廣泛開展專業(yè)學(xué)問培訓(xùn), 提高領(lǐng)導(dǎo)干部駕馭課堂 和履行崗位職責(zé)的才能； 在常規(guī)開展教學(xué)活動的同時, 緊密聯(lián)系地區(qū) 民族宗教工作中的實(shí)際問題, 著力爭論基層基礎(chǔ)工作中的熱點(diǎn), 難點(diǎn) 問題,增強(qiáng)了理論訓(xùn)練的說服力； 四,拓展渠道,加強(qiáng)治理,堅(jiān)持在實(shí)踐中錘煉培訓(xùn)干部；加強(qiáng)對 少數(shù)民族干部的培養(yǎng)錘煉,實(shí)行外派錘煉,上掛錘煉

5、,下派錘煉,交 流輪崗錘煉等方式, 寓訓(xùn)練培訓(xùn)于干部培養(yǎng)錘煉中； 為進(jìn)一步提高我 校少數(shù)民族干部的工作才能,加快推動少數(shù)民族干部工作的科學(xué)化, 民主化,制度化, 確保其在掛職期間深化實(shí)踐, 嚴(yán)格錘煉, 增長才能, 多做貢獻(xiàn), 兩年多來, 我們依據(jù)工作需要舉薦 3 名優(yōu)秀少數(shù)民族干部 第 2 頁,共 4 頁得到錘煉；通過在實(shí)踐中錘煉培訓(xùn)少數(shù)民族干部,豐富了干部閱歷, 提高了干部解決實(shí)際問題和駕馭工作的才能, 促進(jìn)了干部的成長； 回 顧這兩年來的我委的少數(shù)民族干部訓(xùn)練培訓(xùn)工作, 取得成果的基本經(jīng) 驗(yàn)是：校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視, 加強(qiáng)組織指導(dǎo)是做好少數(shù)民族干部訓(xùn)練培 訓(xùn)工作的前提； 統(tǒng)籌規(guī)劃, 狠抓各項(xiàng)培

6、訓(xùn)工作的落實(shí)是做好干部訓(xùn)練 培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)； 突出培訓(xùn)重點(diǎn), 留意培訓(xùn)質(zhì)量是做好干部訓(xùn)練培訓(xùn) 工作的關(guān)鍵；緊緊圍繞我校的進(jìn)展,以需求為導(dǎo)向,不斷增強(qiáng)培訓(xùn)的 針對性和實(shí)效性是做好少數(shù)民族干部訓(xùn)練培訓(xùn)工作的方向； 加強(qiáng)干部 訓(xùn)練培訓(xùn)的制度建設(shè), 落實(shí)各項(xiàng)干部工作的政策是做好干部訓(xùn)練培訓(xùn) 工作的保證； 當(dāng)前少數(shù)民族訓(xùn)練培訓(xùn)工作存在的主要問題一是培訓(xùn)工作缺乏 系統(tǒng)性；對各級少數(shù)民族干部的文化學(xué)問和才能素養(yǎng)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀缺乏系 統(tǒng)的分析,培訓(xùn)工作的針對性不強(qiáng)； 二是培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)不夠明確；少數(shù) 民族干部培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)要求過于籠統(tǒng)模糊, 對不同層次少數(shù)民族干部的 培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)要求沒有區(qū)分, 對同一層次不同崗位不同分工的少數(shù)民族干 部的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)要求也沒有區(qū)分；三是培訓(xùn)渠道,內(nèi)容和形式單一,與 新的形勢和任務(wù)的要求差距較大； 建議 一,應(yīng)對少數(shù)民族干部現(xiàn)狀作深化細(xì)致的調(diào)查摸底, 精確地把握 各層次各類別少數(shù)民族干部的政治理論水平, 文化學(xué)問程度和工作能 力的強(qiáng)弱；這是提高規(guī)劃科學(xué)性的前提； 二,應(yīng)分層次確定少數(shù)民族干部應(yīng)具備的政治理論, 文化學(xué)問和 第 3 頁,共 4 頁工作才能的基本標(biāo)準(zhǔn), 以及在不同工作崗位上各類少數(shù)民族干部的具 體標(biāo)準(zhǔn),從整體上制定出不同層次不同類別少數(shù)