2023年最新的突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁2023年最新的突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié) 2023幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)范文 一、 可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因： 造成的破壞性行為、 由各種因素引起的對(duì)社會(huì)不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、 因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、 精神病人的嚴(yán)重失控行為等，2023幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)范文。 二、 事件的預(yù)防： 1 、由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi)， 嚴(yán)格門衛(wèi)登記、 驗(yàn)證制度， 控制外來人員進(jìn)入幼兒園。 2、 加強(qiáng)對(duì)園內(nèi)有精神病癥狀的人員的管理。 為確保幼兒園安全， 具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進(jìn)行鑒

2、定，一旦確診為精神病人， 幼兒園應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療， 經(jīng)濟(jì)待遇上給予幫助照顧。 3、 對(duì)可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾的化解工作。 4、 加強(qiáng)對(duì)師生的法制和安全教育， 增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。 5、 積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件預(yù)案的演習(xí)， 提高師生的防范能力。 三、 事件的處理：一旦發(fā)生幼兒園暴力事件， 務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的， 一般按照下列程序處理： 1 、報(bào)警。 可按緊急報(bào)警按鈕或撥打“1 1 0”報(bào)警電話。 2、 選派應(yīng)變能力強(qiáng)、 口才較好的老師、 身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說， 以拖延時(shí)間。 3、 保護(hù)有關(guān)對(duì)象及全體幼兒， 將被保

3、護(hù)者護(hù)送到安全處。 4、 一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救， 并通知家長或親屬。 5、 保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)， 配合警方調(diào)查。 6、 在警方的指導(dǎo)下維持秩序、 作善后處理。將情況報(bào)局辦公室及綜合教育科。 7、事后要組織專人通知相關(guān)學(xué)生家長及教師家屬，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長和家屬情緒。 2023幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)范文 為提高我園全體教師生應(yīng)對(duì)突發(fā)食物中毒事件應(yīng)急處理能力，鍛煉應(yīng)急救援隊(duì)伍，2023.3.16日下午，我園開展了食物中毒事件應(yīng)急演練活動(dòng)?，F(xiàn)將演練情況總結(jié)如下： 一.演練過程 下午3點(diǎn)15分左右，大二班兩位孩子惡心嘔吐嚴(yán)重，接著兩位老師抱著孩子到保健室，保健室

4、張老師根據(jù)幼兒出現(xiàn)的臨床體癥，初步認(rèn)定為食物中毒。幼兒園馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并立即逐級(jí)匯報(bào)，班級(jí)教師及保育員協(xié)助保健老師對(duì)2名發(fā)生疑似“食物中毒”的幼兒實(shí)施了初步的救治，接著送幼兒去醫(yī)院就診。并馬上保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、通知家長。保育員黃海連立即將病兒的嘔吐物及排泄物取樣，其他各班保育員仔細(xì)觀察自己班級(jí)是否有類似癥狀的幼兒出現(xiàn)等。食堂人員立即封存食堂一切剩余可疑食物及原料、工具、設(shè)備，保護(hù)留樣的食品，等候衛(wèi)生執(zhí)法部門全面檢查、處理等等。 二、演練的主要收獲 一方面檢驗(yàn)師生應(yīng)急突發(fā)事情處理能力，二是讓孩子學(xué)會(huì)簡單的自救知識(shí)。這次演練活動(dòng)在事故發(fā)生起因、發(fā)生地點(diǎn)、處置方式等各個(gè)方面都非常貼近實(shí)際，孩子們及老師非

5、常投入，態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，工作程序規(guī)范，演練現(xiàn)場(chǎng)很好地實(shí)現(xiàn)了突發(fā)事件的處置和現(xiàn)場(chǎng)指揮的互動(dòng)配合。事故報(bào)告、應(yīng)急救援、協(xié)調(diào)指揮、事故調(diào)查、采樣送檢、醫(yī)療救治均嚴(yán)格按照食物中毒應(yīng)急預(yù)案和各小組職能及程序執(zhí)行。 其次，演練目的明確效果明顯。此次應(yīng)急演練是對(duì)食物中毒應(yīng)急預(yù)案較為真實(shí)的檢驗(yàn)，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了應(yīng)急處置能力，為實(shí)戰(zhàn)打下了良好基礎(chǔ)，為今后突發(fā)食物中毒事件應(yīng)急處置提供了指導(dǎo)，達(dá)到了規(guī)范處置程序、鍛煉應(yīng)急隊(duì)伍的目的。 三、不足及需要改進(jìn)的地方 演練整體效果良好，各部門人員能按時(shí)圓滿完成演練任務(wù)。但不足之處依然明顯，具體如下： 1、 演練方案和預(yù)案學(xué)習(xí)不夠，有少部分人員理解不深，不能深入的

6、配合演練活動(dòng); 2、少數(shù)參與演練的人員不夠嚴(yán)肅認(rèn)真。 3.改進(jìn)措施：(1)、完善應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急處置能力。通過本次演練發(fā)現(xiàn)部分員工對(duì)應(yīng)急預(yù)案相關(guān)內(nèi)容不熟悉，在演練中緊張、表達(dá)不連貫，在以后需加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，多搞實(shí)戰(zhàn)演練，提高員工的應(yīng)變能力。(2)、要進(jìn)一步健全組織指揮體系，理順各崗位職責(zé)，加強(qiáng)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，資料共享平臺(tái)2023幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)范文()。 總之，通過這次演練對(duì)全體師生來說是一次培訓(xùn)、教育和提高的過程，是一次學(xué)習(xí)應(yīng)急處置流程，提高危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)的機(jī)會(huì)。以后每個(gè)學(xué)期我們將這些工作繼續(xù)做下去。 2023幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)范文 為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí)，

7、使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后幼兒園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，團(tuán)結(jié)鎮(zhèn)幼兒園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全。近日，團(tuán)結(jié)鎮(zhèn)幼兒園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練。 為了確保演練圓滿成功，演練前期各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行了有關(guān)地震知識(shí)和演練的安全知識(shí)教育，并且在演練前一天我園還召開了應(yīng)急演練會(huì)議，部署演練工作。在演練期間，聽到第一次警報(bào)聲后，各班進(jìn)行避震演練;第二次警報(bào)聲響起后，各班進(jìn)行地震疏散演練。所有幼兒在老師的指揮下，快速有序地向操場(chǎng)疏散，然后由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向劉園長匯報(bào)。最后劉園長對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡要總結(jié)，宣布

8、演練活動(dòng)結(jié)束。 幼兒從緊急避震到緊急逃生，從教室撤離到校園操場(chǎng)，整個(gè)演練過程按預(yù)案進(jìn)行既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了我園師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。 【附 2023幼兒園防汛應(yīng)急預(yù)案范文】 時(shí)時(shí)不忘安全、事事重視安全，落實(shí)安全責(zé)任，居安思危，警鐘長鳴，切實(shí)做好我園的防汛抗災(zāi)工作，確保在重大汛情發(fā)生時(shí)，能夠有序地組織師生撤離到安全地帶等待救援，最大限度地降低人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損 失，特制定此預(yù)案。 一、應(yīng)急處置指揮機(jī)構(gòu)及職責(zé) 1、總指揮：園長黃烏治擔(dān)任，全面負(fù)責(zé)幼兒園汛災(zāi)事故的處置工作，及時(shí)聽取事故情況報(bào)告，視情況做出啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案的決定。 2、副總指揮：林杉玲、

9、王英瑜擔(dān)任，分工負(fù)責(zé)事故的現(xiàn)場(chǎng)救援、調(diào)查處理和善后等工作。 二、幼兒園出現(xiàn)汛災(zāi)事故，立即啟動(dòng)各職能小組，全力投入事故處理工作 1、應(yīng)急指揮小組：主要職能是 (1)盡速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。 (2)盡早向教育行政部門和地方政府匯報(bào)情況。 (3)組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作 (4)密切配合醫(yī)療、公安等機(jī)構(gòu)對(duì)事故的處理工作，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育行政部門和地方黨委政府的有關(guān)指示。 (5)負(fù)責(zé)事故的調(diào)查、分析和處理，查找原因和責(zé)任。 2、現(xiàn)場(chǎng)控制小組：主要職能是 (1)控制現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)秩序，勸離無關(guān)人員，防止發(fā)生混亂局面。 (2)排查其他受

10、傷人員，組織力量送醫(yī)院。 (3)由班主任管好各自的幼兒，不圍觀，不擁擠，防止幼兒慌亂、散失，維護(hù)學(xué)校秩序。 (4)盡早向知情者、見證人調(diào)查事故起因，掌握好事故的第一手資料。 3、醫(yī)療救援、消毒小組：由保健曹智娟擔(dān)任組長。組員：保育員等。 主要職責(zé)有： (1)立即組織護(hù)送受傷人員去醫(yī)院救治。 (2)配合醫(yī)院的救治工作，追蹤了解傷情或動(dòng)態(tài)，隨時(shí)與園長保持聯(lián)系。 (3)接待趕到醫(yī)院的家長，并說明基本情況，做好安撫工作，防止出現(xiàn)情緒過激情況，做好解釋說明及思想工作。 4、后勤保障應(yīng)急小組： 主要職能 (1)盡力做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場(chǎng)控制等工作以及聯(lián)絡(luò)和后勤支援工作。 (2)必要時(shí)配合醫(yī)療、防疫等機(jī)構(gòu)進(jìn)行現(xiàn)

11、場(chǎng)消毒、取樣分析等工作。 (3)做好上級(jí)來人和家長的接待工作，必要時(shí)為上級(jí)工作組現(xiàn)場(chǎng)辦公做好后勤服務(wù)工作。 5、信息資料小組：由鄭惠茹老師擔(dān)任組長。成員：陳翠容、黃添珍。 主要負(fù)責(zé)：汛災(zāi)事件全過程的各種文字、圖象信息資料采集，撰寫書面報(bào)告，整理取證材料，作好相關(guān)數(shù)據(jù)的分類統(tǒng)計(jì)、分析工作，及時(shí)提供各種資料。12小時(shí)內(nèi)形成完整的書面材料逐級(jí)上報(bào)。 三、 應(yīng)急疏散流程 1 、人員轉(zhuǎn)移 在發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)應(yīng)堅(jiān)持先救人，后搶物的原則，切實(shí)做好人員(特別是幼兒)的安全轉(zhuǎn)移工作，要按照計(jì)劃做到有秩序、有組織地轉(zhuǎn)移，盡最大努力避免人員傷亡事故的發(fā)生，確保安全。 (1)遇災(zāi)害時(shí)，幼兒園要將師生轉(zhuǎn)移到牢固的樓房中，保持梯道的暢通，人員轉(zhuǎn)移要根據(jù)就近的原則，提倡互相幫助。 2 、搶險(xiǎn)準(zhǔn)備 平時(shí)要加強(qiáng)巡邏檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情立即上報(bào)，并迅速組織搶險(xiǎn)，易