體育教師教育心得600字

1、體育教師教育心得600字體育是一種冗雜的社會(huì)文化現(xiàn)象，它以身體與智力活動(dòng)為根本手段，依據(jù)人體生長(zhǎng)發(fā)育、技能形成和機(jī)能提高等規(guī)律，下面由給大家共享一些關(guān)于體育老師教育心得，便利大家學(xué)習(xí)，希望可以幫到你。體育老師教育心得600字一本次作整隊(duì)集合做到快、靜、齊的研討給我很多思索，深入的體會(huì)到自己有許多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣成為一個(gè)受歡送的體育老師呢？怎樣才能在教學(xué)過(guò)程中給同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的氣氛，建立公平、民主、信任的新型師生關(guān)系？怎樣才能？我認(rèn)為要解決的問(wèn)題還許多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí)。首先，教育同學(xué)，從愛(ài)動(dòng)身。公平的愛(ài)，理解的愛(ài)，尊重的愛(ài)，信任的愛(ài)，這些都是老師愛(ài)的真諦。不管在生活上，還

2、是在學(xué)習(xí)上，都要賜予同學(xué)必要的關(guān)懷和幫忙。只要有了問(wèn)題時(shí)按時(shí)處理，處理的方法得當(dāng)，留意和同學(xué)溝通，同學(xué)就會(huì)信任你，喜愛(ài)你。愛(ài)同學(xué)，還表如今老師對(duì)同學(xué)的尊重和信任，以及對(duì)同學(xué)的嚴(yán)格要求，又要留意對(duì)同學(xué)的個(gè)體差異，區(qū)分對(duì)待。對(duì)成果比擬差的同學(xué)，我們老師要采納不同的教育方法，因材施教。師愛(ài)要全面、公正。其次，在教學(xué)中，整隊(duì)集合始終是令老師們頭疼的問(wèn)題，主要是表如今：“老師的哨子聲響起后同學(xué)總是慢悠悠的走向隊(duì)伍，不慌不忙的；有一部分同學(xué)倒是來(lái)到隊(duì)伍中，可是根本不站隊(duì)，三個(gè)一群兩個(gè)一伙湊在一起玩或說(shuō)話”；針對(duì)以上問(wèn)題我該怎樣處理這些困擾呢？我采納三遍哨子法、原地踏步法、快獎(jiǎng)慢罰法、來(lái)促進(jìn)整隊(duì)的“快”，讓

3、同學(xué)明白“三遍哨子聲中各要做到怎樣的要求”；“原地踏不法”一般是針對(duì)一些低班級(jí)同學(xué)；“快獎(jiǎng)慢罰法”等等好的目標(biāo)可以引導(dǎo)你。通過(guò)這次研討，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電時(shí)機(jī)。步入新的世紀(jì)，面對(duì)初見(jiàn)端倪的學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)，如何實(shí)施素養(yǎng)教育，如何進(jìn)一步提高教學(xué)及管理水平，提高教學(xué)科研力量，是擺在我們每個(gè)人面前最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。這次給我們提供了這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的時(shí)機(jī)，讓我能聚集在一起互相溝通，共同學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。我們不僅學(xué)到了豐富的學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我堅(jiān)信通過(guò)本次研討對(duì)我的幫忙，以及通過(guò)自身的勤奮努力，相信我們會(huì)成為新世紀(jì)根底教育戰(zhàn)線上的精兵強(qiáng)將。更加至力于自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)中，更加投身于教學(xué)工

4、作中。我要在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，提高自身的教學(xué)素養(yǎng)，研討現(xiàn)代教育教學(xué)理論，使同學(xué)從心底里認(rèn)定“要我學(xué)到我要學(xué)”教育家吉諾特多年的教學(xué)結(jié)論；教學(xué)的勝利與失利，我是確定的因素，我個(gè)人采納的方法和每天的心情是影響同學(xué)學(xué)習(xí)氣氛和情境的主因。身為老師，我具有極大的力量，能夠讓孩子們活得快樂(lè)或凄慘，我可以是制造苦痛的工具，也可以是啟發(fā)靈感的媒介，我能讓同學(xué)翻臉，也能使他們開(kāi)心，能傷人也能救人。可見(jiàn)我們老師駕駛著很大的任務(wù)。這次學(xué)習(xí)研討，適用性強(qiáng)，為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)。研討實(shí)踐中我用不同的案例、豐富課堂教學(xué)給了我一個(gè)深入的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中，頗感自己的責(zé)任重大。最終，在本次

5、研討中我還熟悉到在教學(xué)中要關(guān)注同學(xué)，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，關(guān)注同學(xué)的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注同學(xué)的已有的學(xué)問(wèn)根底和生活經(jīng)驗(yàn)是一節(jié)勝利課堂的必要根底。通過(guò)這些天的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了許多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想得到了升華，使我對(duì)體育教學(xué)有了更新的熟悉，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。體育老師教育心得600字二一年一度的全省遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)已經(jīng)拉開(kāi)內(nèi)序幕，全省的10萬(wàn)老師也開(kāi)頭了為期集中6天的網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)，就讓我們把握住學(xué)習(xí)、溝通的時(shí)機(jī)，為自己的教育買單。早上上班打開(kāi)電腦，看到我們淄博體育的簡(jiǎn)報(bào)，閱讀以后對(duì)于本次培訓(xùn)算是入門了，看到發(fā)

6、表時(shí)間是凌晨，觸動(dòng)很大，為了給大家提供一個(gè)溝通學(xué)習(xí)的平臺(tái)，各位指導(dǎo)老師首先是走在前面，犧牲休息的時(shí)間給我們淄博市的體育老師帶來(lái)第一份精神的糧食，深受感動(dòng)，向幕后“戰(zhàn)斗”的指導(dǎo)老師致敬。感動(dòng)?？吹酵聜冏屑?xì)的閱讀研修的內(nèi)容，商量學(xué)習(xí)心得，發(fā)表感言隨筆，按時(shí)發(fā)表評(píng)論，暑假的辦公室就這樣突然一下子喧鬧了起來(lái)，從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到的學(xué)習(xí)氣氛，使我深受觸動(dòng)，從每一位老師的眼神中看出勞碌、但是又充滿踏實(shí)和沉著，姚新謙、王銳是我們辦公室年齡最長(zhǎng)的老師，雖然對(duì)于計(jì)算機(jī)的操作不是很嫻熟，但是學(xué)習(xí)勁頭十足，仔細(xì)地對(duì)待每一個(gè)研修課題，這樣的氣氛使我們年輕的老師沒(méi)有理由不去仔細(xì)地學(xué)習(xí)、研修。觸動(dòng)。平?？偸怯X(jué)得體育學(xué)習(xí)溝通的

7、時(shí)機(jī)很少，但是，坐下來(lái)細(xì)想，是我們沒(méi)有把握住自己學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，每年一次的山東省老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)就是很好的時(shí)機(jī)，只是山東省教育廳給我們?nèi)〉睦蠋熖峁┝诉@樣一個(gè)學(xué)習(xí)溝通的平臺(tái)，我們肯定要抓住每一時(shí)機(jī)，珍惜每一次時(shí)機(jī)，仔細(xì)對(duì)待，爭(zhēng)取使我們有一個(gè)大的提高。面對(duì)這樣的時(shí)機(jī)我們沒(méi)有理由不心動(dòng)。我的教育我做主，伴著教育改革的進(jìn)一步深化，我們面臨更大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，機(jī)遇把握在自己的手中，只有不斷地強(qiáng)化自身的修養(yǎng)，把握時(shí)機(jī)，為自己的教育買單，才能夠跟上現(xiàn)代化教育改革的步伐!暑期即將結(jié)束，培訓(xùn)剛剛開(kāi)頭，讓我開(kāi)頭行動(dòng)!體育老師教育心得600字三20XX年X月26日，我參與了國(guó)培方案小學(xué)體育老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。做為農(nóng)村小學(xué)的一名老

8、師，我感到很榮幸。非常珍惜這次不斷完善和提高自我的時(shí)機(jī)，主動(dòng)仔細(xì)地參與了培訓(xùn)的全過(guò)程。我第一次在遠(yuǎn)程培訓(xùn)的大課堂中，貪欲地取得學(xué)問(wèn)，或傾聽(tīng)專家講座，或參與話題商量，或書(shū)寫研修心得，或共享優(yōu)質(zhì)資源。不亦樂(lè)乎!這次國(guó)培，在內(nèi)容上，它不同于以往每次培訓(xùn)的只講大理論，夸夸而談，泛泛而論。它的理論高度高，同時(shí)又是從大量一線實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的；它案例豐富，貼近我們的一線教學(xué)，于淺顯的例子中浸透高深的專業(yè)理論。這種遠(yuǎn)程培訓(xùn)，為老師專業(yè)成長(zhǎng)開(kāi)創(chuàng)了新的基地，讓老師在緊急的工作中合理的布置時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，感覺(jué)是緊急而又充實(shí)，勞碌而又快樂(lè)的。一個(gè)月的培訓(xùn)，感受很深。國(guó)培教育，給我們老師搭建了自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)；給我們老師創(chuàng)

9、立了自由溝通、合作學(xué)習(xí)的空間；給我們老師開(kāi)拓了自我反思的驛站。這次培訓(xùn)，就像一場(chǎng)按時(shí)雨，滋潤(rùn)著我們每一位老師干渴的心靈。給了我無(wú)窮的力量，堅(jiān)決了我前進(jìn)的腳步，使我覺(jué)得自己在以后的工作中有使不完的勁。通過(guò)國(guó)培行動(dòng)，我要做到：一、不斷學(xué)習(xí)?；畹嚼?，學(xué)到老，學(xué)問(wèn)更新是必要的，我要抽出課余時(shí)間通過(guò)不同的形式和資源學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)。二、自我反思。在教學(xué)中不斷進(jìn)行反思，從以往的教學(xué)實(shí)踐中找出得與失，轉(zhuǎn)危為安，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)成果。三、互相溝通。虛心與同事互相溝通，互相學(xué)習(xí)，虛心聽(tīng)取同事們的指導(dǎo)。共同進(jìn)步，共同提高?？傊?，這次國(guó)培行動(dòng)使我受益匪淺，感謝國(guó)培為我們提供了這么難得的合理的自由學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)

10、，拓寬了我的視野，豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我的思想得到了升華。我決心把培訓(xùn)中所學(xué)的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。我非常有幸參與了國(guó)培方案中學(xué)體育骨干老師的培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)使我收獲很大，同時(shí)也感到自己的理論學(xué)問(wèn)和教學(xué)實(shí)踐的差距。作為一名體育老師，參與培訓(xùn)的時(shí)機(jī)少之又少。我非常珍惜這次培訓(xùn)時(shí)機(jī)，希望通過(guò)這次培訓(xùn)能在教學(xué)力量、理論水平上一個(gè)新臺(tái)階。我深深的意識(shí)到一名優(yōu)秀的老師沒(méi)有先進(jìn)的理論充實(shí)自己，就無(wú)法更新自己的教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性，從而真正提高自己。體育骨干老師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學(xué)力量、終身學(xué)習(xí)力量等方面的綜合素養(yǎng)有

11、所提高，下面談點(diǎn)體育國(guó)培心得體會(huì)：以往體育老師在學(xué)校里的形象是什么？可有可無(wú)，什么人都能代替的放羊人；頭腦簡(jiǎn)潔，四肢興旺；輕松、快樂(lè)，無(wú)教學(xué)壓力；小三門，底層人物，福利、職稱、優(yōu)秀往后排；經(jīng)常還要參與些校內(nèi)的體力勞動(dòng)等等。從這次新課程培訓(xùn)的溝通上不難看出，多數(shù)體育老師的內(nèi)心充滿了自卑和不滿，長(zhǎng)期處于壓抑和埋怨?fàn)顟B(tài)。至于造成這種境況的原因無(wú)非是以往社會(huì)對(duì)學(xué)校體育的關(guān)注度不夠，重視程度不夠。雖然教育理論已經(jīng)明確指出學(xué)校體育的重要性，并且給出了可行的改革方案，但地方的執(zhí)行力度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。通過(guò)這次學(xué)習(xí)讓我們看到了轉(zhuǎn)變命運(yùn)的曙光，學(xué)校體育改革的圣火已經(jīng)燃到了我們的身邊。我們必需抓住這一學(xué)校體育改革浪潮

12、，全體同仁共同努力，甘于付出，把這次學(xué)校體育新課程改革作為轉(zhuǎn)變我們體育老師形象的機(jī)遇。讓體育老師成為具有不行代替的，具有高明專業(yè)素養(yǎng)的、備受關(guān)注的人群。讓學(xué)校體育也像其他學(xué)科那受到社會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。體育老師教育心得600字四轉(zhuǎn)瞬間，為期五天的培訓(xùn)結(jié)束了。在這次培訓(xùn)中有幸傾聽(tīng)了各位專家的講座，讓我收獲頗豐。首先轉(zhuǎn)變觀念，提高老師自身的綜合素養(yǎng)。人們都說(shuō)，給人一碗水，自己必需要有一桶水，體育老師也是如此，只有熟悉到了體育課的重要性，理解了體育課的本質(zhì)和意義，才能不斷強(qiáng)化自身的綜合素養(yǎng)，研討同學(xué)的身心成長(zhǎng)進(jìn)展規(guī)律，多學(xué)習(xí)和把握與體育有關(guān)方面的學(xué)問(wèn)，練就一身扎實(shí)的教學(xué)根本功。才能嫻熟地駕馭體育課堂，提

13、高教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)地發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題，并通過(guò)自己的主觀努力得到有效改善，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)這段的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限，如同井底之蛙。我隨即想到了自己的教育教學(xué)工作，假如孩子固守陳舊僵化的理念，那將是一件多么可怕的事情!我們培育的同學(xué)是完好的社會(huì)人，不僅僅是接受學(xué)問(wèn)，還需要我們了解同學(xué)成長(zhǎng)需求，制造各種有利于同學(xué)成長(zhǎng)的條件。培訓(xùn)是我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的老師也不再是充當(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者”、“指導(dǎo)者”、“促進(jìn)者”、“研討者”、“開(kāi)發(fā)者”、“協(xié)”、“參與者”、“學(xué)習(xí)者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)和力量結(jié)構(gòu)

14、，以順應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng)，我們老師應(yīng)自覺(jué)成為教學(xué)的研討者、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實(shí)踐的反思者。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我茅塞頓開(kāi)。我深深感覺(jué)到，作為一名老師，我們要與時(shí)期同行。我們的課堂變革與學(xué)校變革，都與社會(huì)變革血脈相連。通過(guò)學(xué)習(xí)，我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。希望今后的我能夠立足課堂，跨越時(shí)空，讓我的課堂更能表達(dá)時(shí)期性和社會(huì)性。體育老師教育心得600字五7月，我區(qū)全體體育老師參與了市教育局師訓(xùn)科組織的為期2天的20XX年農(nóng)場(chǎng)小學(xué)體育老師暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。這次培訓(xùn)主題鮮亮，老師專業(yè)成長(zhǎng)及有效課堂教學(xué)。這次體育老師培訓(xùn)賜予了我們體育老師劇烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，一個(gè)個(gè)教學(xué)資源實(shí)例、一個(gè)個(gè)有效

15、教學(xué)的內(nèi)涵，使我們?cè)诟形蛑羞M(jìn)一步了解和把握了新課改的進(jìn)展方向和目標(biāo)。本次培訓(xùn)理論講座內(nèi)容涵蓋多個(gè)方面，各位授課老師都是我市的一線體育老師，他們對(duì)體育課堂教學(xué)、教育科研、同學(xué)的課余訓(xùn)練、中學(xué)同學(xué)體質(zhì)健康情況上報(bào)等方面都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，他們從自己親身的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)動(dòng)身，暢談了他們對(duì)小學(xué)體育教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特見(jiàn)解。通過(guò)聽(tīng)他們的報(bào)告我深入熟悉到，只有我們體育老師的觀念轉(zhuǎn)變，把新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的同學(xué)在體育課堂中歡樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。參與培訓(xùn)，雖失去了一些休息時(shí)間，但得到更多。通過(guò)學(xué)習(xí)，我收獲了許多平常很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我更深的熟悉了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體

16、育課的樂(lè)趣，這對(duì)我的體育教學(xué)起到了很好的指導(dǎo)作用，在以后的教學(xué)實(shí)踐中也肯定會(huì)更加進(jìn)行教學(xué)探究，使自己的教學(xué)水平更上一層。首先給我們作報(bào)告的是市教研室教研員趙超君老師，他給我們講的是實(shí)施有效體育教學(xué)促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)和把握體育教學(xué)技能促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)兩個(gè)方面的內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)我明白了有效體育教學(xué)應(yīng)是“一全，兩效，三維”。也應(yīng)是要面對(duì)全體同學(xué)，教學(xué)要有效果和效率，要讓同學(xué)的身體、技能和情意風(fēng)光進(jìn)展。體育與健康課程的特性是根底性，實(shí)踐性，綜合性，健身性。健身性是體育與健康課程特有的屬性。體育與健康課程要學(xué)習(xí)的四個(gè)方面是運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康和心理健康與社會(huì)順應(yīng)。這四個(gè)方面是互相聯(lián)系的整體，其目標(biāo)主

17、要是通過(guò)身體訓(xùn)練完成，這四個(gè)方面是不能割裂開(kāi)來(lái)進(jìn)行教學(xué)的。體育老師只有把握了教學(xué)技能才能進(jìn)行有效的體育教學(xué)，這樣才能促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)。通過(guò)聽(tīng)報(bào)告我清晰的熟悉到體育老師的教學(xué)技能與其他老師的教學(xué)技能有許多的不同之處。體育老師的常用教學(xué)技能主要有組織教學(xué)技能、動(dòng)作演示技能、語(yǔ)言運(yùn)用技能、活動(dòng)創(chuàng)編技能、訂正錯(cuò)誤技能和測(cè)量評(píng)價(jià)技能等。在講解并描述體育教育教學(xué)技能時(shí)，他讓我們觀看了他在聽(tīng)評(píng)課中老師顯現(xiàn)的教學(xué)技能缺乏之處的幻燈片，從這些幻燈片中顯現(xiàn)的問(wèn)題，有些是我們非常簡(jiǎn)單把握的，但在教學(xué)中卻顯現(xiàn)了問(wèn)題，也有些是沒(méi)能引起我們重視的技能，讓我們?cè)诮虒W(xué)中無(wú)視了。在體育課堂上我們常顯現(xiàn)一列失誤：講解過(guò)于繁瑣、示

18、范位置不當(dāng)、組織形式欠妥、缺少愛(ài)護(hù)幫忙、亂放體育器材等。反思自己的教學(xué)，我也顯現(xiàn)過(guò)這樣那樣的教學(xué)問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)，我深入地熟悉到體育老師的教學(xué)技能在教學(xué)中是多么的重要，體育教學(xué)技能并不是任意一個(gè)老師都具備的，體育課并不是誰(shuí)都能上好的。老師上完一節(jié)課簡(jiǎn)單，上好一節(jié)課就不那么好上了。體育老師也一樣，要上好一節(jié)體育課體育老師要比其他老師付出的更多，由于體育老師不但要教書(shū)育人，還要錘煉同學(xué)的身體，促進(jìn)同學(xué)心理健康成長(zhǎng)。錘煉同學(xué)身體健康是體育老師區(qū)分于其他老師的主要標(biāo)志。那么好的體育課是什么樣的。趙老師總結(jié)了好的體育課應(yīng)具備以下五個(gè)方面：1、目標(biāo)明確詳細(xì)內(nèi)容難度適合2、教學(xué)方法得當(dāng)把握情況良好3、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷

19、適合健身實(shí)效突出4、身心和諧進(jìn)展健身育人并重5、師生關(guān)系和諧同學(xué)主動(dòng)主動(dòng)。學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無(wú)窮的，頭腦是充實(shí)的。通過(guò)學(xué)習(xí)，我收獲了許多平常很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我更深入地熟悉了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂(lè)趣，也讓我對(duì)教好體育課更加充滿信念。在以后的教學(xué)實(shí)踐中我肯定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)和探究，爭(zhēng)取使我的教學(xué)水平更上一層，努力使自己成為同學(xué)最寵愛(ài)的體育老師，領(lǐng)導(dǎo)滿意的體育老師，家長(zhǎng)放心的體育老師。體育老師教育心得600字六體育老師的專業(yè)進(jìn)展是離不開(kāi)學(xué)習(xí)的，這次培訓(xùn)教研室為我們一線的體育老師提供了一個(gè)專業(yè)水平提高的平臺(tái)，營(yíng)造了一種非常深厚的學(xué)習(xí)氣氛。使

20、學(xué)習(xí)成為工作，在工作中學(xué)習(xí)，無(wú)時(shí)不學(xué)，無(wú)人不學(xué)，無(wú)地不學(xué)的學(xué)習(xí)。在這樣的氣氛下圓滿的結(jié)束了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富，在專項(xiàng)技能方面有，長(zhǎng)拳、太極拳、排舞、拉丁健身操等根本技能。體育裁判規(guī)章培訓(xùn)方面有，籃球類、田徑類，另外還有課件制作、素養(yǎng)操編排。等等真的很想把全部?jī)?nèi)容，在短時(shí)間內(nèi)全部學(xué)會(huì)，但是時(shí)間是有限的。在學(xué)習(xí)中我明白了同學(xué)在學(xué)習(xí)體育動(dòng)作時(shí)，不能急于求成，要遵循教學(xué)規(guī)律。我們老師也一樣在學(xué)習(xí)的同時(shí)應(yīng)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這次培訓(xùn)給我印象最深的是第一試驗(yàn)幼兒園的蔡衛(wèi)鳳老師，蔡老師的講座非常精彩，內(nèi)容是素養(yǎng)操的編排。素養(yǎng)操的編排對(duì)于每個(gè)學(xué)校體育工作其中的一部分來(lái)說(shuō)，是很主要的，學(xué)校每天大課間活動(dòng)是

21、離不開(kāi)素養(yǎng)操的。我們老師本身對(duì)編排這方面就不是很專業(yè)，有一部分老師在這方面很頭痛。蔡老師解決了這個(gè)頭痛的問(wèn)題，讓我們明白了怎樣去編排、怎樣去編好，從最根本的編排學(xué)問(wèn)講起，一步步深化，現(xiàn)場(chǎng)找聽(tīng)課老師做編排示范，讓每位老師都看得清清晰楚，既活潑又形象，效果非常好。聽(tīng)了蔡老師的講座真是受益匪淺。集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，但是終身學(xué)習(xí)時(shí)間是無(wú)限的。雖然身體有點(diǎn)累，但留給我的收獲卻是無(wú)窮無(wú)盡的，作為新課程背景下的體育老師要做一名終身學(xué)者，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理念、新技術(shù)、新方法，不斷挖掘體育課程資源，專心去思索、去發(fā)現(xiàn)，我們的體育課程資源是取之不盡，用之不竭的。把在培訓(xùn)中，名師講授的教學(xué)技巧和訓(xùn)練方法，我們一線

22、老師應(yīng)當(dāng)把他敏捷運(yùn)用到體育教學(xué)中去，特別是運(yùn)用到常態(tài)課當(dāng)中去。讓同學(xué)在體育活動(dòng)中，得到身體的錘煉，得到身心的愉快。通過(guò)短暫的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多新學(xué)問(wèn)、接觸了許多新事物，使我深入體會(huì)到了，只要專心去思索、去發(fā)現(xiàn)、去運(yùn)用操作，體育課堂將會(huì)變得更加豐富多彩。我們的常態(tài)課肯定會(huì)顯現(xiàn)活力盎然的景象，雖然農(nóng)村的整體體育設(shè)備和外部條件簡(jiǎn)陋，但是只要我們專心的備好每一節(jié)課、細(xì)心的上好每一節(jié)課，課上不斷的變換教學(xué)形式與方法，我們的體育課堂將會(huì)更精彩。體育老師教育心得600字七我參與了小學(xué)體育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我集中并仔細(xì)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了國(guó)家體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)。伴著改革開(kāi)放的進(jìn)展，人們的教育觀念也發(fā)生了改變

23、，體育與健康課程正從育體向育體與育人有機(jī)結(jié)合的方向轉(zhuǎn)變，新課程標(biāo)準(zhǔn)公布以來(lái)，作為一名新時(shí)期的小學(xué)體育老師，我們始終在主動(dòng)摸索、思索，自己應(yīng)定位在一個(gè)什么樣的角色，怎樣讓同學(xué)學(xué)得更加歡樂(lè)，始終是體育教學(xué)工作中的一個(gè)聚焦話題，通過(guò)對(duì)體育新課標(biāo)的仔細(xì)學(xué)習(xí)和主動(dòng)實(shí)施，頗有些感悟與收獲。通過(guò)這次培訓(xùn)我們對(duì)體育又有了新的熟識(shí)，對(duì)體育教學(xué)又有了新的思索。體育不是簡(jiǎn)潔的技能教學(xué)，更不是健康學(xué)問(wèn)的說(shuō)教。而應(yīng)當(dāng)是在身體訓(xùn)練的根底上輕松地學(xué)、歡樂(lè)地練、主動(dòng)地思索。我們只有多反思、多總結(jié)，不斷探究新的科學(xué)的教學(xué)方法和手段，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步自身的素養(yǎng)以順應(yīng)社會(huì)對(duì)體育老師的要求。通過(guò)學(xué)習(xí)重新熟悉了健康第一的指導(dǎo)思想的深入內(nèi)涵，通過(guò)老師的舉例，對(duì)新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的熟悉和理解。在看、聽(tīng)、商量中，使過(guò)去的體育課非常的單一，課堂上老師就是全權(quán)代表，教什么，學(xué)什么，同學(xué)沒(méi)有主動(dòng)權(quán)，同學(xué)與老